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物理教学设计模板的相关文章

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模板工程监理细则范本_防高处坠落安全监理细则(范本)

05-22

标签: 范本 细则 工程监理 高处 监理 关键词:
A.0.4 项目工程 监理实施细则 (防高处坠落) 内容提要: 专业工程特点 监理工作流程 监理工作要点 监理工作方法及措施 项目监理机构(章):          专业监理工程师: 总监理工程师(签字、执业印章):       日 期:            江苏省住房和城乡建设厅监制 目 录 一、工程概况  二、编制依据 三、专业工程特点 四、 监理工作流程 五、 监理工作要点  六、监理工作方法及措施 一、 工程概况 工程项目名称: 工程项目地址: 3、工程规模: 4、建设单位: 5、勘测单位: 6、设计单位: 7、质监单位: 8、施工单位: 9、桩基施工单位: 10、监理单位: 二、编制依据 1 、国家有关安全生产的法律、法规、规定及规程。  《中华人民共和国建筑法》 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国安全生产法》 《建设工程安全生产管理条例》 《建设工程安全生产管理条例》 JGJ130-2011 《建筑安装工程安全技术操作规程》 《建筑施工临时用电安全技术规范》 JGJ46-96 《建筑施工高处作业安全技术规范》 JGJ80-91 《建筑机械使用安全技术规程》 《建筑施工安全检查标准》 JGJ59-2011 2 、工程施工合同、施工监理合同以及已批准的本工程监理规划等文件。 三、 专业工程特点 1、定义 高处作业,是指在距基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行作业。在此作业过程中因坠落而造成的伤亡事故,称之为高处坠落事故 2、分类 依据高处坠落事故对人体伤害的坠落方式,把高处坠落事故大体分

模板工程实训教案:模板工程

05-11

标签: 模板 工程 教案 关键词:
课题名称 模板工程分组 授课时数 2课时 教学 目标 知识目标:熟悉结构施工图,针对钢筋混凝土梁、板、柱构件木(钢)模板及脚手架的安装,在施工前应做准备工作(即认识所需工具、参观昌桂源实训工地现场。) 技能目标:使学生具有责任意识、安全意识、团队合作精神,具备现场施工的协调组织能力。 素质目标:使学生养成工作认真负责的态度,具有团队意识和交流能力,妥善处理人际关系的能力,具有良好的职业道德和爱岗敬业精神,树立良好的职业道德意识。 教学重点 1、 使学生具有责任意识、安全意识。 2、 认识所需实训工具,熟悉学生工作页内容。 3、 分好实训任务小组 教学难点 1、 使学生具有责任意识、安全意识。 2、 认识所需实训工具,熟悉学生工作页内容。 3、分好实训任务小组 教学方法 理实一体化 课型 实训 教具(含电教设备) 昌桂源实训工地 授课 后 记 一、本项目实训目标: 1、知识目标:熟悉结构施工图,针对钢筋混凝土梁、板、柱构件木模板的安装,在施工前应做准备工作。掌握木模板安装的工艺要求,施工规范标准、施工方法、施工技术要点,拆模要领及顺序。 2、技能目标:通过该项目的实训使学生具有责任意识、安全意识、团队合作精神,具备现场施工的协调组织能力,在施工过程中质量管理的能力,具有计划组织能力和团队协作能力。 3、素质目标:培养学生良好的职业素养,使学生养成工作认真负责的态度,具有团队意识和交流能力,妥善处理人际关系的能力,具有良好的职业道德和爱岗敬业精神,树立良好的职业道德意识。 二、本项目实训内容及组织 1、实训分项项目内容及任务要求。 项目内容:分昌桂源教学工地木模板安装实训项目及外架搭设2个活动项目。 任务要求:该项实训安排在昌桂源教学工地一楼进行,要求:根据结构施工图纸进行模板下料、安装和模板拆除工作。 2、本项目实训场地平面及剖面图。 设置在昌

教学设计讲座心得体会_教学设计模板心得体会

04-29

标签: 心得体会 教学设计 讲座 模板 关键词:
教学设计模板心得体会   教育设计模块,分为四个模块,使自己受益匪浅,感受很深。   苏霍姆林斯基说:“一个教师一辈子都在备课。”其实,备好一节课需花一辈子的尽力!是啊,备课-----随同自己们一生,自己们只要心中有爱,不断沉淀,不断创新,自己们的课才干常备常新,享受教育带给自己们的无穷乐趣。所以,自己觉得要备好一节课,并不是一件容易的工作。确实,有用备课,优化备课环节对自己们教师显得尤为重要。   备课的五步:   1、备好课标。《课程标准》是教师进行教育活动的指明灯,教师在备课之前应该认真的研读《课程标准》。   2、备好教材。教材是无数专家用汗水与经历编写而成,是课堂教育的一个载体。吃透教材是上好课的一个关键因素。在了解教材的基础上还能够创造性的运用教材,使之愈加完善并具有更高的可操作性。   3、备好学情。学生是学习活动的主体,全部教育活动都必须围绕这一主体而进行,所以教师“教”的进程就是帮助学生“学”的进程。总之,运筹帷幄,不打无准备之仗。   4、备好自己。学生是学习活动的主体,而教师是学习活动的主导。备课时,教师应结合自己的专长,有用的利用好教材,以备在教育中充分张扬自己的特性,创出自己的特征来。   5、备好教育方案。多设计论题性、开放性问题,设计活动板块、为学生“自主、合作、探求”的学习供给平台。为学生供给宽广考虑的空间,想象学生解决问题的方案,使教育进程成为多向交流互动、充满活力的进程。   总之,听了三位教师的的讲座,对自己以后的教育工作有非常大的帮助。从中学到了不少知识,从中也看到了自己的缺乏。自己想在往后的工作中,自己会不断的学习、考虑、实践、反思,让自己有一个更大的提高。   自己想经过反思,能够发现新问题,并剖析问题产生的原因与解决办法,不断总结教育经历,战胜自身的缺乏,尽力提高课堂教育效果。         

教学设计【《我能坚持》教学设计】

04-10

标签: 教学设计 坚持 关键词:
《我能坚持》教学设计 一、教学目标  1.让学生通过活动,教育学生懂得集中注意力直接关系到做一件事的效果。 2.让学生在不同的游戏活动中训练集中注意力的技巧,体验到全神贯注带来的成就感。  3.懂得做事要有恒心,不能三心二意、半途而废,初步培养坚持的意志,明白坚持就是胜利的道理。  二、教学重难点: 在活动中,体会集中注意力直接关系到做一件事的效果,懂得做事要有恒心,初步形成坚持的意识,明白坚持就是胜利的道理。 三、教学方法  通过听故事感悟、闯关游戏活动等方法,体会集中注意力的好处以及如何做到坚持不分心。  四、教学过程  课前活动: 1. 欣赏动画片《龟兔赛跑》 2.交流:为什么乌龟赢了,而兔子却输了? (一)交流谈话,揭示课题 师:今天老师就和大家一起通过活动,学习如何控制自己,集中注意力。做到——我能坚持(揭示课题) 师: 我们来到了第一站:故事站,在这里我们将分享一个有趣的故事。 (二)观看故事,澄清认识。 1.听故事:《小猫钓鱼》  师:这只小猫就是故事中的咪咪,请小朋友们一边看故事,一边思考:故事中咪咪前后有什么变化,你想对咪咪说些什么? 2.交流:咪咪刚开始没有专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,他应该一心一意地钓鱼。 后来听了妈妈的话集中注意力,就钓到鱼了。 3.小结:看来集中注意力和分心做事的结果是不一样的。集中注意力就能把事情做好,而分心就不能了。 (三)自我探索,体验感悟 第二站:明镜台站 1.说说自己坚持不了的事 师:同学们,你在学习和生活中,遇到过注意力不集中,坚持不了的事吗?你当时的心情怎样呢?可以先和你小组内的同学说说,开始吧。 2.学生交流: 不想写作业、不想学跳舞、上课开小差、上课说悄悄话、边做作业边看电视…… (出示文中插图) 师:看这几位同学也和你们遇到了类似的情况。说说他们遇到

物理教研组长工作总结_物理教研组工作总结

一学期来,在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现   平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况   本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。在教学工作中,我注意做到以下几点:   1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.   2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.  3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。   4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之

物理综合实践活动总结|物理综合实践活动方案

02-20

2013--2014学年学期九年级物理综合实践活动总结我在综合实践活动中采取的策略是:边学习、边研究、边实践。我们在参与中学到了许多新的理念及教学方式,现将综合实践活动工作总结如下。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。学生通过实践活动,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。综合实践课注重社会要求与学生发展相统一,更关注学生的学习方式的变革,在帮助学生开展有效的接受性学习的同时,将学生置于一种主动探究并注重解决实际问题的学习状态,让学生通过自己的亲身体验来了解知识的形成和发展过程,丰富他们的学历;改变学校教育始终围着考试转的局面,真正把教育的重心放在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力上。“综合实践活动”课程顺应了世界课程改革的整体走势,体现了我国课程改革的现实需要。 开展与物理新课程相适应的学科性综合实践活动的主要过程第一、提出问题。学生从生活、物理、社会的相关联系中提出自己感兴趣的问题,形成学生的问题意识。例如:围绕噪声污染、水污染、大气污染、光污染等提出问题,运用所学的声、热、光、力、电、能量等学科知识,结合社会生活实际提出问题。例如:怎样设计组合机械、怎样设计报警电路、怎样设计呼叫电路和强答器电路等。第二、确定主题。根据学科特点主要有研究性学习为主和以技术实践为主的主题实践活动,学生从提出的问题中根据自己的兴趣和实际需要确定主题,也可以是教师提示大的范围,学生从中加以选择。第三、探究与实践。学生通过个人独立探究、小组合作探究、班级合作探究、跨班级和跨年级合作探究等方式展开课题研究。倡导亲身体验的学习方式,引导学生对自己感兴趣的问题持续、深入地开展探究。总之,综合实践活动所重视的不是问题解决的结果,而是学

物理骨干教师年度工作总结_骨干教师评选条件

  以下《物理骨干教师年度工作总结》由工作总结网教师工作总结频道为您提供,希望对您写教师工作总结有所帮助!  一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。  二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。  三、对学生所授的知识负责。教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。  在这一学期来的教学过程中,我认识在总结成绩的同时,要不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以自主——创新&

物理教学年终工作总结精选:个人年终工作总结

  以下是教师范文吧小编整理的物理教学年终工作总结精选,欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教师范文吧工作总结栏目。  物理教学年终工作总结精选【一】  这学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。  一、政治思想方面:  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。  二、教育教学方面:  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:  1、课前准备:备好课。  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。  5、课堂上的情况。  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前

物理教师个人工作总结【物理教师教学个人工作总结】

  下面是教师范文吧小编为大家整理的物理教师教学个人工作总结,欢迎大家阅读。更多物理教师教学个人工作总结请关注教师范文吧物理教学个人工作总结栏目。  物理教师教学个人工作总结【一】  本学期我担任初三5-6班的物理教学任务,在此期间我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。  一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。  为了不断提中教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,向老教师学习和交流取长补短。  二、认真学习新课程标准。  本学期我认真学习新课程标准,发现《物理新课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不断教学理论理念,,深入研究拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。  三、在课堂教学中,坚持学生为主体。  本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提中技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中,获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为…&

物理教学年度个人工作总结:工作总结

  下面是教师范文吧小编为大家整理的物理教学年度个人工作总结,欢迎大家阅读。更多物理教学年度个人工作总结请关注教师范文吧物理教学个人工作总结栏目。  物理教学年度个人工作总结【一】  这学期我担任九(1)、(2)、(4)三个班的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。  一、教学目标情况  1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。  2、积极参与物理教学研究工作。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,备优秀案例,按学校要求完成了一系列教研工作。  3、培优辅差工作成绩明显。课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。  二、存在问题  1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,目光短浅,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。  2、少数学生动手能力不强,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神,学习上存在畏难情绪。  3、有不能独立完成作业的现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论,大多数学生的语言表达能力较