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初中物理欧姆定律教学设计的相关文章

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初中物理复习,电路的识别与设计|

05-30

标签: 电路 识别 复习 物理 初中 关键词:
电路的识别与设计 模块一 电路的识别 一、知识点 1.电流 利用自由电荷的定向移动形成了电流.规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向. 2.电路 ⑴组成:电源——提供电能,用电器——消耗电能,开关:控制电路的通断,导线:电流的通道; ⑵持续电流的条件:有电源、电路闭合; ⑶三种状态:通路、短路、断路. 3.串联电路 把电路的元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路. ⑴电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过其他元件; ⑵电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响; ⑶一断全断,一短不一定全短. 4.并联电路 把电路的元件并列连接起来的电路叫并联电路. ⑴电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过其他元件; ⑵电路中各元件可独立工作,其中一条支路的改变对其他支路是否工作没有影响; ⑶一断不一定全断,一短全短. 二、 例题精讲 【例1】★ 在图所示的电路中,开关S闭合后,属于串联电路的是(  ) A. B. C. D. 考点: 串联电路和并联电路的辨别. 解析: A、在开关闭合后,图中L2、L3串联后再与L1并联; B、在开关闭合后,图中L1与L3串联后短路,没有连接成完整电路; C、在开关闭合后,图中灯泡中L1、L2、L3逐个顺次连接,属于串联; D、在开关闭合后,图中L2、L3并联后再与L1串联. 答案: C 【测试题】 如图所示的电路,当开关闭合,两灯之间属于串联的是(  ) A. B. C. D. 考点: 串联电路和并联电路的辨别. 解析: 当开关闭合时,在A、B、D中两灯泡并列连接在电源两端,电流有两条路径,故灯泡L1与L2组成的是并联电路. C图中各用电器首尾依次连接组成,电流只有一条路径,故为串联电路;而C选项符合题意. 答案: C 【例2】★ 如图所示的各电路中,闭合开关后两只灯泡属于并联的是(  ) A. B.

初中物理,中考电学计算专题-电路动态分析与计算复习加强(一)_

05-30

标签: 计算 电学 中考 电路 复习 关键词:
中考电学计算专题—电路动态分析与计算复习加强(一) 模块一 单开关电路动态分析 例题精讲 【例1】★ 如图,当S闭合,滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电压表示数将_______,电流表示数将________,电压表示数与电流表示数的比值________(选填“变大”、“变小”或“不变”). 考点: 欧姆定律的应用;滑动变阻器的使用;电路的动态分析. 解析: 当滑片向右移动时,接入电阻变大,总电阻变大,由欧姆定律得电路中电流变小,R上的电压变小.因R阻值不变,故电压表与电流表的示数不变. 答案: 变小,变小,不变. 【测试题】 如图所示的电路,滑动变阻器的滑片P 向右滑动的过程中,电流表和电压表的示数变化是(  ) A.电流表示数变小,电压表示数变大 B. 电流表、电压表示数都变大 C.电流表示数变大,电压表示数变小 D. 电流表、电压表示数都变小 考点: 欧姆定律的应用;滑动变阻器的使用. 解析: 读图可知,这是一个串联电路,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测串联电路的电流.当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,接入电路的阻值变大,根据串联电路的分压原理,电压表的示数会变大.电路中的总电阻变大,在电源电压不变的情况下,电流会变小.所以只有选项A符合题意. 答案: A 【例2】★ 如图所示电路,当滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表和电压表示数变化情况是(  ) A. 电流表和电压表示数都不变 B. 电流表示数变小,电压表V1示数变小,电压表V2示数不变 C. 电流表示数不变,电压表示数都变大 D. 电流表示数变大,电压表V1示数不变,电压表V2示数变大 考点: 电路的动态分析;滑动变阻器的使用;欧姆定律的应用. 解析: 由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,电压表V2测电源的电压,电流表测电路中的电流; ∵电源的电压不变, ∴滑片

初中物理,电压、电阻与含表电路分析|初三物理电压电阻

05-29

标签: 电阻 电压 物理 初三 电路 关键词:
电压、电阻与含表电路分析 模块一 电压的概念基础 一、 知识点 电压 1.电压是形成电流的原因.有电流一般情况下有电压,但是有电压不一定有电流,必 须在通路的条件下才会有电流. 2.电源是电路中提供电压的装置. 二、例题精讲 【例1】★★ 下面说法中正确的是(  ) A. 电路中只要有电压就会有电流 B. 电压一定会使物体中的电子不断移动 C. 电路中有电流,电路两端一定有电压 D. 电流使物体中不断有电压 考点: 电压. 解析: A、电路中有电压,但不一定有电流,电流的产生除了要有电压外,还要有电路是闭合的条件;则该选项错误,不符合题意; B、电压是使自由电荷发生定向移动产生电流的原因,但只有在闭合的电路中的电子才不断移动;则该选项错误,不符合题意; C、电压是形成电流的条件之一,若电路中有电流则电路两端一定有电压了;则该选项正确,符合题意; D、电流是电压作用的结果,不是电流使物体中有电压;则该选项错误,不符合题意. 答案: C 【测试题】 下列说法中,正确的是(  ) A. 电路的两端电压不为零,就一定有电流通过 B.不需要电压也能产生电流 C. 电源是提供电压的装置 D. 电路是开路时,电流为零,则电路两端的电压也为零 考点: 电压. 解析: A、电路的两端电压不为零,但如果电路是断开的,就不会有电流通过,故A错; B、电压是使电路中的自由电荷定向移动形成电流的原因,无电压则无电流,故B错; C、电源是提供电压的装置,C正确; D、电路是开路时,电流为零,但电路两端的电压不一定为零,故D错. 答案: C 模块二 电表的使用 一、 知识点 1.电流表的使用 ⑴确认电流表各个量程的分度值;看表针是否指在“0”的位置上,否则需要调节表盘下面按钮. ⑵调零按钮,把指针调节到指“0”的位置. ⑶电流表与被测用电器串联. ⑷被测电流应从电流表“+”

初中美术教师个人述职 [中学美术教师述职报告]

中学美术教师述职报告中学美术教师述职报告1时间就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情,偷走你有限的岁月。初到xx的情景好像就在眼前,一转眼已经四年了。感叹时光的流逝,又不甘于岁月的蹉跎,于是乎只有与时间赛跑,努力而又努力。来xx四年我倍感温暖与亲切,同事们对我都很好,像亲人一样,有事互相帮助,相互包容,让你每一天都心情愉快。看到新教学楼拔地而起,心里乐滋滋的,使我有幸自己最后三分之一的教学生涯在这么美丽的学校度过。20xx学年,我仍然任教书法,周课时16节。我努力上好每一节课,每节课的作业都认真批改,写得好的学生及时发星级奖章,调动学生的积极性,其中203班,302班,502班的学生书写水平有明显的好转,社团里的学生兴趣浓厚,他们喜欢写字课,上课非常安静,水平也有明显提高。黄x雨、杨x榛钢笔字获县艺术节二等奖。六月上旬选拔了比较出色的13名学生参加xx市比赛,从五月下旬开始每天训练,水平有较大突破。每月更新布置学校宣传栏一次,使学校窗口更亮丽,每月参与教师教学札记评比一次,做到严肃认真,公正公平。课余时间还参与学校校园文化建设,努力为学校的发展添砖加瓦,尽微不足道的努力,有些时候常常是力不能至,心向往之,总之一心希望学校好,希望xx小学越来越美丽。学无止境,教无定法。孔子曰:学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。我将努力在“知不足”与“知困”中自反和自强,以期教学相长。中学美术教师述职报告2在一学年里,本人在学校的工作安排下,上半年担任了一(3)班的班主任,和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:一、班主任工作在担任一(3)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合

初中生德育教育的内容【初中德育方案】

05-28

标签: 德育教育 初中生 德育 初中 方案 关键词:
加强养成教育弘扬传统美德 ——8年级德育活动方案    一、指导思想  以科学发展观为引领,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,在推进素质教育中落实德育功能,以“行为习惯养成教育”为核心,以中华传统美德教育为重点,把文明礼仪教育、感恩教育等推向新的高度,提升学校德育工作的针对性和实效性,努力探索以学生为主体,以实践为主线,以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式,努力提高学生思想道德素质新水平。  二、总体目标 进一步加强自身建设,促进德育工作科学有效地开展,落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力,丰富学生德育活动,引导学生在体验中感悟,在实践中提高,优化组织管理,凸显校园德育教育功能。  三、活动主题:  本次德育主题教育月活动的主题是“文明、感恩、奉献”。  五、活动实施过程:    我校在开展此项活动时将严格落实所制定的实施方案,围绕以“文明、感恩、奉献”为主题,深入开展一系列德育教育实践活动。   1、开展以“行为习惯养成教育”为核心的专题教育活动学校利用师生集会,升旗仪式组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生文明礼仪常识》和《学生在校一日常规》结合学 生平时在学校、家庭的行为表现,开展不文明行为、不良习惯的自查自纠活动,使学生对照他人身上的良好行为习惯,寻找自己的不足之处,不断提高对自己的要求,加强自身的文明礼仪学习,从而不断提高自己的文明素养,争做一名优秀的小学生。学校的功能不是培养有知识、有文化的机器,而是再使学生获取知识的同时,受到良好的德育教育。学会做人、学会处事、学会与人交往,真正发挥学校的育人功能,为国家培养文化知识深厚,思想素质过硬的建设者和接班人。   2、开展“让感恩走进心灵”主题教育活动活动期间,学校将利用多种形式以“让感恩走进心灵”为主题,在学生中开展感恩励志系列德育教育活动。

初中语文教师述职报告范文 初中语文教师个人述职报告(含五篇)

初中语文教师个人述职报告范文在人们素养不断提高的今天,我们使用报告的情况越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的初中语文教师个人述职报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初中语文教师个人述职报告范文1尊敬的领导:本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作述职如下:一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导

初中班级家委会工作总结_学校班级家委会工作总结

05-21

标签: 家委会 工作总结 班级 初中 学校 关键词:
  学校班级家委会工作总结   各位老师、家长朋友,大家好! 下面由我代表家委会各成员作上一阶段的工作总结。   我们班的家委会由我、xxx妈妈、xx妈妈3位家长组成。作为第一届家委会成员,我们毫无经验,但是,在x老师的鼓励和帮助下,在各位家长的理解和支持下,我们投入了极大的热情参与到班级工作中来。我们的宗旨就是:为孩子服务,为家长服务,一切为了孩子。在老师的协助和家长们的配合下,做了一些工作,现总结如下:   1. 恪守职责,主动参与、积极配合学校、老师开展工作   本届家委会配合班级老师的工作,开通了QQ群和QQ博客,以及新浪博客。QQ群是大家交流沟通的一个平台,现在已经有群成员x名,包括x老师和xx都在群里。   我们班的QQ群应该来说还是比较活跃的,基本上每天都有家长在群里交流,包括学习和生活方面的内容,比如说谁今天没收到作业短信、谁家孩子的书本、笔袋掉了,只要在群里吼一声,肯定会得到回复,有时候家长们也会在群里讨论,孩子学习上遇到问题,或者一些合适低年级孩子的教育方法。还有就是,像去年61文艺演出、孩子们去方特春游这样一些大型的活动,就有几位在现场的热心家长,直接拍照,在群里现场直播,让没时间来现场的家长可以及时看到孩子们的情况。   另外,我专门为家委会申请了一个QQ号码,头像就是我们班的班符大拇指。孩子们的活动照片以及班费开支等,都在家委会 的QQ空间公布,加了群的家长点击空间进去,都可以及时的了解动态。   所以,我觉得这个群,还是发挥了它的便捷联系功能,促进了家校互动,提供了教育孩子的交流平台。   还没有加群的家长可以记一下我们班的QQ群号:xxxx,欢迎大家都积极参与进来。另外也请大家关注我们的XX博客“x附小二x班”。   2.布置教室   每个9月份的开学前,为了给孩子们一个崭新的自己喜欢的学习环境,家委会在x老师的带领下,组织家长布置教室。给孩子

初中英语教师教学计划 初中英语七下册教学计划

初中英语教师教学计划人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候写一份详细的教学计划了。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编收集整理的初中英语教师教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。初中英语教师教学计划1本学期我担任九年级的英语教学工作,根据学校制定的教学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划:一、指导思想:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;3、让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。二、学生情况分析今年学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加基础性和趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣。三、教学措施我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划,“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。第一轮复习针对学生对已学基础知识,因时间久,部分已遗忘的共性,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句

初中学校综合实践课程活动总结:初中学科实践活动感受

05-21

标签: 初中 实践 活动 学科 感受 关键词:
  初中学校综合实践课程活动总结   初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点,作为教育者应转变教育观念,积极投身于课程改革,挖掘本地资源,从目标、内容选定,评价措施等方面,切合实际制定本校的实施方案。在实施过程中,发挥教师、学生、社区等方方面面的作用,大胆实践,不断尝试。善于创新。总结完善使新课程改革取得更深层次的发展。   综合实践课和其他学科相比,没有现存的教材,没有固定的模式,没有传统的经验,没有专业的师资,这种全新课程,作为实施该课程的老师,意味着更多的困难,意味着更多的挑战。但是综合实践活动它基于经验,密切联系学生生活和社会生活,体现对知识的综合应用。也是适合当前素质教育的要求,又呼应世界课程改革发展的趋势,为了生活经验的获得和社会实践的形成开辟了渠道,为学生的个性发展创造了空间,也给学校带来了新的发展机遇。我们本着,目标明确,整体规划,大胆尝试,完善提高的原则,使每位学生在综合实践活动中健康成长。   一、树立教学新理念,培养复合型人才   教育思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键,因为教育方针是确立教育思想观念的集中体现。它要求教育坚持“为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”   当今必须用科学发展观重新审视教育方针。可以使我们对教育方针有新的认识,科学发展观的实质是宏观经济社会更快、更好地发展,科学发展观内容全面、协调,可持续发展,以人为本的执政理念和要求,要以实现人的全面发展为目标。近几年片面追求升学率,对教育方针,素质教育宣传少了,以至产生了错误观念,注重应试能力,放松了素质教育,人们的教育观念发生了变化。新的课程改革必须注重学生个性全面发展。   我校总结好的生源转移,升学压力加重,生成空间缩小的具体问题,着重加强教育观念的更新,面对新的机遇,明确课程改革的指导思想

初中美术兴趣小组活动总结【美术兴趣小组活动总结范文(3)】

05-20

标签: 小组 兴趣 美术 总结 活动 关键词:
美术兴趣小组活动总结范文(3)   一年的教学工作即将结束了,回顾这一年来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。   一、 培养了学生的对美术的兴趣:   所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。   二、 增加了学生的知识面:   在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。   三、 增加了实践的机会:   由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华,赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。   四、定期举办了学生作品展览,积极参加各种比赛   举办了美术展览,交流、回顾、总结了学习成果,为学生提供了表现