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    第四册 [第四册数学教学--时分的认识]

    时间:2019-07-05 15:57:03来源:小小文档网本文已影响
    第四册时分的认识

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    时、分的认识

    创设情境:

    小白兔和妈妈一起逛钟店……

    (出示钟店画面)

    活动一:时钟的作用

    1、师:时钟有什么作用,你想把它带回家呀!

    2、小结:

    要表示时间,就要用到时间单位“时、分”。

    (板书:时、分)

    活动二:认识钟面

    1、师:看来时钟的作用可真大,老鼠先生这里有一个钟,请大家找找看,从钟面上你发现了什么?

    2、师根据学生回答板书: a、有两根针;

                 b、有12个数字;

                 c、有大格,有小格。

    3、学生自己小结。

    活动三:时间您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

    的读写

    1、师:看来钟面上的知识还真不少,那把闹钟带回家,不会看也没用啊!

    2、让同学说说平时在生活中是如何看钟的。

    3、点出时间的两种写法。

    4、引出时间的两种写法。

    5、感知1分钟。

    活动四:闯关夺宝

    师:既然大家都会看时间,那闯关肯定是没问题,有没有信心呢?

    第一关:帮时钟爷爷念念数

    1、出示钟面模型。

    2、要求先读一读,再把它们写下来。

    3、小组讨论,并推荐代表闯关。

    第二关:给可爱的小闹钟找伙伴

    1、出示图片。

    2、小组讨论后反馈。

    第三关:山羊伯伯的一天

    1、刚才我们经历了一分钟,那山羊伯伯的一天里有好几个一分钟,它又是怎么安排的呢?我们一起来看一看。

    2、出示山羊伯伯的一天。

    3、全班齐读每一个时刻,小组讨论后完成表格的时间填写。

    4、小组反馈。

    师宣布闯关成功,并出示奖品。

    活动五:愉快的星期天

    山羊伯伯的一天是这样安排的,同学们你也能像山羊伯伯一样给自己安排一个愉快的星期天吗?

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    由学生自主完成,并对学生进行珍惜时间的思想教育。

    与我联系:blue4447@sina.com您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

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