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    幼小衔接班怎么上【幼小衔接开班课】

    时间:2020-05-22 21:20:50来源:小小文档网本文已影响

    “汉字”探究主题——交朋友 一、建立关系,交朋友 1. 教师自我介绍。(艺术性的介绍自己,姓名、特长爱好) 小朋友们好!家长朋友们好!我是潍坊市北海学校的张天香老师,大家可以叫我张老师。我最喜欢交朋友了。今天我们就来玩一个交朋友的游戏吧! 2. “我是你的好朋友”点名小游戏:教师用抽名字小程序点名,点到的小朋友自我介绍。

    (1) 教师示范;(出示教师名字,出示句式:我是你的好朋友,我叫……,我最喜欢……) (2)出示评价:小朋友们在介绍的时候,做到声音洪亮、大方自然,就可以得一颗星。

    (课件P3,单击“找朋友”,进入抽号小程序) (3)现在我们抽取三名幸运小朋友,请他们来做自我介绍。

    (抽取三名幼儿视频介绍) 由于时间关系,今天只能抽取三名幸运小朋友。其余的小朋友请说给家长听。如果你做到声音洪亮、自然大方,请家长也给你画一颗星。

    二、前测:识字小比赛 哇,小朋友们做得真棒!我知道我们班有这么多棒棒的小朋友! (课件出示所有幼儿姓名) 你能读出几个小朋友的名字?用你的小手指指一指、读一读,请家长帮忙数一数。

    哇,真棒!如果你能认识3个以上的名字,请再奖励自己一颗星。

    三、介绍课程、表现性任务及评价标准 接下来一段时间,**老师将和大家一起探究“汉字”的秘密。在课程的最后我们要举行“识字大王”大比拼,看看你们能认识多少汉字?相信你们一定会喜欢这一段神奇的学习旅程! (出示任务及评价标准。) 经过这一段的学习,如果你能认识100——200个汉字,你就是我们的“识字小明星”,如果你能认识200——300个汉字,你就是“识字大王”,如果你能认识300个以上汉字,你就是“识字超人”。小朋友们,让我们行动起来吧! 识字量 奖励称号 100——200个 识字小明星 200——300个 识字大王 300个以上 识字超人 …… 四、约定公约 导语:怎样才能保证我们顺利达到这个目标呢?我们就要上好每一节课。怎么保证每一节课上得好呢?让我们一起约定一下吧:
    1.课前做好准备,提前五分钟打开电脑,进入钉钉课堂,准时上课。

    2.上课时,要专心听讲,多动脑筋想问题。

    3.每天要和家长一起阅读,可以睡前读故事、阅读绘本等。

    4.认真完成每次课的课后小任务。需要说一说的任务,要勇敢地说出自己的想法;
    需要画一画的任务,要认真画出你想表达的内容;
    做手工的任务,要准备好材料,按照步骤动手制作! 小朋友们,你们听清楚要怎么做了吗?听清楚的小朋友请给自己画一颗星。

    为保证小朋友们把课上好,家长大朋友们怎样做一些辅助工作呢? 陪伴孩子,帮助他们养成良好的学习习惯,给孩子提供最大的支持。

    五、自我反思评价 结束语:小朋友们,我们这节课就要结束了,来,数一数,自己今天得了几颗星啊?(停顿5秒)小朋友们真棒! 六、 资源推荐:
    1. 请小朋友们和家长一起读读老师推荐的电子绘本《我》 2. 老师给大家设计了一个集星表格,家长可以给孩子打印出来或者画出来。记得把你今天得的星标记在上面哦。

    小朋友们,今天的课程到此结束。期待下一次和你们的见面。

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