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    赴成都调查民办培训教育情况报告

    时间:2021-02-23 11:00:12来源:小小文档网本文已影响

    为了规范发展我市民办教育,特别是民办培训教育,促进我市民办教育持续、健康、优质发展,我们从上级有关部门和网上获悉成都市民办培训教育管理经验值得借鉴和学习,10月23日,在市民办教育协会会长何英满的带领下驻会成员一行五人前往成都市考察民办培训教育,参观考察了成都市望子成龙学校和贝特尔艺术学校等2所民办培训学校及校区,与成都市教育局、市民办教育协会和民办学校举办者们一起召开了座谈会,并与市民办教育协会负责人交换了意见,现将调研情况汇报如下:

    一、成都市民办培训教育的基本情况及考察学校情况

    成都市共有各级各类民办学校(不包含民办高校)2861所,教职工69224人,各类教育在校生达65.52万人,比上年增加2.36万人。其中:民办幼儿园1857所,在园儿童36.73万人,占全市幼儿园总数的83.35%,民办幼儿园是我市学前教育的主要组成部分。民办普通小学25所,在校生11.17万人。民办普通初中76所,在校生7.72万人。民办普通高中29所,在校生2.21万人。民办中职学校34所,在校生7.69万人。有培训机构840多所,在校生人。

    成都望子成龙外语培训学校成立于1998年,是经教育主管部门批准的一所专门从事中小学文化、艺术培训的品牌学校,目前在成都市及郊县有70大精品校区,在培学生1万余人,专职教师800多名,已累计培训中小学生百万人次,为成都四、七、九中等国家级重点中学和北大、清华等国家一流重点大学输送了大批优秀人才,是中国西部规模大、影响力广、口碑好的品牌培训学校。办学19年来,学校一直秉承“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的教学理念,竭诚奉献“爱心、信心、耐心、精心、细心”五心教育,狠抓教学质量和服务管理。

    成都市贝特尔艺术学校历经16年的磨砺,是成都最大的少儿艺术连锁学校。学校以"和谐互助、阳光发展"的办学理念,携手14所连锁学校在成都树立了优质的艺术教育品牌,先后获得全国十佳艺术学校、全国民办教育先进单位、四川省舞蹈教育百优学校、成都市舞蹈十佳学校、成都市跆拳道十佳学校、全国美术考级先进单位、成都民办教育协会培专委常务理事单位等殊荣。办学至今,学校累计扶持上千名贫困生免费就读艺术课程,先后为中央音乐学院、四川大学、四川音乐学院、北京舞蹈学院、解放军艺术学院等高校及重点中学艺术特长班输送了大批人才,享有很好的办学效益和社会声誉。并于2008年成功承办了由政府举办的"把爱给孩子"大型赈灾义演,在中央电视台新闻联播及各地方台播出,提高了成都艺术教育在全国的影响力。

    二、成都市发展民办培训教育的主要经验与做法

    一是制订出台规范性文件。成都市教育局、市民政局、市公安局、市工商行政管理局联合发布公告,要求全市民办文化教育类培训机构(以下简称培训机构)亮证办学、亮牌收费、规范招生、规范宣传、安全教学、教师持证、规范赛事。这是四部门在暑期培训高峰期来临前,为切实加强对培训机构的事中事后监管,积极做好培训机构分类登记准备工作,在开展的民办学校年检和为期3个月的成都市民办教育培训市场专项治理行动中,面向民办培训机构和市民发出的公告。成都市教育局为规范培训教育的审批还制定了相关审批程序与条件。

    二是联合执法、分工负责。主要做法就是市委政府牵头,部门联动指导监管,街道办居委会具体实施。成都市教育局将切实加强对文化教育类民办非学历教育培训机构的行业指导、监督和管理;
    成都市工商局将切实加强对经营性民办培训机构登记注册后经营行为的监管,严厉查处虚假宣传、不正当竞争、超范围经营等问题,会同成都市教育局查处“证照不全”或“无证无照”从事经营性培训活动的行为;
    成都市公安局将切实加强对民办教育培训机构举办场所安全和消防安全的日常监管;
    成都各区(市)县政府将按照“属地化”管理原则,建立监管对象信息库,推进综合执法和网格化管理机制,积极探索“双随机”抽查机制,完善民办学校信息披露、违规失信惩戒、督导评估和政务信息公开机制,全面接受社会监督。

    三、我市民办培训教育的基本情况及存在的问题

    我市现有民办培训教育机构329所,在校学生85954人,教职员工3173人,教学仪器设备5495.23万元,学校资产已达31792.05万元,累计培训了530895人。培训学校经过多年的发展,涌现出了象常德剑桥外语培训学校、常德大雅音乐学校、常德育才会计学校、武陵区红飘带舞蹈学校、鼎城非凡教育、澧县少年宫、石门昌华教育培训学校等一批办学质量较高、有一定知名度的培训学校。还有部分民办中职学校承担了返乡农民工的职业技能培训任务,如常德德才科技职业学校、常德鸿志职业技术学校等已累计培训了返乡农民工600多人。这些培训教育不仅满足了人民群众多样化的教育需求,而且解决了部分人员的就业问题,为我市构建学习型社会做出了贡献。

    我市民办培训教育也存在一些发展的困难与问题,如办学条件简陋,大部分培训机构都依靠租赁场地办学,场地狭小、设备设施相对简单;
    部分培训机构师资队伍不稳定,师资水平不高,文化艺术教育的教师资格证持有率低;
    部分培训机构起点低、规模小、招生困难,难以为继;
    部分培训机构管理欠规范,特别是教学管理与财务管理较混乱;
    政府对非法办学与家教家养查处力度不够,培训教育市场急待清理整顿。

    四、对发展我市民办培训教育的几点建议

    1、建议政府清理整顿培训教育市场、优化培训教育环境。目前,培训教育市场比较混乱,特别是非法办学与家教家养现象严重,建议市委政府牵头,教育、公安、民政、工商等部门联动执法,对非法办学与家教家养进行清理整顿。先由街道办和居委会摸底排查,再由政府各部门集中执法清查,对有安全隐患、达不到办学条件的机构依法取缔。

    2、大力扶持培训教育师资队伍建设。培训教育要发展,师资队伍是关键。一个好的培训机构,离不开一支优秀的师资队伍。教育行政部门在规范发展培训教育的同时,也要为培训教育的师资队伍的培养培训提供条件。民办学校的教师在培养培训、职称评定、奖励表彰等方面享受公办学校教师同等法律地位。

    3、制订并出台规范发展培训教育的政策法规。有法可依,有法必依。目前一部分无证办学的培训机构低投入低成本运作,缺乏职能部门监管,存在较大的卫生安全隐患,经常有家长因教学效果和经济纠纷投诉,也扰乱了培训教育市场。建议政府制定并出台规范培训教育发展的文件,优化培训教育市场环境。一是制定培训机构审批的程序与标准;
    二是制订培训机构的合理布局与发展规划;
    三是制订培训机构分类管理的规范性文件。

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