畅想未来作文1000字,畅想未来的作文,畅想未来作文500字,畅想未来作文450字

发布时间:2014-10-28 来源: (www.hfnews.net)

第一篇:畅想未来作文1000字

畅想未来 晚上,我凝望夜空,陷入了幻想的世界。。。

。。。

突然, 一辆小汽车朝我疾速开来, 车上坐着一个和蔼可亲的 老爷爷,他把车停在我身旁,笑着说:

“别愣着了,快上车,我 带你去 2032 年逛一逛。

”我满怀好奇心,兴冲冲地上了车。

“在科学技术迅速发展的今天,也就是 2032 年,各种各样 的桥如雨后春笋般冒了出来,百闻不如一见,我带你亲自去瞧 瞧。

”老爷爷一边说,一边把车往前开去。

我们正说着,眼前就出现了一条波涛汹涌的大河,咆哮的河 水翻腾着巨浪, 跳着激烈的舞蹈向远方奔去。

老爷爷不但没停车, 反而开得更快了,他葫芦里卖的到底是什么药啊?我还没想出 来,只听水声阵阵,车已经开进了河里。呈现在我眼前的是一条 河底大道。这条大路十分宽阔,花坛里还种着特殊的花草,来往 车辆的川流不息。这条大路外,鱼儿自由自在得游曳着。老爷爷 看着我惊奇的样子,说道:

“这是潜水桥,桥的四周使用坚固的 玻璃做成的, 你可以看到外面的水底。那些花花草草也是经过培 育后的新品种,可以释放出大量空气,所以就不用担心水底没不 能呼吸了! ”我听得眼睛都直了。

开出潜水桥,面前是一片草地。一条小溪缓缓流过,发出潺 潺的声音。

我们走下车, 兴致勃勃地采起溪边的野花来。

我问道:

“老爷爷,溪那边的野花更美,这小溪怎么过去呢?”他打开了 后备箱,取出一堆塑料管。只见他将塑料管打上气,塑料管摇身 一变,变成了一座轻巧的小桥。再把它放在小溪上,塑料桥就浮 在了上面,又平又稳。当我们走过桥,采完野花回来时,老爷爷 说:

“当我们不用了的时候,只要把气放掉,这就又变回了塑料 管。

”我点了点头。

“时间不早了,我送你回去吧! ”老爷爷说道。于是,我坐 着老爷爷的车一溜烟似的回到了家。

这次 2032 年之旅真是难忘啊,我真希望它能在我们的努力 下成为现实。

第一篇:畅想未来作文1000字

第一周作文教案 一、教学方案:

学习并练习使用排比、比喻的修辞手法,并将其应用的实际的写作当中,增加文 章的文采,使文章更加的生动。

二、教学过程:

1, 排比句的学习;看下面的例子:

(1) 今天是星期五,同学们争先恐后的打扫卫生:有的同学在扫地,有的 有的 有的 .. .. 同学在拖地,还有的同学在擦玻璃。

还有的 ... (2) 今天是元宵节,街道上好热闹:有的人在卖元宵,有的人在卖灯笼, 有的 有的 .. .. 还有的人在卖烟花炮竹。

... (3) 幸福是什么?幸福是守候在年迈的父母膝下时,幸福是有健康的身 幸福是 幸福是 ... ... 体,幸福是有一颗健康的心。

幸福是 ... 这三个例句中,其中, “有的”…“有的”…“还有的”…就是排比句的一个 标志, 再往更深一点说, 幸福是…幸福是…幸福是…也是属于排比句的一种, 一般这样由相同的字或词语引起的短句子至少要有三个才能称得上是排比 句。同学们,大家仔细想想,你还能举出哪些例子? 2, 下面我们学习比喻的修辞手法;先看下面的例子:

(1) 太阳红通通的像个大火球。

像 大火球 .. . ... (2) 她的脸红通通的像个红苹果。

脸 像 红苹果 . . ... (3) 弯弯的月儿像小船。

月儿像小船 ..... (4) 大象的耳朵好像两把扇子。

扇子 .. ....... (5) 秋天到了,树叶一片片的落下,好像一只只蝴蝶在飞舞。

树叶 好像 蝴蝶 .. .. .. (6) 下雪了,大地仿佛披上了银装似的。

大地仿佛 银装似的 .... .... 这几个例句都属于比喻句其中以第一个句子为例,太阳属于本体,像是比喻 句的标志,而大火球叫做喻体。一旦一个句子有了这三个部分,我们就把它 称之为比喻句。那么,接下来,同学们能不能说出下面几个句子的本体、标 志和喻体呢?….好,同样的,还有一些词也是比喻句的标志,比如:好像、 仿佛、似的等等。那么同学们接下来以“关于春天”说出一些比喻句。

(.如:

春天就像出生的婴儿,娇小可爱; 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望; 春天 就像健壮的青年,充满朝气。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的, 它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展地笑着,走着。

春天像健壮的青年, 有铁一般的胳膊和腰脚。领着我们上前去。

) 三、作文题目:畅想未来 四、引导分析:

同学们,现在是 21 世纪,我们现代人与古代人的差别在哪里呢?(……)大 家想想,古代人的发型、衣服、食物、住房、交通、通信等等与我们现代人 的差别在哪里呢?(……)大家试想一下,留着长辫子、穿着长袍、赶着马 车、飞鸽传书的清朝人能不能想得到在几百年后的我们能随意的留着各种发 型、穿着各式各样的衣服、开着汽车、坐着飞机、用着手机电脑各种通信设 备?那么我们今天就也来畅想一下几百年以后的世界会发生怎样的变化:未 来的人们的生活会是什么样子?比如:他们会不会变样子?都怎样穿着打 扮?吃什么食物?会不会住到外星球?养什么宠物?会不会出门都开飞艇? 是不是有机器人保姆?我们怎么上课?会不会到火星去旅行…….通过以上 的启发引导,同学们以“畅想未来”为题,写一篇 500 字左右的作文,开发 自己的想象力, 文中尽可能的运用到我们今天所学的排比、 比喻的修辞手法; 写作时间 45 分钟。

五、教学目的 (1) 、开发同学们的想象力,达到让同学们有兴趣的敢想、会想、能想, 主动的去记录自己的想法的目的,让同学们“有话可说” 。

(2) 要求在规定的 45 分钟内完成作文,目的在于培养同学们的时间观念, 、 使得同学们在考试规定的时间内写出令人满意的文章,不至于手忙脚 乱的。

(3) 、学会并练习排比、比喻的修辞手法,并将其运用到实际的写作当中,使 文章增添文采,更加生动。

(4) 、当堂完成作文是为了不占用同学们平时上学的时间,减少同学们的负 担;还有一点,防止同学们抄袭。

六、教学要求 (1) 、加强课外阅读,每天读一篇文章,并要家长签字; (2) 、准备两个作文本; (3) 、要求学生适量写观察随笔日记(每周一篇并上交,题目不限,可以记叙 身边发生的事情或者电视上看到的新闻消息或者有趣的动画片等等, 300 字以上) ; (4) 、尝试在课前开展“3 分钟说话”活动(说最近的见闻感受、身边的事, 也可以将自己的随笔念给大家听) 。

七、教学总结 同学们,很高兴给大家上这一堂课,大家都非常的聪明,也学的非常快,老师 很开心。

有句话说的好:

良好的开始是成功的一半! 不过同学们想要提高作文, 不是一天两天的事,需要你养成一个良好的习惯:每天保持一定的阅读量,还 有就是要经常练习写作。

同学们记得下次来上课时带两个作文本, 一本是要求 你们上课写作文用的, 另一本就是要你们每周写一篇 300 字以上的周记, 题目 不限,可以是你身边发生的事,也可以是你从电视上看到的新闻消息,或者是 有趣的动画片等等;周记要求自己用心去写,不能为了应付老师而乱写一通, 或者抄袭作文书,作文可以模仿,但是不可以抄袭,是不是抄的,老师一眼就 能看出来,一旦被我发现,就再加罚一篇周记。好的,同学们这周回去就要写 一篇周记,记得下周带过来上交。还有一点,上课前十分钟,我们进行“说话 练习三分钟” ,我们轮流来,每次只有三位同学可以说,大家也可以事先准备 一下,可以是学校的生活、身边的事、老师同学的穿着等等,也可以将自己的 周记念给大家听。好了,今天的可就讲到这里,谢谢同学们,同学们再见!

第一篇:畅想未来作文1000字

假如我有一只神笔_200字   假如我有一只神笔,我要画一个有半个城市这么大的动物园,里面全部都是国家保护动物而且还有已经灭绝的动物。只要有了这个动物园,那么人么就不用担心动物灭绝了。   假如我有一只神笔,我要画一种压缩食品,不大不小,可以随身携带。只要咬上一口,那么就可以一周都不用吃食物,而且很好吃。   假如我有一只神笔,我要画一个城市,里面全部是乞丐和难民。我给他们土地和家畜,让难民不在风餐露宿。   假如我有一只神笔,我会让世界变得更美好! 河北邯郸先锋学校五年级:ceary凯

今日热点

网站地图 | 关于我们 | 联系我们 | 广告服务 | 免责声明 | 在线留言 | 友情链接 | RSS 订阅 | 热门搜索
版权所有 www.hfnews.net 畅想未来作文1000字,畅想未来的作文,畅想未来作文500字,畅想未来作文450字