网站首页 文秘写作 工作范文 文秘知识 条据书信 行政公文 求职离职 名人名言 党团范文 励志 优秀作文 思想汇报 经营营销 汇报总结
  • 新闻报道
  • 广告文案
  • 论文致谢
  • 邀请函
  • 接收函
  • 调档函
  • 决心书
  • 借条范本
  • 小小文档网 > 文秘知识 > 决心书 > [数学教学-加法算式中各部分之间的关系] 加法算式和减法算式有什么关系

    [数学教学-加法算式中各部分之间的关系] 加法算式和减法算式有什么关系

    时间:2019-07-05 15:58:22来源:小小文档网本文已影响
    加法算式中各部分之间的关系教学内容:教材第82~83页例1、例2及“想想算算”,练习十六第1~4题。
    教学要求:
    1.使学生初步掌握加法算式中各部分之间的关系,并能应用这种关系,学会用减法验算加法,进一步提高验算加法的能力。
    2.初步培养学生的探索和抽象、概括等能力。
    教学过程(www.jsfw8.com):
    一、复习
    1、口算
    40+20=30+53=15+72=
    60–40=83–30=87-15=
    60–20=83–53=87–72=
    提问:每一组第一道都是加法,反过来可以得到几道相应的减法题?
    2、导入新课
    加法算式里各个数之间有什么联系呢,这就是今天要学习的加法、减法算式中各部分之间的关系。板书课题(加法算式中各部分之间的关系)。
    二、教学新课
    1、教学例1。
    (1)出示例1第(1)题图。
    提问:这幅图是什么意思?怎么列式?(板书加法算式)
    老师板书:30+20=50(千克)

    加数加数和
    提问:这个算式里,什么数是已知的,什么是求出来的?
    从这个算式里可以看出,“加数+加数=和”在算式右边板书:和=加数+加数
    (2)出示例1第(2)、(3)的图。
    第(2)题的图是什么意思?怎样列式?板书:50-20=30(千克)
    第(3)题的图是什么意思?怎样列式?板书:50-30=20(千克)
    (3)第(2)、(3)题分别与第(1)题比较。有什么相同的地方和不同的地方?
    讨论得出:第一个加数=和-第二个加数
    第二个加数=和-第二个家数
    小结:求一个加数计算时都用和减另一个加数。
    板书:一个加数=和-另一个加数
    让学生齐读
    1、“想想算算”第1题。
    (1)这道加法里,哪两个数是加数?和是多少?
    (2)让学生填得数,然后口头回答得数。
    2、教学例2。
    (1)过去验算加法算得是不是正确,都是用调换两个加数的位置重新算一遍的方法。现在学习了加法算式中各部分之间的关系后,知道了一个加数等于和减另一个加数,就可以应用这一关系来验算加法。
    (2)出示例2
    提问:怎样列式?(板书竖式)怎样计算?求出的数叫加法的什么?(和)根据上面加法算式中各部分之间的关系,和减一个加数,应该等于什么?可以怎样列式验算?我们可以用算出的和423减一个加数75,看看得多少。板书算出得数348。
    提问:算出的得数与那里的数一样?说明前面的加法算得是正确的,在横式上写出和。
    提问:这道题是怎样验算的?还可以怎样用减法验算?
    1、“想想算算”第2题。指名板演,其余做在书上。集体订正。
    小结:对加法的验算可以用调换加数的位置再加一遍的方法验算,也可以用和减去其中一个加数的方法验算,用哪种方法方便就用那种方法验算。
    三、课堂练习
    1.做练习十六第1题。学生填在书上,集体订正。
    2.做练习十六第2题。指名三人板演,其余做在练习本上。
    3.做练习十六第4题。
    4.布置作业练习十六第3题。

    您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

    相关热词搜索:算式 加法 各部分 数学教学 关系 数学加法算式中各部分之间的关系 小学数学加法教学视频

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座