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认识你自己演讲稿的相关文章

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自己组装电脑:3000元电脑最强组装

  大部分刚入门的“菜鸟”而言,自已亲自动手装台电脑并不容易。下面是小编收集整理的自己组装电脑,希望对大家有帮助~~   自己组装电脑   一、准备装机工具   装机并不复杂,有了下面3种工具,装起机来更是得心应手。   1.十字形螺丝刀   组装电脑时所使用的螺丝钉都是十字形的,最好准备带磁性的螺丝刀方便吸取。   2.尖嘴钳子   尖嘴钳子可以用来折断一些材质较硬的机箱后面的挡板,也可以用来夹一些细小的螺丝、螺帽、跳线帽等小零件。   3.导热硅脂   在安装CPU的时候,导热硅脂是必不可少的。用它可以填充散热器与CPU表面的空隙,更好的帮助散热。   二、装机注意事项   1  1.防静电   电脑里的配件比较娇贵,人体带的静电会对它们造成很大的伤害,譬如内部短路、损坏。在组装电脑之前,应该用手触摸一下良好接地的导体,把人体自带的静电导出。或是戴上绝缘手套进行安装。   2  2.防潮湿   如果水分附着在电脑配件的电路上,很有可能造成短路而导致配件的损坏。   3  3.防粗暴   在组装电脑时一定要防止粗暴的动作。因为电脑配件的许多接口都有防插反的防呆式设计,如果安装位置不到位,再加上用力过猛,就有可能引起配件的折断或变形。   END   三、开始装机   1学习如何组装电脑的第一步就是要确定自己要组装什么类型的电脑。您需要的是一台供孩子使用的相当便宜的电脑吗?一台可摆放在起居室,作为媒体电脑使用的噪音较小的小型电脑?抑或是一台高端游戏用电脑?又或许您需要的是一台拥有很大的磁盘空间,可进行视频编缉的功能强大的电脑。这些可能性不胜枚举,而您选择的类型将左右您随后做出的许多决定。因此,从一开始,您就应该对电脑的用途做到心中有数。这一点非常重要。 我们假设您要组装一台功能强大、可进行视频编辑的电脑。您希望

演讲稿安全在我心中 安全学生演讲稿安全在我心中

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是401班的郁琳,今天我演讲的题目是:安全伴我成长。亲爱的同学们,我们是幸福的一代,因为在我们的成长道路上,一直有父母的呵护、老师的付出、祖国的关心为伴。自然而然我们的安全问题也成了全社会关注的焦点。经常在报刊上,电视里看到,有的同学在游泳时出事故,有的在公路上出了车祸,有的中毒死亡,有的触电死亡,有的玩火死亡,有的从楼上摔下……难道这些同学的家长、老师没提醒吗?不!相反的是,老师经常提醒,家长也时时叮咛。可是他们却并没有把它放在心上。在我们学校从领导到老师,特别是班主任老师,把我们的安全几乎天天记在心里,时时挂在嘴边。然而,在紧张的学习之后,在快乐的玩耍时刻,在归心似箭的回家途中,有些同学就忘了安全两个字,忽视了安全问题,让关心你们的老师、家长时时担心着,时时牵挂着。同学们,当我们做错一件事的时候,可能损害的只是很小的一部分利益,而且只要我们愿意就还有改过的机会,然而当我们忽视了安全问题,发生了不安全的事故时,我们可能就要付出生命的代价,并且再也没有机会去反省,去悔过。同学们,当你在横穿马路时,千万要注意前后左右的车辆,以免发生交通事故;当你在课间玩耍时,千万不要爬门窗、狂追猛跑,这样的话,你也许会不小心从窗户上摔下来,摔伤了手脚,也许会因为你追跑太快撞伤了别人或自己摔倒,轻则可能只是鼻青脸肿,重则可能会头破血流;当你在上下楼梯或人多上厕所时,千万不要拥挤,宁等三分钟,也不去争分夺秒,因为拥挤会容易发生踩伤的危险,事情一旦发生就无法挽回。所以,我们要时刻警惕自己,增强自我保护意识,预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的发生。亲爱的同学们,世界是多姿多彩的,生命更是美好的,让我们在共同祝愿,祝愿我们每一位老师每一位同学每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的校园成为安全、健康、拥有无限生命力的和谐校园!谢谢大家!

认识东南西北教案优秀 [《认识东南西北》教学反思]

本节课是第一单元《位置与方向(一)》第一课时的教学内容。本节课的教学内容是让学生认识现实生活中的东、南、西、北四个方向。我确立了两个教学目标1、通过生活情境和学生的生活经验,能辨认出东、南、西、北四个方向。2、给定一个方向,能辨认其余三个方向,并能用东、南、西、北描绘物体所在的方向。这个内容对于学生来说有点困难,虽然他们在日常生活中也有所接触,但毕竟这些经验还是模糊的。为此,我充分利用学生己有的生活与知识经验,让他们在具体的环境中操作、辨认,增加他们自己探索、体验的机会。本节课,我从学生已有经验出发,先设计“介绍同学”的环节,让学生感受到,由于自己所占位置不同(即所面对的方向不同),找到的前后左右的学生不一样。由于面对的方向发生变化,所以自己前后左右的同学也在发生变化,虽然前后左右的学生发生了变化,但找到的这四个同学所占的方向没有改变,从而引出“东、南、西、北”四个方向,揭示课题。在新课的教学中,我充分让学生在不同的活动中感受并理解新知。如:首先借助学生已有“太阳从东方升起、西方落下”的经验,先让孩子认识“东、南、西、北”四个方向,我又借助儿歌“早晨起来,面向太阳,前面是东、后面是西、左面是北、右面是南。”来帮助学生对方向的理解。在学生已经基本知道了“东、南、西、北”四个方向后,设计让他们说出教室的东南西北四个方向,帮助他们进一步理解这四个方向。针对低年级学生的特点,将数学活动与学生喜欢的游戏有效地结合起来,寓教于乐,既能够使学生较好地掌握知识与技能,形成正确的方位观念,又能使学生产生喜欢数学的情感。因此在本次教学,我设计了辨认方向小游戏,帮助学生学习知识。为了发展学生的方位观念,我又让学生做游戏,找出辨别方向的规律。从学生的反馈中,我明显感受到学生已经能够清楚的辨别现实生活中的东、南、西、北四个方向。在教学的最后,为了帮助大家进一步了解“方向”在我们生活中的实际应用,充分

演讲稿:“生活垃圾分类回收”就在眼前,当何以处之?|关于垃圾分类演讲稿

10-08

标签: 演讲稿 垃圾 分类 何以 回收 关键词:
演讲稿:“生活垃圾分类回收”就在眼前,当何以处之? 活垃圾分类回收造势这许久,终于迈出了现实的第一步,西安市今天正式实施生活垃圾分类回收了。我想这只是我们陕西的第一步,接下来所有的市县肯定会依次跟进的,只是个时间问题。所以不要因为西安离我们有百公里之遥,生活垃圾分类回收也距我们很是遥远,其实它就在我们眼前。未雨绸缪,先对西安的做法学习研究一下,是我们积极跟上这一大势所趋的必然步伐。 昨天我还问了些身边的人,对生活垃圾分类回收的看法。有的说,那我不产生生活垃圾好啦!这不切合实际,不可取;有的说,天啊!还让不让人活?上班都够累的了,还要操这许多心?这是不负责任,更不可取;当然更多的人说这是好事,说社会在进步祖国在富强,我们的国家现在有能力有办法做这样的事了,很牛啊!我为国家点赞!这是充满了激情的看法,好可爱,就是没有具体的行动,不接地气。现在就让我说点实在的吧! 我仔细研究了西安市的那张,关于生活垃圾分类回收的宣传图片。其实在一个家庭中,有三个垃圾桶,基本上就能搞定生活垃圾分类回收这件事了。第一个垃圾桶,卫生间的,这个不用动,可以继续用,当然这个垃圾最终会以干垃圾的形式投放在干垃圾分类桶里(黑色的)。第二个垃圾桶:放在客厅,放一些日常生活中产生的一些干垃圾,例如坏的花盆,烟蒂,卫生纸,核桃,贝壳等,这个也是以干垃圾的形式投放。第三个垃圾桶,也就是收集厨余垃圾的湿垃圾桶。它主要是放在厨房,放各种果皮,菜叶,骨头,还有巧克力等等,这些都是容易降解的。剩下的就是有害垃圾和可回收垃圾了。我仔细想了一下自己平时的一些做法,在这里请恕我推己及人了。有害垃圾,一般家庭的产生量丢弃量也比较少,像什么电池,打火机,过期药品等等,可以过一段时间,整理一次,集中丢弃,本着节俭的原则在家里也不用准备什么专门的垃圾桶了。可回收垃圾就更好处理了,平时大可把它们集中到房间的角落。或者卖点小钱,嘿嘿!

演讲稿青春献沃土、励志展风采 青春展风采演讲稿

10-08

标签: 演讲稿 风采 青春 沃土 励志 关键词:
演讲稿:青春献沃土、励志展风采 说到青年,不得不让我们想到90年前的“五四”青年运动,虽然它已经步入了我们的记忆,但它所留给我们的精神财富却是无比巨大而深远的。这种爱国主义和创新精神,我们需要学习,需要弘扬,但更需要创新性的继承。 面对当今世界科技飞速发展、经济全球化趋势日益呈现、综合国力竞争日益激烈、科技革命与知识经济使中国面临更严峻挑战的今天,我们青年一代更要挑重担,献才智,以向上的求学态度,严谨的工作作风,高昂的斗志,去诠释青春的激情,不断书写未来新篇章。今日的理想就是未来的现实;赢得了今日,就是赢得了未来。 很多人都无法理解,我们大学生好不容易依靠自己的努力,跳出了农村之门,然而又为何会选择回到农村任职。很多时候我们自己脑海里也会不断盘旋着这个问题,然而仔细想来,既然我们选择了这条道路,就要去热爱自己所选择的,懂得抓住机遇的人,即使被人踩在脚底下也能拽住那人的鞋带爬起来。农村的天地大有可为,那我们又为何不抓住村官的机遇在家乡一展风采呢? 郝永平博士的《对人性的揭示》中曾提到:与普通动物被动接受自然界的恩赐不同,大自然既没赋予人类以完美的先天本能图式,又没有为人设计出特定的失意的生存环境,而是使人处于先天“未完成”状态,并不断面临来自周围环境的严酷挑战与沉重压力,从而迫使人不得不走上一条后天自我决定、自我塑造的艰难道路。为了解决先天未完成与后天自我完成的矛盾,求的生存与发展的更好机会,人类只能选择以自己的创新实践作为可靠的支撑,既努力弥补机体构造的先天缺陷,又不断改变与变革周围的环境与对象。 这段话虽是对人性的揭示,但同时也是对村官之路的一种间接指引。农村这个广阔天地如何大有可为,都是在我们从先天未完成状态向后天自我完成状态的转化中验证的。大学生村官是智慧与活力的结合体,充满了青春与激情。农村是他们梦想的起航,价值延伸的地方。每一个人都能成为农村发展的“领

演讲稿-用爱浇灌孩子成长 用爱浇灌孩子的成长

文章来源教师范文吧课件演讲稿:用爱浇灌孩子的成长各位老师大家好,今天我与大家分享的题目是《用爱浇灌孩子的成长》。感谢机遇,让我得以步入教育这个行业;感谢机遇,让我得以实现自己的理想;感谢机遇,让我得以把青春挥撒在至爱的教育上;感谢机遇,让我得以把爱倾注于每一个孩子身上。xxxx年我从济源职业技术学院毕业,来到大峪镇第六小学,从此和那里的山、水、人结下了不解之缘,一干就是十年。在这短暂而又漫长的十年中,我是个编外民师,我经受了工作的艰辛,待遇的微薄,前景的渺茫,使同届的几个同学都相继离开了学校,走进了商海,可我却始终不改初衷。因为我坚信人生最大的财富不是物资的丰厚,而在于付出的意义,贡献的大小,为祖国培养人才,就是我拥有最大的财富。就这样我用一颗忠诚、执著、火热的心践行着自己“献身教育,无怨无悔”的誓言,书写着我平凡而又壮丽的青春之歌。xxxx年,我成了一名普通的幼儿教师,在小学任教的我,除了教过几年书,别的一无世处。有的只是一颗爱孩子的心。每天我都以平和的心态、饱满的情绪,真诚地对待每一位孩子。我不会长篇大论,不会慷慨陈词,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但是我爱我的孩子们!“如果谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育孩子。”我认为爱是我们幼儿教师最美的语言。每一个孩子都像含苞待放的花朵,需要我们的耐心呵护。我也有一个三岁的儿子,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着他的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当儿子在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,两年的幼儿工作中我也如同对自己的儿子那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每一个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。我们每天面对的是几十个孩子,每一个孩子都是独一无二

认识人民币教学设计 认识人民币教学设计苏教版

  教学方式的改变首先从教学设计开始。因为教学设计是理论联系实践的“桥梁学科”,它侧重于新理念指导下的系统安排,是教师对教学新理念进行实践体悟和运用的第一步。接下来小编为你整理了认识人民币教学设计苏教版,一起来看看吧。   认识人民币教学设计苏教版篇一   一、激趣导入   1. 讲故事。   小动物为发什么东西而争论,小白兔要胡萝卜,小熊要蜂蜜,小狗要肉骨头,小猫要鱼……大象可为难了。   师:发什么好呢?哪些地方要用钱?我们平常用的钱又叫什么?(板书课题)   【通过创设故事情境借助学生生活中的事件导入新课,能更好地激发学生的学习情感。以买东西要用到什么?引出人民币,再通过设问:你们认识人民币吗?激发学生探索新知的强烈愿望。】   二、动手操作   1.认识人民币   (1)要求学生相互介绍桌上的人民币。   (2)重点认识1元纸币,请小老师介绍自己的辨认方法,结合国徽进行思想教育。   (3)指导区分1元与1角的纸币。   (4)出示2角、5角等人民币让学生辨认。   2.认识进率   (1)故事继续(小熊和小狗每人都得到了一个红包,小狗很得意,它有好多张。小熊都快要哭了,只有一张。)   小朋友帮助数一数,揭示1元=10角,安慰小熊。   (2)小兔也得到了一元。(出示信封)里面的纸币是相同的,抽一张认认。(是5角)一共几张呢?为什么?师全部抽出确认。   小猫也得到了一元钱,(出示信封)里面的纸币是相同的,一共5张。都是几角呢?为什么?确认。   3.一角钱在小朋友眼里很少,但丁老师小时候要攒这一角钱,还真难呢!   小动物们有了钱,是怎么做的呢?   【整个过程通过同桌活动、小组活动、指名回答等自主学习的过程来探求新知, 让学生在观察、介绍人民币的活动中认识各种面值的人

自己生日空间说说:17岁生日的空间说说

  在生日这一天是个特别的日子,你有哪些话语想要对自己说呢?发个说说吧!今天小编在这里整理了一些关于自己生日空间说说,欢迎大家阅读。   自己生日空间说说【经典篇】   一、受伤害能磨练你的心志,受欺骗能增长你的见识,受遗弃会教你自立的本领,受批评能助长你的智慧。祝自己生日快乐   二、今天生日,只有腾讯记得,让我该说什么好。   三、娇艳的鲜花,已为你开放;美好的日子,已悄悄来临。祝我生日快乐!   四、我不想说什么我只想现在去死,因为没有你我这个生日是不会快乐的。   五、信心要一杆插到底,夫妻要两人齐协力,行动要三思而后行,交友要四面又八方,生活要五颜加六色,邻里要七窍又玲珑,做事要八仙来过海,说话要一言即九鼎,这样生活才能满意十分。祝自己生日快乐   六、鸵鸟的幸福,只是一堆沙子。祝自己生日快乐   七、因为我不在乎,所以我平凡的过自己的生日。   八、今天我过生日哦,请大家祝福我哦,谢谢!   九、愿美妙的香味时刻围绕着我,使我的人生充满幸福喜悦,永浴于无止境的欢乐年华!祝我生日快乐!   十、第二个给我温暖的女人,成人快乐,生日快乐。我爱你。(看到的亲祝福下)   十一、没有清醒的头脑,再快的脚步也会走歪;没有谨慎的步伐,再平的道路也会跌倒。祝自己生日快乐   十二、今天有了你世界更精彩,今天有了你星空更灿烂,今天因为你人间更温暖,今天因为你我觉更幸福!祝自己生日快乐!   十三、爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你。祝自己生日快乐   十四、祝自己阳历生日快乐,不用再为无所谓的人难过。   十五、今天我生日,赵悦君,生日快乐!   自己生日空间说说【热门篇】   一、亲爱的自己,今天是你的生日,生日快乐,学会控制自己的情绪,谁都不欠你,所以你没有道理跟别人随便发脾气,耍性子。   二、

认识危险(小班安全第一课) 小班认识危险教案

09-29

标签: 小班 危险 认识 教案 安全 关键词:
一、活动目标1、结合生活实际,让幼儿了解园内外常见的安全隐患和需要注意的地方。2、乐于探索,乐于与同伴及老师交流和分享。 3、提高幼儿的安全意识与能力。 二、活动准备1、经验准备:幼儿已有的生活经验,具有初步的安全意识。 2、PPT课件(玩道具、玩火、触电、危险物品、上下楼梯、吃饭、午睡、不跟陌生人走、交通安全、乘电梯等等图片。) 三、活动过程     1、课题导入指导语:小朋友,今天已经是开学第二周了,寒假里小朋友在家一定玩得非常开心,我们在玩耍的时候爸爸妈妈有没有告诉我们说:“这个东西不能碰,那个东西很危险”呢?我们一起来回忆一下自己有没有在玩耍的过程中受伤呢?2、幼儿讨论:自己在玩耍的时候遇到过什么危险?3、教师提问:小朋友们哪些地方是做得最好的?还有一些常见的安全有没有注意到呢?4、播放课件,逐张播放课件中的图片并向幼儿讲解,培养初步的安全意识。①播放图片:小朋友拿着水果刀玩、用手摸插头金属部分、小朋友玩火、自己拿开水、趴在窗户边玩耍、趴在桌上玩耍、在手扶电梯上打闹、雷雨天在大树下避雨、在车座上乱蹦、自己单独燃放鞭炮等等图片,提问幼儿:他们的做法对吗?为什么?我们要不要向他们学习?师幼讨论这些行为可能带来的后果,说说应该怎么做?②播放图片:上下楼梯你推我挤、排队按秩序上下楼梯,引导幼儿讨论哪种做法是错误的?为什么?会带来什么后果?哪种做法是正确的?③播放常见危险物品的图片,让幼儿说说这些东西可以当玩具吗?能不能随便吃到嘴里?引导幼儿讨论怎么样避免接触危险物品以及危害。④播放场景图片:上学路上、幼儿园里吃饭、午睡、玩大型玩具,说说要怎么样做?为什么?⑤播放图片:不跟陌生人走、交通安全,引导幼儿讨论要怎么样做?并跟着老师一起念读安全知识儿歌。5、活动结束。 四、活动延伸回家后告诉爸爸妈妈,自己学会了哪些安全常识。

演讲稿该怎么写_演讲稿怎么写才打动人

  演讲是一项很高雅的活动,它对于自身水平的要求非常高,同时演讲稿是演讲的灵魂,如果演讲稿没写好,演讲也会是一场空,那么演讲稿怎么写呢?现在小编为你分享了写演讲稿的方法,希望能够帮到你。   写演讲稿的方法   1:要了解对象。   演讲是讲给别人听的,因此写演讲稿首先要了解对象,不能无的放矢。演讲有宣传、教育的作用,但这绝不是居高临下的说教。成功的演讲应该是把“讲话人”融入“听讲人”之中,尽量缩短“距离”,消除隔阂,使双方在平等而亲切的心态下交流思想感情,这样才可能“讲”得有劲,“听”得有味。首先,要做到这一点,就必须事先了解清楚听众的年龄结构、职业状况、文化层次、思想状态等,以便在演讲过程中不断地修正已写好的演讲稿,提高演讲效果。有些在短时间内打成的“腹稿”,更需要根据对听众的了解程度,不断修改。其次,演讲还要注意场合、时问、条件的影响。场合不同,演讲的目的和意义也就大不相同。   2:要有鲜明的主题。   主题鲜明,就是提倡什么、反对什么、讲什么道理、传达什么情况、介绍什么知识,都要清楚明白,围绕中心展开。选择主题,要从听众普遍关心、感兴趣的问题着眼,要反映新情况、新思想、具有时代意义。   3:要精选新颖、典型的材料。   主题是演讲的“灵魂”,材料是演讲的“血肉”。   只有材料新颖了,才能给人耳目一新的感觉,才能达到理想的效果。当然挖掘新颖的材料也不是一件容易的事情,很多材料前人都已经用过了,是不是说我们就不能使用了呢?事实不是这样的,我们也可以使用。但是使用的时候尽量从新的角度、新的视野去阐述,这样虽然材料是老材料,但是因为我们有了新的角度、新的理解,那