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中小学校教科研室主任工作的相关文章

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工作报告标准格式

11-16

标签: 工作报告 格式 标准 关键词:
附件:工作报告标准格式 工作报告标准格式 一、页边距 选择页面布局—页边距—上 下 左 右各2.5厘米 二、行间距 段落—行距—固定值 28磅—确定 三、标题 大标题:方正小标宋简体 二号 不加粗 副标题:楷体_GB2312 三号 不加粗 规范性文件的结构层次序数,视需要可分为章、条、款、项、目。数字、年份不能回行。 一级标题:“一、”“二、”“三、”“四、” 3号黑体 不加粗 二级标题:“(一)”“(二)”“(三)”“(四)”,后面不加顿号或逗号 3号楷体_GB2312加粗 三级标题:“1.”“2.”“3.”“4.” 3号仿宋加粗 四级标题:“(1)”“(2)”“(3)”“(4)”,后面不加顿号或逗号 3号仿宋_GB2312不加粗 注意:标题前全部首行缩进2字符,标题文字内容后不加标点符号。 四、正文 正文:仿宋_GB2312 三号 不加粗 正文中需强调的内容使用 黑体 三号 不加粗 五、附件 在正文下空2行,左空2字符,用3号仿宋_GB2312标识“附件”,其后标全角冒号和附件标题,附件标题后不加标点符号。如有序号,使用阿拉伯数码。附件应当与公文正文一起装订,并在左上角第1行顶格标识“附件”或者“附件”及序号;附件序号与附件标题前后标识应当一致。附件的格式如下: 正文最后一行。 附件:1.附件标题 2.附加标题 3.…… 六、表格 表格标题:居中 黑体 四号 不加粗 表格中文字或数字:宋体 五号(最小不小于小五) 表格宽度:点中左上角的小方块,右键单击自动调整—选择根据窗口调整表格 表格高度:点中左上角的小方块,右键单击表格属性—行—尺寸—选择指定高度0.7厘米 最小值—确定 表格行间距:选中表格,选段落—行距—单倍行距—确定 表格对齐方式:点中左上角的小方块,右键单击单元格对

工作心得:以党的政治建设为统领,让全面从严治党重大要求落到实处 以党的政治建设为统领

11-13

标签: 统领 治党 政治 建设 落到实处 关键词:
篇一政治建设强,党就坚强有力;政治建设弱,党就百病丛生。抓住了党的政治建设,就抓住了党的建设的“根”和“魂”,思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设就会纲举目张。“突出政治建设在党的建设中的重要地位”,“以党的政治建设为统领”,“把党的政治建设摆在首位”。这是党的十九大深刻总结全面从严治党历史经验而提出的重大理论判断,并强调把政治建设摆在党的建设的首位,丰富和发展了马克思主义党建理论,对于推进全面从严治党向纵深发展、巩固党的执政地位、推进党的建设新的伟大工程具有重要的现实意义。  当前,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实习总书记视察山西重要讲话精神,牢牢把握历史机遇期,不断把我市改革发展稳定和党的建设各项事业推向前进,在谱写新时代中国特色社会主义的山西篇章中展现晋城作为、彰显晋城担当。我们要紧紧围绕新时代党的建设总要求,坚持以政治建设为统领,切实加强党的领导和党的建设,把管党治党的思路举措搞得更加科学、更加严密、更加有效,为晋城各项事业发展提供坚强保证。  一是自觉维护党中央权威和集中统一领导,牢牢把握党的政治建设的首要任务。保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导是党的政治建设的首要任务,也是全党共同的政治责任。党政军民学,党是领导一切的。因此,我们必须牢固树立和自觉践行“四个意识”,更加自觉地维护核心紧跟核心,把省委部署开展的维护核心、见诸行动主题教育,融入到党的十九大部署的“不忘初心、牢记使命”主题教育中,时刻牢记政治上站得稳、靠得住是领导干部第一位的素质和能力,时刻牢记党中央集中统一领导是党的领导的最高原则,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威和集中统一领导;各级党委要切实担起管党治党的政治责任和主体责任,自己要切实履行第一责任人的责任,领导班子成员落实“

工作心得:以党的政治建设为统领,让全面从严治党重大要求落到实处 以党的政治建设为统领

11-13

标签: 统领 治党 政治 建设 落到实处 关键词:
篇一政治建设强,党就坚强有力;政治建设弱,党就百病丛生。抓住了党的政治建设,就抓住了党的建设的“根”和“魂”,思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设就会纲举目张。“突出政治建设在党的建设中的重要地位”,“以党的政治建设为统领”,“把党的政治建设摆在首位”。这是党的十九大深刻总结全面从严治党历史经验而提出的重大理论判断,并强调把政治建设摆在党的建设的首位,丰富和发展了马克思主义党建理论,对于推进全面从严治党向纵深发展、巩固党的执政地位、推进党的建设新的伟大工程具有重要的现实意义。  当前,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实习总书记视察山西重要讲话精神,牢牢把握历史机遇期,不断把我市改革发展稳定和党的建设各项事业推向前进,在谱写新时代中国特色社会主义的山西篇章中展现晋城作为、彰显晋城担当。我们要紧紧围绕新时代党的建设总要求,坚持以政治建设为统领,切实加强党的领导和党的建设,把管党治党的思路举措搞得更加科学、更加严密、更加有效,为晋城各项事业发展提供坚强保证。  一是自觉维护党中央权威和集中统一领导,牢牢把握党的政治建设的首要任务。保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导是党的政治建设的首要任务,也是全党共同的政治责任。党政军民学,党是领导一切的。因此,我们必须牢固树立和自觉践行“四个意识”,更加自觉地维护核心紧跟核心,把省委部署开展的维护核心、见诸行动主题教育,融入到党的十九大部署的“不忘初心、牢记使命”主题教育中,时刻牢记政治上站得稳、靠得住是领导干部第一位的素质和能力,时刻牢记党中央集中统一领导是党的领导的最高原则,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威和集中统一领导;各级党委要切实担起管党治党的政治责任和主体责任,自己要切实履行第一责任人的责任,领导班子成员落实“

工作作风方面_

11-13

标签: 作风 方面 工作 关键词:
篇一自 xxxx 年 5 月 16 日,全局召开贯彻落实机关工作作风建设会议以来 , 我局按县委、县政府要求深入开展了机关作风建设活动。进入“查找问题”阶段以后,全局职工紧紧围绕“机关作风建设 ”具体内容的学习,认真对照自己平时的思想动态及实际工作,查摆了在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题,并进行了认真剖析,查找了问题产生的原因,明确了今后的整改方向,以便更好地开展工作。一、存在的主要问题 :1 、政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定,不能做到与时俱进,及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足,不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。2 、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时,缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失,存有“事不关己,高高挂起”的思想。3 、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪,存在“多做多错,少做少错,不做不错”的态度,除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,有时因此产生工作效率低的问题。4 、存在好人主义、形式主义思想。表现在:处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主义。有时有只求形式,不求落实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了,不求做得好坏。5 、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在:有时有迟到早退的问题,着装有时不规范,有时在工作时间处理一些私人事务。二、存在问题

工作要求不高整改措施 [工作激情不高整改措施3篇]

11-11

标签: 整改 措施 工作 要求 激情 关键词:
工作激情不高整改措施3篇 篇一 根据全县优化发展环境协调会的要求,立足本单位职责,先后召开领导班子成员会议和全体干部职工会议,针对在服务发展方面存在的慵、懒、散、拖等问题,进行自查自纠,对查找出的问题,逐个提出相应的整改措施,现将自查情况报告如下: 一、存在的突出问题 通过广泛征求意见,深入查找剖析,我局共找出在慵、懒、散、拖方面存在的10个问题,一是职工对组织的归属感和责任感有待于进一步加强,二是工作中存在消极应付,安于现状,不求上进。三是林业系统人员专业年龄结构层次断档,业务不专不精,工作服务质量不高。 四是缺乏主观能动性,工作被动,五是在执法过程中,有时不能严格按程序办事。六是在行政处罚过程中,有时处罚力度不大,存在看情顾面现象。七是在工作过程中存在说话过急,有时态度生硬等现象。八是个别职工责任心不强,九是创新意识不强,十是个别职工有迟到早退现象。并针对这些问题,开展专项治理,提出切实可行的整改措施,切实加强和改进我们的工作作风。 二、存在问题的主客观原因 (一)满足于完成当前工作,对学习的认识不够深入和全面。部分干部认为自己有多年的工作基础和经验,足以应付目前的工作,对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。 (二)个别干部缺乏大局意识。认为只要干好自己分内的工作就行了,在处理某些问题上没有站在全局甚至更高的角度去考虑。 (三)工作激情不高,缺乏有效的激励机制。个别干部看到其他部门有同志干多干少一个样、干或不干一个样,影响了自己的工作热情。 三、整改措施 (一)加强组织领导,落实责任制。成立以局长任组长,党组成员任副组长,各科室负责人为成员的领导小组,负责监督检查违纪行为。同时,要及时发现新情况和新问题,及时引导全体工作人员提高自身素质,认真履行岗位职责。 (二)加强学习,注重灵活多样的学习方式和内容,增强干部对学习的兴趣,进一步增强学习的

工作总结美篇 祭扫工作总结6篇

11-04

标签: 工作总结 祭扫 关键词:
祭扫工作总结(6篇) (篇一) 按照民政部全国清明节祭扫工作视频会议精神和省民政厅《**年清明节祭扫工作实施方案》和《**省民政厅关于切实做好清明节期间烈士纪念工作的通知》要求及市局的安排部署,烈管处切实做好清明节期间群众祭扫服务和安全保障工作,加强窗口服务单位行风建设,倡导文明祭扫新风尚,以保障祭扫群众安全、有序为目的,早准备、早宣传、早安排,早落实,工作有序,应对有力,做到了两园祭扫期间无任何安全事故发生,实现了“文明祭扫、平安清明”的目标。据统计,清明节期间,来两园参加祭扫活动的各界群众共5.1万余人次。其中来烈士陵园缅怀先烈的机关、团体、学校等各类单位80余个,社会各界人士1.5万余人次(其中大中小学学生1万余人次);来西山墓园祭扫群众3.6万余人次,车辆4200余台(次)。现将有关祭扫情况总结如下: 一、高度重视,加强领导 1、为加强对今年清明节群众祭扫工作的组织领导,烈管处成立了以处长为组长,副处长、工会主席为副组长,各科室负责人为成员的清明节祭扫工作领导小组,并明确了小组成员的职责。领导小组下设了环境治理工作组,物质资料准备工作组,引导、服务工作组、安全巡查和交通疏导工作组、西山墓园祭祀工作组,明确了各组工作任务。同时采取三定(定岗、定责、定人)措施,将任务分解落实到了头。 2、认真组织职工学习贯彻落实民政部视频电话会议和省民政厅及市民政局有关文件、会议精神,使全体干部职工明确做好清明节群众祭扫活动工作的重要性,充分认识清明节期间社会各界群众来我园举行纪念祭扫活动既是对陵园和西山墓园工作的一次检验,也是扩大陵园社会影响力、宣传烈士精神的一次极好机会,把思想和行动统一到了清明节祭扫工作安排部署上来。 二、措施落实,确保安全 为保证清明节“两园”祭扫活动平安、文明、有序,实现“文明祭扫、平安清明”的目标,制定下发了《关于切实做好清明节群众祭扫活动有

工作感受|工作感受怎么写简短

文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM工作感受我每天都工作在孩子的圈子里,每天来到幼儿园就对着一张张可爱的笑脸,每天看着孩子们那无忧无虑地玩游戏,自己都会感到当小孩的幸福感。我觉得教孩子也是一种乐趣,也会觉得很有成就感,每当教孩子学本领,看到孩子都被我吸引住,认真来听课的时候,我觉得自己会很开心,每当我弹琴,孩子会唱起我所教的歌曲的时候,我也会很开心,有种幸福感!我最喜欢孩子会一边做动作一边唱歌,我觉得那个时候孩子是特别的可爱,有时候孩子玩玩具时,或者课间活动时,我都会无意中听到孩子在唱唱歌,做做手指游戏,念念儿歌,讲讲所教的英语......看到孩子都掌握了这么多的本领,自己都觉得有种很欣慰、快乐的感觉!今天我弹起了一首很久没有弹的流行歌《想着你睡不着》,我以前小小班的时候用课余的时间教了孩子这首歌,都好久没唱了,没想到.....我今天兴起弹起了这首歌,竟然,班上的宝贝们都纷纷跟着琴声唱起了这首歌,听到孩子那甜美的声音,自己心里觉得甜滋滋的。当然,孩子有可爱天真的时候,就会让我觉得很开心!但是,他们也会有调皮捣蛋的时候,就会让我生气。孩子嘛,反正他们也不知道这样做会让老师生气的,那我只好用正确的方法引导好孩子,跟他们讲讲道理,让他们做个乖宝贝!做老师心目中的好孩子!我觉得对孩子的感觉,四个字可以形容:又爱又恨!文章来源教师范文吧课件www.JsFw8.CoM

教科研论文 教科研论文:游戏在幼儿一日活动中的有效运用

11-02

标签: 教科研 论文 一日 运用 幼儿 关键词:
科研论文:游戏在幼儿一日活动中的有效运用  摘要:幼儿天性好动,游戏是他们的主要活动,在游戏中他们不仅收获快乐,也能积累经验、发展智力,因此游戏对幼儿的发展具有重要意义。教师要重视游戏对幼儿的价值,将游戏贯穿于幼儿园一日活动的组织中,如音乐、阅读、体育等教学活动,过渡环节活动以及一日生活中的其他活动,让幼儿在游戏的带动下积极参与教学活动,养成良好的行为习惯,保持积极放松的情绪。  关键词:游戏 幼儿园 一日活动  一、游戏的重要性  《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园以游戏为基本活动”。《指南》中提到 要珍视游戏和生活的独特价值”,游戏是幼儿学习和发展的主要载体,游戏是幼儿教育的主要途径。幼儿天性爱玩爱闹,视游戏为生命,一日活动也都以游戏为主。在游戏中不仅锻炼了肢体动作的精准性,也让身体变得灵活、强健;在游戏中不仅获得了玩耍的乐趣,也在集体交往、合作中促进了其自身的社会性发展;游戏中不仅积累了人生经验,也在创造性的游戏中丰富了想象力和探索能力。游戏是令人愉悦的、促人发展的,是遵循幼儿身心发展、满足幼儿身心需要的,因此新时期的幼儿园都十分重视开展各种室内外的游戏活动,将游戏贯穿于一日活动之中,让幼儿跟着游戏动”起来,并在情绪高涨中学会知识、积累经验、体验快乐、收获成长。  二、游戏在一日活动中的应用  《指南》指出:要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。”在幼儿园一日活动中,我们尝试以游戏的形式贯穿始终,让幼儿通过游戏活动直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”,而幼儿因此对幼儿园一日活动的兴趣与参与度都令人满意。  (一)教学活动中  1、音乐活动:创设游戏情境打造活力教学  幼儿在音乐活动中,运用感性经验,通过情境演示化抽象为具体,使幼儿的情感与音乐内涵相结合,幼儿因此有了更深刻的印象和

工作日志 [中学校长工作日志-机制一变就活]

今天是国庆长假开学的第一天,刚过七点我就来到了学校。刚进校园,我就被孩子们热火朝天的劳动场景感染着:低年级的学生忙着扫地,高年级的学生推着小推车正在紧张的运送着垃圾,还有几个学前班的孩子也没有闲着,他们正趴在地上仔细的处理着没有被处净的杂草------。孩子们的劳动效率也真高,上课铃还没有响,校园里已经是整洁如初了------刚进办公室,后勤主任杨永胜紧跟着就进来了,手里拿着两份表格,一份是九月份的学生食堂开支情况;另一份是学校九月份的老师量化考核表。杨老师简单的回报了九月份的学校工作情况,在汇报之余我大致看了两张表格,不论是学校的食堂管理还是常规管理都非常的细,其中教师的量化考核分数已经精确到了三位小数------接着教导主任、政教主任也都自觉的向我汇报了九月份各自的工作情况。教学上各项工作做得都比较到位:老师们整齐编印的导学案,密密麻麻学习批注过的理论书籍,扎实有效的微教研记录------都证明着大家是用心在工作;政教工作考核的也比较细:主题班会、卫生检查、各项活动-----都是既有检查又有登记。看完这些,我随即来到了各教室,老师们已经在辅导着孩子们上早读,孩子们好像已经忘记了假日的兴奋,都在认真的读书-----这些都是以前所没有的。还是在上学期,我清楚的记得,每次开学校园里都是脏兮兮的,卫生没人打扫,学生跑的到处都是。老师们也只是上课而已,不做教学研究。更为头疼的是,每到期末教育局要求上报各老师的绩效工资考核情况,校园里就会吵成一锅粥,这个老师说自己应该是一类,另一个老师说:“为什么我是末类?”最后没有了办法,只好随便划个等级,应付完上级了事。结果,工作还是没法开展,师生积极性几乎没有。新的学期开始,经过领导班子、教师的讨论,我们在完全争取老师意见的基础上,对学校的各项工作进行了管理上的规范:一切以分数说了算。把学校的各项工作计算成分数,这样做最能直观的反应教师、学生

工作日志_中学校长工作日志-为一块五而鼓掌

今天开教师会。前几天,由于几个老师家搬到了市区,所以中午在学校伙房吃饭的老师也就多起来了。根据各位老师的建议,我当场决定:凡是在学校吃饭的老师,免去一半生活费(中午一顿饭三元)--------。我话还没有说完,会议室里想起来老师们热烈的掌声。听着掌声,我真的心酸,不就是一块五吗?老师们呀,我想了很多--------鼓掌是对学校领导以前工作的否定一块五真的不多,但是送去的却是领导对下属的无尽关怀,以前我们为什么就没有想到呢?我们口口声声要关心老师的疾苦,都是停留在在说的层面,今天看来,哪怕只做了那么一点,就胜过了几千几万字的说教。看来在以后的工作中,我一定要做到两个“合一”:说做合一、教学做合一。鼓掌是说明教师地位太低、收入太少都说教育是百年大计,教师是决定教育成败的关键。可是不要忘记了教师也是人,他也需要生活,他也懂得幸福,他也需要处理人情世故,我们更懂得“要想让马儿跑,必要马儿吃好草”的道理。可是谁来真正关心教师的生活疾苦了?做事业有个前提:必须集中精力做一件事。试想,我们做老师的一直在为生计来回奔波,能做好教育事业吗?有人说,教师的收入已经可以了,什么是可以呀?哪个老师不是贷款买的房子?还有子女需要上学,家里还有老人需要抚养,还要考虑日常的油盐菜米,想想一月2000多块钱,够吗?教师的收入胜过收破烂的吗?我想不提高教师的待遇,不解决教师的生活上的后顾之忧,就没有真正的教育。还是一块五的问题,换个单位,员工们会鼓掌吗?不骂你就是好的了。教师有地位吗?用我的话说,说起来“地位比天高,可实际上比海平面还低”。就拿我们市里的“园丁园”小区,小区是2004年开始规划的,可是直到xxxx年才有一部分老师入住,前后经历了六年之久,要是换到公安局、土地局、税务局等单位可能吗?根本原因:不就是老师们没有地位吗?还是说这个小区,有关部门还在大表“政绩”:市场价房子是2000多元一平米,给到