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教学计划 3篇疫情开学第二学期开学衔接教学计划

05-27

标签: 教学计划 开学 疫情 衔接 学期 关键词:
3篇疫情开学第二学期开学衔接教学计划 根据上级文件要求,全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务,统筹考虑在线教学计划,做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展,保证教学质量,结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。 一、确保教学质量,打造高效课堂 学校成立以校长为组长、以教导主任为副组长以及全体任课教师参与的学科教研组,认真研讨,积极备课,并且要求做到以下几点: 1、认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,研究透彻,了解重难点,能运用自如; 2、了解学生的基本情况,从学生的角度去分析可能存在的疑难点,采取相应的预防措施及解决办法; 3、灵活的运用教学方法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等等; 4、重点关注课堂上的掌握情况,创造良好的课堂氛围,激发学 生的学习兴趣,关注全体学生,注意信息的反馈; 二、重视班级文化,恢复学习状态 线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力,但是同时也存在一定的局限性,缺乏师生互动、学生交流的环节,导致学生.上课过程中缺乏主动性、参与性。另外,容易有外界因素的影响,学生的思维容易中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题的存在,势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良好的班级气氛、构建融洽的师生关系,帮助学生尽快恢复学习状态,是当务之急。我们可以通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动,激发学生在轻松愉悦中交流互动,让他们增强学习信心,重建学习规则。 三、教师要了解学生状况,做好知识衔接 首先,学科知识内容的衔接,是学生线上线下教学衔接的关键环节。教师要通过开展线上学习效果检测活动等对线上教学情况摸底,有效掌握学生的学习情况; 其次,对全班学生的学习情况进行整体分析,对于学生普遍存在的问题,教师要拿到课堂中,重点讲解,强调,对于个别学生存在的问题,可以通过同学之

教学计划【五年级语文线上线下衔接教学计划】

05-25

标签: 教学计划 线下 衔接 语文 年级 关键词:
五年级语文线上线下衔接教学计划 一、指导思想 根据上级文件要求,全国中小学延迟开学期间广泛开展线上教学服务,统筹考虑在线教学计划,做到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展,保证教学质量,结合学校实际制定了如下的开学衔接教学计划。 二、工作要点 1学情初断。依次列出前七周线上助学已学内容,并结合前七周线上助学网课和作业反馈,对学生的学习状态做一个初步的分析,分别列举出学生知识、能力、思维、学法和习惯等方面的共性问题、个性问题清单。 2.复习迎测。利用下周的线.上助学时间,有序列、有针对、有效果地引导学生就前七周已学内容,做一次初步的线上复习巩固工作,以便做好线下复课开始即实施的前七周学习内容检测工作。 3.学情再断。通过适当次数的线上学习检测,发现学生实际存在的漏点、疑点、思维的盲点。在此基础上,基于证据地全面、准确梳理出前七周 学习内容中,普遍存在的共性问题,少数学困生、问题生存在的个性问题,再次列出共性问题清单和个性问题清单。 4.补偿教学。结合.上述共性问题清单和个性问题清单,制定符合本学科实际、易于操作的补偿教学计划,进行一两周的补偿教学。 三、具体安排 1.问题清单,摸清底细:教师先形成线上教学内容完成清单和作业清单,列出学生存在问题清单,梳理问题,找出学生出现的共性和个性问题,并积极思考对策,以便开学进行针对性的辅导。 2.查漏补缺,各个突破:内容分层对于网络学习优异、课文掌握熟练的同学,早自习可以自由阅读课外书目;对课文内容和方法掌握不熟练的同学,早自习组成学习小组,进行课文的阅读和知识点的复习。对已学内容做必要的强化,指导学生补充课堂笔记,完善配套的作业本练习。对于学生存在的共性和比较突出的、有代表性的问题,进行专门的备课,安排课时,集中突破。前后勾连,无缝对接。教材的设计整体上有一 定的连贯性和递推性,在新授课时,如

教学安全管理制度_教学管理制度有哪些_【管理制度】课堂安全管理制度

05-24

标签: 管理制度 教学 安全 课堂 哪些 关键词:
教学管理制度有哪些_【管理制度】课堂安全管理制度 课堂安全管理制度 一、严格执行教学计划,坚持按课表上课,未经教务处同意,不准私自调课。 二、教师要按时上下课,不迟到,不早退,不中途离开教室,不拖堂,反之,由此造成的学生伤害事故将由该堂任课教师承担责任。 三、不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。 四、任课教师要落实课堂点名制度,对缺席的学生应查明去向,并及时向班主任通报。 五、实验课教师和实验员要组织好学生的实验教学,保证实验课的安全。 六、学生到专用教室上课,一律排队前往,整队和安全在由任课教师负责。 七、体育课上课铃响之前,教师必须站在上课场地等待学生开课之前对学生进行必要的安全提示,课堂教学中注意做到:  1.严禁学生上体育课衣服上别胸针,校牌等证章,不佩戴金属或玻璃配饰品及穿皮鞋。 2.合理安排运动量和运动强度,关注体制较弱学生和特异体制学生。 3.如遇有特殊病因不能到场地的,班主任必须做好管理工作,坚决杜绝教室有学生,却无人管理的情况。 4.如果体育课上发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况,应立即采取必要措施施救 5.教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作,保证学生在准备、学习、练习等环节均列队整齐安全有序,不得出现散乱行动,擅离场地等不严肃、不安全行为。 八、对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的,任课教师负全部责任。 九、班主任在开展大型文体活动前对学生进行有针对性的安全教育,并采取切实可行的措施,保证学生的安全。 十、重大活动校级领导要亲自带队,每个班安排一名教师负责学生的活动并指定学生安全员协助教师工作。 学校教学安全管理制度 1、室内课堂教学 (1)按时上下课,做到不迟到、不早退,不中途离开,不拖堂,如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师负全部责任。 (2)严格执行教学计划,坚持按课表上课,未

教学开放周活动方案_最新中学学校教学开放周活动方案

05-23

标签: 开放 方案 教学 活动 中学 关键词:
中学学校教学开放周活动方案 一、指导思想 展现全校师生良好的精神风貌,展示优秀的教育教学成果,增进家长、社会对我校的进一步了解,展示优秀的教育教学成果和减负提质成效,促进家校社三方的良好配合,助力**二中的健康发展。 二、活动主题:关注课堂减负提质 三、开放时间:2018年10月22——26日 四、活动地点: 五、活动内容 1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课,了解孩子的上课表现、状态,了解上课常规及要求,了解教师教育教学水平和“减负提质”成果。 2、参观。通过参观班级文化氛围建设,观摩课堂、课间活动,了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动,体验学校文化氛围,了解学校的办学实际。 3、参与活动。学校学科集体教研、大课间体育、课间操等活动。 4、学生养成教育、自主管理的开放。 六、具体安排 为确保本次教学开放周活动顺利进行,学校研究决定分三个阶段实施。 第一阶段10月15日——10月19日准备阶段 1、宣传发动。10月17日,2点40分准时组织召开教师大会,统一思想,提高认识,下发方案,布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。 2、认真准备。明确职责,分工明确,责任到人,精心布置,督办落实。吴红丹主任负责分工协调各部门工作。 2018中学学校教学开放周活动方案 ①致家长一封信(内容教务处),微信群(德育)、网站、公众号(电教),做相关宣传,班主任统计参加活动家长数量,原则上每班至少10名家长参加。10月19日下班前完成。 ②课表+家长意见栏(各年部主任),10月19日下班前印制完毕。于各年部正厅明显处设家长意见箱,以回收。 ③家长签到簿(各年部主任),签到位置设置在南门大门外,班主任需提供本班学生及家长名单,以核实身份。 ④班级位置示意图(各年部主任)。 ⑤欢迎标语、反馈箱(办公室

教学工作会议交流材料:抓好校本教研,提高教师素质_校本教研

05-20

标签: 校本 教研 教学工作 抓好 素质 关键词:
教学工作会议交流材料:抓好校本教研 提高教师素质 教学工作会议交流材料:抓好校本教研 提高教师素质   教研工作是搞好教学、提高教育质量的有力保障,是改进教学、提高教师业务水平,活跃学术气氛的一种好形式。因此,学校非常重视常规教研和专项课题研究。   实践告诉我们,建立科学合理的教研活动运行和管理机制,是启动和不断深化教研工作的前提。我校把此项工作列入学校工作的议事日程。注意抓好组织、制度、内容、奖励等几方面工作的落实。   一、组织落实   为了统一规划、领导全校的教研、科研工作,建立以校长为龙头,教导处为主体的学校教研工作领导小组,形成教导处-----教研组-----参与教研的教师组成的三级教研组织结构。这样保证了全员参与,对教研工作的考核、评价也落到实处,推动教研工作上台阶。   实行教研组长例会制。时间方面:开学初必须召开一次教研组长会,提出本学期(或学年度)学校教研工作方向、思路,讨论修订学校教研工作计划。督促各学科教研组根据学校整体教研工作安排,制定详细具体、切实可行的学科组教研工作计划及活动内容日程安排。规定每周五教研组长例会。内容方面: 一是学习有关条例、制度,以及相关理论、研究成果等; 二是相互交流教研工作中的情况和经验; 三是督促检查学科组教研工作按计划开展的情况; 四是总结一周工作情况,布置下周工作重点,研究后阶段工作。坚持周一教研组立会制,传达教研组长会议内容并安排好本周教研组内的一切教科研活动,写好周工作计划,做好教科研活动周工作计划达成情况的记录。   成立科研工作室,规范科研项目管理。教科研工作是学校教育工作的不竭动力,它使其具有事半功倍的效果。为了确保教科研活动的实效性,学校在成立了科研工作室,有专人负责科研课题实施的指导。科研室定期召开科研工作会议,定期开展科研课题专项教学研讨,检查并指导科研课题的实施及科研课题的管理等。   二、制度落实

教学工作会议交流材料:扎实稳妥地推进新课程改革:为了稳妥起见

05-20

标签: 稳妥 课程改革 起见 教学工作 扎实 关键词:
教学工作会议交流材料:扎实稳妥地推进新课程改革 教学工作会议交流材料:扎实稳妥地推进新课程改革   2003年秋季我旗开始了新一轮的基础教育课程改革实验。我校作为课改实验单位,根据教育局的总体部署,认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和学科《课程标准》,依据旗教研室关于课改的指导性意见,制订了课改实验方案,明确了本年度的工作重点。工作一年多来,我们有收获、有体会、有发现、有探索,也有教训、看法、疑惑,下面仅就课改工作的开展情况作简要的汇报。   一、 加强实验工作的组织领导,是课改实验顺利推进的保障。   课程改革是一项系统工程。实验伊始,我们就设计规划,明确了各阶段目标。同时,学校建立了课改实验组织机构和研究机构。课改领导小组通过每周五例会的形式,及时总结、分析、研究一周的工作,解决课改实验中出现的困难和问题,安排部署下一周的工作。课改实验研究小组坚持双周周四召集实验教师集中活动,开展集体备课,进行问题研讨,开展教材教法分析,评课议课,信息交流,很好地发挥了教师的群体和个体优势。每次活动做到精心策划,精心组织实施,及时总结评价,推动了课改实验工作。校领导小组和实验研究小组,每周都深入课堂听课,具体了解实验教师的课改情况,全面把握课改实况和进度,提出建设性意见,及时解决课改实验中出现的问题,积极探索和建立校本教研新模式。   二、扎实开展教师培训,是课改实验顺利实施的关键。   我校把培训工作放到课改工作的重要位置,分层次进行全员培训,促进教师观念的更新。   1、校领导身先士卒,做好表率。校级干部是课程改革实验的身体力行者和责任   2、实验老师全身心投入,唱好主角。⑴学校按照先培训,后上岗;不培训,不上岗的要求,组织实验教师参加市、旗组织的各类专题培训。给参与课改实验的教师发了课改学习资料,培训用的光盘,解决了教师学有可依、用有所靠的问题。(2)实验教师更是主动

教学文档检查及整改工作总结:整改工作总结

05-18

标签: 整改 工作总结 检查 文档 教学 关键词:
教学文档检查及整改工作总结   根据学校《关于开展“本科教学质量月”活动暨期中教学检查工作的通知》的要求,学院在2019年10月8日-10月25日开展了学院2019-2020学年第1学期的教学文档检查及整改工作,总结如下:   1、工作方案   10月7日,学院制定2019-2020-1学期本科教学文档检查工作计划,明确了检查内容、工作安排和工作要求。   2、组织机构...(剩余全文70.01%) 加载中,请稍后                 

教学工作计划小学【初中教学工作计划】

05-18

为提高教育质量,提高教学水平。教师都会制定教学工作计划。今天小编在这给大家带来初中教学工作计划,接下来我们一起来看看吧!初中教学工作计划1一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。四、学生情况分析八年级共有6个班有400来个学生,学生学习生物的兴趣还不很高,上学年生物的平均成绩较低,虽然高分还可以,但由于不爱学习的学生较多,因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。五、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展学校开放日活动。5.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在完成教学任务的基础上,总结经验和体会,初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。六、教

教学计划模板 [地理教学计划总结集锦(五篇模版)]

地理学是研究人类生存和发展的地理环境。今天小编在这给大家带来地理教学计划,接下来我们一起来看看吧!地理教学计划1一、指导思想在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、基本情况:复习七年级上一学期内容的学习,学生对地理知识的感性认识,具备了的读图、分析、判断的能力,对世界概况的。但也有一少学生对地理学科的学习,知识还系统,应。我将本着,严谨的教学本期教学工作,在新的学期里希望扬长避短,学生,力争更的教学。三、教学:教完人教版七年级地理下册,使学生必要的地理知识,让学生具备必要的技能,对所处的世界有明晰的,对世界的和地区有着较为详尽的知识。四、本期教材、难点:1、各大洲的地形特征和气候特征;2、几个大国的人文特征;3、会用地理知识解决生活问题五、教学措施:1、强化学生的技能,学会读图、填图、从客观上了 解地理单元的知识。地图册来教学和要求。2、地理基础知识和数据的强化记忆,对地理知识必要的储备。,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理知识,让学生对世界地理能有系统的和,也为今后地理知识的学习打好基础。3、强化学生运用所学的地理知识,分析,解决问题的能力。多种教学,的运用多媒体教学,学生运用地理知识的能力。4、 培养学生关注自然,社会,时事的自觉性。关注热点问题生活问题,专题复习和综合复习。六、教学课时与进程:1、二月份复习第六章、生活的大洲——亚洲 七、临近的和地区2、三月份复习第八章、东半球的其它和地区 九、西半球的 十、极地地区3、四、五月份综合复习市的综合训

视频拍摄协议合同:视频拍摄合作协议

05-17

标签: 拍摄 协议 视频 合同 合作 关键词:
企业宣传片拍摄制作合同 甲方(委托方): 法定代表人: 住所地: 乙方(受托方): 法定代表人: 住所地: 鉴于:甲方为推出新的推广活动,需要进行相关照片拍摄和创意视频制作;因乙方拥有充分的资质、人力、技术和其他相关资源,故甲方有意委托乙方进行相关照片拍摄和创意视频制作工作; 乙方接受甲方的委托,为甲方提供照片拍摄和创意视频制作服务,为明确双方责任,根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国广告法》等法律、法规的规定,经双方友好协商,签订此合同,以资共同遵守。 第一条 委托事项及期限 1、甲方委托乙方制作企业宣传片,拍摄时间分为两次,第一次拍摄时间为20XX年6月16日,第二次拍摄时间为20XX年6月21日;拍摄完成后,乙方负责照片整理、视频后期剪辑及配乐等一系列工作,最后制作成时长三分钟左右的完整版视频、若干GIF和15个15秒左右的短视频。 2、甲方委托乙方制作企业宣传片内容为:汇贤学校形象宣传片 3、乙方收到甲方提供的材料后,完成创意或脚本方案。乙方的创意或脚本方案需经甲方确认,乙方将根据被确认之创意或脚本方案进行正式拍摄或制作。乙方应根据甲方的要求及提供的基础资料进行照片和视频拍摄及制作,并提交甲方审定;若甲方提出修改意见,乙方应负责根掘意见对制作的视频进行修改;甲方应当于乙方提交审定后 日内提出修改意见,否则视为甲方审定通过,乙方不再负责修改。 4、乙方应于20XX年9月30日前完成制作。 5、甲方对企业宣传片意图的描述文稿或乙方的脚本方案均应作为合同附件。 6、在委托事务执行过程中出现的任何争议或问题,双方协商解决,但本合同有不同规定的除外。任何形式的因履行本合同项下义务所必须且合理的其他制作费,将由双方另行协商估价。 7、为完成服务所需的设备、工具和物资由乙方自行解决,费用由乙方承担。 ?第二条 合同金额及付款方式 1、 甲方委托乙方提供本合同约定的