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学校三风是什么的相关文章

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学校安全教育平台网址 学校安全教育工作计划2篇

06-02

标签: 学校 安全 教育平台 工作计划 网址 关键词:
学校安全教育工作计划2020   【篇一】   一、指导思想   围绕党的精神,全面贯彻落实科学发展观,进一步落实国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》,根据县教育局《关于切实做好20xx年中小学幼儿园安全工作的意见》精神,全面提高校园安全管理效能,坚持以“预防为主、防治结合”为原则,全面提高校园安全管理工作水平,消除校园安全隐患,为确保全校师生人身财产安全和校园安全无事故,创建安全文明的育人环境而努力。   二、工作目标   1.组织学习国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》,全面提高全体教职员工的安全意识,提高校园安全管理工作水平,从思想上真正认识安全工作的重要性,确保全年校园无安全责任事故发生,办人民满意的教育。   2.完善学校安全管理组织网络,充分发挥学校安全管理职能部门的作用,提高安全管理人员的工作效能,规范校园安防管理工作,进一步健全校园安全责任追究、考核奖惩和应急处理等长效管理机制。   3.加强学校的安全检查力度,完善齐抓共管、各负其责的学校安全管理工作体系,切实维护学校正常的教育教学秩序,积极营造和谐 的教育教学环境,确保校园安全和学生健康成长。全力协调各有关部门做好学校安全管理工作。   4.继续扎实推进安全教育工作。加强安全基础设施建设,进一步完善学校人防、技防、设施防安全保障体系,学校安全基础设施设备建设进一步得到完善,以“平安校园”的创建要求,严格做好安全管理工作,规范安全保卫台帐,随时接受上级各部门的检查。   5.加大安全宣传教育的力度,使安全教育深入师生,提高师生的安全防范意识和自我保护意识。   三、工作措施   1.规范管理,提高认识,进一步健全各项安全制度。采取有效措施,加大工作力度,强化日常管理,加强校园安全责任体系建设。进一步落实校园安全责任制,使安全工作层层落实,责任到人,形成师生员工广泛参与

学校工作总结汇报材料_学校工作亮点和特色汇报材料

06-01

标签: 汇报 材料 学校 工作总结 亮点 关键词:
学校工作总结汇报材料   过去的一年,在上级教育部门、当地党委、政府的正确领导下,在社会各界人士的广泛关心和支持下,庆坪中学全体师生高举中国特色社会主义的伟大旗帜,深入开展“两学一做”学习教育活动,结合省委“明察暗访年”及市委“三查三治”专项整治活动,全面加强学校教师作风纪律建设,与教育系统开展的“两争一转”相结合,努力办人民满意的学校。本着“以人为本、科学管理、求真务实、和谐发展”的办学理念,以“德育为首、五育并举、面向未来、和谐发展”的工作思路,走进新课程,推进新课改。在实现标准化学校达标的前提下,以实现县域内均衡发展为契机,深化管理,细化过程,强化组织,优化队伍。全面推进素质教育,教育教学质量稳步提高。现将一年来的工作情况汇报如下,不足之处望批评指正。   一、学校基本情况   庆坪中学始建于1958年,学校占地面积15700平方米,总建筑面积6060.98平方米,现有学生438人,12个教学班。现有教师52人,学校组织机构健全,实行分级管理,责任到人。理、化、生实验室各一个,实验器材按照国检标准配备。学校图书室藏书11807册,生均25.8册,学校各种设备及器材基本满足教育教学需要。   二、大力改善办学条件,推进义务教育均衡发展   1、2017年依托发改项目,投资240万元,新建实验综合楼一栋,建筑面积1200平方米,解决了学校实验室等各种功能室不足的问题。依托2017年第一批改薄项目,新建了警务室两间,电动门一个,学校新建围墙400米、护坡587立方米,新建42.33平方米浴室两间,同时,大力进行校容校貌改造及校园文化建设,硬化校园面积约600平方米。新置仪器柜18个,档案柜8个,书架8组,新增图书3200册,投资2.3万元添置了理化实验器材,有效地改善了学校的教学条件。   2、维修了部分校舍,重新修缮和粉刷了旧教学楼及学生宿舍楼内、外墙,新贴了楼道瓷砖、重

学校心理健康教育工作总结共5篇:小学学校心理健康教育工作总结

06-01

标签: 健康教育 工作总结 心理 学校 小学 关键词:
学校心理健康教育工作总结共5篇   学校心理健康教育工作总结1   让心灵的天空更加蔚蓝   学校自建校至今一贯坚持以人为本的办学理念,尊重学生个性化发展,注重培养学生积极健康的心理品质,让每个孩子尽享幸福快乐的金色童年。   2016年以来,学校以青岛市十三五规划课题为引领,确立了自能教育办学特色,启动育心的文化构建工程,从文化、课题、课程、课堂、活动等方面凸显心理健康教育,倾力打造“生活自理、学习自主、做事自信、行为自尊、安全自护、健康自强”的“六自少年”。   学校投资近20万元建设100多平方米团体辅导室、个体咨询室等室,完备的硬件设施为心理辅导工作的顺利开展提供了必要的物质保障。学校还定期对全体教师进行心理健康维护和知识培训,现在学校拥有国家级三级以上心理咨询师四名,二级心理咨询师一名,形成了一支以专业心理教师、班主任为骨干,学科老师,全体教职员工积极参与的心理健康教育师资队伍。他们勇于创新,大胆实践,为学生们快乐成长一路保驾护航。   心理咨询各室室内色彩柔和,温馨且有童趣,每天一位专兼职心理教师静候孩子们的到来。孩子们来到这里,他们或敞开心扉,尽情倾诉;或在沙盘上摆摆沙具;或放飞想象任意涂鸦;或伴随着优美的音乐,尽情放松……他们的心灵真正远离喧嚣,回归了属于自己的精神港湾、心灵驿站。   学校通过网站专栏、校报、黑板报、宣传橱窗、学校led显示屏等阵地广泛地宣传和普及心理健康知识。学校每学期开展心理健康教育活动周,举行“六个一”活动:一场心理健康电影、一场心理讲座、办一张心理健康手抄报、画一幅心理健康画、讲一块心理故事、参与一次心理健康调查问卷,这些都是孩子们的最爱。学生们的生命意识、组织能力、合作意识、社交技巧不知不觉得到了增强,创造力得到了发掘,心理健康水平得到了提高。   育人责任重,无鞭自奋蹄。学校在今后的发展中,将进一步加大心理健康教育工作的力度,使

学校食堂新冠肺炎防控工作总结 学校食堂工作总结范文

06-01

标签: 工作总结 食堂 学校 防控 肺炎 关键词:
学校食堂新冠肺炎防控工作总结   为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作,做好2020年春季学期开学前及复学后食品安全工作,确保广大师生生命和饮食安全,根据《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《省中小学食品安全管理办法》以及《关于转发省市场监管局、教育厅、公安厅〈关于组织开展学校食堂新冠肺炎疫情防控暨2020年春季学校食堂食品安全专项检查工作的通知〉》的通知》文件要求,我局按规定及时对辖区内学校食堂及托幼机构食堂进行全面监督检查,现将检查情况总结如下:   一、高度重视,精心部署   根据州、市局文件精神,结合我市实际,为确保此次专项检查有序开展,我局召开了专题会议,对本次专项检查工作做了具体的安排,明确工作任务、范围、重点、要求,制定印发了《2020年春季学校食堂食品安全专项检查工作方案》,细化了监管措施。   二、突出重点,扎实整治   一是学校在疫情期间落实食品安全防控责任情况。防控消毒物资准备情况,食品加工场所及就餐场所的消毒情况等,要求消毒物资要有专间存放,不得与食物混放,严格落实食品从业人员的健康管理,餐饮具、就餐场所等要实行一日三次的消毒并记录。二是重点学校食堂《食品经营许可证》、食品安全管理制度落实情况、食品安全专(兼)职管理员配备情况、食品安全应急预案、从业人员健康证、环境卫生、设施设备、原料采购、食品储存、加工制作、食品添加剂使用、餐用具清洗消毒、留样及餐厨废弃物管理等是否符合规定要求;三是督促学校对食品库存进行清理,要求所有散装原辅料及食品重新进行采购,要严把原料采购关,落实采索证及验收、食品贮存及使用、从业人员岗位培训、设施设备运转、学生食品安全知识教育几个方面开展自查;四是加强与教育部门沟通配合,对食品经营加工场所未达到标准的,要求尽快进行整改;五是重点检查食用发芽土豆、野生菌等行为,防范季节性食源中毒事件发生,不得制售凉菜;

学校开学复课因病缺勤学生复课证明查验制度(附流程图)_查验制度

06-01

标签: 复课 查验 缺勤 制度 流程图 关键词:
学校开学复课因病缺勤学生复课证明查验制度(附流程图) 为保障广大学生的身体健康,有效防止传染病疫情在学校发生,早期发现传染病病人和疑似病人,做到早隔离,早治疗,做到既对教师和学生进行严格的常规管理,又对教师和学生进行全面关爱,以维护保障教师和学生的身体健康,有效防治各类传染病疫情。根据上级有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本制度。 一、严格执行患传染病学生复课前的查验工作,尽量避免续发病例的发生。 二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,并每天做好班内因病缺课同学的联系工作,密切关注其病情发展及转归。 三、凡在校学生患有传染病一经确诊,需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院,并将诊断证明复印件及时交学校留档,不得继续在校上课,并由班主任及时通知家长接送医院进一步诊治。 四、学生病愈且隔离期满时,必须由相关医疗机构开具复课证明。学生持此复课证明返校。由校领导复查后,出具回班复课证明,方可进班复课。 五、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定,对传染病接触者进行相应的医学观察,并做好防控期相关记录。直至观察期满,所有接触者无新发病例方可解除医学观察。 六、患传染病的学生病愈复学后,学校应将其诊断证明和复学证明归档,以备查验。 附:学校疫情防控期间学生复课流程图 ****学校 2020年**月修订 学校疫情防控期间学生复课流程图

学校巾帼文明岗申报材料_失业保险管理所巾帼文明岗申报材料

05-31

标签: 文明岗 巾帼 申报 材料 失业保险 关键词:
失业保险管理所巾帼文明岗申报材料 X市失业保险事业管理所成立于X年,属全额拨款事业单位,现有职工X人,其中女同志X人,占职工总人数的X.X%。主要承担全市失业保险费的征缴、失业保险基金的管理、失业人员基本生活保障、失业人员技能培训和再就业等工作。多年来,在X市委、市政府和市劳动保障局的正确领导下,她们在开展创建“巾帼文明岗”活动中,紧紧围绕失业保险“保生活、促就业、防失业”的中心工作,开拓创新,积极进取,建功立业,争创一流,实现了文明窗口创建与巾帼文明创岗的双赢。作为窗口单位,她们在创建“巾帼文明岗”的过程中,立足实际,积极响应,统筹谋划,主动作为,在创建上抓合力,在效果上抓成绩,走出了自己的路子。 一、加强领导,统一认识,切实在创建上形成合力。事业一片天,巾帼亮半边。多年来,该所职工女同志占大多数。如何带领和引导妇女“岗位建功、岗位成才”显得尤为重要。因此,所领导班子针对这一特点,积极响应妇联号召,深入开展“巾帼文明岗”创建活动,着力抓好“三个强化”,即: 强化领导、强化落实、强化监督。在强化领导上,成立了由党政一把手为组长的“创岗”领导小组,负责研究和部署“创岗”的各项工作。领导小组下设办公室,主要承担领导小组的日常工作以及组织实施“创岗”活动的具体工作等。 在强化落实上,积极召开“创岗”活动动员会,加大宣传力度,进一步提高全所员工对创建“巾帼文明岗”的认识,着力破除旧思想观念,突破旧思维定势,切实把巾帼创岗思想统一到落实科学发展观行动上来,努力做到“三破除三培育”:破除自满意识,培育进取精神;破除封闭观念,培育开放眼光;破除僵化思维,培育时代理念。并且定期召开专题工作会议,及时掌握“创岗”工作进展情况,研究分析存在问题,查找不足,有针对性地提出解决办法。 在强化监督上,成立作风效能督查小组,分别从失业人员、劳动保障事务所、参保单位、失业金代发银行中选出X名代表,聘为社

学校2019 [2019学年第二学期XX市XX村第三小学信息化工作计划]

05-30

标签: 三小 学信息 2019 年第 学期 关键词:
2019学年第二学期XX市XX村第三小学信息化工作计划 一、指导思想 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设,进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力,提高学校教育信息化的应用水平和效能,锤炼学校信息化办学特色, 根据**市教育局信息处的统一部署,围绕区教育局和区教师发展中心的重点工作推动学校信息化工作,努力突破制约我校教育信息化发展的相关因素,特制订以下工作计划。 二、具体工作 (一)优化信息化环境建设 进一步改善校园信息化环境,重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件,提高学校网络安全和管理效率,改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备,逐步提升校园信息化环境。加强学校网络管理,确保网络安全、畅通。 (二)提升教师信息化应用能力。 不断提升适应教育信息化需要的师资队伍,是推进教育信息化、实现教育现代化的关键,加强在职教师的信息技术培训,通过《互联网+”数学课堂教学范式的发展与应用课题》教学研究、《城市新村小学“阅读圈”的构建与实践》的研讨,理论与实践结合,探索现代信息技术在基础教育教学中的应用模式,特别是网络环境下的教学模式。信息化与课程整合研究与实践的重心放在常规的课堂教学实践中,同时注重在研讨中运用信息化手段。 1、统整现有的互联网应用:qq群、微信,对各部门工作进行引导使用。 2、合用上级系统:如学校网站集约化管理。 3、探索应用设计的外包服务,如:搭建学校微信网络平台。 (三)“互联网+”学科范式研究 1、利用学校“互联网+”数字化学习资源进行探究学习,立足常态教学开展数字化项目研究,促使数字化教学走进普通教室。 2、利用学校的数字化阅览室和“丁博士”数字图书阅览软件,开展《城市新村小学“阅读圈”的构建与实践》项目,让学生能够利用互联网学习资源、学习工具、学习软件学习开展丰富的阅读活动,提升综合素养。 3.在疫情期间,继续开

学校“一岗双责”考核制度(最新版):什么是一岗双责制度

05-30

标签: 一岗双责 制度 最新版 考核 学校 关键词:
学校教书育人“一岗双责”考核制度 (最新版) **省教育厅指出,要加强德育工作需要全面建立中小学育人导师制,建立班教导会制度,实行“一岗双责”考核,即教书与育人的德育工作制度.根据《实施方案》,**中学制定了教书育人“一岗双责”考核制度教育,教书是手段,育人是目的。为引导广大教师重视育人工作,热爱育人工作,牢固树立德育为首,教学为中心,在教学、科技、学生思想政治教育等工作中全方位、全员育人的理念,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节,特制定《**中学教师“一岗双责”考核制度》。 一、教书育人工作考核基本原则 1.坚持公开、公正、公平原则。 2.坚持育人过程与育人效果相结合原则。 3.坚持重在激励原则。 二、学校教书育人具体做法 1.加强师德建设,深入开展“转变教育方式兴办人民满意的教育”主题实践活动,做好自查自纠,树立正确的教育观、价值观,以自身的人格魅力感染学生。 2.加强教师的专业成长,认真落实集体备课和学科教研制度,深化主题性教研活动的开展。加强青年教师的培养,提升教师的专业水平,用自己的学识魅力感染学生。 3.加强自主课堂教学研究,构建学科育人目标体系。各学科开展新课程理论学习研究,制定各学段各学科课堂育人目标体系,充分发挥课堂育人主阵地作用,进一步完善课堂评价制度。 4.构建班级教育共同体,落实班级教导会制度。以班主任为核心,各任课教师和优秀学生干部为成员组建班级教育共同体,对问题学生进行集中会诊,形成个案分析报告。 三、教书育人工作考核人员与主要内容 1.担任班主任工作。 2.担任导师工作(特指特殊学生导师)。 3.指导学生节假日社会实践工作。 4.指导学生兴趣小组(合唱、民乐、美术、书法、篮球等待)。 5.指导学生社区共建工作。 6.承担学生心理健康教育与咨询工作。 7.担任学生少先队工作。 8.举办各种类型专题报告或讲座。 四、育人工作考核程序 1.教

学校突发公共卫生事件应急预案(最新范文)_突发环境事件应急预案范文

05-29

标签: 预案 应急 范文 突发 事件 关键词:
学校突发公共卫生事件应急预案 (最新范文) 为了提高预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《环翠区突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和规范性文件,结合我校实际情况,特制定本预案。 一、工作原则 1.预防为主、常抓不懈。宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2.依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。 二、突发事件预防 (一)高度重视,切实加强对学校卫生工作的领导和管理。一是将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核,并定期开展专项督导检查,发现问题及时提出整改措施。二是学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。 (二)增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。 (三)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。一是加强厕所卫生管理,防止污染环境和水源。二是大力开展爱国卫生运动,重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生,为师生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 (四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。一是落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。二是结合季节性、突发性传染病的预防,通过黑板报、宣传栏、家校群、公众号以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事

学校国家安全教育日班会教案2 中班国家安全教育日教案

05-28

标签: 教育日 国家安全 教案 中班 班会 关键词:
学校国家安全教育日班会教案2 2015年7月1日,全国人大常委会通过了关于加强国家安全新闻宣传和舆论引导,通过多种形式开展国家安全宣传教育活动,将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系,增强全民国家安全意识的《国家安全法》,规定自2016年4月15日起,每年4月15日为“全民国家安全教育日”。 为加强我校学生对国家安全及公民的义务与权力的认识,提高学生维护国家安全的法律意识,有效了解国家安全法提出的各项要求,从而强化责任意识,提升维护国家安全的能力,学校在今年“全民国家安全教育日”到来之际,开展“国家安全,人人有责”主题班会教育活动,现将班会内容记录如下: 一、班会时间:4月11日下午第一节课 二、班会对象:我校六年级学生 三、班会内容 1、以学习《中华人民共和国国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖法》等相关法律法规资料为主要内容,结合校园安全、人身安全等规章制度进行拓展延伸,让学生充分认识国家安全的重要战略地位与意义,知晓个人作为公民在国家安全中的义务、权利和作用。 2、结合相关国家安全视频资料,组织学生在班会上集中观看,深刻认识国家安全现状,了解国内、国际安全信息。 四、班会效果 通过此次班会,切实将国家安全法律法规宣传贯彻到本班每一位学生中,让学生真正掌握国家安全相关法律法规知识,认清目前国家安全形势,了解我国的国际地位及国情,使学生在学习、生活之余养成关心国家安全、人人有责的意识,时刻捍卫国家安全。