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    [学前教育宣传月“我身边的幼儿园教师”征文:午睡那些事儿]学前教育幼儿园教师教案

    时间:2020-02-14 09:56:31来源:小小文档网本文已影响

     幼儿园里无小事!午睡,在外行看来是最轻松的环节,但对于我们来说绝不是!

    这是我班的午睡床位分布图(如图),红色为难入睡幼儿、橙色为较难入睡幼儿,绿色为自主入睡幼儿,双星是极难入睡幼儿。我们班的孩子午睡不是很自觉,如果没有一点策略肯定是不行的。通过上学期一个月的时间我基本摸清了每个孩子的习惯。

    若不关注,阿玺午睡可以顶起上铺孩子的床板,可是只要我耐心陪睡,他基本上3—5分钟就能睡着。小婧是极难入睡幼儿,据说小班从不睡午觉,两小时午睡时间就在床上转圈圈、翻跟头。我发现,如果午睡前我趴在她耳边,轻轻摸着她的头凑她耳边说“婧啊,乖的啊,朱老师喜欢的,今天自己好好睡哈。”这样,她便能很快入睡。

    午睡时除了照顾好入睡难的幼儿,还需要关注每个孩子的午睡习惯:被子是否盖好、避免趴着睡、蒙头睡,这些都是我们午睡带班的常规工作。开学不久我就发现小男孩筱筱有一个习惯:他的床老是动,而且还面红耳赤的,开始我没有去批评他,只是提醒他:“小手放在被子外面睡觉。”到了第三天,我走到他身边说到:“天气热睡觉时把手放到外面睡。”假装帮他盖被子发现他小裤裤没穿好,又提醒他:“下次午睡的时候不要忘记把裤裤穿好哈。”筱筱点点头,然后我就陪着他直至入睡。连续如此一个星期,他再也没有出现这种现象。工作以来几乎每一届都有男孩有此现象,这种表现多数是无意的,越是批评管束越是加强他的这种意识,而且无形中还会影响他对自己的看法。我们要做的就是默默地干预,转移他的注意。

    介于这几个需要我特别干预的孩子,我有了独特的午睡巡视路线,首先我会轻轻的走到小婧身边轻轻抚摸她的头,听到她的回答,我就能安心地去陪阿玺,陪阿玺睡觉时我的120度视角可以扫过附近一排难入睡的幼儿,适时提醒他们静静地午睡,同时也能很好地关注筱筱的手是不是放在被子外面。

    等到阿玺睡着我会巡视一圈,确保每个孩子都已经盖好被子,适时摸摸或轻轻拍拍还没睡着的宝宝。再去关注一下小婧和另一个极难入睡的涵涵,最后安心地陪在筱筱身边,等筱筱睡着之后继续巡视一圈,接下来就是关注个别较难入睡的孩子,等到阿姨1点接手基本就是1—3位宝宝的个别关注。

    孩子身上无小事,当了妈妈之后的我更加深刻地体会到了这一点。我们工作处处要细心!事事要尽心!用我的耐心换得孩子和家长们的真心!

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