会计实训报告内容

下面是小编为大家整理的会计实训报告内容,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

会计实训报告的内容3篇

第1篇: 会计实训报告的内容

会计实训报告

项目名称：商业企业和工业企业基本业务模拟操作

实验类型：验证型实验

实验目的与要求：通过实验熟练掌握商业企业和工业企业基本会计业务操作和方法。能够将会计知识准确运用在实验中。同时还需要了解公司内部各个岗位会计分工和基本职能。实验同时还着重培养小组同学之间的相互合作能力以及业务的处理速度。

实验原理：根据所学的《会计学原理》《财务会计》等内容进行模拟公司业务操作

实验环境：3D仿真会计实务云平台

实验过程：在学习之前，我们已经进行过会计电算化的基本操作与学习，此次学习内容可分为以下内容：

模拟了商业企业和工业企业在实际操作中发生的业务以及处理能力。

模拟了商业企业和工业企业各岗位的基本职能。

模拟了与银行、税务部门之间关联业务的处理。

模拟了企业会计各个岗位之间的合作。

实验小结：

一个学期的会计模拟实验已接近尾声。回顾这个学期，我感触很大。通过这套会计模拟实验，不仅锻炼了我们处理会计业务的能力，使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，而且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用，达到理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作能力，打下扎实的基础。

虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有一定程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵，是空洞的，虚幻的，我们也是无从下手，一窍不通。通过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台，通过实际操作，确认不同的分工，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统，完整地认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的

虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有一定程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵，是空洞的，虚幻的，我们也是无从下手，一窍不通。通过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台，通过实际操作，确认不同的分工，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统，完整地认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的

下面就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会!

在此次的实验中我分别学习了出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个不同岗位，主要出现以下问题。

一、编制记账凭证。

首先要根据发生的经济业务写出会计分录。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错，要是在这里犯下一点点错误，而且要把所给的材料研究好，数据一定不能出错。在这个地方我花了不少时间，因为以前学习的会计科目都忘记的差不多了所有很多时候不得不把《会计学原理》和《中级财务会计》拿出来看。然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。在完成这一整套的作业后，我再看看填制记帐凭证这个环节，感觉会计工作的完成的好坏就在平时工作的一点一滴的认真仔细。在刚开始的记录过程中，每次不是忘记写日期就是忘记划线，总是出现各种小错误导致题目要遍遍的重做

二、登记帐簿

登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。

三、成本的核算

在此次实训过程中成本会计的工作也是非常重要的，在商业企业的账套中，材料费用、职工薪酬、其他费用等费用进行了一一核算，其中还有给员工作为福利发放的产品，都是第一次接触，在成本的核算过程中，经常把成本的出库和入库账面金额弄错，有些商品在不同的时间有不同的价格，在核算的时候容易核算成一种价格，导致产品金额不正确。

四、结帐

所谓结帐，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的。

五、编制会计报表

会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。

他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情况。只要按照《中级财务会计》上的方法就可以计算出各种数据。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的。所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。

报表工作完成后，会计工作就基本上完成了。

总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。

通过这次的实验课程，加强了对理论知识的记忆。从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获!本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础，除了对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常抄错数字或借贷写反，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习，熟悉课本知识。总而言之，这次的会计实训让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，基础的知识非常的重要，其实这一次实训我清楚的了解到自己还有很多基础知识不牢固特别是一些计算问题，基础、中级财务会计的知识模糊不清楚。在实际操作的过程中，在发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。

通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足，发现问题及时补救是这一次实训一大收获。在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。在实训的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识，我想这也是这次实训的真正目的吧！

建议：不过作为一名即将走进社会的学生，能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用是非常实在和重要的，但是作为今后的一位会计人员职业道德也必须培养诚信，一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。无论做什么都要讲究证据，我们都知道作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。经过两年多的学习我们都知道会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以敬业不仅是对企业负责更是使对自己的负责。要学会不做假账，这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。其中的矛盾实在难说，作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要我们每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。

第2篇: 会计实训报告的内容

实习总结报告

一、实习前印象

本次短学期的实习课程是金融财务分析，在看到课表的时候没想到课程内容会是十分接地气的会计实务训练，听老师解释一番后倒有恍然之感。

我想在正式总结实训经历之前，谈谈开始自己对会计实务的印象。首次课上陈老师向我们分发的会计用品所展示出的会计世界，迫使我想起大二上学期时学习会计学原理的感觉，非常记忆犹新。显然，这是贬义用词，尤指期末考试时面对一堆密密麻麻的数字时脑袋涨得发麻的感觉，拿不准上一笔还得算下一笔的绝望余额结算之路。当时在考场上，我一边焦头烂额，一边默默庆幸自己学的不是会计……

确实不明白，会计作为一种职业，它应当具有的趣味到底在什么地方。难不成每个以会计为生的人都苦大仇深地算着看不到头的账本，然后在老板询问工作时神情坚定地说“我热爱我的工作”？是这样么。我相信不会的，会计一定有它的魅力所在，但在大二上这段时间里我确实未能从书本中感受到太多。

我总觉得，与会计有关的事物似乎都戴着一层虚浮冰冷的面纱，不太能触碰到真实的样子。在途物资、原材料、产成品、库存现金、银行存款……很多具有实物形态的事物在会计这里仅仅成为了一串串拥有规范书写要求的符号。物品的许多本质属性，像重量、形状、颜色、质感、气味，全都消失了，令人惊异。会计，作为一种工作，像是在建造空中楼阁；
作为一种职业选择，会计人仿佛也双脚离地一般于空中漂浮着。

这是在学习会计学原理时的感受。看企业经济事务，开T型账户，结算期末余额，登财务报表，不太能弄得清这些数字背后的意义，茫茫然觉得自己只是一个算数机器，登账、登账、登账。不过也许连算数机器也不是，毕竟随时有计算机在，充其量自己仅是一个登账机器。现在回过头看看当时自己的所思所想，和久前听到的一句话却有几分吻合的意思——看山是山，看水是水；
看山不是山，看水不是水；
看山还是山，看水还是水。

二、实训过程

短学期的会计模拟实习总计四周时间，一周两节课的课程安排给了大家充裕的吸收消化的时间。四周的实训中，在老师的指导帮助下，完成了两家公司年末的登账事务，一步步将资料袋填满，从原始凭证到记账凭证，到科目汇总表，再到各种明细账和总账，以及最后填制的资产负债表和损益表。

第一周的学习任务集中在第一家公司的业务分析、登记分录、原始凭证的剪制、记账凭证的填写和第一本记账凭证的初步制作上。第二周的学习任务以第一家公司的后续业务处理、记账凭证的具体装订做法、科目汇总表的填制及部分明细账的填写规范为重。第三周的学习任务主要是在长江公司的业务分析处理和剩余明细账的填写以及总账的填制上。第四周的课堂内容集中在长江公司的剩余业务处理和两张财务报表的填制上，实训任务安排紧凑有序。

以上是对实训教学安排的大致概括，再从自己的角度谈谈实训作业任务方面。实训作业是两个公司12月份发生的经济业务的相关资料，一起左右80道业务处理题。虽然早知短学期4周时长，拿到材料时还是稍稍有些惊讶。但转眼四周时间过去，随着老师的节奏，不紧不慢地，两个月的业务已经被妥当地处理完了。实训的任务量安排是很合适的，任务包含的事项种类也比较丰富，从填制原始凭证，到登记账凭证，到登明细账户，到填制科目汇总表，到根据科目汇总表登记总账，再到编写报表。整个操作过程清晰地展示了一家公司内部经济往来的运转和流向，从哪里来到哪里去，最后怎么样了，都清清楚楚。

评分方式，与以往有所不同，在于三项，平时考勤、大作业和面试，方式较为多样。较之去年新增的面试一项，应当可以让评分更接近于学生的真实实训表现。

三、实训感悟

这次实训对我来说，多有助益之处，宽泛说来，实际的登账流程体验，在一定程度上，难说立刻马上改变我对会计工作怎样的看法，但确实是让我产生了不少新的认知，融合了很多固有的观点。具体说来，这些改变是什么、体现在什么地方是下文的主线。

（一）看山还是山

从第一次上会计学原理的课，到大三短学期结束，好像真正和会计知识说结束的时候，兜兜转转，我对会计的认识从一个点出发，画过了一个圆，像是回到原来的位置，重新保持客观的态度去观察了解。不过，我更倾向于称这个过程为螺旋式前进与上升。

在上文中提到的虚浮感，是我拿起实训材料的第一感受…继续和一堆数字打交道,无可避免地这样想，感觉自己只是在做一个简单的数字游戏。虽然不用花费过多精力，但是机械性的重复也难免让人心生烦闷。好在，这样的片面情绪没有持续太久。在将第一本实训材料后附的所有原始凭证一张张剪下来的时候，会计工作的虚浮感骤轻了不少。通过一张张尽管只是影印出来并非真实的原始凭证，公司日常活动的画面似乎被勾勒出来，几月几日因为什么原因发生了怎样的经济往来，一笔笔都十分真实接地气，不同于我早先的看法。可能只有真实接触了一件事情，才能稍微还原事情本质一些的模样。在登记分录的时候，我开始去想这笔业务所反映的公司活动是什么样的，公司可能面临的是什么样的环境，又是出于什么样的原因做出了这样的选择。两家公司的年末业务处理让我对公司内部活动有了更多维的丰富认识，同时也让自己保持客观的态度去认识会计工作对公司运转的重要作用。最后，还是回到了那句话，看山还是山，看水还是水。

（二）留下痕迹

第二点新的认识则是实训过程中常常被提及到的“留下痕迹”。有俗语曰“风过无痕”，也有成语叫“大音希声”，大多是对不留痕迹的赞赏。会计工作中讲求的“留下痕迹”与日常中接触到的一些对“痕迹”的哲学态度相悖，另一方面，让人好奇的也是，会计工作极求精细，痕迹似乎不应在会计处理中被留下才是。

对于会计工作中“留下痕迹”的观点，不妨回到“留下痕迹”本身来看待。“留下痕迹”是什么样的行为？在实训中，常听到老师强调“留下痕迹”多为两类情况：一是公司几笔经济往来后，账户数额增增减减，回到原额，此处强调要留下往来的痕迹；
二是登记账簿时，少登、多灯或错登后，都要保留出错的痕迹，在此基础上进行冲销调整。这是会计处理中的两种做法，一是为了全面详尽地反映企业活动的过程，二是为了避免对账簿随意涂改的情况发生。在此之前，对于各种生活中多余的或者错误的痕迹，我一直持有一种可有可无的态度，并未发现其有什么帮助作用，也会觉得这些痕迹非常妨碍。此次会计实训中，了解到的会计处理中“留下痕迹”的做法，让我明白了留有痕迹可能也是另一个层面上的完善，或许是更高的对完善的追求。

四、存在的问题

在四周的实训时间里，我也出现了不少需要继续思考的问题。以下依据时间先后，将这些问题分为成两个阶段展开。

（一）实训中的问题

实训中的事项主要是课上学习和课后完成相应实训作业。课上学习的部分，尚未发觉自己哪里有特别需要提出和改进的问题。与平时上课学习相似，窃以为，如果有的话，应当也是放在一个相当长的时间范围去考虑完成的，此处暂且略过不提。在完成实训作业上，确实觉得自己有一些地方可以做得更好，主要在于自己登账时不够细心谨慎。令我印象比较深刻的是，在准备登明细分类账的时候，老师没有明确要按什么规范登账，拿不准，只好从网上搜了一张类似的账页，模仿着书写规范登账。后一次上课的时候，和同学讨论起来，发现他由于查到了多种不同的登记方法，不确定哪一种是正确的，并没有着急登记。当时我查登记方法时，也查到了多种不同的方法，但并没有考虑到方法可能有对有错这一点，确实不够谨慎细致，需多注意。
（二）实训后的问题

实训结束后，将四周的模拟工作综合起来考量的话，窃以为还有一些可以继续完善的地方。一是实训的内容，从内容整体来看，实训教会了我会计处理的基本流程，以及相关报表的制作，告诉我这些是什么、怎么做。然窃以为同样比较重要的一点是，我们应该明白怎样对我们做出来的结果进行评价，什么样的报表是真实的，什么样的报表反映出的公司状态是经营良好的。简言之，我们或许要更进一步学习，怎么去读公司的报表，不仅仅是报表反映出了什么样的信息，而且是明白基于这些信息我们可以做出怎样的判断。

第3篇: 会计实训报告的内容

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西华大学实验报告（文经管艺体类）

开课学院及实验室：管理学院管理信息实验中心 实验时间 ：2011年12月

学 生 姓 名

学 号

成 绩

学生所在学院

管理学院

年级/专业/班

课 程 名 称

会计学原理

课 程 代 码

1200999

指 导 教 师

实 验 学 分

一、实验目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、使用工具、材料

1．账、证、表（以组为单位）

表1 账 证 表 领 用 表

名 称

数 量

记账凭证

43页

现金日记账账页

1页

银行存款日记账账页

1页

总账账页

33页

数量金额式账页

3页

多栏式账页

5页

三栏式账页

19页

增值税明细账页

1页

账簿启用及交接纪录表

0页

资产负债表

2页

利润表

1页

2．其他用具

表2 实 验 用 具 表

名 称

数 量

账夹

5对（1大4小）

口启纸

3张

算盘

6把（自备）

直尺

1个（自备）

工业企业会计科目章

6套

复写纸

蓝、红各1盒

双色印台

2盒

大头针或回形针

2盒

红色钢笔或签字笔

6只（自备）

黑色钢笔或签字笔

6只（自备）

铅笔

6只（自备）

美工刀

2把（自备）

3．辅助工具书（可选）

企业会计制度和企业会计准则各一套。

三、实验过程记录

在实训过程中的主要操作如下：

1.认真阅读《会计学原理实训指导书》的目的及要求，了解实训注意事项和公司简介，并领取、整理实训工具和资料。

2.由于是模拟会计实训，原始凭证已经在指导书中准备好了，故省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。

3.根据公司发生业务和审核无误的原始凭证，填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，在填制的同时对记账凭证进行编号。

4.将原始凭证裁下，附在所属收、付、转账凭证后面并粘好。同时，对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行仔细核对，查看借贷方向、金额是否有误，内容是否不符。

5.进行开账，即建账，根据模拟企业账户的期初总账、明细账余额及有关资料开设总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记账。

6.登账，根据审核无误的收、付凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账，并做到日清月结。其他建立明细账的需要根据明细科目登记明细账。根据审核无误的收、付、转账凭证上做好已记账的标志。

7.编制科目汇总表（10日一次汇总），并进行试算平衡。

8.根据科目汇总表登记总账。

9.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。

10.编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润表。

11.最后将有关凭证装订成册。

本次会计模拟实习是分组进行的，两人一组，进行轮岗做账。我们这组是分为以下六个责任分别轮流进行的：负责制单（填制收、付、转账凭证）；
担任出纳（负责现金和银行存款日记账）；
负责登记三栏账；
负责登记多栏账和数量金额账；
负责登记总分类账；
担任会计主管进行审核。我和同伴在实训中轮换了以上责任，现把具体工作内容列在以下：

一、制单工作。具体操作步骤如下：1、选择适合的收、付、转账凭证。根据经济业务的内容和性质确定适合的收款凭证、付款凭证和转账凭证。凡是涉及到现金和银行存款增加业务，用收款凭证填制；
凡是涉及到现金和银行存款减少业务，用付款凭证填制；
对于现金和银行存款之间的收、付业务，统一用付款凭证填制；
其他的填写转账凭证。2、正确编制收、付、转记账凭证。根据本企业有关经济业务资料和审核无误的原始凭证做出正确的分录，然后填制到相关的记账凭证上。3、检查所填制的收、付、转记账凭证的准确性。

二、出纳工作。具体操作步骤：1、根据该企业12月所发生的紧急业务所编制的现金收、付款凭证及银行付款凭证逐日逐笔登记现金日记账；
2、根据该企业12月所发生的经济业务所编制的收、付款凭证及现金付款凭证逐日逐笔登记银行存款日记账；
3、逐日结余额，现金日记账与库存现金实有数额核对，银行存款日记账定期与银行对账单进行核对。4、月末结出现金日记账与银行存款日记账的本期发生额与期末余额。

三、登记三栏账、多栏账和数量金额式账簿。在之前设置好的明细账中逐日逐笔地登记有关数额，逐笔结出余额。其中，多栏式明细账登记时要注意平时一般只登记借方发生额栏，凡有贷方事项发生的，则用红字在同栏进行登记。还有就是数量金额式明细账登记时，要在各栏中同时登记数量、单价、金额。。

四、登记总账。根据做好的十天一次的科目汇总表进行登记，就在总账中登记，并逐笔结出金额。

五、审核工作。1、对记账凭证的审核，（1）审核记账凭证的内容。是否附有原始凭证、所附原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一致；
（2）审核会计账务处理方法。审核应借应贷账户的名称和金额是否正确，账户对应关系是否清晰，所用账户名称是否符合会计制度的规定；
（3）审核记账凭证中的项目是否全部填制齐全；
（4）对审核后的记账凭证有误的要让相关人员进行更正。2、进行账证核对3、账账核对4、账实核对等等

六、成本费用的结转。月末结账，对总分类账进行试算平衡，资产负债表的编制以及利润表的编制，还有装订凭证等工作。

四、总结

伴随着元旦的来临，我和同伴也完成了这次的会计实训。虽然谈不上有多么的成功，但想想自己从开始连“摘要”栏都不知道怎么填，拿着笔填制记账凭证就手发抖到现在能够比较熟练地做账，自己还是学到了很多。

因为对会计有热衷的兴趣，想跨专业考会计的研究生，所以曲线救国的方式选择了会计双学位。虽然是双学位，但我还是想以本科生的标准严格要求自己，在实训中毫不偷懒。自习室，图书馆，和同伴一起探讨，认真做好实训的每一个步骤，稳打稳扎。下边是我在实训过程中的一些体会。

本次的会计实训是以一家名为“四川鼎天机械有限责任公司”12月份的经济业务作为基础，将典型的制造业企业的经济业务与其生产经营相结合，增近对制造企业的了解和认识，同时将会计理论知识运用于实践，提高实际操作能力，加深对财务会计的认识，提高财会信息的处理能力。

由于我们实训开始的时间超前了课程进度，刚开始做的时候，理论知识不熟悉，不清楚账务处理的程序，在填制记账凭证的时候频频出错，当时也没有想到用错账更正方法，直接换一张新的重新写。这样的做法在实际工作操作中肯定是不可采取的，好在随着熟练程度的增加，同时对错账更正方法的学习掌握，在实训后阶段有所避免。

在处理前十天的经济业务的时候，很容易脸颊发热，头脑发胀，很多时候就晕头了，不知道做到哪儿去了，感觉无从下手。究其原因，还是没有账务处理程序的概念，没有一定的逻辑性。于是跟同伴查阅教材，认真总结，放学走在路上也在商量，整理了清晰的思路，为后来的工作打下了基础。

在后来的实训过程中，主要有一下几个大问题：

第一，制造费用。在本次实训中，由于已知该公司只设有一个基本生产车间，只生产W01产品，所以我认为，车间部门所耗用的制造费用可以直接归集到生产成本，于是，一开始，我把12月21日结算本月职工工资中的车间管理人员工资以及计提的住房公积金直接归集于生产成本核算，但后来意识到，还是应该先归集到制造费用，月末再统一结转到生产成本，但重新改的话对已经登记的凭证和账簿影响较大，且对月末总的生产成本没有影响，我就没有改动，只是把后面生产车间的水电费和固定资产折旧计入了制造费用，并在月末进行了结转。

第二，用银行存款冲减当期财务费用。开始的时候，我把12月20日收到的第四季度银行存款利息贷记了应收利息，后来上网查阅了一下，并想起老师在课堂讲过，银行存款利息收入应当冲减当期财务费用，于是得到该正。

第三，库存商品。对本月完工的1600件产品的单位成本进行了四舍五入，会导致结存后有一个差额。这点我请教了会计专业的朋友，朋友说应该对差额按照发出和结存的商品数量进行分摊，我试用此方法，按照权数进行分摊，但分摊时又出现四舍五入的情况。所以，最后，我直接额用完工产品成本减去了发出商品的金额，确定了结存金额，不知道这一点是否合理。这也体现了在只是方面的缺乏，在以后的学习中补上。

第四，营业税金及附加。这个科目属于费用类科目，在利润表计算税前利润时，要减去这个项目。在我们这次实训中包括城建税和教育费及附加，跟同伴商讨，本期归还的城建税和教育费及附加应当在上期减了，我后来认为应该在本期当中计算，但不明确计算税率和方法，也就只好舍弃作罢，这样的话，会导致后面的净利润偏大一些，并对后面的盈余公积和应付股利造成影响。

第五，科目汇总表。按照要求，科目汇总表10天一次汇总，故每组领用了3张科目。但我在实训过程发现，31日是结转制造费用、产品成本及损益类账户，并进行利润分配，没有涉及其他的经济业务，故我把21日到30日的业务汇总了科目汇总表，31日的业务单独汇总了第四张科目汇总表。

第六，多栏式明细账。我们采用的多栏式明细账是15栏是明细账，在第一栏内必须有“合计”项。但我没有领到这种账簿，去文具店也没有买到，于是我换用了13栏是明细分类账，这种账簿前有借贷余，“合计”项可以直接在“余额”项中反应，故我省去了在15栏式明细账中应该列示的“合计”项。

以上是我在实训中的一些问题，当然，对于初次做账的我来说，还有很多其他的小问题，比如说金额出错，借贷方向出错，等等。但小错误同样不能忽视，会计本来就是很严谨的工作，希望在以后的学习和工作中能做得更好。登记账簿是很考验人细心和耐心的，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用红笔划线更正。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

会计不仅仅是一份职业，更是 一份细心＋一份耐心＋一份责任心＝人生价值的诠释。

这是我们在校的第一次做开设的实训，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。

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