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    数学教案--《一株紫丁香》教学设计:一株紫丁香的教学设计

    时间:2019-07-05 15:56:12来源:小小文档网本文已影响

    [教学目标]:

    1、认识本课生字8个。

    2、积累词语10个,句子2句。

    3、能抓住关键词语,有感情地朗读课文。

    4、通过学习课文,使学生懂得对待象狼这样蛮不讲理的坏人,光讲道理是没有用的。

    [教学过程]:

    一、揭示课题

    1、瞧,谁来了?(出示狼和小羊图片)

    你能用一个词语来形容她们吗?

    狼:恶狠狠、凶狠、残忍

    羊:温和、胆小、温柔

    2、凶狠的狼遇到温和的羊会发生什么事?就让我们一起来学习第26课。

    (出示课题:狼和小羊)齐读课题

    3、看书听课文录音,想一想,狼和小羊发生了一件什么事?

    二、学习生字,理解课文。

    1、听了录音后,请你说说狼和小羊之间发生了什么事?

    2、再读课文,想一想:什么叫“借口”?狼为了吃小羊,找了几次借口?分别是课文的哪些小节?

    (第一个借口:第2、3小节第二个借口:第4、5节第三个借口:第6节)

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    3、学习第2、3节

    (1)、同桌一起读,再说说狼的借口是什么?羊是怎么解释的?

    (2)、男女生分角色读。

    4、学习第4—6节

    (1)、学习生字,重点指导

    气势汹汹:是一种生气时的样子。

    龇牙咧嘴:龇、咧都是形声字,注意“龇”的笔顺,书空。

    逼近:注意“走之底”的字的笔顺。

    嚷:注意右半部分的书空,近义词是“叫”

    (2)、小组合作学习,狼又是如何找借口的?小羊又是怎么说的?

    (3)、指导朗读。

    (4)、找小伙伴合作演一演。

    三、复习巩固,课外拓展。

    1、复习生字和词语。

    游戏:摘苹果

    2、找好朋友合作,读读课文

    3、小结:看来,对于象狼这样不讲道理的人光讲道理是不行的。

    4、续编故事:小羊应该怎样对付这只狡猾的狼?

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