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中班下学期家长会内容的相关文章

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家长会分享教育心得 中学家长会教育心得体会

  下面是教师范文吧小编为大家带来的五篇中学家长会教育心得体会,供大家参考!更多中学家长教育心得体会请关注教师范文吧心得体会栏目!  【中学家长会教育心得体会一】  有幸参加了出国留学家长会,仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况,对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员,自己深受感动,同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。  第一、家长树立家庭教育意识。作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,到学前班,现在上小学,这已是第三棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想,出国留学同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。  第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样,希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的,但我们必须让孩子明白一个道理:只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此,培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实,只有温柔相待,才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话:没关系,不要紧,我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结,不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬,但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励,并不断地鼓励她发扬优点,改正缺点,一定会取得更大的进步,孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心,孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情,并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。  第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点

家长会上数学老师发言稿(精选多篇)_

12-09

标签: 发言稿 家长会 老师 数学 精选 关键词:
篇一大家下午好!我是来自初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。第一:教学内容的安排。因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是:先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有

家长会上数学老师发言稿(精选多篇)_

12-08

标签: 发言稿 家长会 老师 数学 精选 关键词:
篇一大家下午好!我是来自初三年级两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。第一:教学内容的安排。因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们。我们老师的看法是:先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有

家长会学习感言:《追求卓越 始于高一》

12-03

标签: 家长会 追求卓越 始于 感言 高一 关键词:
  家长会学习感言:《追求卓越 始于高一》  今天,我很荣幸作为家长,在市一中接受了成人教育,听完z校长的视频讲话后,又听了副校长及班主任的讲话,同时也仔细的阅读了唐校长的三篇演讲稿,听罢读后,心灵受到很大的震撼和鼓舞,同时也很感动。  很幸运,我的小孩能在有着深厚文化底蕴的德常市一中就读,百年名校,人才精英辈出,她能进入,也将意味着她的人生格局和文化修养将发生根本的转变,因为在这里她将遇到的是一支高素质的老师教学团队,她遇到的也将是启迪人生智慧、塑造人美德的人生导师。  我所听到的是:老师勇于担当,牺牲小家,默默奉献。我所看到的是:老师们根据现实情况所制定的为学生3年后和30年后着想的长远规划,兼顾现实发展和长远发展的理念。我所体会的愿景是:我是一中人,我自豪,我幸福,当你脱下校服开口说话,别人就能知道你是一中人等。我听到唐校长一句话非常在理,也很感动:学生是站在老师肩膀上看世界,老师的高度,决定学生看世界的高度。”这既是对他自己的要求,也是对全体老师的要求。他还说:家长应重视搞好学生生涯规划,成长规划。”重视孩子的精神成长,思想培育,情商培养,给孩子强大的内心,要改变一个人,首先改变他的思想,我认为都非常在理。  诚然,高中三年是孩子人生最关键的三年,追求卓越,始于高一,我们不能让孩子输在起跑线上,伤在起跑线上,毁在起跑线上。所以我们一定要重视孩子高一的文化教育,特别是德育教育。改革开放三十多年,国家富强,国民富裕,然而精神和思想贫穷了,空虚了。着名的钱学森之问,我也多次看过,为何我国当代的高等学府培养不出杰出人才”,此问发人深省。在下愚认,当代学生缺少信仰,没有担当,没有正确的人生观和价值取向,只是一味的读书。就是为了赚钱,为了当官,其实读书赚钱,当官也无可厚非,只是还得有读书报效祖国、改造社会、创造历史的崇高理想。60多年前,钱学

中班重阳节教学反思_幼儿园教学反思

11-27

标签: 反思 教学 重阳节 中班 幼儿园 关键词:
中班重阳节教学反思_幼儿园教学反思“尊老爱幼”是中华民族的传统美德,是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到“爱幼”,但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上,很多时候并不能真正做到关心和爱护老人,并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以,对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。虽然到了中班,但这个时期的幼儿还是比较自我的,平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦,很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节,我班开展了重阳节“敬老”活动。让孩子主动去关心爷爷奶奶,体验他们的辛苦和不易。主题总目标:让孩子学会尊敬老人,爱护每一位老人,让孩子知道每个人都能从身边的小事做起,礼貌对待老人,爱护每一位老人,同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。10月23号星期二下午特别带着我班幼儿走出校园,去老年活动中心和爷爷奶奶们一起过重阳节。在活动的前一天,我告诉班里的孩子:农历9月9日,是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数,九月初九两阳相重,故叫“重阳”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日,只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历,让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后教师小结:爷爷奶奶每天精心的照顾我们,我们也要懂得关心,照顾他们。也让幼儿们做手工“小花猫”送给自己的爷爷、奶奶们。下午教师带着幼儿们来到了老年活动中心,幼儿们和爷爷、奶奶有说有笑,真是热闹。看到这种场景,我真的乐了,因为这就是一个大家庭啊!活动开始了,幼儿先向爷爷、奶奶们问好,接着表演了《礼仪操》、《大脸猫》等舞蹈。这群可爱的老人们也跟着积极动了起来,跟着孩子们又唱又跳。幼儿还体贴的为爷爷、奶奶们敲敲背、锤锤腿,当然也有个别比较内向的幼儿需要在老师的带动下才能做到。小朋友还将从学校带来的水果、蛋糕递给爷爷、奶奶们吃,看着小朋

中班美术教育随笔:幼儿园美术教育随笔

文章来源教师范文吧课件  对于刚上中班的孩子,绘画的能力还不是很强,我决定先来一次涂色巩固的练习,为了迎合孩子们的兴趣,我印了很多白雪公主、奥特曼、公鸡、花猫、螃蟹、长颈鹿等图案,供孩子们练习涂色。在涂色前,认识了一遍蜡笔的颜色,并给孩子们说,我们要用红色的,绿色的、蓝色的、黄色的这些漂亮的颜色去涂,黑色只能用在头发上,白色涂了看不出来所以不要用。  涂色练习开始了,我巡回整个教室,了解并指导孩子涂色的技巧,大半的时间过去了,我走到清清面前,一看,怎么什么也没图,仔细一看,他正在用白色的蜡笔使劲往猫咪身上图,我说“老师不是说了,不要用白色的蜡笔涂颜色吗?”他是一个不太善于言表的孩子,想说些什么,一旁的孩子都说“猫咪是白色的啊~”这时我才恍然大悟,心中也暗暗想:恩,猫咪的确是白色的,而且我印的是一只,pettycat,动画片里也是白色的。我拿起他的纸,看了好久,猫咪虽然是用白色的蜡笔涂的,但是涂得非常认真细腻,连黑色的轮廓线上也没有蘸到白蜡笔。  其实,画画只是表意的,白色的猫咪真是孩子想心中想要表达的,我的目的只是让孩子练习涂颜色,不必拘泥于什么颜色,黑色白色或者是红色黄色,都是一些漂亮的颜色,可是引导孩子不要使用某种颜色而让画面绚丽,却对孩子的审美产生了误区。孩子的作品应该随性一些,可以不要去追求型,追求色彩的艳丽。  让我想到,今后在班级开展涂鸦活动时,在活动中应该多给孩子一些空间,让孩子自由发展。  由此,我明白了,绘画是一种表现创作活动,有着很多的想象创作空间。幼儿园的绘画作品虽然没有什么特殊的艺术价值,但绘画本身却对儿童的感知能力、记忆能力、想象能力的发展起着重要的促进作用。孩子的好奇心,使他们对绘画感兴趣,老师要为他们提供轻松快乐的绘画氛围,充分考虑到孩子的自主性,给予幼儿充分表现的空间,允许幼儿的个别差异,以及个性化的出现,成人应以幼儿的眼光去欣赏孩子的画,每

中班教育随笔让孩子学会谦让 教育随笔-让孩子管住自己手

文章来源教师范文吧教育随笔:让孩子“管住”自己的“手”  “老师,马俊琦打我”!每天,都会有几个小朋友来跟我告状,说马俊琦打他,其实马俊琦也不是真的去打小朋友,只是有人从他身边路过他会去抱抱别人。于是我去找马俊琦,问他:为什么要去抱别的小朋友?他就一副无所谓的样子,看看这边看看那边,就是不正面回答我。于是,每次我也就让他不玩游戏作为惩罚。但是,随着告状的孩子越来越多,我意识到这个问题的严重性了,我决定找马俊琦谈一谈。于是,我先问:你抱住别的小朋友是不是因为喜欢那个小朋友?他一开始没有回答,我再问了几遍后才扭扭捏捏地说:因为我想让她和我一起玩。我说:那你为什么不好好地跟小朋友说,而要抱住他们呢?以后你想跟小朋友一起玩就好好说,不要去抱住他们。  马俊琦这个小朋友是我们班的“难题”,由于每次都要去抱住别的小朋友,渐渐的和他玩的小朋友也不多了。于是越没有小朋友和他玩,他就越要去抱住别人,形成了恶性循环。我觉得这时候教师要正确的引导幼儿,让他知道这样的行为是不对的,然后耐心的告诉他应该怎样去和小朋友友好地相处,渐渐的,让他自己试着去和别的小朋友相处。希望马俊琦小朋友能和别的小朋友相处的越来越好。文章来源教师范文吧

中班教育随笔-找朋友引发思考_教育随笔中班

文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM中班教育随笔:“找朋友”引发的思考  事件记录:  今天进行的是音乐活动:律动《玩球》,游戏的过程需要幼儿两两结伴完成。待幼儿学会了整个律动活动后,我就引导幼儿找一个自己喜欢的同伴一起来表演,并与同伴商量:谁做皮球?谁做拍球人?  “找朋友”环节开始了,孩子们可兴奋了,几秒钟后,所有的幼儿都与好朋友手拉手在商量分配角色了。我看到张艺焓和祝依结成了一对朋友,刚开始,他俩似乎很开心,在热烈地讨论,但不知为何,张艺焓的脸部表情一会儿就成“阴天”了。可我也没怎么在意,就播放音乐,让孩子们集体表演了。  第一遍表演张艺焓和祝依完成得还可以,但第二遍就只有祝依单独在表演了,张艺焓一个人很不开心地坐在椅子上。  反思及措施:  为什么会这样呢?我轻轻地询问张艺焓,他委屈地对我说:“我的好朋友是江晨晔,可是他不跟我做游戏。”原来如此,我立即对全班幼儿说:“我们中(1)班30个小朋友都是好朋友,只有大家相亲相爱,我们这个大家庭才会幸福、快乐!祝依刚才表演地很好,老师真喜欢。张艺焓选祝依做表演搭档,是最好的!”这时,张艺焓笑了,又愉快地和祝依一起参加表演活动了。  孩子的年龄小,生理年龄更小,情绪容易收到外在环境的影响而表现出较大的波动。他们的情感表现是直接的,作为教师,应该及时了解、分析孩子产生不良情绪的原因,找出问题的症结所在,再给予积极地建议,把愉快地情绪还给孩子!文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM

中班教育随笔-神奇护眼罩 中班教育随笔200篇

文章来源教师范文吧课件中班教育随笔:神奇的“护眼罩”  今年我带的是中班的小朋友,他们刚刚从小班升入中班,有些习惯养成的不是很好。特别是中午午睡的时候,有个别孩子很难入睡。应该怎么才能让孩子安心入睡又不受到老师的批评呢?我想了许多办法。  周二中午我值午睡班,午睡的铃声已经响过了,可是我发现有的孩子在悄悄地拉被角,有的孩子在玩手指头,有的孩子在和好朋友悄悄说话,还有的孩子眼神在悄悄跟随老师的行动,观察老师是不是在看自己?我巡视了一遍就给孩子提出了午睡要求,对于他们不正确的午睡习惯进行了批评,然后表扬了那些安静午睡的孩子。这时候我发现张锦时,王亚涵,还有将依桐三个孩子的小眼睛睁得圆圆的,还没有睡觉的意思。这时候我看到了孩子们带来的小手绢,我灵机一动,拿起小手绢对折叠了一下,然后轻轻地放到王亚涵的眼睛上,我又对着小手绢吹口气说:“神奇的小手绢,发挥你神奇的力量,让宝贝快快睡吧睡吧”。过了两分钟王亚涵竟然发出了香香的打鼾声,我又用同样的方法用到其他几个孩子身上,不到十分钟,没有入睡的几个孩子都在小手绢的“魔法”下,安静入睡。  发现了这种好方法,我就经常使用,孩子们有时候睡不着了就会对我说:“老师,给我用魔法手绢,我就会睡着了”。从此以后我也喜欢上了“魔法手绢”它让我的教育活动更加的丰富多彩了。在集体教研活动中,我也把这个好办法分享给了其他的教师,教师们纷纷效仿,有的教师高兴的说:这个办法真神奇,那些入睡困难的孩子终于可以快速入睡了。听到老师们的反馈,我的心里也很高兴。在教育过程中,我们时常会遇到各种各样的问题,但只要我们留心观察,抓住教育契机,困难就会迎刃而解。文章来源教师范文吧课件

中班教育随笔让孩子学会谦让 教育随笔-让孩子自己解决困难

文章来源教师范文吧课件教育随笔:让孩子自己解决困难过了新年,孩子们一到学校便很想玩大型玩具,于是,我选了一个天气很好的下午,想让他们尽情地玩一下。一到场地,孩子们就活跃了起来,有的选择玩荡秋千,有的选择玩滑滑梯,还有的喜欢玩跷跷板。大班了,孩子们很会自己选择,也会根据自己的喜爱来调整,所以也用不着老师的分配,只需提醒孩子注意安全,及时观察就行了。玩了一会儿的时间,荡秋千的小朋友似乎有了分歧,好几个人都占着秋千不肯让,有的就跑来告诉我,说***不肯让,***一直玩。我走过去一下,确实***小朋友就抓着秋千绳不放,还说:“我才玩了没多久呢,是**刚让给我的。”好几个小朋友都有着他们的理由,面对这样的情况,我也不能强行让谁玩,让谁不玩,只能进行引导,让孩子们先玩其他的玩具,在玩的时候可以顺便看看,如果秋千这里没人了就过来,或者可以几个小朋友进行商量好,玩多久就交换。于是,我站在旁边,让他们自己决定,到底要怎么样,**小朋友马上就说:“那我再玩一小会儿,就让给你,你先去玩一会其他的吧。”***听到了,就说:“那我待会就过来。”其他几个小朋友也都进行了商量,大家没有了争议。同样的,在玩跷跷板的时候也是,要让孩子学会分享,玩久了就要让同伴也玩一会儿,大家轮流玩。虽然只是一件很小的事情,但是我觉得大班的孩子面对困难就应该自己解决,他们有这个能力,要学会商量和解决问题,如果每次都是老师进行干涉,那么他们永远学不会解决问题,能力永远不会得到提高。文章来源教师范文吧课件