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2015小学校刊创办方案的相关文章

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小学教师个人年终述职报告三篇:年终个人工作述职报告

04-01

标签: 述职报告 年终 个人 小学教师 工作 关键词:
小学教师个人年终述职报告三篇     小学教师个人年终述职报告范文【1】   尊敬的各位领导:   大家好!   一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。   在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。   在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度

小学语文教师个人教学计划【小学语文教师线上教学计划五篇】

04-01

标签: 教学计划 语文 教师 小学 个人 关键词:
小学语文教师线上教学计划五篇 小学语文教师线上教学计划(一)   在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新,求发展,不断提高自己的业务水平的目的,根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。   一、加强学习   面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展   二、向科研教师型转变   1.在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色。   2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深入学习新课标。新学期开始,我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究,在学期末将上交一份有价值的论文,同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用,使其发挥应有作用。主要表现在:扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与,保持教育一致性。   3.为提高教师的业务水平,学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队

小学数学老师个人工作计划 5篇小学数学教师教学工作计划2020

04-01

标签: 工作计划 数学 小学 老师 教师 关键词:
5篇小学数学教师教学工作计划2020 小学数学教师教学工作计划2020(一)   一、基本情况   本班现有学生x人。从整体上来看,本班学生的学习习惯良好,能按时完成作业,上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣,数学基本功扎实,有一定的分析问题,解决问题的能力。   上学期期末统考均分x分,及格率x%,优分率.x%。其中学习比较突出的有x人,处于中间水平的有x人,中下水平的有x人。这x名学生主要表现在接受能力差,学习不够积极主动。   二、教材分析   1、教学内容   这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。   2、教学目标   ①了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。   ②理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。   ③会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。   ④认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。   ⑤能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。   ⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。   ⑦经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。   ⑧通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的

小学语文教师个人专业发展计划|小学语文教师业务计划

04-01

标签: 语文 教师 小学 发展计划 业务 关键词:
小学语文教师个人专业发展计划 教师是我向往的职业,三尺讲台是我梦想放飞的舞台。当理想实现的那一刻,我在心中就暗暗下了决心——做一个学生喜欢、家长认可、领导器重的好老师。 转瞬即逝,工作已经将近半年多了。回顾这段匆忙而充实的日子, 从初为人师的激动到第一次站讲台的紧张,一切都历历在目。在将近半年多的教学实践中,缺乏教学经验的我存在有很多的不足,比如:性 格内敛的我从事小学教学工作,我发现课堂教学中我的表情不够丰富, 评价语言单一……但现在我成为了一名小学语文教师,我会努力探索 小学语文教师专业化成长的策略。 一、 现状分析 (一)优势分析:一开始工作就让我与二年级的孩子一起学习, 孩子们那天真单纯的眼神,那似有若无的认真,那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的“写字”活动也是我的兴趣之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣,读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西,幻想与想象总会让人特别充满信心。 (二)劣势分析:对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看: 1. 研究教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适 合儿童的东西,不能结合学生的具体情况进行备课。 2. 教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。 二、个人今后的发展目标 认真学习小学语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时

小学备课制度和要求 小学备课制度

04-01

标签: 备课 制度 小学 要求 关键词:
**中心小学备课制度 总的要求:认真钻研教材,熟悉教材,依照课程标准、教材特点和学生的认知规律,充分了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点,以便因材施教,特别是转化后进生的情况。科学合理地安排教学内容和教学进度。切实保证教学任务完成。 1、备课要超前一周,或者备课超前3-4课时为宜。不得无备课上课。(此项共计5分。无备课上课记0分。) 2、建立同头科老师集体备课、共性教案个性化批注的备课原则,实现资源共享、个人加减、课后反思的备课制度。个性化批注必须详实,适合自己的学生接受。(此项共记30分,按优、中、差分别记30分、25分、15分) 3、严格按照“学导练”教学模式进行备课,灵活运用这一模式的各个环节。(此项共计10分,根据设计情况分别记10分、8分6分。) 4、“自学提示”要结合学生的学情和教材的重点、难点进行设计,力求细而精。(此项共计20分,学情结合紧密,能突出重点,体现难点,记20分,此项分三个档次分别20分、15分、10分。) 5、注重习题的开发和利用,习题的设计要有深度、广度和梯度,要循序渐进,由易到难,举一反三,紧扣教材,突出双基。(此项总计20分按档次分别记20分、15分、10分。) 6、为了增大课堂容量,开阔学生视野,教师备课时尽量把小黑板、 课件和远程教育资源的有关内容备入教案。(此项总计10分按档次分别记10分、8分、6分。) 7、教师为了更好提高自己教学水平,应该在教学授课结束后,根据学生反映情况及时总结经验教训,在教案中写出教学反思。(此项总计5分按档次分别记5分、4分、3分。) 8、语文、数学学科备课要详尽,音乐、体育、美术、信息技术及其他备课可以粗落。音乐、美术、信息技术按教材备,体育1—3年级备一样的,4—5年级备一样的。) 学校每月总结、推广优秀的备课经验;评选出教师的优秀备课,表彰奖励优秀教师

小学篮球课教案:小学篮球公开课教案

04-01

标签: 教案 篮球 小学 开课 关键词:
小学篮球整体教学计划 一、教学目标: 1、了解篮球运动的起源,知道一些简单的篮球规则。 2、对篮球运动产生兴趣,发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。 3、在学习中充分展现自我,体验成功的乐趣。 二、教学要点: 熟悉篮球的基本动作技能,弘扬个性。 教法学法: 一 了解起源,知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。 体育常识:篮球 重点:知道篮球运动的起源,了解一些简单的规则。难点:对篮球运动的兴趣。 现代教学技术法;情景教学法;裁判法;直观法。 思考法;动作模仿法;观察法;分析、讨论、提高。 二 移动、持球的方法,发展协调性和控制球的能力。 原地行进间运球。游戏:活动篮筐 重点:臂带手腕、指按。难点:手和脚的协作配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。 比较、分析、练习、提点。 三 初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。 单手肩上投篮游戏:活动篮筐 重点:手腕前屈,手法正确。难点:脚蹬、臂伸腕外翻,上、下肢协调。 教师讲解、示范,学生模仿投篮练习,体会投篮要领。 徒手练习,以一球模仿投篮,体会用力顺序。 四 进一步掌握综合运用基本技能的能力。 快乐篮球—争当小姚明 重点:熟悉篮球的基本技能,弘扬个性。难点:各种活动的科学创想。 教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。 发表看法,互观、互帮、互学、评价。 阶段教学内容: 水平一:(1-2年级) 学习领域一:运动技能 学习领域二:身体健康 1、柔韧性学习 2、灵敏性学习 3、速度学习 学习领域三:心理健康 学习领域四:理论知识学习 学习领域五:社会适应能力 水平二:(3-4年级) 学习领域一:运动技能 (一)技术基础学习 (二)基本技术训练 学习领域二:身体健康 学习领域三:心理健康 学习领域四:理论知识学习 学习领域五:社会适应能力 水平三:(5-6年级) 学习领域一:运

小学开学典礼主持稿_**小学第一学期开学典礼主持稿

03-31

标签: 典礼 开学 主持 小学 学期 关键词:
衙前二小2017学年第一学期开学典礼主持稿 敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家上午好!我是主持人蒋旭涵。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。在这金风送爽,秋色宜人的季节里,我们迎来了又一个新的学年!现在我宣布:衙前二小2017学年第一学期开学典礼现在开始! 在这美好的日子里,首先让我们以最热烈的掌声欢迎一年级的弟弟妹妹们加入我们的大家庭!(鼓掌)手拉手,我们是好朋友,手拉手,遇到困难不用愁,哥哥姐姐带着走。今天六年级的队员们带着一年级的新同学一起参加开学典礼。这双温暖的手将会在这一学年里给予你关心,给予你帮助。 一、“校园小明星”访谈会 首先,让我们进入“校园小明星”访谈会。在暑期里,我校有3位同学顺利考出了火炬银奖,他们分别是:601徐依甜、601沈烨超、604朱可怡。让我们以热烈的掌声欢迎他们上台。(掌声) (一)火炬银奖经历 1、 (主持人敬队礼,嘉宾回礼,主持人示意座位)恭喜恭喜,成功考出火炬银奖。大家请坐!火炬银奖前有个技能考章,你们都分别考了什么章?(分别回答:绘画、文学、舞蹈)当初为什么选择考这个?(自己回答) 2、 技能章是通关卡,只有获得它才能有机会考火炬银奖。火炬银奖是区级少先队雏鹰争章最高荣誉,我听说去年开始,通过率只有60%,非常不容易。你们考前都做了哪些准备?(徐依甜:我们要复习少先队的理论知识,还要考出网上的红领巾章;沈烨超:我们了解这两年的时事政治,这些都可能会考的;朱可怡:平时的阅读积累也很重要,有些历史人文知识都靠积累的。徐依甜:还有小队活动设计,有这方面的实验经验就更好了。朱可怡:我们还准备了自己的特长展示。沈烨超:体育项目也是要考核的,所以每天也要保证锻炼的时间;徐依甜:准备的内容非常广,动手能力、调查能力、组织能力都要有,我们期末考试那会一边在复习,一边就在准备了。) 3、 看来成功会降临给准备着的人。听说今年火炬银奖的考核形式已

小学2020年秋季开学工作实施方案|小学错时错峰开学实施方案

03-31

标签: 实施方案 开学 小学 秋季 工作 关键词:
小学2020年秋季开学工作实施方案 为切实做好秋季学生开学的各项工作,确保迎新工作高效有序,特制定本方案。 一、总体要求 隆重热烈、文明节俭,服务周到,责任到人,安全有序、体现关爱。 二、工作目标 努力做到四个确保:确保学生按时到校、确保教材按时到位、确保学校周边环境良好、确保教育教学秩序正常。 三、工作内容 .制定新学期开学工作预案,认真做好开学前各项准备工作,使学校各项工作尽快步入正轨,使师生的思想状态、教学行为尽快从假期生活中转入正常的教学生活中来。 2.深入贯彻落实《义务教育法》,加大“防流控辍”工作力度,做好学生报到入学工作,努力做到“一个都不能少”,进一步巩固提高义务教育普及程度。 3.严格教材管理,做好教材、课本发放工作,确保“课前到书、人手一册”,坚决杜绝乱订、乱发资料。 4.加强学校及周边环境综合治理和安全燃放烟花爆竹教育管理工作,做好校园清洁卫生,以整洁、干净的校园新面貌迎接新学期。 5.加强教育教学管理,要认真组织举行一次简朴、隆重的新学期开学典礼,上好新学期每一堂课,确保新学期开学工作安全、和谐、平稳、有序。 四、工作措施 .加强督促指导。学校行政成员主要是督促、指导做好以下各项开学工作。一是做好新学期开学“防流控辍”工作,加大对家庭贫困学生和学习困难学生的劝返力度,确保全体学生按时报到入学。二是全体教职工要按规定时间到校上班,学校要做好学生报到、交费工作,教师要做好新学期教育教学准备工作,制定教育教学工作计划、提前备好新课。三是开学典礼上,要加强安全教育,教育学生遵守交通规则和“食品安全”规定;加强毒品预防教育,教育学生“珍爱生命、远离毒品”;加强学生自护自救教育。四是要搞好校园环境卫生,以整洁、干净的校园新面貌迎接新学期。 2.加强协调督办。一是协调、督促教材发行,确保新学期开学前教材与课程按时到位,按时发放到每一个学生手中,确保开学第一天正常

小学生开学典礼主持稿范文 **小学学年第二学期开学典礼主持稿

03-31

标签: 典礼 开学 主持 学年 范文 关键词:
**小学学年第二学期开学典礼主持稿 尊敬的各位领导,亲爱的老师和同学们: 大家新年好! 愉快的寒假已经悄然结束,踏着春天的脚步,迎着绵绵的细雨,带着新的心情、新的希望,我们又步入了一个新的学期,翻开了求知生涯的新篇章。今天,是我们新学期的第一天,我们全体教师和学生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会。现在,请允许我郑重宣布:**2018学年第二学期开学典礼现在开始! 环节一: 在假期,我们结合区文明办、区教育局、新华书店下发的倡议书,开展了“书香为伴 爱满冬季”活动:用好压岁钱,买一本好书;计划好时间,读一本好书;奉献你爱心,捐一本好书。 去年604班倪佳豪同学的征文《回家》获得了区暑假读好书征文比赛的一等奖,那么他对于征文的撰写又有哪些心得体会跟我们大家分享呢,让我们掌声欢迎! 读书是一种探险,如探索新大陆,如征服新领域。愿我们每位学生都能在探索新大陆的征途上越走越远。 环节二: 假期里,队员们用自己的脚步去丈量,用自己的双眼去发现,用自己的亲身体验去感受杭州的“红色”文化。102预备队雏鹰小队利用假期时间在家长辅导员的陪伴下一起来到萧山博物馆,来一起感受不一样的课堂。有请雏鹰小队上台。 预备队的队员们已经逐渐融入少先队员们的大家庭中,在家长辅导员的带领下,渐渐走上舞台的中央,融入研学的热潮中来。在探索中实践,在实践中感悟,相信他们一定会越来越棒! 环节三: 关于假日活动,404阳光假日小队也有话想跟大家分享,让我们一起欢迎他们。 假日小队在衙前农民运动纪念馆的收获可真不少。近年来研学活动渐渐走进每个队员的身边。它不仅能培养队员的团队合作意识,而且对于拓宽眼界,充实丰富课余生活意义重大。也希望能有越来越多的队员加入到研学活动的队伍中来,相信一定受益多多。另外提醒一下大家,开展小队活动可不要忘记佩戴红领巾,带上小队旗哦!

小学寒假工作方案 **小学停课不停学工作方案

03-31

标签: 小学 方案 学工 停课 寒假 关键词:
疫情防控期间停课不停学工作实施方案 **镇**小学 为确保疫情防控期间师生生命安全和身体健康,阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延,参照《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》和县教育局工作要求,按照“停课不停学”的原则,最大限度减少疫情对我校教育教学的影响,现结合我校实际,制定本方案。 一、工作目标 按照各级疫情指挥部的统一部署要求,贯彻落实停课不停学的有关精神。结合县教育局提供的资源,充分合理利用网络平台、微信、QQ等方式,灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习,坚持国家课程学习、思想教育和疫情防控知识相结合的原则。积极开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等教学活动,保持师生学习状态,消除学生的恐惧心理,最大限度减少疫情对学生课程学习的影响。整合现有资源。 二、成立组织机构 组 长:** 成 员:** 负责六年级 ** 负责四、五年级 ** 负责三年级 ** 负责一、二年级 ** 负责幼儿园 注:每位领导兼所包年级的心理咨询师。 三、工作安排 (一)确定网络平台 1.统一网站“**教育发布”。借助此平台,以年级为单位,各年级同学科教师经过微信集体备课后整合网络资源,上传好本学科的教学资源(课件、微课等),设计好每天学习内容、布置教学预习单,充分利用班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。 如果条件不允许(不能上网或没有智能设备),可以由家长自行给孩子安排任务,如阅读书籍,丰富知识储备。除收看学校安排的课程外,家长要监督孩子不能继续使用电子设备了,以免长时间使用电子设备造成对眼睛的伤害。 (二)教学内容 1.结合我校学生特点和认知规律,文化课参照教育大纲和各科课程标准制定教学计划,多