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    [读邓小平文选有感]

    时间:2019-11-28 09:30:23来源:小小文档网本文已影响

      【读邓小平文选有感】篇一

      这是一个时代的伟人,这是一个睿智的老人,这是一位中国人的英雄。最近,我有幸拜读了关于他的《邓小平文选》,它精辟而通俗的实录了在中国改革发展腾飞的一路中,我们的伟人所起的作用,所做的果断决策。掩卷遐思,对其中关于教育改革的篇章感受颇深。我怀着憧憬的心情读完了《邓小平文选》的部分章节,受益匪浅,感触颇深。

      他博大而精神的思想体系,高尚的情操,让人信任与爱戴的人格魅力,都深深地感染了我。他在书中所表达的观点,让我学会理性的思考问题,并且让我深刻的认识到,在学习中、生活中只有坚定不移地做到实事求是,才能不断进步,不断完善自我,最终走向成功。

      《邓小平文选》第三卷中提到他在把教育工作认真抓起来”的讲话:关于教育体制改革,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养出数以亿计的各级各类人才。

      我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。现在小学一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任。”

      邓小平同志在抓教育这个问题上的认识之深,以及他对教育的重视,充分体现了他在立足于中国国情的条件下对于中国教育事业所寄予的期望以及对应于中国在以后的很长时间里所要进行的改革之路的清晰认识。他认为,对于中国目前的教育,我们所做的依然不够,近几年来,从中央到地方,到农村党支部,有越来越多的同志,懂得知识和人才的重要,懂得教育的重要。这是我们党的一大进步。

      另一方面,还有相当一部分同志,包括一些高级干部,对于发展和改革教育的必要性,认识不足,缺乏紧迫感,或者口头上承认教育重要,到了解决实际问题时又变得不那么重要了。一个地区,一个部门,如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点就是没有转移好,或者说转移得不完全。忽视教育的领导者,是缺乏远见的、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作以及思考方向。领导者必须多干实事。那种只靠发指示、说空话过日子的坏作风,应该首先从领导身上剔除。他以身作则,就更要注意这个问题。

      这本书还启迪我树立责任观。一位散文家写道:祖国是什么?最简单的回答就是,它与你有血缘关系的一片土地以及生活在其中的人。”确实,这个对祖国含义从物质层面而为及人文精神的回答,真的是太简单了。然而它确是不错的。因为祖国必须有土地,进而才有爱国就要爱护和保卫祖国每一寸土地;因为祖国必须由人,进而才有爱国就要爱人民,为人民的幸福而奋斗。邓小平的爱民之心,光明如镜。

      邓小平用解决温饱”,达到小康”,比较富裕”这些衡量人民生活水平提高的指标,规划了社会主义现代化建设的三步走”发展战略,每一步都和人民的利益紧密相连。还有,邓小平的提高人民生活水平”是真实的,使人民能够切身感觉”的,而不是仅仅写在纸上的。从这本书中是我深深体会到:我们应该全心全意为人民服务,为人民鞠躬尽瘁,死而后已。

      【读邓小平文选有感】篇二

      初次接触《邓小平文选》还有点不太想深入去学习,总认为它会令人乏味。略微翻阅了一下,却渐渐地被其深厚的历史内涵和丰富的辩证观点彻底征服了。为自己当初的无知深表羞愧,于是读得更加起劲,对中国革命到改革开放过程中的许多问题有了新的感悟。

      《邓小平文选》全面的收录了邓小平同志自参加革命到1992年南巡期间所著述的218篇文稿以及重要讲话内容。开短会、讲短话、办实事”是邓小平同志的一贯主张。1979年邓小平同志出访美国,在白宫与卡特总统亲切会见,在两国领导人含笑握手的一瞬间,来自世界各地的记者按下了手中的快门,记录下了这一伟大的历史时刻。

      这时,伟人彰显了他出色的外交智慧:这是两国人民在握手。”这表现了他机智过人,时刻将人民表现在最前沿,没有去哗众取宠,没有将自己作为历史的代言人。文选中还多次提到一切按规律办事的诸多原则。1978年3月,刚恢复职位不久的他,进行了思想路线的xxx,反对两个凡是”的错误方针,支持了关于真理问题的讨论,客观地看待了建国以来的历史,使我国建设的各项事业开始得到了有效的发展。这几个重要的方面给了我一个重要的启迪:时刻要践行真理,以客观实际为重,在学习和生活中不要盲从他人的言行举止,用发展的眼光来考虑问题。

      中国正面临着急剧的社会变革,人的思维观念很容易受到社会上一些不良思想的冲击。所以,我们应该学习精神瑰宝,来指引我们向着光明的方向前进。做到不畏浮云遮望眼,不然就会像许多曾经的杰出人才”,后期的贪官污吏”一样折戟沉沙。在日常的学习生活中,也应该做到时刻思考总结,发现问题并积极去解决。

      同时,不要墨守成规,要用新的符合客观历史规律的思想充实自己。正如文选所提到的,不仅做到摸着石头过河”,还要做到不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”。在学习理论的基础上学以致用,加强自身文化修养和思想意识的提升。不要拘泥于事物表象,而是用实践作为检验理论和技术的标准,学会抓住问题的本质,而不是从它们的表面现象进行判断。

      同时,我们还要学会怀疑和否定。如文选中提出没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。”又如文选中谈到关于姓资”还是姓社”的判断标准时,认为应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”这就告诫我们要学会多层思考,不要局限自己已有的经验,要敢闯、敢想、敢试,富有创造性。

      俗话说条条大道通罗马”,同样的问题有不同的解决方法,要积极探索比较发现,不要束缚思维。在搞学术研究和日常学习的时候,运用创新性思维,放活手脚大胆探索发现,去开辟新的领域获取新的认识。联系到我们学校的教学和学习生活上,只要我们能把学生培养成为合格的社会主义接班人,将知识技能传递给他们,又何必局限于某一种教学程式和方法;而我们学生又何必局限与课堂书本的学习,走出课堂学会用书本的知识与社会实际进行对比,通过对比发现问题,来加强对知识的正确理解。

      如邓小平曾说过的:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”因此做为时代的代言人——当代大学生,我们肩负着重大的历史责任。我们是新世纪的大学生,是最富有朝气的一代,要做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,就应该吸收学习《邓小平文选》中所感悟到的那些理论精华,保持历史的思维习惯,实事求是的基本作风,学会创新发现,才能更好地肩负起我们接班人的责任,使我们的祖国得到长久的发展,而我们也可以在此过程中提高自己,得到历史的肯定。

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