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班级口号初中的相关文章

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初中开展绿色环保体验教育活动总结 绿色环保宣传活动总结

初中开展绿色环保体验教育活动总结为了进一步增强广大青少年学生的环境保护意识,努力培养学生养成良好的行为习惯,为我校建成江苏省绿色校园贡献力量,根据学校绿色校园创建委员会的统一安排,全校开展“争当环保达人,共创绿色校园“主题体验教育系列活动。一、搭建体验教育平台、寓教于乐增强认识“告诉我,我会忘记;教给我,我可能会记住;让我参与,我才能学会”,所以,开展各种体验活动,让学生广泛参与,寓环境教育于活动中,对增强学生的环保意识,养成良好的环保行为具有十分重要的作用。(一)、组建班级环保队进行日常体验活动。1、全校34个班级,每天开展护绿活动,负责本班护绿基地的日常维护,包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等。并且,学校为每班统一购置花架,学生自带绿植,自己养护,装点教室,每学期进行班级评比,表彰“绿色班级”。各班通过养花种草、绿化教室、净化环境这项活动,一方面可以净化教室内的空气,使学生学以致用,学到养花种草的技术,也使学生体会到了"育花"的艰难,培养学生专注做好一件事,训练持久、细致的能力。更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松,达到自我调节的目的,强化学习知识的效果,陶冶学生的情操,净化学生的心灵。2、每班还设置两个大的垃圾桶,同学们每天对本班的垃圾进行分类,每周一全校进行统一的回收和处理。让学生明白,垃圾只是放错了地方的资源,把它们回收再利用,就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!更让大家明白,其实举手之劳就可以推动低碳生活,我们缺少的只是行动!(二)、成立相关社团开展课程体验活动。为更好地开展环保课程,丰富学生学习生活,洛初结合二十四节气农时农事,依托本校综合实践劳动基地“阳光农场”,开设农耕社团,每周四下午第3节课开课,让学生在农业劳动实践中,边动手、边观察、边学习,与大自然的亲密接触中研究、学习,真正体会做中学的乐趣,开阔了眼界,提升劳动意识和劳动技能,同时也懂了

初中生课堂管理有感|课堂管理方法读书心得

初中生课堂管理有感当站上三尺讲台的时候,我才意识到作为一名教师身上肩负着多么重的责任。来到宁晋六中,我接手两个班的生物教学任务。这两个班的学生学习基础比较差,都是一些调皮捣蛋的学生。那我该如何去管理好我的课堂呢?接下来和大家分享一下我在管理学生课堂中的一些心得体会。首先,我们要知道教师教学过程的控制与调节是教师课堂教学能力的重要方面,它对学生的学业成绩和身心发展有重要的影响。在课堂管理上我们不只是制止学生的不良行为,而是要将纪律管理与教学有效地结合在一起。以下几点是我在管理课堂时总结出来的:一、了解学生,多表扬,少批评。了解学生的爱好和才能,了解学生的个性特点,了解学生的精神世界。就我个人而言,只有我真正的了解了每个学生的特点了,我才能引导学生成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。我也尝试过,当我批评某学生不认真时,其他人依然在闹,而当我说看看今天谁做得最好时,马上就全部人集中精神了。二、创造积极和谐的课堂气氛。心理学上认为:人在心情愉快时,更容易接受事物。因此,好的课堂气氛是非常重要的。作为一名教师,我们要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自已的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。我觉得在教育过程中,教师是主导,学生是主体,教与学,互为关联,互为依存。所谓“教学相长”,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”、一个好教师要将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,让她们成为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。三、丰富而灵活的教学方法,激发学生学习的动机。根据初中生的年龄特点,有趣的东西更容易吸引学生的兴趣和保持注意力,例如:我在一个多月的生物教学中,有实验的课,因为条件有限,实验课没有办法进行,我就给同学们找来相关的视频让他们去看,而不仅仅是看看教材而已。即使不去做,学生们也可以分组式的进行讨论,看着别人做,也会有些印象。而对那些强硬要求学生死记硬背的东西,学生往往只是机械

初中拾金不昧事迹广播稿 关于拾金不昧广播稿

初中拾金不昧事迹广播稿同学们,老师们,向大家报告一件动人心弦的好事。我们学校的刘xx同学拾金不昧感动失主赢得口碑!刘xx同学是我校九年级学生,近日,他乘坐公交车到石门下车时,发现座位上有一个包。情急之下他只有一个念头,就是尽快把钱包交到失主手里,免得失主着急。在询问公交车司机无果后,他下车后在车站等了近半个小时,最终不见失主归来。无奈之下,他打开钱包,发现内有数千元人民币以及身份证、票据、多种银行卡等物品,照着身份证的信息,刘xx冒着严寒骑着借来的电动车亲自登门把钱包送还了失主。失主感激万分,当即要拿出部分钱来表示感谢,被刘xx同学婉言谢绝了;失主又提出请他吃饭买衣服等,刘xx同学一一回绝,并赶回学校继续上课。失主感激之情无以表达,就赶到我们学校来,跟学校领导提了希望和要求,希望能多多宣传表扬刘xx同学,并一再表示如果刘xx同学考上高中,愿意在经济上大力支持资助他。同学们,有人说,今天的社会人心不古物欲横流拜金主义泛滥。但是我们的刘xx同学,用他高尚的道德情操和忠厚朴实的精神风貌证明这分明是一种偏见。刘xx同学用他的实际行动,为我们树立了良好的榜样,赢得了社会点赞;而社会的点赞又告诉我们,这个社会是有温暖的,是充满善良的。同学们,拾金不昧永远是我们中华民族的优良传统和美德,是全社会公认的,无论社会时代怎样变化,拾金不昧的行为不只是应该而且必须要继承和发扬下去。同学们,我们的刘xx同学,无疑是我们学校的骄傲。我们每个人都要以他为荣,向他学习。

班级活动个人党性分析材料_个人党性分析内容

班级活动个人党性分析材料历时两个月的中青班学习临近尾声,经过高强度的学习和走村连心等一系列班级活动,得以近距离分析自我,审视自身存在的党性问题。一、存在的主要问题1、形式主义方面一是理论功底不高,学习不够自觉。学习的自觉性不高,系统性不强,学习效果不佳,在政治理论学习中,浮在上面,做一般理解,深入学习思考少。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于班里布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。2、在官僚主义方面工作作风不实,存在主动谋划全局工作少,被动应付多。有时接到工作任务时,首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,没有时刻以高标准严格要求自己,工作方法较简单,重布置抓跟踪落实不够。内贸工作需要主动谋划,这方面的主动性需要增加。3、享乐主义方面吃苦意识淡薄。碰到天冷天热时,就不想出去调研,怕太阳怕冷风,出门办事,哪怕距离比较近,也存在出门就想坐车,办事就想用车的现象,艰苦奋斗意识淡薄。4、奢靡之风方面一是对于生活用品要求较多,衣服、护肤品等女性用品,购买较多,一定程度上存在风格不够朴素,作风不够勤俭的问题。二是在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入。二、原因分析1、放松了对学习的要求。我从乡镇工作进入机关,工作方式大相径庭,需要不断学习。但我没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性,学习的自觉性欠高、学习制度坚持欠好,学习计划执行不是很到位。2、缺乏艰苦奋斗的精神。对自我要求有所放松。勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够。存在以事务工作代替政治和党性锻炼,对艰苦奋斗精神存在认识误区,认为生活和工作条件改善了,就没有艰苦奋斗的必要了,这些都是党性不强的表现。三、整改措施和努力方向1、进一步增强党性修养。一是要坚定理想和信念。要有事业心,不能把工作仅当成是谋生的饭碗,应该做到干一行爱一行,

初中物理演示实验有哪些_《初中物理演示实验课教学方法的研究》研究体会

《初中物理演示实验课教学方法的研究》研究体会初中物理是一门由实验课与理论的基础学科,而实验作为物理教学的主要途径一直深受教师们的关注。通过实践研究,我觉得我的实验中,教师为指导,学生能充分发挥主体作用,在探究实验中也能进行自主观察与思考,通过亲自动手操作提出问题、分析问题并且主动解决问题。现就我的研究体会如下:一、教师要充分发挥演示实验激发学生的学习兴趣教学中如果能展示好演示实验,这样既能提高学生们的注意力,又能容易的把抽象的物理概念生动地展示在同学们面前,让学生们更加容易理解和掌握。所以,老师教学应根据实验不同的要求和特点,精心编排教材内容对每个演示实验负责。物理教学演示实验具有形象、生动和有趣的特点,能给学生创造一个最直观的物理情景,给学生以感性的认知,能让学生在形成物理概念和理解物理规律起到重要作用,使学生学习记忆更加深刻。心理学研究显示:人的动作记忆能力比语言记忆能力要高出好几倍。“实践出真知”说的就是这个道理。比如讲解光的色散时,由于阴天无法做实验,教学讲的不易理解,学生们也听得乏味,教学效果很是一般。阳光的晴天,我们用三棱镜正对阳光,教室房顶上马上就出现七彩的光带,学生在看到这物理实验现象的时候马上就明白了光的色散。二、教学中重视实验标准的培养,开展日常教学反思教师怎样才能将初中物理实验演示和操控的更好,那么重视学生实验的标准是非常重要的环节。在所有的实验的过程中,教师要让学生严格执行实验操作规程的习惯,只有这样才能够保证实验操作的规范性,保证整个实验操作的连贯性。日常生活中蕴藏着许多物理知识,有的学生可能会觉得课堂实验操作简单,从而按照自我意识来操作进行。这样就会导致课堂操作不规范,影响整个实验的进程。所以教学上要重视实验标准的培养,只有这样才能培养学生实验的严谨性,保证物理实验成功演示。教学中在培养学生养成良好操作规范的同时,教师必须要能够深入的结合教学内容

班级家长会邀请函美篇 [家长会邀请函词(15篇)]

01-23

标签: 家长会 邀请函 班级 关键词: 邀请函 家长会
(篇一)尊敬的学生家长:您好!高中是人生旅途中较为关键,在这个激烈的高考筛选的准备阶段里,学子们既会有春风得意的喜悦,也会有未达目标的遗憾。最终能否取得好的高考成绩则主要取决于学子们是否刻苦勤奋、持之以恒,当然,也离不开老师和家长的关心培养。高三是辛苦的,高复更辛苦,但这更是人生积累财富的重要时期,良好的心理状态、积极有为的思想意识和坚持拼搏的精神动力都能在此时得到最好的培养,因此勇于拼搏的高复经历和蓬勃向上的追求精神,本身就是人生的一笔巨大财富。孩子是家庭的希望,也是社会、民族、国家的希望,所以,我们衷心感谢您们对孩子的关爱与培养!光阴似箭,掐指算来,离高考只有200多天了,在这短短的200多天中,家长和老师都应该给孩子以更多的关心,我们应该经常的联系,相互交换情况,随时掌握他们思想、生活、学习动态,以便及时做好教育和引导工作,促使其更静心学习,全力以赴,不断取得进步,力争在高考中使其发挥最好的水平。高三年级决定于**年11月18日(周日)在学校召开高三年级学生家长会,诚邀您届时参加,同时提醒家长朋友路上乘车注意安全,恭候您的光临!感谢您对学校及我工作的关心、支持!现将有关事项通知如下:1.时间:**年11月18日(周日)上午9:20开始2.地点:贵子女所在的教室:即一号教学楼一楼最东边教室3.建议与要求:(1)在11月15日前把您能送给您孩子最好的激励语或激励物(拍成照片的形式)发到我的邮箱:(2)您若开车或骑车来校,请将汽车、自行车、电动车等有序停放,爱护学校的一草一木。(3)观看比赛及会议期间,请将通讯工具设置成静音或震动状态,不要高声谈话、抽烟。(4)建议您带上纸笔,以便将重要内容作一记录。(5)家长会后您一定要与孩子认真交流一次。此致敬礼(篇二)家长朋友:大家好!家庭是孩子的终身课堂,家长是孩子的终身老师。孩子的健康成长离不开家长的教育,学校的健康发展离不开家长

初中数学创新教育初探 初中数学创新课堂

初中数学创新教育初探“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。(一)数学教师自身要具备创新精神。培养学生的创新能力,教师首先应该具有改革创新的意识和锐意进取的精神,只有这样才能自觉的把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制解放出来,端正教育思想,面向全体学生;才能改革落后教学方法,改变陈旧教学模式,重视培养学生的创新意识和开拓精神。学生数学知识的获得和能力的形成,教师的主导作用不可忽视,因此教师的创新精神会极大地鼓舞学生的创新热情。因此应该充分调动教师的积极性和创新精神,努力提高创新能力,掌握更具有创新性、更灵活的教学方法,在教学实践中,不断探索和创新,不断丰富和提高自己。(二)在教学中要创设民主型、探索性的课堂气氛轻松的课堂气氛、和谐的师生关系,为培养学生创新能力营造良好的环境。教育过程是师生互动、教学相长的过程,教师的主导作用主要反映在教学的全过程,如精心设计导入,安排好教学的层次,精心挑选训练题进行小结,注意气氛反馈,重视教具的使用等。教师要把学生作为真正的教育主体,以学生为出发点和归宿,在课堂教学中,实行民主的教育和管理方式,营造充满民主的学习氛围,鼓励学生求异创新、敢于提问,允许有不同的答案。教师应改变传统的一问一答模式。避免学生的思想处于“等待解答”状态,达到“发现-创新”的目的。二、学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键兴趣是最好的老师,是推动学生自主

初中期中考试成绩分析 [期中考试成绩分析]

01-23

期中考试成绩分析本学期期中考试告别一个段落,是对学生第一学期知识掌握情况的了解,作为一名教师认识到期中考试过后,还有更重要的考试,那就是期末考试,面对我所教的班级期中考试成绩,我对自己进行一个期中考试反思总结,希望能检讨自己。我所教的四个班成绩有很大差异,甚至有一个班是最差的!虽然期中考试说明不了什么,但也能反映一些情况:一个班虽然整体成绩还是最差,不及格的人数也是最多的,这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯,短短两个多月的时间,我真的很尽力了,但为什么不及格的人数还会这么多呢,我认真的反思了。得到了以下几点:在课堂教学时,每次讲解时没有留给学生过多的思考时间,有时只是短短一分钟甚至几十秒钟,以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路,而大多数同学还在迷茫阶段,还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往,哪些反应不快,成绩不好的同学就忘记了思考,每次问题一出来,他们就坐着发呆,或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活,但我却让他们丧失了思考的时间和空间!在课堂上之后短短四十分钟的时间,班内的学生不可能全部都接受,尤其是后进生,他们最多接受40%,有的甚至不到40%,因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲,课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但初中生一般都贪玩,他们课后不可能全部用来学习数学,一次两次不学,慢慢地越积越多,越来成绩越差,慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导,但我却忽视了这一点,这也是后进生太多的原因之一!以后的课堂我会坚持以学生为本,多给学生留思考时间,也许我不是那个最优秀的老师,但我一定会是最认真负责的老师!

初中语文教师年度考核个人总结 2019年上半年语文教师年度考核个人总结

01-20

标签: 语文教师 考核 年度 总结 个人 关键词:
XXX,男,生人于XXXX年X月XX日,现年XX岁,大专学历。XXXX年7月结业于川蜀________同年8月被分配到xx县xx镇中间小学事情直到现在,其间1983年8月至xxxx年7月的23年代里前后在XXX的四个偏深山村任教。xxxx年8月调回完小事情直到现在。1988年4月晋升小学一级教师。xxxx年通过成人高考,xxxx年7月取患上专科学历。平凡话达二级乙等。自任现职以来年度查核为:1990至1991学年度与1994至1995学年度年度查核均为优秀,剩下年份的年度查核均为及格。现将本人的政治思惟和营业事情作如次总结。一.政治思惟自1988年4月履行小学一级教师职务以来,我始终果断不移地对峙四项基来历根底则,起劲进修马列主义、毛泽东思惟和邓小敉平见。热爱故国,热妻子平易近,拥护神州共产党的带领,热爱教诲事业。在教诲事情中当真彻底体现执行党的教诲方针,踊跃到场政治进修。在进修中不单从书册中吸纳政治营养,从会商中晋升熟悉水平,并做了大量的政治进修条记,写了大量的进修心患上领会。所以,本人具备讲政治、讲正气、讲进修的高度政治醒悟;有从命社团的事情摆设,谨小慎微扎根在艰苦的偏深山村结壮事情,为党的教诲事业孝敬2二个春秋而无怨无悔的步履;有与同事连合协作配合奋斗的团队精力;在27个春秋的讲授生活生计里遵纪遵法、教书育人、到处事事不掉人师的楷模效用。新的教诲情势不允许咱们在课堂上重复讲书,咱们必需具备进步先辈的教诲不雅念,才气顺应教诲的成长,所以我不单注重团体的政治定见进修,还注意从书册中罗致营养,当真领会新形势下如何做一位及格的人平易近教师。从而使自己具备一小我私家平易近教师应该具备的政治素养和熟悉水平。二.教诲讲授及科学研究能力自1988年4月履现职以来,我担任小学语文及主持人任事情,事情中我始终以讲授质量为中间,为了上好课,我做了下面的事情:1.当真做好课前的筹办。课前筹办

初中新任班主任工作总结_初一班主任 工作总结

文章来源教师范文吧课件初中新任班主任工作总结作为一名新人,我从开始相信一句老话:万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。面对新接手的行政工作,面对高中班的学生,我觉得有压力,确实,整个9月份过得非常辛苦。但是,在唐老师、韩老师、陆老师等领导的关怀下,在我的两位师傅李老师和马老师的指导下,我化压力为动力,很快也便适应了附中的班主任管理工作。先说说我做的具体工作。(1)思想上教导他们。我们是一个新班,因此,如何了解每一位学生和尽快让大家适应这个环境就显得尤为重要。我主要利用班会和课后单个谈话的方式去了解学生。前2次班会我主要是围绕着新的生活起点,给他们树立一个目标,并为此而奋斗,让他们尽快适应了附中的新环境;另外在韩老师的教导下,我也经常去琴房或者放学找学生单个谈话以了解学生的动态,从思想上教育他们,要树立一个正确的价值观。(2)学习上帮助他们。主要从2个方面去帮助孩子:一个是孩子们互相帮助。在开学初我就制定了班级学习一帮一,让学习好的同学去帮助学习成绩较弱的,这样互相鼓励,会起到事半功倍的效果,如果他们解决不了,就是第二种方法。我去帮助他们学习。我因为有行政值班,所以每个周二晚上我都会监管学生自习,因此我经常自习课上辅导他们学习,不管是语数外还是史地政,能讲的问题都讲,只有学生问,当然,不会的除外。(3)日常上要求他们,也关心他们。班主任就是从各方面去管理学生,各种超复杂的,信息量超大的学籍表格,平时大大小小的迟到请假考核,既要按照制度严格要求,又要适时关心引导他们避免再犯,确实是一件需要有一定班主任管理艺术的人才能做得更好,我还需要再磨练。再简单说说我的感受吧。在担任高一乙班班主任的这一学期,我和学生之间从开始的相互摸索一直到现在的互相了解,是一个螺旋式的上升过程,酸甜苦辣都有吧。生气时可以被他们气哭,但是感动时也可以幸福到哭,总之,不管过程是如何曲折而漫长,结果