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    2021年音乐教师个人发展概述

    时间:2021-03-08 18:05:48来源:小小文档网本文已影响

    5音乐教师个人发展概述 作为一名教师,我们应该全面贯彻党的教育方针,注重培养自己良好的师德,关心和爱护每一个学生。在这里分享一些音乐老师的个人发展总结,希望对大家有所帮助! 音乐教师个人发展综述1 时光荏苒,正当学期结束,忙碌而充实的教育教学工作即将结束。我认真复习了这半学期的教育教学工作。在这里我将从几个方面总结我这学期的工作:
    第一,意识形态方面 思想上,我积极向上,拥护党的方针政策,热爱教育,参加政治学习,认真记笔记。我积极响应学校领导布置的活动和任务,遵守学校的规章制度。

    二、教学方面 在教育教学中,我用学科特有的力量去教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,在这个学年,我担任了六年级的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况制定教学计划。在教育教学中,我在课堂上设置了一个“小舞台”,让学生展示自己的才华,给他们充分的表达自己的欲望。注重培养学生的学习习惯和方法,调动学生的积极性,坚持以美育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让学生在快乐的音乐实践中主动发现和探索,感受音乐,理解音乐,表达音乐。音乐真的成为了他们的朋友,让每个学生都热爱音乐,喜欢音乐。

    不足之处在于它侧重于情感和兴趣的培养,而忽视了对六年级学生的音乐理论知识的教学。毕竟三者相互作用,相互促进。只有掌握了乐理知识,才能更深层次的感受和理解音乐。

    第三,课堂管理 为了让学生轻松愉快地上音乐课,鼓励学生表现出良好的素质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

    学生的课堂常规也有相应的规定。学生通常喜欢随意坐在音乐教室里。我观察了几节课,专门做了音乐教室座位图贴在音乐教室的柱子上,让学生按照新的座位图坐。如果有人缺课,我一眼就能看出来。我还表扬了在课堂上表现非常好的同学,并把相应的最佳表现者与最终的成绩评价挂钩,效果很好。学生来到音乐教室,不再凌乱。

    四.不足 1.教学不够完善,学生的常规课堂教学不够严密,尤其是如何让新生对音乐教材的内容产生兴趣,需要改进和加强。

    2.我的教学不够严谨。

    总之,这学期我可以全心全意做好自己的工作,在课堂上努力、勤奋、踏实。做好自己教研室的教研活动,积极配合学校布置的任务。以后,我会努力做到最好。

    音乐教师个人发展综述2 繁忙而充实的教育教学工作即将结束。这半学期我认真复习了自己的教育教学工作,喜忧参半。在这里我将从几个方面总结我这学期的工作:
    第一,意识形态方面 思想上积极要求先进性,拥护党的方针政策,参加政治学习,认真做好笔记,响应学校的各种号召和领导布置的任务,遵守学校的各项规章制度。

    二、教学方面 在教育教学中,我用学科特有的力量去教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,在这个学年,我担任了高一到高四的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况精心准备教学计划。在课堂上,我设置了“小舞台”、“教你一招”等小栏目,让学生展示自己的才华,给他们充分的表达欲望。注重培养学生的学习习惯和学习方法,调动学生的积极性,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让学生在一定基础上积极发现和探索,感受音乐,理解音乐,表达音乐,创造音乐。音乐真的成为了他们的朋友,让每个学生都热爱音乐,喜欢音乐。

    第三,课外活动 课外活动是我们学校的一面旗帜,从中受益的学生可以说受益终生。根据需要,这学期我承担了舞蹈队的训练任务。每周一和周四下午,我都有课外活动。舞蹈队人多,我把学生分成大班和小班,根据学生的实际情况进行训练。在班主任的配合下,我挑选了16名二、三年级的新队员,按照计划认真工作。学生兴趣高,成绩好。利用学生喜欢的游戏,如成双成对推车练臂力,贴墙折人练前桥等,在学生中很受欢迎。在舞蹈室条件差的情况下,每次活动前都坚持拖地,把地毯和垫子铺得整整齐齐。虽然受到了影响,但看着孩子们的进步,我还是由衷的开心。现在,学生可以做一些技巧,如叉,腰,前桥。我还安排了健美操亚运会,加油,希望领域的民族舞。我的工作得到了认可,我很满意。

    第四,个人学习 我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用业余时间练习声乐技巧,为教学做好充分准备。克服困难学习计算机二级适应现在的教育形式。

    第五,努力的目标 1.加强自身音乐素质的培养,找出一套适合自己的特长和教学方法。

    2.在教学中切实教书,用各种方法培养学生的各种能力和思想进步,努力多讲公开课,多参加活动锻炼自己。

    不及物动词不足 1.教学不够精细,需要改进和加强。

    2.性格不够开朗乐观,有待提高。

    总之,我相信勤奋可以弥补我的不足,在领导、同志和家人的信任、关心和帮助下,我会通过上一段楼梯不断进步。

    音乐教师个人发展综述三 音乐是一门情感艺术,音乐的魅力在于给人一个想象的空间。一首好的音乐,要么包含着美好的意义,要么表达着一首温暖的心曲。如何在孩子心中播下音乐的美丽种子,发芽成长,应该是每一位老师最大的心愿。又一个学期即将结束。在这段边工作边学习的时间里,我做的一切都很踏实。我不沉迷于幻想,不沉迷于想象的声音,只觉得自己在做实事。所以,在这里,我想实事求是地谈谈我的成绩和不足。

    一,思想政治方面 这学期对自己思想要求严格,热爱党的教育。积极参加各种政治和专业学习,努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师做好校内外的一切工作。关爱集体,以学校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各种活动,重视政治理论学习,以积极的态度参加教育活动,认真做读书笔记,结合自身实际进行深刻分析。书面材料受到局领导和同志的好评。配合小组做好教研活动,抓住每一个学习机会,提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式,从不旷工。服从学校安排,人际关系和谐。首先,作为一名教师,我可以全面贯彻党的教育方针和九年义务教育,注重培养我良好的师德,关心和爱护每一个学生,在他们的学习和生活中做一名好老师、好朋友,永远做一名模范教师。

    二、师德 在德育方面,我觉得,什么样的教育产生什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为“教书育人”就是先育人,再教书。作为“音乐老师”,一个人首先是老师,然后是音乐。而“音乐教育”就是用音乐塑造、培养、造就人的教育。所以,音乐是手段,育人是目的。关心,爱护,做孩子的好朋友。记得有一位老教师曾对我说:“虽然你面对的是四五十个能力水平不同的孩子,但他们在父母眼里是独一无二的,是完美的。我们不应该在心里给他们打分。对他们不公平。都说我们老师的职业是神圣的,因为我们的工作完全是良心,没有办法准确衡量!”我听出了她的话,所以我用爱浇灌了娇嫩的花朵。在课堂上,每个孩子课后都是我的朋友。一年的努力给孩子们带来了快乐的微笑。我经常听孩子们说:“老师,要是你能每天教我们每堂课就好了!”听到孩子这样的话,我所有的努力都是值得的! 第三,教育和教学 把握课堂教学提高课堂效率。音乐课的内容丰富多彩,它最大的特点是通过艺术活动引起人们的兴趣,打动人们的情感,使人们乐于接受教育。鉴于这一特点,“新标准”将“情感态度和价值观”置于课程目标的首位。然而,在真正的音乐教学中,有些人已经对它失去了兴趣。艺术教育在提高整体素质方面具有不可替代的作用。音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校开展艺术教育的重要途径之一。因此,作为一名音乐教师,如何让音乐教育在素质教育中发挥积极作用是最重要的。为此,这学期每节课我都认真准备了。根据不同年级的不同特点。例如,由于年龄较小,新课程教材的内容灵活,涵盖面广。如果老师不进行有效的筛选,这学期的教学时间会很短,肯定不会完成。

    所以我充分听取了意见,先让他们选择自己喜欢的课程,然后再讨论。最后,根据教材的特点,老师会把重点放在这学期需要学习的内容上,删掉一些自己不太喜欢的,和实际生活有一定距离的内容。因为低年级更年轻更主动,备课的时候尽量设计符合他们特点的节目。比如我教新歌的时候,通过表演、比赛、打击乐等形式巩固歌曲。这样,我们不仅掌握了自己应该掌握的知识,也倍增了自己的兴趣。课堂气氛灵活多样,学习很轻松。同时,在思考、编动作、编节奏的过程中,也充分发挥了想象力,极大地激发了他们创新思维的火花。大四学生还是以形象思维为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐渐增多。对音乐的兴趣不仅要保持,还要乐于参与音乐活动。要拓宽音乐学习领域,丰富音乐曲目,增加音乐体裁、音乐表演形式和音乐知识的内容。在教学中,我尽力采用新的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。

    总之,老师一定要善于走进学生的情感世界,把自己当成学生的朋友,和学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,让优美的音乐触动他们的心弦,让音乐和孩子的心更近。

    音乐教师个人发展综述之四 又一个学期结束了。这学期忙碌而充实,有失败的悲伤,也有成功的喜悦。细细品味,觉得自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也反思自己的弯路。

    在教育教学中,我用学科特有的力量去教育学生,尊重学生的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面的引导和教育。这学期我负责高三,高五,高六的音乐教学。十几节课,学生很多,让我无法一下子掌握每个学生的情况,但我知道,学生是课堂的主体,不了解他们,我就无法完成教学任务。所以经常和同年级的老师交流,上课也比较专心。现在不仅知道哪个班的旋律感好,哪个班的节奏感好,哪个班的表演欲望强,而且基本能了解班里每个同学的情况。只有这样,我备课的时候才能既准备教材,又准备学生。

    我的教学年级跨度比较大,所以我特别注重学生的学习习惯,培养和调动积极性,在音乐课堂上突出以美育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在快乐的音乐实践中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐,在一定的知识基础上创造音乐。为了让学生轻松愉快地上音乐课,我使用鼓励的方法,尽可能避免说教,并试图用良好的设计抓住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。让音乐成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。

    作为老师,上课最重要。上学期的公开课反映出很多问题,比如课堂组织、乐理知识的讲授等等,需要进一步改进。所以经常咨询有经验的老师,学习优质的网络课程,上课练习,课后反思。

    我负责的学校合唱团是今年工作的亮点。今年编曲的合唱《祖国,祖国我们是你的花朵》获得新乡市中小学生艺术表演一等奖,我也被评为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我对我的工作充满热情。勤奋踏实是我的要求。我相信勤奋可以弥补我的不足。在领导、同事和家人的信任、关心和帮助下,我会通过上一段楼梯不断进步。这是成长的一个学期,因为这一年里,我付出了,收获了,我很开心。我会的 音乐教师个人发展综述5 第一,教学 在这学期的教学工作中,我继续担任高三高二四个班的音乐教学任务。根据新的教学目标和学生的实际情况备课,注重学生学习习惯、学习方法的培养和主动性的调动,以学生为主体,最大限度地发挥学生在音乐方面的潜在能力,培养学生对音乐的兴趣。

    这学期比较短,音乐各方面的活动比较多。反思这学期的音乐教学,我把重点放在了器乐的教学上,忽略了歌唱的教学,以至于学生没有把书上的歌读完。在器乐教学中,大二学生这学期的口风琴演奏有了很大的进步。基础差的学生也可以完全演奏简单的音乐,学历好的学生可以独立演奏任何简单的音乐。但是对于初三学生的葫芦丝教学,我觉得还有待提高。器乐大班教学很难让每个孩子都落后,40分钟一节课手拉手指导每个学生更是迫在眉睫。刚开始为了打好基础,放慢了教学进度,但是临近六一,学生能弹的音乐很少,不得不停下来给学生抄两三首,一下子增加了压力。期末考试的时候发现,课堂气氛对学生学习葫芦丝也很重要,学生之间的影响还是很大的。有些孩子在竞争考试,但有些孩子明天会有这么多。下学期一定要听音乐组其他老师的葫芦丝课,这样才能更舒服的进行器乐课的教学。

    二、工作表现 为了迎接2000年郑东新区教育文化艺术节,做好艺术节的相关工作,在学校领导的支持和指导下,经过两个月的师生共同努力,我和陈锦子老师排出的竹笛合奏《森林狂想曲》在器乐特赛中获得一、二等奖;
    我和杨文娟发布的舞蹈《飞翔童年》获得舞蹈专场一等奖,在东区艺术节演出活动中获得区领导一致好评。在这次艺术节上,我们学校还成功举办了一次特别器乐比赛,我成了这次比赛的负责人。我对艰苦的工作和训练有深刻的理解。感谢区领导对我的信任,感谢学校领导的支持和帮助,感谢所有老师对我工作的配合。

    第三,个人学习 这学期参加了郑东新区小学的音乐课堂教学标准评估活动,通过笔试、基本功、模拟课三项标准的考核,获得区级公开课一等奖。在这次活动中,我捡起了多年没练过的古筝,练了12本一直“遥不可及”的教材的钢琴伴奏,改变了一直以来都是错误的指挥合唱的习惯。我很感谢周挺老师,他一直细心的教我,给我时间和精力。我也会更加努力。我需要继续学习,提高我的专业技能和教学能力。

    四、努力方向 今后,我将加强自身的音乐素质培养,在教学中进行实践教学,运用各种方法培养学生的各种能力,努力在教学中不断提高。要多注意培养孩子的自信心,适时给予鼓励和肯定。注意打好基础,让学生在唱歌中玩耍,在游戏中学习,在阅读音乐和脚踏实地中练习同时争取多开班多比赛锻炼自己。希望自己在能力和心智上都变得更强,更好更快的完成自己的工作和领导安排的一切工作。

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