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2014年控辍保学责任书的相关文章

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20142019年纪检监察理论文章心得体会如何写好案件剖析报告

02-24

2014 2019年纪检监察理论文章心得体会如何写好案件剖析报告 案件剖析报告是纪检监察机关对违纪违法案件进行深入分析总结后形成的综合性材料,通过剖析案件事实,找准问题症结,提出警示建议,是纪检监察机关做深做细做实查办案件“后半篇文章”,推动以案促改的重要工作内容。一般来说,凡是典型案件都有剖析研究的价值,本文着重分析严重违纪违法案件剖析报告的写作方法。 案件剖析报告着重概括审查调查对象违纪违法行为的性质、类型和主要特点,阐述问题的严重性、危害性及所造成的影响与后果,同时注重突出个案特征,提出对策建议。相较于有着标准制作规范,格式严谨、内容固定的案件审查报告,剖析报告的内容更加丰富,格式相对灵活,在主题和内容上有一定加工提炼的空间。笔者认为,一份高质量的剖析报告,首先要符合事实清楚、特点明晰、原因准确、对策有效的基本要求,同时在内容描述上既讲纪法又说情理,读起来既有真情实感又发人深省。写好案件剖析报告,需要从以下几方面下功夫。 全面掌握材料,深入分析原因,准确客观评价 案件事实是剖析报告的写作基础。在整个审查调查过程中,办案人员要始终保持问题意识,注意从与审查调查对象的谈话中分析梳理其违纪违法的主客观原因,重点关注理想信念、道德情操、价值观念、社会环境、家庭影响、职务身份、权力欲望、心态变化等要素。其中,要特别注重结合审查调查对象所在地区、单位政治生态进行分析,以点带面,透过“树木”看“森林”,沿着“两个责任”的主线查找监督缺位、监管乏力、管党治党宽松软等问题。总之,只有大量掌握谈话素材,才能尽快搭起剖析报告的框架,从不同视角探寻审查调查对象的蜕化轨迹,总结提炼其违纪违法行为的特点和原因。要在全面掌握事实的基础上准确、客观评价审查调查对象,妥善使用案件材料,对于确实做出工作业绩的,可以在报告中简要表述;对于其他涉案人员或审查调查对象家人、同事的口碑评价,也可以适当

2014年优秀党务工作者先进事迹材料|党务工作先进事迹材料

百度文库核心用户上传2014年优秀党务工作者先进事迹材料***同志,女,××××年出生,中共党员,××××年×月参加工作,××××年×月参加税收工作,现任**市红嘴高新技术开发区国家税务局党支部委员、副局长,主管党务工作。多年来,她始终牢记党的宗旨,严格要求自己,模范遵守党的纪律,认真践行“三个代表”重要思想,坚持以人为本,把深入细致的思想政治工作贯穿在税收工作始终,以高尚的人格魅力得到了广大党员干部的认可,被大家尊称为“知心姐姐”。她本人多次获得省、市先进党务工作者、劳动模范、优秀共产党员等光荣称号。她的所在局连续×年超额完成税收收入任务。先后被吉林省、**市国税系统评为先进单位;××××年获省级精神文明先进单位光荣称号,在全市“双优”竞赛中获创新项目奖,并荣立三等功,局党支部被市国税局机关党委评为先进党组织;××××年被评为**市模范单位。执著——钟爱一生的事业××××年×月,刚刚参加工作不满两年的,一直担任团组织负责人的***因工作表现突出,光荣地加入了中国共产党,开始了她长达××年的党务工作者生涯。立场坚定不动摇。在这漫长的××年间,工作发生了无数次变动,思想经历了无数次的考验,但是,对共产主义事业的坚定信仰,对中国共产党的深厚感情,对党务工作的热爱,使她始终如一地站稳立场,跟党中央保持高度一致,一步一个脚印地在自己所从事的党务工作领域执著追求,做出了优异的成绩,得到了广大党员的尊重和信任。而这是和她坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,不断加强政治理论学习和修养、注意改造世界观分不开的。党叫干啥就干啥。××××年×月参加税收工作后,许多同学都劝她去基层,做业务工作,不说手里可以掌握一点权力,就是单凭清闲、简单这一点也比搞党务工作强。可是她没有向组织开口,服从分配,继续干她的党务工作,默默地在税收战线的后方奉献着自己的才智和年华。随

2014小学班主任第一季度工作总结|小学班主任个人工作总结

  小学班主任工作总结小编精心推荐  一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级  班主任的工作是教师工作里面最辛苦的工作,作为一个小学班主任的季度工作总结怎么写?《小学班主任第一季度工作总结》是教师范文吧工作总结栏目为您精心准备的,更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!  我深感学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作,同时,这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要的意义。班主任是一个班级的核心。这是我第一次做班主任,现在就我这个季度的工作做一个小结。  一、进一步完善班级管理建设  学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,在日常行为规范方面,我主要从小事抓起,从小事方面去培养学生一点一滴的习惯。当然也确立了检查机制,学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。这样我利用相互监督的原则,让他们能够在平时就学会注意自己和他人是否有遵守纪律。另外我还组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。  二、培训班干部  俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,在最开始的时候,我采取的是轮流当班干部的措施。让学生们自己去体会每一个班干部的职责,更加严格的要求自己,在这个过程里,发现表现最为突出的学生。在学期中的时候,就让他继续连任班干部。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。  三、补差方面  针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮

2014学年第一学期才培学校艺术科组评估总结_艺术 培训

  2014学年第一学期才培学校艺术科组评估总结  本学期,在学校及教导处的直接领导下,艺术科组各位老师团结一致,完成了本学期计划的各项工作。现总结如下:  一、抓好科组例会活动,加强科组的建设  开学的第一周,制定好科组的本学期工作计划。组织开展每周星期一下午第三节课的科组活动,作好考勤签到及活动内容的记录,活动中除了上传下达学校的有关工作计划要求等事情,不定期组织教师学习各种教学教改资料,有时是从一中本部带教研的资料,实行资源共享,提升科组教师的理论水平。继续加强集体备课,由于都是年轻教师,科组更需要注重集体备课的环节,学期初就做好本学期的发言人安排,每周一人进行备课中心发言人。教师发言前能提早做好准备,写好发言提纲,展示课件等教学资料。中心发言后由各位老师踊跃各抒己见,讨论的气氛浓厚,让发言的老师及各位教师对本次教学的设计都各有所获,重要的是使年轻教师尽快成长起来。另外在活动中也安排时间让教师谈阶段工作中存在的问题,优缺点,需要解决的事情,畅所欲言。  注意树立榜样,表扬在工作、教学中突出优秀的老师,如z老师,是一位责任心很强的老师,参加学校的优质课比赛与参加省的器乐比赛时间冲突,原来想让给z老师试着上比赛课,听课后不如意,着急的她宁愿放弃参加省的比赛观摩,留下来准备参加比赛,并获得了二等奖的成绩,这对一位新老师短时间的备课能获得如此成绩来之不易。还表扬了z等工作积极性主动性高的老师,让该老师得到肯定,鼓励其他老师向榜样学习。对在教学中存在问题的不点名批评,会后再找个人谈话,转变了个别老师的不好的思想观念。  二、加强了常规的教学管理及检查  在常规教学中,各教师能虚心学习,认真备课,积极从网络、图书等途径收集与教学有关的资料,制作了精美的教学课件,并有效运用到课堂教学中。在课堂中各教师发挥本学科的特点,努力营造了良好的师生关系和课堂气氛,使教学得以顺利开展。  年轻

2014年九年级数学教学工作总结 九年级数学组工作总结

  2014年九年级数学教学工作总结  2014—2015学年上学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来,我担任九年级四班的数学教学工作,始终坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了一定的效果。现将一学期的工作总结如下:  1 、深入了解学生,做学生的朋友。为了了解学生的知识水平和学习能力,以便备课时能根据学生的具体设计教学方案,我主动和学生进行沟通,做学生的朋友,了解学生已掌握知识的情况和理解能力,然后根据学生的知识水平和学习能力来设计教学方案。  2、深入钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,所以我重视教材的钻研。每一节课都在上课前花大量进行备课,在备课过程中,一是在不离开教材的原则下,参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法。二是根据学生的知识水平和学习能力,对课本知识进行适当处理,设置成经过学生独立思考或合作讨论能解决的问题,从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务,并且每一节课都学有所得。  3、注重课堂教学效果。针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。  4、坚持学生为主体。在课堂上,坚持学生为学习的主体,老师只充当组织者和引导者,根据学生的知识水平和学习能力,引导学生思考、讨论,使学生

2014年幼儿园小班上半学期工作总结 小班第一学期工作总结

01-15

标签: 小班 工作总结 学期 上半 幼儿园 关键词:
  2014年幼儿园小班上半学期工作总结  半个学期过去了,在过去的两个多月里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。现将班级工作总结如下:  一、班级情况分析  本班共有幼儿28名,经过半个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合教师的工作。我们三位老师觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。  经过了半个学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距,如:有的不会脱衣裤(徐卓析、崔灵钰);有的还不会自己吃饭(李世昊、陈若岚);有的个性较强(曾祥鉴、陈依琳),时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性(林莉);有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,促进幼儿身心活泼、健康成长。  一.保育。  1、幼儿生活自理能力的全面提高。  针对班级幼儿的实际情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的,从幼儿资料的情况分析,我班2009年出生的幼儿较多,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自己大小便的现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给

2014年幼儿园小班教学工作总结 _幼儿园小班教学总结怎么写

2014年幼儿园小班教学工作总结 不知不觉,本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了。本学期以《幼儿园素质教育指导纲要》为依据,以《目标实施方案》为目标,在教育教学过程中,我们不断的探索研究,明确了教育目标。在工作中遇到困惑与同事们共同分析研究,使我们的教学观念不断转变。通过与本班教师的共同努力,寻求科学的教学方案,努力完成了学期目标、月目标、周目标,圆满完成了教学任务。在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、教育教学工作 1.在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了4个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙。 我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动。 游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把课”当成游戏”上,把游戏”当成

2014学年八年级数学教学工作总结_八年级下数学教学工作总结

01-15

标签: 数学教学 工作总结 年级 学年 2014 关键词:
  2014学年八年级数学教学工作总结  一学期来,担任八年级的数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。  一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。  二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。  三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。  四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性

2014学年旅游学校教学工作总结 旅游学校有哪些

01-15

标签: 学校 旅游 学年 工作总结 哪些 关键词:
  2014学年旅游学校教学工作总结  根据2014学年教务处、教科室工作思路、计划的精神,教务处、教科室在校长室的直接领导下,在全体教师的大力支持下,在各处室的共同配合下,紧紧围绕学校教学工作这个中心,为教学服务,为教师服务,为学生服务,坚持教学高于一切,重于一切,先于一切,优于一切。在工作中,教务处、教科室清醒地认识到教学质量是学校的生命线,而成绩的取得不是一朝一夕之功,只有在常规工作中把各项任务落实到位,使教师授课向规范化、制度化、效率化方向发展,培养学生良好的学习习惯,转变学习方式,才能切实提高课堂教学效率,实现学生成绩的稳步提高。本学期教师队伍极其不稳定,为此,教务处、教科室在相当困难的情况下做了如下一些工作:  一、本学年完成的主要工作:  (一)改革教研组活动办法  学科教研组的主要任务是组织教师进行教学研究,总结交流教学经验,改变教育教学思想,提高教师的业务水平和教学能力。发挥教师个人和教师集体的作用,形成对话机制,营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台,从而大面积地提高学校的教学质量。  学校教研组活动进行改革,为了让教学第一线的教师发挥教研生力军的作用,教研组组员全部为教学第一线的任课教师;为了防止教研组活动流于形式,教研组活动安排:由学校统一时间和各教研组根据本组需要自定时间相结合,而且在学校统一的时间实行双考勤制度(教研活动开始时考勤和教研活动结束时考勤),考勤人员由教研组长负责;为了激励广大一线教师积极参与本教研组的活动,对学校规定时间的教研活动参与人员将实行奖励与处罚相结合的制度;对教研活动提供规定内容及参考内容。  (二)狠抓教育教学常规工作  教育教学常规工作,是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上,我们重点检查了教师的备课、作业批改、辅导及教研活动内容。要求教师把落实好常规看成目前提高

2014年幼儿园大班班务工作总结 幼儿园大班班务会内容

  2014年幼儿园大班班务工作总结  时间过得真快,转眼之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。  一、教育教学工作  本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》,综合本班幼儿的实际情况,制定出每周的具体教育教学计划,每周认真填写周计划表,每天按计划进行教育教学,在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强,吸收新的知识比较快,所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。  二、保育工作  本学期我们积极做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,督促他们注意个人卫生,对生病的孩子多留心,提醒他们喝水、吃药,发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育,让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。  三、科研活动的开展  本学期开展了丰富多彩的科研活动,春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜,观察小麦、笋林,在饲养角饲养各种小动物,并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆,采摘蚕豆。在自然角,我们带领幼儿进行了,《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验,并设计了各种表格让幼儿把在平