高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三必修教学总结)

发布时间:2014-07-28 来源: (www.hfnews.net)

1.考情总结? (1)从时代来看,唐宋为主,兼及.9套课标试卷共选用了9首诗歌,... “为何写”侧重于考查鉴赏古代诗歌的思想感情、主旨等.? 2.备考建议? (1)分析作者的...


1.考情总结
(1)从时代来看,唐宋为主,兼及。9套课标试卷共选用了9首诗歌,唐代作品3首,宋代作品4首,元代作品2首。从作者来看,非名家非名作。
(2)从体裁上看,律诗、七绝、小令为首选。9首诗歌中,诗作5首,七绝1首,律诗4首;词4首,小令3首。律诗、七绝和小令依然为首选体裁。
(3)从题材上看,写景、抒怀、咏物、羁旅、边塞、哲理为选材。
(4)从题型上看,主观题、单篇鉴赏题为主流。9套课标试卷都采用主观题的来考查。
(5)“写”、“怎么写”、“为何写”三个设计题目。“写”侧重于考查鉴赏古代诗歌的形象、主要内容等,涉及写景抒情、咏物言志、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、山水田园意象和意境等。“怎么写”侧重于考查鉴赏古代诗歌的语言和表达技巧等,涉及表达技巧、修辞方法、抒情等多个。“为何写”侧重于考查鉴赏古代诗歌的思想感情、主旨等。
2.备考建议
(1)分析作者的思想感情。能否把握作者的思想感情是判断考生读懂和理解整首诗歌的考量标准。从古诗词的教学来看,“读懂”最直接的尺度看考生对作者思想感情的把握,考查对诗歌思想感情的分析就成了命题者命题时的常规思考,考查
(2)鉴赏诗歌的手法。手法几乎是每年每卷必考的考点,相信2011年高考也不例外,“读懂”是要求,而理解和体会作者的艺术匠心则能区别出考生的鉴赏能力。手法是内涵很宽泛的概念,从表达技巧上看,有象征、对比、烘托、白描、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、衬托、动静、虚实等;从修辞手法上看,有比喻、拟人、夸张、对偶、设问、反问、对比、借代等;从描写角度上看,有正面描写和侧面描写;从描写景物的角度上看,有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等;从抒情上看,有直抒胸臆、寓情于景、借景抒情等。
(3)鉴赏诗歌的形象。而言,诗歌是形象来抒发感情的,把握了形象往往有助于理解诗歌的主旨。诗歌中的形象包括三个人,即诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公;景,即诗歌中描写的景色;物,即诗歌中描写的物,如松、竹、梅等。

景慧颖

高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三必修教学总结)高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三必修教学总结)高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三..

高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三必修教学总结)高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三必修教学总结)高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三必修...

1.考情总结? (1)从时代来看,唐宋为主,兼及.9套课标试卷共选用了9首诗歌,... “为何写”侧重于考查鉴赏古代诗歌的思想感情、主旨等.? 2.备考建议? (1)分析作者的...

今日热点

网站地图 | 关于我们 | 联系我们 | 广告服务 | 免责声明 | 在线留言 | 友情链接 | RSS 订阅 | 热门搜索
版权所有 www.hfnews.net 高考诗歌鉴赏考情总结与备考意见(人教版高三必修教学总结)