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    部编二年级语文下册课外阅读理解专项练习(30,篇)

    时间:2020-11-21 18:06:32来源:小小文档网本文已影响

    部编二年级语文下册阅读理解(30 篇) 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。

    ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————,————————————。

    2、春风吹 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地 了笑脸 梳理着它的长发。

    春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

    春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有( )个自然段,第( )自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。

    3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了( ),( )。

    3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。

    会上,大象当众宣布:大熊猫最美。

    从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。

    【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有( )、( )、( )等。

    2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? 4、 ———————————————————————————————— 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

    没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口 袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。

    没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。” 小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。

    小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。

    【问题】 1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么? 小野猪:
    小袋鼠: 小象: 2.读了故事,我知道了( )。

    A.自己把自己的事情做好就行 B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好 3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写。

    ———————————————————————————————— 小松树对大松树说:“喂,朋友,你看的地方,你呢?”大松树没有回答。

    我长得多高哇!我能看到很远很远 5、小松树和大松树山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。

    小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!” 小松树听了,惭愧地低下了头 【问题】 1.这篇文章一共( )个自然段。

    2.选一选。(填序号) (1)小松树长在( ),大松树长在( )。

    A.山上 B.山下 (2)文中画线的句子表现了( ) A.小松树长得高,也很谦虚。

    B.小松树自高自大,目空一切。

    (3)小松树比大松树看得远是因为( ) A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了 3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写 小松树对大松树说:“—————————————————————— ————————————————————————————。” 6、看花灯 农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明,人山人海。

    歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻春天。

    夜空。欢乐的人们迎来了又一个 街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!” 【问题】 1.短文有( )个自然段,元宵节的时间是( )。

    2.第二自然段是围绕哪句话写的?用“---”在文中画出来。

    3.文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯,其中( ) 灯写得最具体。

    4、你们家是怎么过元宵节的?写一写 ———————————————————————————————— —————————————————————————————— 7、长江—祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管, 小朋友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江 国带来了生命的力量 河就是长江,它一共有 6300 多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉 山开始,流经 11 个省、市、自治区,一直流入东海。长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

    【问题】 1.短文有( )个自然段,第( )自然段写长江是祖国、世界著名的江河。

    2.祖国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来。

    3、祖国最长的江河是( ),共有( )多千米。它从祖国的 4、你还知道我国的哪些大江、大河呢? —————————————————— 写一写。

    ———————————— ( )省开始,一直流入( ),共流经( )个省、市、自治区。

    8、一个字 北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观降苏轼到书 房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:“我有一物生得巧 半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!” 于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙!真妙! 苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!” 【问题】 1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是( )。

    2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在( ),右边的动物生活在( )。

    3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( ) A.鲜 B.群 C.虾 4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语 ———————————————————————————————— 昨晚,刮了整整一夜的北风。清晨,北 只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。

    风疲惫地坐在树干上。他看见一 9、故事 北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你没有感冒吗?” 小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……” 【问题】 1.文中的“疲惫”可以换成( ) A.兴致勃勃 B.筋疲力尽 C.莫名其妙 2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是( )的;小鸟待 小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是( )的。

    3 在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?( )(多选) A.火炉 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌 10、大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。

    “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”别难过, 我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。

    “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬…… 身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们 花能爬上那么高的大墙,真勇敢!” 从大墙下走过,都说:“瞧,这彩 有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长 【问题】 1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的( )爬到墙顶上,最终开出( )。孩子们夸小花苗( )。

    2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么? ———————————————————————————————— 11、 从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。

    到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。

    这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。

    这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?” “很简单,我哭了,又笑了。”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何 人。

    【问题】 1.那朵云伤心地哭了是因为( )。

    A.他哭得太伤心了 ) 2、那朵云突然笑了是因为( A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 C.他长得像一张小床 B.他想要变成一张又大又软的床 C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞 3.是什么让那朵云感到受宠若惊?用“---”在文中画出来 4.读了这个故事,你想对其他的云说什么? ———————————————————————————————— 12、谁愿意 河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!” 小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。

    课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高: “我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

    放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!” 小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。” 小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。” 【问题】 1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂( )唱起歌来;河马老师找同学发 点心,小胖猪却边( )边( );
    河马老师找同学打扫卫生, 小刺猬把教室打扫得( )。

    2.小刺猬是个( )的孩子。

    3.你来评一评,河马老师偏心吗? —————————————————— ———————————— A.不爱逞强 B.不怕脏、不怕累、爱劳动的 13、掩耳盗铃 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走。

    他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人抓住了 【问题】 1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“---”画出来。

    2.读文中画“——”的句子,并用加点的词语造句。

    —————————————————————————— 3.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画“√” (1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( ) (2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( ) (3)放在外面的东西一定要防止别人偷窃。( ) 14、 有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背( oei bei)回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。

    过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?” “千斤。

    牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了了什么?友谊的分( fen fen)量重千斤啊! ,而是你糊涂了!十斤山芋算 ” 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇( shan shan)了扇长长的耳朵, 垂下头不好意思地走了。

    【问题】 1.用“√”选出加点字正确的读音 2.文中画线句子是( )说的话。

    3.这篇短文告诉我们一个什么道理,用“---”在文中画出来 4.第二天,兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢? 毛驴说:“——————————————————————————” 15、两颗种子从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

    “怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。

    老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。” 几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况 第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头 第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!” 老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大; 【问题】 1.两个少年都得到了一颗种子,一个把种 子( ), ———————————————————————————— 一个把种子( )。

    2.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( ) A.因为他把种子收藏得很好。

    B.因为他找到了实现理想的方法 3.听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么?把老人的话补充完整。

    16、雨中的树林(节选) 雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

    落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

    【问题】 1.雨中的树林里,( )、( )、落花和( )能带来新奇的事情。

    2.诗歌最后一句话把落花写成了( ),说明落花很多; 把青蛙当( )来写,生动、形象又有趣。

    3.你喜欢雨中的树林吗?为什么? ———————————————————————————————— 17、小红脸和小蓝脸 他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明它睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里 其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来。

    两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。哎哟,小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院! 两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔 这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友。

    【 问 题 】 1.“安乐窝”在文中指的是( ) A.鸟窝 B.安逸舒适的生活环境 C.安乐的医院 2.“小红脸和小蓝脸”指的是( ),他们会弄坏小明的( )。

    3.判断对错,对的画“√”,错的画“×” (1)小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。( ) (2)小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。( ) 4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法? 18、找春天 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我到了她。她在柳枝上( ),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 ( )、( )枝头笑…… 1.先把短文补充完整。

    【问题】 2.我们通过( )、( )、( )和( )感受到春天的更多特点。

    3.选段表达了作者对春天的( )之情。

    19、早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

    最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

    【问题】 1、这是一首描写( )(季节)的古诗。

    2、诗中表现“早春”的景物有:( )、( )、( )。

    20、 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上, 我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜它,就拿着玩起来。

    姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

    【问题】 1、给加点的字选择正确的音节,对的画“√“”。蜻蜓( qin qing) 扇着( shan shan) 乘凉( niang liang) 捉住( zhuo Zu0) 3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。

    喜欢——( ) 漂亮一一( ) 2、写出与下面词语意思相近的词语 4.“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的—————比作———— 5.“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? 21、小蚂蚁 蚂蚁整天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了西就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

    【问题】 1.这段话中的“它们”指的是—————————— 2.“我”喜欢它们的原因:一是它们————————;

    二是它们———————————————————— 3.“我”喜欢它们表现在—————————————— 22、小闹钟 我有个好朋友,就是放在我枕(zhěn)头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停, 非常惹人喜爱。

    晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;
    早上我睡得正香时,是它把我唤 【问题】 1) 1、短文有( )个自然段。

    (huàn)醒,催(cuī)我上学。真喜欢我的小闹钟! 2、我知道短文中的“好朋友”指的是:_______ 3、我会用“____ ”画出写小闹钟样子的句子。

    4、我喜欢小闹钟是因为______________ 23、猫 猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊! 【问题】 1、这段话有 句。

    2、这段话写了 、 、 三种动物的 的作用。

    3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

    24、 一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟 “扑通”一声跳下了井。

    乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

    【问题】 1.这篇短文共有( )小节。

    2.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 , (2)不区别情况,不听人劝告,是没有 ) (1)水井能关心帮助乌龟。

    ( 3. 这则寓言的意思是:(用√表示) 好结果的。

    ( ) “那儿”指 。

    (3)骄傲自大是不对的。

    ( ) 25、 只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动;
    飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边。

    【问题】 1、 这句话写了两个事物:

    2、 这句话用 比喻装卸吊车,用 比喻海轮。

    3、 从 , 可以看出海港两岸的装卸吊车很多从 ,可以看出码头两边世界各国的海轮很多。

    26、 我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰子。

    椰子树干又直又高,树顶上长着一簇又宽又长的叶子,像把把长扇子似的。长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕色的是熟透了的。

    【问题】 1.短文共有个( )自然段,第一自然段共有()句话 2.你能给短文选个题目吗?在合适的后面打“√” A.我的家乡( ) B.海南岛( ) C.椰子树( ) 3、椰子的树干————,叶子像—————— 27、大公鸡 4、用“——”在短文中画出表示颜色的词语。

    人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。

    【问题】 1.这段话一共有( )句。主要是围绕哪句话来写的? ——————————————————————— 2.写大公鸡分别写了它的————、————、 ——————、——————。

    3、用横线画出短文中打比方的句子。

    28、 一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。到了傍晚,小 白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时, 一只乌鸦飞来问小白兔:“你为什么哭呀?”小白兔说:
    “我迷路了。” 乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:
    “我早上是背对着太阳 走的。” 乌鸦说:
    “早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。

    【问题】 1、全文共有 个自然段,第一自然段有( )句话。

    2、在正确的答案后面画“√” 第二自然段主要写了:
    (2)小白兔迷路了,它急得大哭。

    ( (3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才 ) 能找到家( ) (1)小白兔采蘑菇。

    ( ) 3、小白兔的家在 边。(填写方向) 29、树叶和树根 太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大,想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着:
    “哗啦啦,哗啦啦,我们树叶顶呱呱,树苗会长大,全靠我们啦!” 这一年,天大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。后来,下了场好雨, 树跟又吸足了充足的水和养料,并把它们送到树梢,落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了,因为它们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢! 【问题】 (1)文中有( )个自然段。

    (2)短文主要写了( ) (3)你认为是树根重要还是树叶重要,为什么? (4)你想对树叶说什么?请写下来。

    30、 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

    【问题】 1、这段文章共有 句话。

    2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他 ;
    拿狗跟他比,狗比他 。

    3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法,应查的大写字母 是 ,再在这个音序下找 ,就可以找到到“雀”了,它的意思是 ①特指麻雀;
    ②泛指小鸟。(写序号) 4、读了这段短文,我想用一个词来形容:( )的稻草人。

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