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    五年级上册综合实践教案-5.3龙宫觅宝,|沪科黔科版_五年级上册

    时间:2019-10-06 06:02:56来源:小小文档网本文已影响

    教学设计 活动三 龙宫觅宝 【活动时间安排】 共1课时。

    (“分析方案可行性”阶段可放在课外进行。) 【活动目标】 1.了解海洋中的资源。  2.设计龙宫宝物开发方案并分析可行性。

    3.养成团队协作的习惯;
    提高环保意识。  【活动重点】 了解不同的海洋资源。

    【活动难点】 设计海洋资源开发方案并分析可行性。

    【活动准备】 ◆教师准备 了解海洋资源的种类。

    ◆学生准备 课前收集海洋资源的相关资料。

    【活动过程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 导入 ·设问:龙宫里有哪些宝藏? ·总结浅海、深海、海底的资源。

    ·揭示探究主题:龙宫觅宝。

    ·交流课前收集到的资料。

    ·引发学生的探究兴趣。

    活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 了解海洋资源与人类生活的联系 ·设问:龙宫里的这么多宝物跟我们的生活有什么联系吗? ·小组讨论,总结生活中见到的海洋资源。

    ·与日常生活结合,激发学生的探究热情。

    制订方案 ·设问:你想开发海洋的哪种资源?为什么? ·引导学生思考开发细节。

    ·巡视。

    ·提出感兴趣的资源,并说明原因。

    ·组内交流自己所选资源在海洋中的位置、特点,并提出相应的开发方案。

    ·完成学生用书第65页方案内容。

    ·养成有依据地提出设想的习惯。

    ·培养学生的发散思维。

    分析方案可行性 ·设问:你提出的方案可行吗? ·引导学生利用身边的资源,邀请对海洋开发了解较多的亲朋好友分析方案的可行性。

    ·提出方案论证人。

    ·从不同方面(如科学性、开发方式、开发的必要性)总结他人对方案的建议。

    ·养成虚心听取他人建议的态度。

    ·养成不断反思的习惯。

    总结与评价 ·引导学生说说参与本活动的感受。

    ·出示评价表。

    ·简单描述自己对开发方案的改进设想。

    ·回顾活动中的表现。

    ·增强反思和评价的能力。

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