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    【一年级期中考试家长会数学老师发言稿】

    时间:2019-12-16 10:07:04来源:小小文档网本文已影响

    【篇一】

    各位家长:

    大家好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

    我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。

    首先要向您汇报的是您的孩子通过2个多月的学习,他们开始慢慢明白学习的意义,变得越来越乖巧懂事,虽然孩子们身上还有些小毛病,但我相信六年的校园生活会慢慢改变他们,让他们生出梦想的翅膀,翱翔于知识的海洋。

    再要汇报的是期中考试的情况:这次期中考试考得很不理想,同样坐在教室里,同一个老师上课,为什么会出现差距呢?我认为与家庭教育也有很大关系,谁下的功夫多,谁的孩子就会赢在起跑线上。有的家长很认真,很负责,令我很感动。一份耕耘,一份收获。我相信你们的辛苦是不会白白付出的正是有了你们的关心,教育,引导才有了孩子们的好成绩,好习惯。在此,老师表示衷心的感谢。

    考试是检查孩子们知识掌握程度的工具,但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分,及时查漏补缺,找出错误的原因,特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常,明显低于自己水平的时候,要尽快调整好学习状态。家长也不要求全责备。要多鼓励。对于粗心的同学,要培养他们仔细严谨的学习习惯。

    在数学学习方面,我们班的孩子普遍存在以下几个特点:各方面的条件都好了,家长素质也越来越高了,对孩子的教育培养也越来越重视了我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如学习习惯养成比较差,行为习惯比较差,还不能认识上课的严肃性等等。如打了上课铃不能迅速进教室,随心所欲,自由自在,无拘无束,同学之间为一点小事斤斤计较,互不谦让;
    另外认字比较少;
    读题有障碍,影响到作业的质量。同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上,速度上也存在一定的差距等。

    有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而好的学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。孩子将终身受益。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

    家长朋友们,我们深深理解您把孩子送来学校接受教育,那种望子成龙,望女成凤的心情。望子成龙,望女成凤,这一愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,教师在课堂40分钟讲授的知识点,学生需要通过很长一段时间的练习才能消化。俗话说:熟能生巧,精讲多练;
    孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子现在的成长和将来的成功都离不开家长的关注,重视;
    学校教育的成功更离不开家长的配合,支持。只有家校和谐,共同努力,才能让孩子们轻松学习,快乐成长。家长是孩子的第一任教师,也是孩子终身的教师。那么,我们要竭尽所能的做好教师这一角色。

    最后请允许我再次向家长提几点要求(主要是针对作业方面)。

    1 、监督孩子做作业

    家长主要做好以下三方面工作:

    a:监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。b:监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。如果你把孩子安排好就离开,孩子究竟是怎么写的作业,你也不掌握情况,这样就真正成了应付作业了。有的是喊得凶,抓得松,最后落了空。一定要注视(不要离开自己的视线)孩子写作业的过程,纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨,要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处,办事要一心一意,要让孩子把家长当作知心朋友,感觉你是在为她好,在帮助他、鼓励她,这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。

    c:监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题,要求书写工整,做对1题再做下一题,不要漏掉题目,不要慌慌张张,寥寥草草;
    写得快,就很难保证写好。所以,只要孩子专心在写,就不要嫌弃他做的慢,不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨:“你咋嫩磨蹭啊,你能不能快一点啊,看你写作业慢的,我都替你心急。”这样既不能让孩子改变慢的习惯,还打击孩子的学习积极性,让孩子很自卑。以后的笔算题,列竖式要求相同数位一定要上下对齐,一定要用尺子标着画横线,要画平、画直。写好了然后再要求讲速度。

    应用题,要重点指导学生理解题意,找出条件和问题。如:第一条件下面划一横,第二个条件下面划2横,问题下面划波浪线等等2、检查孩子每天的作业

    对于工作非常忙的家长来说,很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业,但是无论多忙,建议各位家长每天一定要拿出5-10分钟时间来检查一下孩子的作业,及时批改,真诚的为孩子指出改进的方向,耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

    3、帮助孩子认字

    认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。这次期中考试,是老师念题,以后不会了,要求孩子自己读题,如果不会读题,这样也会影响孩子考试正常发挥,更谈不上超常发挥了。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是平时让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思,但在解释前家长最好能够把题目带读一遍,或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜测题目的意思,现在的题目一般较形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时,家长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另一方面,让孩子养成时间意识,作业不拖拉,在规定的时间内完成,有了好的学习习惯,对他以后的学习都受益匪浅。所以要注重平时的训练。

    4、注重实践

    我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透:

    第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;

    第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

    第三,元、角、分,这些认识都是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱。

    第四,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。

    第五,感知长度重量,生活中,两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远。书有多长多宽,你有多高多重等等。

    生活处处皆学问,生活处处皆数学。家长朋友,当你带着孩子出外旅游,走亲访友,随时随地都可教他们数学。

    5、关于口算训练的辅导:数学的重点是会算,能快速的说出结果:如9+?8+? 7+? 6+?

    家长在家一定要多多训练。

    家长朋友,我们都憧憬着我们的孩子拥有一个美好的未来,拥有一个灿烂的明天,让我们一起努力吧!今天孩子因您而幸福,明天您因孩子而骄傲!。

    今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

    最后,请接收我真诚的感谢,感谢大家对我工作的支持和理解!尊敬的家长,请您记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我以此作为我今天讲话的结束,希望和各位家长共勉。谢谢大家!

    【篇二】

    大家下午好!非常感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,我是一年级的数学老师――李老师。在此,同时也衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。我想借今天的家长会,从数学学习方面和大家一同交流。

    刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情,现在我就这次考试向大家做个汇报。一(1)和一(2)一共88名学生参加考试,两个班的平均分分别是94 ,96.57;

    一(1)班优秀率为86.36% 一(2)优秀率为90.90%;
    一(1)班及格率为100% 一(2)及格率为100% 。

    从试卷情况来看,考查的知识面较广,(有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形的分类、10以内数的口算、看图列算式),类型比较多样灵活,同时紧扣课本。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算的能力,尤其注重对基础知识的检测。

    从考试情况来看,大多数学生都还学得不错,基本知识掌握得还好。对于分数,我个人认为不要把考试分数看得太重,一年级的学生养成良好的学习习惯比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时,更多的是关注孩子的学习过程,应帮助孩子分析其原因,不要一味批评指责,和孩子一起看一看错在哪里,为什么会做错,是没听懂?还是粗心大意?帮助孩子弄懂题意,再出类似的题加以训练。

    当学习成为一种习惯,成绩好就变成一件很自然的事。学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。下面,我就一些习惯和各位家长交流一下:

    1、教育孩子上课认真学习的习惯。

    2、培养学生认真完成作业的习惯。

    3、养成独立思考不怕困难的习惯。

    4、最基本的一些习惯。比如,正确的坐姿和书写姿势,书写工整,清楚,格式规范,认真读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此,我想给大家几点建议:

    1、培养学生的计算能力

    (1)每天出一点口算题(例如:口算题卡)

    (2)口头和笔头相结合

    2、重视学生的数学语言的培养

    (1)在生活中创造说的机会

    (2)装傻,向孩子请教。例如:问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。

    3、作业的时效性

    练习册100分闯关每天做一页,时间控制在20分钟左右,让孩子养成良好的时间观念。因为一年级学生很多字不认识,一般要求家长帮助孩子读题。

    4、作业检查

    作业是学习的影子。建议每位家长拿出五分钟的时间来检查孩子的作业,这样不仅能让孩子感受到你对他的关注,也有助于家长及时的了解孩子的学习情况。

    大多数家长对孩子很负责任,可是,有的家长在给孩子签字的时候连孩子的作业看都没有看,错题满篇的、没有完成作业的,这些家长居然能在本子上签字,你们真的为孩子尽到心了吗?你不严谨的态度给了孩子什么,你思考过嘛?签字是有责任的,签字意味着你对孩子作业的认可,错题满篇的、没有完成的作业是你认可的吗?你希望学生完成的就是这么一份作业吗?孩子的年龄还小、阅历少,不知道什么是好什么是坏,孩子们心里想到的只有吃和玩,如果家长不重视孩子的学习,您认为孩子能够重视吗?养不教,父之过,教不严,师之惰。我们对孩子的责任心在哪里

    为了孩子的成长,我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听花开的声音!

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