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2015米兰世博会口号的相关文章

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2015年湖北省中小学教师水平能力测试题:湖北省副高水平能力测试

03-24

标签: 湖北省 水平 副高 能力测试 测试题 关键词:
2015年湖北省中小学教师水平能力测试题 一、判断题 1、在新课程背景下,课程是教学内容和进展的总和。错 2、在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。对 3、教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡 导的教学观。 错 4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 对 5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。对 6、在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在 教学过程中的应用。 错 7、在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童” ,从而促进儿童的发展。错 8、在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的惟一方式,只有这样,才能将过程性评价和终 结性评价相结合。 错 9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手 段。 对 10、在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。 对 二、单项选择题 1、本次课程改革的核心目标是 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的_课程,自小学_年级开始设置,每周 平均_课时。A A、必修 3 3 B、必修 1 1C、选修 3 3 D、选修 3 4 3、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 ? B A、形成研究性学习的学习方式 B、促进学生的个性健康发展 C、强调学科内容的归纳和整合 D、注重研究生活中的重大问题 4、在新课程背景下,教育评价的根本目的是 A A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄

2015届高考语文第3章题点训练四_一年级语文听力题训练

03-21

标签: 语文 训练 听力 年级 高考 关键词:
www.ks5u.com 题点训练四 探究意蕴 [复习方略] 探究题是文学类文本阅读中分值最高、难度最大的题型。考生在此方面存在着探究角度单一、探究不准等问题。二轮复习的对策是:要充分、深入地阅读文本,只有把文本理解透彻了,才有探究的可能和展开;要掌握多角度探究的方法,做到由表及里、由浅入深,充分探究文本的丰富意蕴。 如何审准题、答好题? 自主练习 阅读下面的文字,完成文后题目。 梦中芦苇 黄蓓佳 小时候对于故乡的印象,仿佛别的都缺,唯独不缺的是水。河流沟渠、池塘湖泊,遍布大街小巷、村庄田野。坐汽车从这个县城到那个小镇,走一路有一路的水跟着,像是扯不断的灵魂,依恋着牵挂着撕扯着我们的肉体,生怕我们跑出太久,远离故乡,迷失自己。 有水的地方就有芦苇,芦苇是水的伴侣。小小的河流池塘陪伴着小小的芦苇,瘦茎茎的,稀稀疏疏歪歪斜斜的,像忧愁的林黛玉。而在我插队落户的那个江心小岛上,芦苇高大茁壮,铺天盖地,完完全全呈现出了那种雄性的勃发的力量。一到深秋,岛上聚满了四乡八村乘船过来的乡民,他们拖家带口,在广阔的芦苇滩上安营扎寨,收割芦苇。冬日里庄稼收割进仓,小岛上一片空旷凄凉,唯独江滩上那些高高的芦苇垛,碉堡似的矗立着,老远老远就能看见,给小岛平添了很多的威风。 芦苇开花的时候最是好看。初开出来的芦苇花细长柔韧,握在手中,轻轻捋过去,手心只觉冰凉滑腻,那种柔若无骨的手感,我至今没有在别的物体上体验到。小时候年年秋天下乡“支农”,走一路我总要摸一路的芦苇花,手心张开从一穗穗芦苇花上扫过,苇花低眉顺眼从掌心这边钻进去,又从掌心那边冒出来,浅浅地笑着,好脾气地任凭我抚摸,活像天性中喜欢人的亲近。 待到芦苇花长老,不知道是见的世面多了还是对生命感到厌倦了,总之脾气变得张扬起来,手轻轻一碰,苇花四散,纷纷扬扬飘撒在空中,杂乱无章的一片。有时候风的拥吻也使它们极不耐烦,苇絮乘风而去,躲得老远老远

2015年春季学期六年级下学期体育教学工作计划:

02-25

标签: 学期 体育教学 工作计划 春季 年级 关键词:
2015年春季学期六年级下学期体育教学工作计划 新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的 根据教学任务,根据学生年龄特点,特制行本学期的教学计划。 一、教学目标: 1、以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质。 2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点, 培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式。 二、学生基本情况分析: 动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析: 本学期六年级体育内容有跑、篮球、足球、游戏等内容。 1、跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的 基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力 2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。 3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵 敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。 4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方 法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。 5、教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学 生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取, 勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。 四、教学研究内容: 教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。 技巧,教学中应采取

2015年国家宪法日宣传主题是_2017年“12.4”国家宪法日宣传活动实施方案

为深入贯彻落实党的十九大精神,推动全面贯彻实施宪法,树立宪法意识,增强广电人法治观念,加快广播电视行业的法治进程,促进“七五”普法规划目标任务的顺利实现,为广播电视又好又快发展创造良好的法制环境,我台结合宣传的工作实际,组织开展系列宣传活动,特制定本实施方案。一、活动主题“学习贯彻党的十九大精神 弘扬法治精神 推动依法治市”二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,认真落实“七五”普法规划,加大全面普法力度,通过开展系列宪法宣传活动,弘扬宪法精神,维护宪法权威,让宪法家喻户晓,深入人心,推动全社会遵法学法守法用法,促进全面依法治市,为谱写美丽xx新篇章营造良好的社会环境。三、组织领导2017全国法制宣传日 ,为了加强此次活动的组织领导,台成立“12.4”普法宣传活动领导小组,成员如下:组  长: 副组长: 成  员: 领导小组下设办公室,具体负责活动的组织实施和检查指导。四、时间安排从12月1日开始,到12月下旬结束。五、宣传重点1. 深入学习贯彻党的十九大精神。在“12.4”国家宪法日期间,按照上级统一部署,采取多种形式,运用多种载体,大力宣传党的十九大精神和习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。充分利用广播电视、网络等媒体的传播优势,宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,宣传党的十九大关于全面依法治国新论断、新部署,让全面依法治国成为广大人民群众的自觉行动。2. 深入学习宣传以宪法为核心的社会主义法律体系。组织干部职工深入学习宪法法律,利用广播电视加强对宪法法律的宣传力度,引导群众牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等理念,使法治真正成为根植于公民内心信仰。3. 展示“七五”普法成果,凝聚法治共识。利用广播电视媒体充分展示全市“七五”普法规划开展以来的工作成果,深入挖掘、大力形成普法工作中的典型事迹和经验做法

2015年市总工会发言材料_市总工会怎么样

02-13

     刚才领导又带领我们学习了十八大等有关材料。我首先感到很解渴,很受教育。到这个岗位上工作才几天,我深深感到真的很光荣,很荣幸,尤其是领导特别在意我们,把我们推到一个很高的位置来看待。同时也充分感到压力与不足与日俱增。     具体有以下四个方面表现:     ——虽然具有政治觉悟,但对党,对组织的全面认识明显不足。在家的层面考虑多些,在立场,观点,职责,使命等方面认识程度不够;对党的大政方针(十八大,一带一路)等政策觉得离自己比较远,对组织提供的工作平台这种关怀和爱理解比较深等等。     ——虽然有比较成熟的世界观,但对社会,对人生,对工作的系统性认识明显不足。特别是对社会,人生的认识,不成总,不成型,浅的问题,偏的问题,错的问题是经常出现的。     ——虽然有较强的进取和开拓精神,但对工作的把握,控制,推进明显不足。对大局的关注,对问题的研究,对特殊情况的处理,缺少居高临下的总揽和行之有效的措施。在目前的一些工作上有时还力不从心,那么,在大问题上,大担当上,大责任上可想而知。     ——虽然有较强的创业争优愿望,但对工作突破的思路与难度认识明显不足。在成为行家里手和融会贯通之前,有时脉络还不清晰,思路还很窄。    因此,综合以上四个明显不足,就我个人而言,在学习这个问题上,就是继续把学习作为一面旗帜树立起来,而且要树得更高。以学习带动工作,以工作促进学习。要制定新规划,新任务,新目标,新措施。一步一个脚印,积小胜为大胜。力争一,两年有一个中的变化,三到五年有一个大的变化。在学习中萃取典型与经

2015地税局主题文艺晚会主持词|文艺晚会主持词开场白

2015地税局主题文艺晚会主持词地税局主题文艺晚会主持词音乐起春节序曲民乐合奏主持人进场放好讲演台(局长用)d:尊敬的各位领导,各位来宾c:亲爱的朋友们a:丰收的锣鼓,敲醒崭新的岁月;绽放的寒梅,书写春天的讯息。b:金牛呈祥,管仲故里留瑞气;寅虎贺岁,xx崛起涌春潮。c:在这辞旧迎新的美好时刻,我们给大家(合)“拜年了!”d:昔日,我们并肩作战;今天,我们共聚联欢。a:有一首赞美税务干部的诗这样写道:'金山座座堆积是因为有你,银河条条汇聚是因为有你,祖国繁荣富强是因为有你,人民扬眉吐气是因为有你。b:是啊,古城xx,方圆百里,到处有我们地税人的足迹c:五湖四海,八方走来,到处展现着咱税官的风采d:走过春华秋实的昨天,我们必将走向—更加辉煌灿烂的明天!a:xx地税局“凝心聚力创新发展”主题文艺晚会合:现在开始!!!(激光、冷烟火)(春节序曲民乐合奏背景音乐停)d:首先,请允许我们向大家介绍一下今天出席我们晚会的各位领导和嘉宾c:掌声欢迎你们d:接下来让我们用最热烈的掌声请出xx县地税局局长、党组书记xx致辞。有请。。。局长致词后抬下讲演台a:高局长的致辞鼓舞人心,催人奋进,让我们开足马力,奔向更加辉煌的2015年。b:税收啊,永远是国家赖以存在的物质基础,是人类文明与进步的物质保证,是我们共和国的血脉!有这样一句话叫做:“税收带来祖国美!”(拉开舞台)c:的确,一个国家的经济要发展,教育要振兴,科技要发展,国防要强大,这一切都离不开税收。如果把我们的祖国比做母亲,那么税收就是她身上的血脉。d:今天,地税人也满怀深情,用歌喉来表达对祖国母亲的深深敬意,请欣赏地税职工为你带来的合唱《十月是你的生日》、《团结就是力量》。歌曲唱完后迅速拉上舞台1:(a)一曲《十月是你的生日》唱出了地税人对祖国母亲的深情厚爱。2015年是地税创新发展年,在上级党委、政府的正确领导下,在社会各界

2015年最新入党申请书 2015最新入党申请书

02-03

2015最新入党申请书敬爱的党组织:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义事业奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国各族人民利益的踏实代表,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党诞生于中华民族最危难的时刻,是黎明前的曙光,是顺应中国革命发展的必然产物,肩负振兴中华的伟大使命。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。自1921年中国共产党创建至今,中国共产党从小到大、从弱到强、不断发展壮大。从建党之初仅有的50多名党员,几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党。正如习总书记所说,“我们党从成立那天起,就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们党领导人民进行革命建设改革,就是要让中国人民富裕起来,国家强盛起来,振兴伟大的中华民族。”“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,成功开创了中国特色社会主义。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪,新世纪新阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央,成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。”“93年来,我们党团结带领全国各族人民,经过艰巨卓绝的斗争,取得了革命、建设、改革的伟大成就,使中华民族的命运发生了历史性变

2015内部审计工作总结精品7篇|内部审计个人工作总结

文一:近年来,合肥供电公司将强化内部审计作为加强企业精益化管理的“一号工程”。随着企业发展方式的转变,内部审计已成为企业的“免疫系统”,从以查错纠弊为主的财务收支审计逐步深化为全面经济效益审计。合肥供电公司在深入分析企业管理需求的基础上,根据企业生产经营特点,建立科学的内部审计指标体系。审计部门根据企业生产经营的关键控制点和阶段性工作重点,有针对性地提出审计任务和工作计划建议,由审计、财务、营销、纪检监察等部门参加的审计工作联席会议,定期通报审计管理工作的进展和审计成果运用情况,研究解决审计工作中面临的困难,对审计成果的建设性、适用性进行评价。通过有效的指标审计评价,调动和激发一线管理人员的工作积极性和主动性,从而实现企业整体的经营目标。合肥供电公司还围绕提升企业风险管理能力开展审计工作。通过制定和完善审计制度,进一步保障内部审计对企业经营管理进行监督和评价的权力和职责,开展以风险为导向的审计计划体系管理。通过风险评估和内控,优化资源配置,通过培育风险文化,营造良好的审计氛围。例如,针对合肥市电网建设加快、输变电工程量激增的现状,合肥供电公司加大工程审计力度,重点分析工程建设管理中的风险点,将内部审计关口逐步前移,以工程决算审计为核心,实施事前项目审查、事中监督管理和事后造价控制的系统化工程审计模式,并打破审计区域限制,整合跨区域审计资源,将指标审计、全面审计、专项审计和任期审计有机结合、动态管理,全面消除了审计“盲区”。一、加强过程管控提升内审质量质量是审计工作的生命。合肥供电公司从制度、手段和成果管理等多个层面入手,全面提升内部审计工作质量。在管理标准化方面,合肥供电公司以制度建设为抓手,在审计管理、内部控制、风险管理、考核评估等方面,制定和完善了21项管理办法和实施方案,详细规定审计年度计划制定、方案设计、证据收集、底稿日志编写、报告质量控制、档案管理等全流程标准体系

2015年数学教学年度工作总结|18年工作总结

  2015年数学教学年度工作总结  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。  一、知识掌握方面  1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,学会较复杂的求平均数的方法。  2、学生知道了体积的含义,掌握了长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积,发展了学生的空间观念。  3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被2、3、5整除的数的特征,会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。  4、通过分数知识的教学,加强了分数概念的教学和新旧知识的联系。  二、数学学习能力方面  1、能运用生活经验,对有关的数学信息做出解释,并 初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索过程中,发展空间观念。在教师的帮助下,初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考。  2、能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。  3、在他人的鼓励与帮助下,对身边与数学有关系的某些事物有好奇心,能够积极参与生动、直观的数学活动。在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现象,感受数学与日常生活的密切联系。在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误并及时改正。  为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下:  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:  ⑴课前准备:备好课。  ①认真钻研教材,对

2015年高一英语教学工作总结:高一英语个人工作总结

01-16

标签: 工作总结 高一 英语 英语教学 个人 关键词:
  2015年高一英语教学工作总结  本学期,我担任高一(3)和高一(4)班的英语教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。  立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作总结如下:  首先,我分析了这两个班学生实际情况:学生普遍英语底子差,基础薄,学习惰性大。所以针对这个实际情况,决定采取坚持夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力的指导思想。以此激发学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。  其次,我做到认真备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到有备而来,课后及时对授课做出反思,总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案,分发给学生,以便学生课后记忆,做到有‘章可循。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。  授课之后,做到精讲精练。针对单词,搜集一些针对性的单词题,课前利用时间做一个单词测试,直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱,或是没有理解语境,无法补充所缺信息;或是知道是哪个词,不是拼写有误,就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时,会针对该单元教学重点难点,精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择,抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供