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    教育随笔-袖手旁观作用 袖手旁观咯

    时间:2019-11-15 13:53:40来源:小小文档网本文已影响
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    教育随笔:“袖手旁观”的作用

      每天午睡起床,我都会教幼儿如何穿衣服、穿鞋子,大部分幼儿比较认真,愿意自己尝试一下,但也有部分幼儿只会坐在床边,跷着小脚等老师逐个给他们穿。在此情况下,我就只能手忙脚乱地给他们穿衣、穿鞋。面对这种情形,我心里非常苦恼,幼儿上幼儿园不仅要学知识,培养良好的生活习惯等,还要培养自己动手的能力。特别是现在的孩子,家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶包围着、保护着,什么事情都不需要幼儿动手,需要的只是一个表情,大人们就会替他们分忧,因此连最基本的动手机会都被剥削了。但是幼儿长大后要成为一个全能有用的人,就必须从小培养自己动手的能力,否则只能算是一个“眼高手低”或者是毫无实践能力的人。

      从此,我便狠下心来,每次午睡起床后就站在那袖手旁观,然后对幼儿说:“长大了,自己穿衣服、穿鞋子吧,老师是不会再帮你们穿的。”大部分幼儿只好自己动手穿了起来,但也有小部分拿着衣服或是鞋子,满脸紧张的表情,看似无从下手的模样,还有个别幼儿焦急地哭了起来。我看到这情形,心疼得真想走过去帮他们穿上,但细心一想,不行,如果今天给他们穿了,那他们明天还是不会。我对他们说:“老师是一定不会帮助你们穿的,自己想办法解决,自己的事情要自己做。”他们看到这种情形,心里可能也明白老师一定不会帮忙,因此只好自己用笨拙的小手试着穿了起来,但我还是发扬幼儿团体的协作精神,请了几位能力强的幼儿去帮助能力相对弱的幼儿,好几分钟过去后,他们的小脚都如愿地穿上了鞋子,尽管有的幼儿把鞋子穿反了,但是看到他们都学会了自己动手,我心里非常高兴,为了鼓励这种自己动手的精神,我立即表扬了他们。

      逐渐地每天午睡起床后,幼儿都会迅速地自己把自己的衣服、鞋子穿上,再也不会等着老师来帮忙。看来,有时侯老师“袖手旁观”也未尝不是一件好事。

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