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    2020部编版人教版语文二年级上册3.植物妈妈有办法(课堂实录)

    时间:2020-11-21 18:05:09来源:小小文档网本文已影响

    植物妈妈有办法 师:今天,咱们班要来一位小客人。瞧!她正朝我们走来了! (播放课件:可爱的植物小精灵由远走近,边走边介绍有趣的植物知识) 师:听了小精灵的介绍,你对植物一定很感兴趣吧!想去认识它们吗? 生:(齐答)非常想! 精读课文,理解重点 师:通过刚才的检查,我发现小朋友自学得不错,能流利地读课文。那么我们再来读课文,边读边想两个问题:
    1.课文写了哪几种植物?用“——”划出来。

    2.植物妈妈在什么方面有办法? (生自读,师巡视) 生:课文写了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物。

    (师贴三种植物的图片) 生:植物妈妈在传播种子方面有办法。

    师:你认为哪位植物妈妈最聪明,她的办法好在哪? (生自由进行讨论,师巡视) 生:我认为豌豆妈妈最聪明!她只要让豆荚在太阳底下晒晒,就可以把种子传播出去。

    师:豌豆们到底是怎样离开妈妈的呢?我们去看看。

    (播放课件:豌豆传播种子的全过程,并配有解说) 师:豌豆娃娃蹦着跳着出去旅行,多开心呀!小朋友们,你们出去旅游,高兴吗? 生:(齐答)高兴。

    师:对呀,所以,这儿要读出高兴的语气来。谁来试试? (指名读—点评—再指名读—点评。) 生:我认为苍耳妈妈最聪明!她让孩子们穿上了带刺的铠甲,只要动物走过,就可以把它们带走。

    师:每一小组的桌子上有一个小礼包,请你们打开。老师送给你们每人一粒苍耳。摸一摸!想想看,它还可以靠什么传播种子? 生:(都在摸)我刚才把它放在衣袖上。嘿!结果它粘住了我的衣服。它应该可以靠人传播吧! 生:我认为蒲公英妈妈最聪明。她的种子被风轻轻一吹,就传播出去了。

    师:我们去看看她到底是怎样传播种子的? (课件演示:蒲公英传播种子的全过程,并配解说) 师:那毛茸茸的降落伞乘着风一朵接一朵出发了,蒲公英娃娃们多开心呀!一起读读。

    师:读得真美!植物妈妈们是不是只有这几种办法呢?请自由读第五节,边读边想:你知道了什么? 生:植物妈妈传播种子的办法不只几种,有许许多多。

    生:大自然的许多知识,只有仔细观察才能得到,不细心就得不到知识。

    延伸课外,拓展知识 师:对呀,我们平时要注意多观察周围的事物。那么,通过你的观察,你还发现了植物妈妈有些什么办法传播种子? 生:有些果子成熟了,它就自己掉下来,掉进泥土里。

    师:植物王国的博士阿姨还要向小朋友介绍几种呢?我们去听听。

    (播放课件:介绍有关莲子、野葡萄、凤仙花的传播方法)

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