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    经搬中学三好学生评比条例_优秀学生和三好学生

    时间:2019-07-15 09:23:02来源:小小文档网本文已影响

      经搬中学三好学生评比条例

      一、三好学生条例

      1、德育方面:

      热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,具有良好的共产主义品质,初步确立为祖国,为四化发奋学习立志成才的理想,有较端正的学习态度和学习目的,热爱集体,积极参加体育活动、热心为同学服务,社会工作认真、负责;文明礼貌,有良好的行为规范和较强的组织纪律观念,自觉遵守国家法令,遵守《中学生日常行为规范》和学校的短期规章制度,热爱劳动、认真完成清洁值日任务,爱护公共财物,注意节约粮食和水电,勇于批评和制止各种不良倾向和错误行为,积极参加社会实践活动,社会实践课考核合格。操行等第为优。

      2、智育方面:

      对科学文化知识有浓厚的兴趣,有强烈的求知欲望,学习基础扎实,有一定的分析问题和解决问题的能力,自觉积极地参与各项教学改革。注意总结学习经验教训,不断改进学习方法,探索学习各科规律,提高学习质量,积极参加课外科技、文体、社团等活动,努力培养能力,形成自己在某一方面的专长。

      学习成绩要求:学习目的明确,学习态度端正,上课专心听讲;积极发言,多思好问,认真完成作业。所学课程中各单科成绩达80分以上。

      3、体育方面:

      具有为祖国四化建设锻炼身体的积极性和自觉锻炼的良好习惯,认真上好体育课,积极参加锻炼活动和课间操,早操、身体健康,体育成绩在75分以上,或通过国家体育锻炼良好标准,有良好的卫生习惯,注意个人卫生,并做好环境卫生工作。

      二、三好学生的评定办法:

      每学期末,由本班同学根据三好学生条件进行提名和评议,确定初步名单,然后以年级组为单位,由班主任教师根据短期条件进行平衡,年级组长提交政教处审批。

      三、三好学生的奖励经学校批准,授予校三好学生称号的同学学校进行张榜表扬,发给奖状外,学校还统一印制光荣榜,向各家长发喜报。

      从校三好学生中产生市级三好学生,从市级三好学生产生省级三好学生,并享受相应的荣誉和奖励。

      经搬中学学生素质评价的目标和指标体系

      构建科学的中学生素质评价指标(目标)体系,确定切合实际的评价标准,是实施中学素质教育和检查、判断素质教育绩效的直接依据,也是保证素质教育顺利开展并获得预期目标的前提。

      我国现阶段普通中学素质教育的总目标应当是:坚持教育的社会主义方向,对学生实施思想道德素质、文化科学素质、体育卫生素质,美育智能素质、劳动技能素质,个性心理素质等方面的教育,使他们在德、智、体诸方面的基础素质都得到全面,自由、充分、和谐发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。根据这个总目标,构建中学生的素质教育评价参考指标(标准)体系如下:

      指标与权重 评价标准 一级 二级 三级

      A1思想道德素质(0.3)

      B1思想观念(0.5)

      C1理论学习(0.4)

      对政治课学习成绩和知识掌握程度达到政治课教学大纲的要求,了解国家的基本路线、方针、政策的主要内容

      C2理想信念(0.2)

      信仰共产主义、热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义;经常读报、听广播、关心国家大事,有为祖国建设而勤奋学习的志向和决心

      C3是非观念(0.2)

      能实事求是,明辨是非,认识正确,有正义感,对错误认识和不良行为敢于批评,抵制;能接受正当的教育,认识和改正错误

      C4进步表现(0.2)

      能积极参加学校、共青团、班级的各项政治活动和社会活动,政治上要求进步

      B2道德行为(0.5)

      C5遵纪守法(0.4)

      遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,遵守社会公德、维护公共秩序,维护集体利益和集体荣誉

      C6关心集体(0.3)

      能服从集体利益,积极参加集体活动,完成集体任务,维护集体利益和集体荣誉

      C7文明礼貌(0.3)

      能运用礼貌语言,尊敬师长,团结同学,扶老携幼,助人为乐,做好人好事

      A2文化科学素质(0.3)

      B3学习态度(0.4)

      C8上课听讲(0.5)

      能自觉遵守课堂秩序,认真听讲,积极思考,勤学好问,踊跃发言,主动地学习

      C9完成作业(0.3)

      能根据要求,按时独立完成规定的各种作业

      C10考场纪律(0.2)

      严格遵守考场纪律,不作弊,独立、按时认真完成答卷

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