天翼小学创建省少先队工作示范学校创建活动方案歌词,小学少先队工作计划,小学少先队活动方案,小学少先队活动记录

发布时间:2015-06-09 来源: (www.hfnews.net)

天翼小学创建省少先队工作示范学校创建活动方案

一、 指导思想

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会、全国少工委六届二次全委会精神,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖的实践活动,如爱国主义教育、传统教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育等活动,引导少年儿童从小增强爱国情感、树立远大志向、规范行为习惯,为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标做好准备。

二、学校概况

天翼小学位于赣江下,北郊崇文西路。学校现有教学班27个,学生1663多人,教职工70人,教师学历达标100%。近年来,学校坚持“学校教育的一切细节都具有育人的力量”的办学理念,恪守“欣赏每个人,发展每个人”的校训,形成了“我文明天翼文明,天翼发展我发展”的校风。

近年来,天翼先后被评为吉安市首批“星级学校”、吉安市“现代教育技术示范基地”,在江西省中小学学校政风行风评议工作中,学校被省教育厅授予“人民群众满意学校”,江西省开展“学校管理规范年”活动中,荣获“先进单位”称号。我校还被评为市“素质教育示范校”和县“师德先进单位”。

“做新世纪合格的小公民——我能行!”已成为最响亮的校园口号。在这样一种全新的理念指导下,学校先后涌现出许多优秀集体和个人。学生在参加各类竞赛活动中,屡屡获奖。在团省、市委举行的作文、书画、鼓号队演奏等各类比赛中,队员们屡屡获奖。

三、学生基本情况

我校目前有27个中队,共有队员1563 名,已实现全童入队,队员普遍掌握了少先队的基本知识和基本礼仪,能定期规范进行入队、离队仪式,能用规范的主题大中队仪式开展活动,队礼规范标准、红领巾、队干标志佩戴率达100%。

四、创建目标及措施

(一)建立健全组织机构

1、成立红领巾示范学校创建领导小组。

组长:xx

副组长:xxx

成员:xxxx 各中队辅导员

2、健全学校少先队组织机构:

学校设少先队大队部、配备大队辅导员1名、大队长1名、副大队长2名、大队委47名、班级设少先队中队、有中队辅导员、中队长、中队委、小队长。

3、建立社区少先队组织机构:

聘请校外法制副校长、校外辅导员。每个中队有校外志愿辅导员,每个假日红领巾小队和每个小社团有一名以上志愿辅导员。

(二)完善各种工作制度

1、少先队代表大会制度。

2、大队委工作会议制度。

3、大队委规章制度。

4、评比表彰制度。

5、辅导员招募聘用培训制度。

(三)建立富有特色的少先队活动阵地

1、建立布置完整、规范、资料齐全的队室。

2、继续训练好鼓号队、合唱队、舞蹈队。

3、完善红领巾广播站的机构:

设站长、播音员,认真做好他们的培训工作。以中队自主设计播音栏目及择优上交稿件为主,让广播室成为队员喜爱的活动阵地,进一步提高广播站的宣传教育作用。

4、抓好红领巾志愿者和队干部监督岗活动,做好队干的培训工作。

5、不断完善少先队专栏的内容,结合当前教育热点,定期刊出专栏,为广大队员提供丰富的精神食粮。

6、大队部订有《少先队活动》《辅导员》等杂志报刊,各中队设有图书角,中队或队员订有各类儿童读物。

(四)开展丰富多彩的少先队活动,为全体队员全面发展提供舞台

1、主题队会活动:

每月一个活动主题,每学期至少一次大队主题队会,隔周一次中队会,每周一次升旗仪式,每年一次入队仪式。

2、常规活动。

(1)全面开展“创建优秀中队,争当优秀少先队员”活动。组织队员认真学习学校管理规范,进一步完善评价考核制度,实行“周评先进班、月总结、期末总评优胜班集体 ”等。

(2)结合各类重大纪念节和节庆日,把传统教育活动与新世纪我能行实践活动融为一体。三月份开展“学雷锋,见行动” “五个一”主题活动。结合升旗、参观博物馆等进行爱国主义教育和革命传统教育、“五一”节期间开展劳动技能大赛;结合三八节、母亲节对队员进行感恩教育;结合教师节组织队员开展系列尊师活动;结合重阳节,组织队员走进敬老院,走进教师之家;结合国庆节对队员进行系列爱国主义教育等。通过书画展、贺卡制作比赛、参与实践体验等丰富多彩的活动,对队员进行诚信教育、感恩教育、八荣八耻教育、文明礼仪教育等主题教育活动,并开展雏鹰争章活动。

(3)开展社会公德教育。让队员参与社会社会实践,通过身我认识鉴别达到自我完善。如上街搞卫生、撕广告纸、推广普通话、宣传规范用字、当文明交通督查员等。

(4)开展生命教育活动。召开安全主题队会,组织队员开展地震逃生演练、火灾自救逃生、意外伤害自护演练等活动,邀请法制副校长、交警叔叔来校作报告,播出防溺水、防食物中毒、禁毒等自护知识广播专栏,举行避震、禁毒图片展等。通过这些活动增强队员自我保护意识,提高自护自救能力。

(5)开展美文诵读活动。每周举行经典诗文诵读活动,营造浓厚的读书氛围,使队员淋浴书香,体验读书之乐。

(6)开展艺术活动。加强对合唱队、舞蹈队等课外兴趣小组的训练指导。举行“六一”文艺汇演,课本剧表演等活动,给队员发展提供平台,活跃学校的文艺气氛。

(7)开展心理健康教育活动。结合留守儿童、学习或纪律后进生、孤儿、离婚单亲子女等不同类型学生的心理特点,开展形式多样的心理健康教育活动,把集体辅导与个别咨询、群体交流辅导有机结合。

(8)开展特色教育活动。

①开展形式多样的手拉手活动。

实践强校支持弱校的精神,积极开展手拉手活动,与村小手拉手,与偏远乡镇学校手拉手,与大城市学校手拉手,队干部与留守学生手拉手,党员与队员大手拉小手等。

②开展每周升旗、国旗下思想教育活动。让升旗仪式成为思想教育的平台,让每月的大队活动有布置、有落实、有评比,让队员看到更多感动之事、优秀之人,学习有榜样,争先有目标。

五、创建活动实施计划:

1、宣传发动阶段:(2011年3月)

(1)成立领导小组,制定创建方案。

(2)组织各中队辅导员学习《“江西省少先队工作示范学校”创建考核评分表》的有关要求,利用广播、板报等宣传途径,营造创建示范学校的浓厚氛围。

(3)提交创建活动申报表和创建方案。

2、积极开展创建活动,提交创建中期报告(2011年4-6月)

认真参照《“江西省少先队工作示范学校”创建考核评分表》,积极开展示范校创建活动,总结开展创建的情况,分析优势和存在不足,提出今后工作思路。将开展创建的中期报告、自评表上报至省少工委。

3、全面实施方案和创建总结阶段(2011年6月—2011年11月)

组织全校中队辅导员及少先队员总结反思前期创建工作,参照《“江西省少先队工作示范学校”》创建活动实施办法及学校创建活动实施方案,全面参与到学校按照创建方案组织的各种活动中去,及时总结并将本校开展创建活动情况上报。

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