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中班上学期幼儿评语_幼儿园中班评语的相关文章

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幼儿园小班科学活动教案:《找朋友》:

12-05

标签: 小班 教案 幼儿园 科学 朋友 关键词:
小班科学活动教案:《找朋友》 ** 活动目标: 1、在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。 2、大胆表述自己的发现,体验与朋友一。起活动的快乐。 活动流程: 一、导入:音乐游戏——找朋友 幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友,两两入座。 二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进行配对) 提问:这是一个好朋友口袋,口袋里有谁?谁和谁能做朋友 小结:池塘是蝌蚪的家,他们是一对好朋友;小勺和小碗能帮助我们吃饭,他们是一对好朋友;星星和月亮都在夜空中,他们是一对好朋友;原来生活中有的东西经常在一起,就像一对好朋友。 三、找找身边的好朋友(发现生活中事物之间的关系,愿意大胆表述) (一)两个好朋友 导语:有一些图片要找好朋友,请你帮帮它们的忙,每个明友找一张图片,看,一看谁能做你的朋友,去找到你的好友,两个好朋友可以坐在一起。 (二)换个好朋友   。 导语:每个人都找到了好朋友真高兴,接下来的问题有些难,如果现在请你在这些朋友中换个朋友,你会换谁?为什么? 小结:云朵可以和小鸟做朋友,可以和太阳做朋友(可以和……),原来好朋友可以不止一个。 四、给大树找朋友(发现一样事物与多种事物的关系,体验有朋友的快乐)   导语:现在有一棵大树很孤单,没有朋友,谁能和他做朋友呢? 小结:看!大树有了泥土才能扎根,大树有了阳光才能生长,大树有了小花和小草才不会感到孤单,大树有了小鸟和鸟巢才会觉得自己本领大……大树的朋友真多啊! 五、延伸 生活中我们也有许多好朋友,除了和你坐在一起的朋   友之外,想一想、找一找,还有谁是你的好朋友? (老师、其他小朋友等)

幼儿园区域活动观察记录(5则):

12-04

标签: 幼儿园 区域 观察 记录 活动 关键词:
篇一:观察对象丁誉涵年龄4性别男所在区角绘画区时间2.19下午14时25分观察状况记录绘画的资料是我的老师,而丁誉涵画的我的老师也是很个性的,有6个圈和4条线组成的,颜色也很统一,全是红色,画完就拿给我看了。评价与分析在幼儿的眼里,头脑中,有头有身子有胳膊腿就是一个完整的人的形体了,孩子涂成红色也是因为我当天穿了一件红衣服。教师介入策略教师及时指导幼儿丰富人物肢体,学会给人物添五官,穿衣服。改善措施及目标幼儿的绘画技巧和经验是一点一点积累起来的,老师应多让孩子接触一些同样类型的绘画作品。篇二:观察对象丁一芮年龄4性别女所在区角手工区时间2.27下午14时20分观察状况记录幼儿粘贴国旗时将国旗的五颗黄星粘在国旗的右上角上,并且排列不均匀。大星和小星星都排列在一行上。评价与分析幼儿的年龄特点决定着幼儿的观察不够细致,只看到国旗上面有一颗大星和四颗小星星,却没注意星星的位置和排列顺序。教师介入策略教师明白星星的位置,并引导幼儿观察四颗小星星是怎样围着大星星排列的。改善措施及目标教师在引导幼儿观察时就要重点点明星星的位置和星星的排列顺序,并个性引导幼儿在粘贴时注意。篇三:观察对象程鹏瑞年龄5性别男所在区角结构区时间3.18下午14时25分观察状况记录用雪花插片插了一件很雄伟的飞机,机身、机翼飞机轮子都有,插的飞机很形象。评价与分析幼儿的潜力不错,按老师的要求插了一件很形象的飞机。老师期望幼儿在此基础上自己有更好的突破和创新。教师介入策略教师指导幼儿能够再插一个战斗机、直升机、未来的飞机,让幼儿充分发挥自己的想象力。改善措施及目标对于潜力强的幼儿,教师能够制定的目标更高一些。篇四:观察对象郝澳年龄5性别男所在区角绘画区时间3.14下午14点15分观察状况记录幼儿的绘画主题是《我要飞》,他画的样貌很滑稽,头仰着像睡觉的样貌,四肢张开。评价与分析这个幼儿是个潜力较强的幼儿,他的绘画功底算

幼儿园大班音乐教案15篇

12-04

标签: 大班 教案 幼儿园 音乐 关键词:
篇一:幼儿园大班音乐课教案-《欢乐颂》活动目的:1、透过引导幼儿观察图谱,帮忙幼儿理解归纳整理歌词,并能用体态动作创造性地表现.2、用欢快活泼的情感演唱歌曲,表达对大自然的喜爱之情,并掌握附点四分音符的正确唱法.活动准备:1、活动背景图一幅,节奏谱二张,图谱一张.2、符号标志若干,《郊游》、《欢乐颂》磁带,录音机。3、幼儿人手一份图谱。活动过程:一、律动进室。幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。二、练声、节奏型练习。引导幼儿看节奏谱,模仿动物叫声:①/吱吱吱吱/吱吱吱吱②/游游游游/游游游三、引出主题,并理解歌词资料。1、出示图谱,引导幼儿观察。①师清唱,边唱边指图谱。②提问:a、听了刚才那首歌,你好像看到了什么?(幼儿回答,师指图谱)b、解释脚印:因为我们大家多么快乐,又唱歌来又舞蹈,所以留下了一些脚印。2、完整朗读歌词。四、掌握歌词资料。1、用各种动作创造表现歌词资料。①个别幼儿表现。②自由组合表现。2、老师指图谱,幼儿坐下安静完整朗读。引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。五、熟悉旋律,学唱歌曲。1、完整欣赏乐曲一遍。(放录音磁带)2、用象声词啦唱,熟悉旋律。3、幼儿自指小图谱,听音乐学唱。4、师生共同指大图谱唱。5、出示符号、,引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。6、诉幼儿歌曲名称。7、合唱:①幼儿一半唱啦,一半唱歌词。②幼儿按意愿唱啦或唱歌词。六、结束:幼儿手持话筒,边唱歌边走出活动室。篇二:幼儿园大班音乐教案:大中国活动目标:1、初步学会歌曲,熟悉歌曲的旋律,感受歌曲恢宏的气势。2、能大方地演唱歌曲,并根据歌曲进行简单的动作创编。2、萌发对祖国的热爱之情。活动准备:多媒体课件、彩带活动过程:一、说说我们的大中国你觉得我们中国是个怎样的国家(幼儿能够从多方面叙述)二、欣赏音乐这天,我带来一首好听的歌曲《大中国》,让我们听一听。提问:听了这首歌,你有什么感觉三

幼儿园办园规模_幼儿园办园规模资料下载:

12-04

标签: 幼儿园 规模 资料下载 关键词:
国务院办公厅印发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》(以下简称《通知》),要求城镇小区没有按照相关标准和规范规划配套幼儿园或规划不足,或者有完整规划但建设不到位的,要通过补建、改建或就近新建、置换、购置等方式予以解决。住房和城乡建设部建筑节能与科技司副司长邢海峰在发布会上表示,住建部将城镇住宅小区幼儿园配套作为城乡建设工作的重点,要求城镇住宅小区配套的幼儿园要与小区同步设计、同步建设、同步交付使用。根据30日发布的《幼儿园标准设计样图》,城镇幼儿园的服务半径宜为300米~500米。幼儿园的建设规模应根据服务人口数量决定,服务人口在3000及以下,幼儿园按3个班(90人)规模建设,服务人口在3001~6000,幼儿园建设按6个班(180人)规模建设,服务人口在6001~9000,幼儿园建设按9个班(270人)规模建设,服务人口在9001~12000,幼儿园建设按12个班(360人)规模建设。幼儿园办园规模不宜超过12个班。幼儿园建设项目由场地、房屋建筑和建筑设备等构成,场地由室外游戏场地、集中绿地两部分组成,其中室外游戏场地人均面积不应低于4平方米。房屋建筑由幼儿活动用房、服务用房、附属用房三部分组成,其中幼儿活动用房包括班级活动单元、综合活动室等,应设在三层及以下楼层,严禁设在地下室或半地下室,应有良好朝阳,冬至日底层满窗日照不应少于3小时,应保证每个幼儿有一张床位,不宜设双层床;服务用房包括保健观察室、晨检接待厅、隔离室、洗涤消毒用房等。

幼儿园区域活动培训心得 [某幼儿园世界足球日活动心得]

  下面是教师范文吧小编为大家整理的幼儿园世界足球日活动心得,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教师范文吧心得体会栏目。  幼儿园世界足球日活动心得  在12月9日世界足球日”到来之际,XX校园足球老师首次走进幼儿园,为孩子们进行球技表演。  幼儿园里来了足球老师  当天上午,在XX市XX路幼儿园内,五位年轻的幼儿教师正在和杨XX老师进行趣味足球练习赛。全园的孩子和教职工则在一旁观赛,并呐喊助威。  此后,XX路幼儿园组织开展世界足球日”主题活动。活动中,喜爱足球的小娃娃们和自己的老师展开了一场别开生面的趣味足球对抗赛,通过趣味比赛增进了老师和孩子们的情感和交流,激发了孩子们对足球体育运动的热爱,从小锻炼他们坚强的意志和强健的体魄。  杨XX是XX校园足球联赛中的一名足球老师。他告诉记者,这是他第一次进入幼儿园,与幼儿园师生交流,足球从娃娃抓起,就是从小培养孩子们对足球的兴趣。”杨XX认为,虽然现在幼儿园的孩子们还不具备踢球的能力,但举行活动可以激发孩子们的兴趣。另一方面也是把老师们教会,让她们在平时多带孩子们做做与足球有关的游戏。”  校园足球的春天已到来  XX推广青少年业余足球目前势头正旺,自xxxx年成为全国首批国家级校园足球布局城市以来,XX青少年校园足球迅猛发展。正在进行的xxxx—xxxx年度中国青少年校园足球联赛(XX赛区)中,共有82支队伍1600多名小队员将驰骋绿茵赛场角逐700多场比赛。赛事将持续到明年5月。  本年度联赛分为小学男子组、小学女子组、初中组、高中组四大组别,高中采用11人制,初中、小学采用8人制比赛。参赛学校基本覆盖整个XX市的中小学,共设XX一中、XX八中、XX35中、XX46中海恒分校、XX市习友小学5个赛点。jsfw8.com  青少年业余足球的春天已经到来!”

幼儿园大班参观小学方案【幼儿园大班参观小学的心得】

  幼儿园大班参观小学的心得  周一,幼儿园组织大班小朋友参观附近的小学,让他们了解即将开始的囚学生涯”到底是啥咯样子的。  回到家,蕃茄就很兴奋地开始讲述:我们先看他们升旗,这个升旗很奇怪的,要小朋友用手拉的。”  茄妈觉得儿子也很奇怪,难道他们幼儿园升旗是电动的不成?  然后他们做操,也很奇怪的,老师也在那儿做啊做的。然后我们看他们上课,我觉得自然课蛮好玩的。不过,站的时间实在是太长了,总算可以回幼儿园去了,可把我累死了。到幼儿园,我想这下总可以吃中饭了吧,都站了一天了,饿也饿死了,结果你猜怎么样?”  这,这还能怎么样?不见得不给他饭吃?要么阿姨的饭还没做好?茄妈想象力有限,实在想不出有啥可猜的。  蕃茄大声宣布:结果连九点钟也没有到哎!搞了半天,我们才参观了一个钟头也不到,我还以为已经一天了呢。”  晕死,看来小学生活在幼儿园小朋友看来真是度日如年的说!  茄妈想起青菜同学去年参观完小学之后忿忿然画了一幅图画,尽诉幼儿园与小学的区别。那幅画得到大家的一致肯定,因为它通过简单的几笔线描就勾勒出了关键所在:小学里的课桌是一排排的,不是围成圈;小学里前面后面都有大黑板;小学生的书包好大好大;小学生上课坐得端端正正~~而且这么细致的观察与这么精炼的描绘是出自一个六岁孩子之手,怎么不让人称奇?  茄妈暗自思忖:要论画画,蕃茄肯定比不了青菜,但说起语言,那绝对有过之而无不及了。那不说语出惊人吧,咱也指望蕃茄能够提纲挈领地总结出个子丑寅卯来。于是便问:那么你觉得小学和幼儿园有什么地方不一样呢?”  蕃茄眨巴眨巴小眼睛,从嘴里慢慢吐出一句让茄妈当场晕倒的精辟理论:主要就是一点,幼儿园的厕所男生和女生是在一起上的,小学里就分开来了,有男厕所和女厕所!”  关于厕所的讨论  茄妈琢磨了好久,想不通为什么参观了半天的

幼儿园教师暑期讲座学习心得体会|

12-04

标签: 暑期 幼儿园 讲座 体会 心得 关键词:
  幼儿园教师暑期讲座学习心得体会  在这炎炎夏日,专家们特地从上海来到滨海,为我们进行讲座。很感谢她们。蒋老师还有点小感冒,她的敬业态度让人敬佩。刘老师虽然年轻,可是她在课程软件这方面确实是专家。她们的讲座,让我们学到很多。  蒋老师的讲座是建构式课程的学习使用,一切为了孩子”。课程围绕着《纲要》和《指南》去实施应用。可以直观或直接的理解为,课程是载体或者说是一种呈现方式。期间蒋老师用示范画,进行分析。比如:小班的螺旋画,蝴蝶的对称画,幼儿的画有思维收到局限的,也有发挥想象的。从幼儿的画中,我们可以看到老师的教学也可以看到孩子的思维。  建构式课程的主体和创造者是教师和幼儿。老师与幼儿的关系是交互主体。儿童是课程的主体,以儿童发展为本。在这里蒋老师以床下取鞋这个案列作讲解,一个小孩为了取出床下的鞋子,试了不同的方法,最终把鞋子给取出来。这就告诉我们,教育孩子时要给孩子留点空间,让他们自由发挥。接着蒋老师以小班的一个主题进行论述。从主题的环境创设、家园共育、区域活动、集体教学活动、日常活动。各方面如何实施,如何相互作用,讲的很到位。  最后留些时间,进行问题的探讨,有关于活动时间的安排,有晨间活动的安排,有主题墙的布置等等。让我们知道应该怎么做,怎样做的更好。  接着是刘轶丹老师对课程软件的操作和使用进行讲解。说实话那光盘做的很好,形象生动有趣。主要我们用的不是不是建构式课程,光盘里有生动的PPT教学。比如在音乐活动《我是棉花糖》中,先是对歌词的理解,接着对节拍的感受,再者是视频的范唱,为了让幼儿更好的了解棉花糖,还特地做个做棉花糖的视频。让人有种身临其境的感觉。社会发展是飞快的,只有与时俱进才能学会很多,才能跟上这个信息时代发展飞快的时代。  在这次讲座中我学到了很多,在以后的教学中,我也会好好运用老师讲的方法。

幼儿园副园长安全责任书|

12-03

标签: 园长 责任书 幼儿园 安全 关键词:
幼儿园 副园长安全工作责任书 为了落实幼儿园的安全工作,落实“谁主管,谁负责”的原则,构建完善的幼儿园治安防控系统,使幼儿园各级人员担负起保一方平安的责任,坚决杜绝意外事故的发生,幼儿园决定全面签订安全教育与管理责任书。副园长为我园行政辅助工作的安全责任人,与园长签订本安全责任书,以明确职责。 一、安全工作责任 1.坚决执行园长布置的各项工作,贯彻中央、市、区关于维护稳定的指示精神。对于罢工罢课、游行示威、集体上访等事件和苗头及时发现报告和果断妥善处理,不造成较大影响和严重后果,确保社会治安局势和稳定。 2.在园长的统一领导下负责全园的行政辅助、德育、对外活动、家长学校等工作,认真履行岗位职责,努力完成幼儿园党政领导交办的各项工作。若园长暂时离园时代理行使园长职责。 3.根据幼儿园的实际情况,认真制订相关计划,并协助园长认真组织实施、检查和总结。  4.协助园长组织领导全园的各项工作。坚持管理育人,教书育人、环境育人的方针,组织教师积极开展幼儿各类教育教学活动。  5.及时组织各种成果展示、对外开放活动,负责各种检查验收和参观的接待工作,协调、安排好接待的各个环节。   6.每月、每学期、每年度按时开展教职工考勤考绩工作,严格按津贴实施方案的规定,将考勤考绩结果与津贴发放挂钩核算。 7.按照有关政策和要求做好教师职称的评聘和工人技术等级的评聘工作。    8.在日常工作中协助园长协调各部门之间和各类人员之间的工作关系,保证各项工作顺利进行。   9.组织和指导家长工作,办好家长学校。   10.在园长的统一领导下组织各种接待参观和活动,发挥示范辐射作用。   11.领导办公室做好幼儿园档案资料的装订、收集、存档、借阅等工作。   12.对分管范围内的安全工作负责。 13.在日常工作中协助园长协调全园工作人员的工作关系,保证各

幼儿园区域活动心得_幼儿园“区域游戏教学研讨会”心得体会

  幼儿园区域游戏教学研讨会”心得体会  2015年6月7日上午,我们有幸至镇江幼儿园参加台湾康轩多元区角研讨会”。本次培训就区域游戏的重要性,区域游戏的划分与材料提供以及区域游戏的玩法和规则的制定进行了讲座。本学期,我们也进行了区域游戏的开展,在开展的时候,我们发现有好多困难。经过此次培训,受益匪浅。  幼儿区域活动的组织与指导,这个环节是开展区域活动的主要环节,是区域活动的主体部分,分为两个部分:幼儿的主动参与和教师的协助参与。在这个环节里,活动完全是自由的,幼儿自主地选择游戏材料,选择活动内容和合作伙伴,按照自己的想法意愿进行游戏,教师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿创造性地、主动地活动,推动和激励幼儿在活动中发现问题、解决问题。  在活动中,幼儿的主动参与,幼儿自主选择我想玩什么”并主动探索学习。让幼儿参与制订和遵守规则。教师的协助参与, 新《纲要》中指出:教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在活动中,教师是催化剂”,其工作是协助幼儿沿着兴趣的方向发展,应善于捕捉幼儿在活动中出现的新兴趣,导向新的游戏。  总结评价是开展区域活动的第三个环节,也是区域活动的结束环节,这一环节的目的在于引导幼儿自发自愿地进行交流、讨论,积极表达情感、 共享快乐、 共解难题提升经验。评价方式有很多,可以全班进行,也可以分组讨论,也可让幼儿自己评价,可以由老师指点迷津等,不论何种形式的评价,都不应只侧重于结果,而更应侧重于活动的过程。有幼儿的自主评价,还有教师的全面评价。首先,可从多角度评价:一从区域活动规则上进行评价。二从区域活动的创意上进行评价。另外,可采用多形式评价:一是集体与个别相结合,  总之,区域游戏活动是幼儿感兴趣又能从中让所有孩子都不同程度得到发展的游戏。为孩子提供足够的时间与空间进行游戏、提供更多层

幼儿园教师《铁人》电影观后感|教师参观幼儿园观后感

  幼儿园教师《铁人》电影观后感  电影《铁人》用彩色描写了新一代铁人标兵的思想历程和行动,用黑白的色彩描述了铁人王进喜的事迹,人物刻画生动感人。60年代的生活再一次展现在眼前,让人感触很多。电影《铁人》以铁人王进喜和新一辈石油工人为两条主线,交错进行,全景式展现了无私奉献的铁人精神。  在共和国的创业史上,王进喜同志和他的铁人精神,树立了中国工人阶级的一面旗帜,引导和激励着千千万万社会主义建设者,为新中国的发展和振兴而奋勇拼搏、无私奉献。王进喜是共产党人的代表,是中华民族的精英;铁人精神是伟大的民族精神的结晶和生动体现。我们要始终以铁人为骄傲,以铁人精神作为激励全公司艰苦奋斗、自强不息的强大动力。在全面建设和谐社会的新的伟大实践中,我们要大力弘扬铁人精神,用伟大的精神,凝聚伟大的力量,把建设中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。  奉献精神是一种高尚的情操、表现和行为,更是一种高尚的品质和修养。奉献精神作为一种时代精神,在推动社会发展与进步中发挥了重要作用。过去我们要求大力弘扬奉献精神,如今我们还是同样的要求。弘扬奉献精神永不过时。当前,我们要建设一个团结协作、积极进取、顽强拼搏的团队,就需要大力弘扬奉献精神,因为奉献精神是优良团队建设中最基本的要素,对其他要素的形成起着重要的促进作用:  1.弘扬奉献精神,有利于培养良好的人际关系,营造团结协作的氛围。奉献精神是一种为他人服务,为他人提供方便的利他行为,在一定程度上体现了和谐思想”。弘扬奉献精神,会使人们更加尊重他人,与他人建立相互关心、相互支持、相互帮助、相互合作的关系,营造团结互助、亲密友爱的和谐局面。  2.弘扬奉献精神,有利于增强人们的竞争意识和创新意识。知道奉献,懂得付出,才会使人们更加尊重他人的生命和利益,更加重视个体的自由发展。弘扬奉献精神,将会在更高层面上使人们明白自己的价值,尊重自己主体性