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    2022年毛概调研报告

    时间:2022-10-31 15:50:19来源:小小文档网本文已影响

    下面是小编为大家整理的2022年毛概调研报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

    2022年毛概调研报告

    毛概调研报告6篇

    【篇1】毛概调研报告

    关于大学生玩游戏问题的调研报告

    组长:

    组员:


    关于大学生玩游戏问题的调研报告

    一、背景概述

    近年,大学生的学习生活情况一直处于风口浪尖。不少人认为当代大学生是最没有出息的一批,认为他们将会很难找到工作,学术研究上更不会有什么突破。大学生如此懈怠,其中一个重要原因就是他们有了手机,玩游戏成了课上课下的第一件事。随着科学技术发展的日新月异,家庭经济情况的好转,父母对孩子溺爱的加深,手机、个人电脑等移动设备被大学生们广泛拥有。但是他们并没有将手机电脑应用于生活联系、日常学习中,不少大学生将手机电脑等设备应用于游戏娱乐,每个大学生都拥有自己的手机和电脑,这样的资源掌握在自己手中,不仅可以方便了他们随时随地游戏,也可以轻易地避开老师家长的围追堵截。大学生上学回家频率很低,与家长相处时间少,在学校内大学老师主要负责讲课,加上部分学生课业不繁重,这都给当代大学生提供了有利的游戏环境。课上光明正大玩手机游戏,课下不学习坐在电脑前打游戏,或者在网吧等地方刷夜游戏……玩游戏的不良风气一再盛行,不论男生女生都参与其中,而重要的学业却得不到该有的关注。作为当代大学生中的一员,我们针对这一情况展开调研,希望可以帮助部分大学生走出被游戏控制的局面中,展现大学生理应具备的风采。

    二、提出问题

    电子游戏根据玩游戏设备类型不同,有手机游戏,电脑游戏,游戏机游戏等许多种类。而大学生主要沉迷于手机游戏和电脑游戏,我们的调研则以这两种游戏为主展开调查。

    3、调查目的

    想通过了解当代大学生频繁玩游戏的原因,再加上家庭条件、学校等环境等影响因素,得出减少大学生玩游戏方法。

    了解在校大学生玩游戏情况,分析玩游戏对大学生的利弊,分析得出可行的对策。四、调查方法

    发放调查问卷,收回并统计数据。

    五、调查对象

    北京物资学院在校大一到大四学生(随机选取100人,男生42人,女生58人)

    由上表所示,参与调查的男生占42%,女生占58%,调查的男女比例均衡,各年级分布也较为平均。不会造成一方人数过多,一方人数过少造成而出现不具有代表性的结果。使结论更为人所接受,更具有说服力。

    六、数据分析

    1.发现游戏的来源与开始频繁玩游戏的时间是什么?

    从表格中可知,大多数人发现游戏的渠道是通过同学和朋友的介绍,占了54%,通常大学生会由于身边的人在玩某一种游戏而被吸引,由于社会额传递性,周围人群的诱导作用不可忽视,很多人在不经意中就喜欢上了游戏。小部分是通过软件的搜索和他人的讨论。如饼图所示,在调查的100个同学中100%都接触过游戏,可见游戏的影响广泛。许多同学开始频繁玩游戏的时间一般是在大学,占23%,由于大学能有更多的课余时间,没有许多的课业压力与作业。初中和高中学业压力较大,大多数的时间与精力都放在了学习上,没有多余的时间用来玩游戏。但都不频繁玩游戏的也占了较大的比重,有38%。

    2.更喜欢手机游戏还是网络游戏及其原因,男生与女生之间是否有差别?

    从数据和真实的生活体验中我们可以得知,男生中偏爱网络游戏的较多,而在女生中占比重较大的则是手机游戏。虽然男生和女生一样,大部分的课余时间都会花在电脑上,但女生在电脑上玩的东西却和男生有很大的不同。她们更倾向于在电脑上看看娱乐节目,偶像电视剧,逛淘宝等等,很少会花时间在玩网络游戏上,她们更倾向于玩手机游戏,46%的女生认为手机游戏玩起来较为方便,并且随时随地都可以玩,不受空间和时间的影响,小部分人认为手机游戏操作起来较为方便,无需耗费过多的精力,并且随着智能手机的不断更新换代,其中的游戏功能也日趋强大,手机游戏的开发和使用也显得更加地频繁与便利。而男生则会花费很多的时间在网络游戏上,有22%的人认为电脑的屏幕较大,画质清晰,对于打游戏来说十分方便,许多游戏则需要与朋友联机,8%的人觉得一些大型的游戏手机是不能够掌握的。这也体现了不同的群体对于游戏会有不同的要求与想法。

    3.为什么喜欢玩游戏?

    关于喜欢玩游戏的原因,许多大学生认为玩游戏爱是一种目的性活动,游戏可能是一种排泄心中郁闷的方式,高达79%的学生喜欢玩游戏的原因是因为无聊,玩游戏可以起到消磨时间和放松心情的作用,小部分的人觉得自己能够在游戏中体验到成就感和找到自我,觉得在现实中不能达到的在网络中可以达到,同时还能够通过买卖游戏角色、游戏道具等途径获得一定的钱财。72%的学生会在没课和无事可做是选择玩游戏。现如今的网络和手机越来越发达,随之而来的产物也越来越多。游戏的发展也呈现不断上升的趋势,多种多样的游戏类型,丰富多彩的游戏内容,清晰高清的色彩音效。一般喜欢玩游戏与偶尔喜欢玩游戏的分别占总数的37%,而非常喜欢与不喜欢的则分别占10%。许多大学生玩游戏并不是因为游戏的角色有多好或是其他的原因,大部分注重的是能有自己喜欢的业余生活。

    4.一天实际玩游戏的时间与理想的玩游戏的时间是多少?

    如上图所示,左图为大学生一天实际玩游戏时间,右图为大学生一天理想玩游戏的时间。大学不同于小学、初中或是高中,大学意味着学生能够有更多的课余时间由自己掌握,75%的学生平均玩游戏的时间为0~2个小时,19%的学生为2~4个小时,仅有1%的学生每天玩游戏的时间高达6个小时以上。多达80%的学生认为正常玩游戏的时间应该为0~2小时每天,小部分的人认为每天正常玩游戏的时间应该为4个小时以上。一般喜欢游戏的占调查人数的49%,痴迷游戏的占27%,大多数学生没有通宵玩游戏的经历,少部分的学生经常在游戏上花钱。这些数据在一定程度上说明了大学生玩游戏时有节制的,很少有沉溺其中无法自拔的,即使有花费但也不会太多,这也从侧面一定程度上说明了大学生是一个较为理性的消费群体。

    5.对于老师和家长的反对会怎么做?

    据数据显示,33%的老师和家长对学生玩游戏持反对意见,认为玩游戏对于学生的身心发展和学习有很大的影响,不利于成绩的进步。偶尔反对但也理解的占23%,认为在空闲时适当的玩游戏也是可以的。既不支持也不反对的也占大多数,对于玩游戏这件事情没有太多的关注。当面对老师和家长的反对时,62%的学生会选择与老师或是家长进行妥善的交流,解释玩游戏的原因,希望能够获得理解。13%的同学会听从教诲,进行改正。但也有小部分同学会选择无视家长与老师的劝告,背着他们我行我素,继续玩游戏。

    6.玩游戏对学习或生活是否有影响,对于玩游戏的看法是什么?

    60%的学生认为玩游戏对他们的学习和生活的影响一般,觉得游戏只是一种很好的休闲方式,可以起到打发时间的作用,86%的学生觉得游戏可以缓解在学习和生活中遇到的各种压力。一部分学生认为很少或没有影响,通过游戏可以结识新的朋友,与朋友又更多的共同话题。只有8%的学生认为玩游戏对于学习和生活会产生很大的影响,觉得沉迷于游戏会使人脱离现实,无法正确的认识游戏与现实的差别。更严重的会导致脾气暴躁,百害而无一利。

    七、结论:

    现在网络越来越发达,网络的产物也就越来越多,相对来说游戏的种类也就越来越多。这就意味着越来越多的人接触到了游戏。有些人只是通过游戏放松心情、打发时间,但同样,有很多人对其痴迷到不可或缺的地步。从我们针对大学生所做的问卷调查的结果来看:79%的同学打游戏是为了“打发无聊时间,适当放松一下”;
    9%的同学是为了“追求游戏中胜利的自豪感”,这部分同学更容易沉溺其中;
    而有8%的同学是为了赚钱,这样的做法无可厚非,但同样很有可能会为了赚钱而耽误学业。在调查中,我们还发现,大学生接触网络游戏的重要渠道之一是人际传播,受到身边同学、朋友的影响较大。此外,平均一天玩游戏的时间在0~2小时的同学高达75%,由此可见,大多数同学并未沉溺于游戏之中,但根据数据“80%的同学认为一天正常的游戏时间是0~2小时”来看,还是有一部分同学无法很好的约束自己,并控制自己的游戏时间。

    大学是一个人学习的最佳时机,在这里我们能够丰富自己的知识,扩展自己的阅历,增长自己的经验。作为一名大学生,首先应该正确对待学习,在课余时间提高自身的各方面能力与素质,切不可沉迷于游戏之中。在繁忙的学习生活中利用游戏缓解压力、愉悦心情并非不可取,但把美好的青春时光过多的浪费在虚拟世界中,实在太过可惜,甚至有很多人为此省吃俭用,不惜花费自己的生活费,只为多升一级,多一套装备,这种行为是如此的不可理喻。要知道,我们的未来不是靠游戏,而是靠我们自身的能力,再最好的大学时光里,在学习知识的黄金时间里,我们白白浪费了,到毕业的时候,我们怎么能够安身立命,又怎么能在社会上立足?很多人玩游戏的初衷想必都只是为了放松,但最后却演变成沉溺其中无法自拔的境况,对此,我们应该反省并警惕,时刻记得我们作为大学生所要承担的责任以及双亲殷切的期盼。我们应该在学习与娱乐中找到切合自己的平衡点,在学习方面培养自主学习的能力,进行有意识的自我训练,以达到自身能力的提高。最后牢记重要的一点:重视自我,端正心态,给自己一个切当的定位。

    八、解决办法:

    针对以上结论,我们组特提出以下解决方案:

    首先,作为当代大学生,我们要求了正确的世界观、人生观、价值观,明确玩游戏的危害,坚定改掉玩游戏坏习惯的决心,通过自身、家庭、学校、社会等四个方面的努力,使我们成为一群有理想,有道德,有文化,有纪律的真正的“四有青年”。

    (1)从自身方面:

    a.逐渐减少电脑和智能手机地使用时间,从而逐步减少对游戏的痴迷。

    b.多培养一些自己感兴趣地业余爱好,转移注意力。

    c.上课时认真听老师讲课,努力学好专业知识,增强自身的软实力。

    d.增强自制力,坚决与爱玩游戏地不良嗜好作斗争。

    e.多利用课外时间参加一些学校过社会公益团体组织的青年志愿者,提升自身价值

    (2)从学校方面:

    a.为学生做好职业规划方面的引导,只有好的规划,才能为我们在成功的道路上指明方向。

    b.多举办一些有意义的学习活动,激发同学们的学习激情。歌德说过:“我们的激情实际上像火中的凤凰一样,当老的被焚化时,新的又立刻在它的灰烬中重生”。只有源源不断的激情才是我们成功道路上的推动器,伴我们勇敢前行。

    c.请一些通过努力学习获得事业上成功的名人来校讲座,让同学们意识到学习的重要性。科学技术是第一生产力,而知识的进步则是推动时代进步的关键因素之一。古有古人名句“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,今有开国伟人“为中华之崛起而读书”。由此可见,学习知识的重要性始终贯穿古今。

    d.开展一些兴趣培训班,多鼓励学生们利用课余时间发展良好的兴趣爱好。一个良好的兴趣爱好会为以后的社会工作提供意想不到的帮助。

    (3)从社会方面:

    a.为大学生营造良好的创业环境。例如为大学生提供一些专项的创业资金,从而能使他们更好地利用业余时间,而不是苦于无启动资金,无所事事,以致堕落,沉迷游戏,难以自拔。

    b.净化网络环境,引导网游公司多开发一些有意义的智力型游戏。现在市场上大多数网游公司都看重大学生这一巨大潜力消费群体,通过各种手段,创新游戏,投其所好,使他们沉迷在虚拟世界里难以自拔,既伤身又伤财。例如,当下最火的大型网络游戏英雄联盟,我身边就有很多同学沉迷其中。

    (4)从家庭方面:

    a.培养孩子从小养成良好的业余爱好。“人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好,以丰富心灵,为生活添加滋味,同时也许可以借着它,对自己的国家有所贡献”。这是美国着名的现代教育之父戴尔·卡耐基的一句话,之所以把它写出来,是因为这句话很好的道出了拥有良好的兴趣爱好的重要性。

    b.限制孩子玩游戏的时间,鼓励他们多做一些户外运动,强身健体。“身体是革命的本钱”,只有好的身体,才能为未来事业的成功打好基础。

    c.帮助孩子培养良好的自制力。在未来的旅途中,每个孩子都会遇到来自不同方面的不良诱惑,一旦没经受住,有可能带来的后果是致命的。所以这种时候就需要我们拥有好的自制力,坚决地对不良诱惑说:“不”!

    以上就是我们组对“关于大学生玩游戏问题”提出的解决办法,希望予以采纳。中国的成长与进步是需要新一代知识型,创新型的人才来推动的,而这些人才就是我们!

    附:调查问卷

    关于大学生玩游戏的问卷调查

    1.你所在的年级

    A.大一B 大二C 大三 D大四

    2.你的性别

    A男B女

    3.你在业余时间喜欢玩游戏吗?

    A非常喜欢 B一般喜欢C 偶尔喜欢 D 不喜欢

    4.你在哪个阶段频繁玩游戏?

    A小学B初中C高中D大学E 都不频繁

    5.你发现新游戏的来源是什么?

    A同学朋友介绍推荐的

    B 从搜索软件上搜到的

    C 从周围人的谈论中听到的

    D 其他

    6 .你更喜欢网游还是手游

    A网游B手游C都喜欢 D 都不喜欢

    7.跟手游相比,更喜欢网游的原因(答此题则不答8题)

    A 可以跟朋友一起玩联机游戏,更刺激

    B 喜欢的游戏手机玩不了

    C 电脑屏幕更大,更直观方便

    D 其他

    8.跟网游相比,你更喜欢手游的原因

    A 更方便,随时随地都能玩

    B 操作更灵活

    C 通关耗时短,无需浪费太多体力

    D 其他

    9.你平均一天的玩游戏时间是多少

    A.0~2小时 B.2~4小时 C4~6小时 D 6小时以上

    10.你认为一天正常的游戏时间是多少

    A.0~2小时 B.2~4小时 C4~6小时 D 6小时以上

    11.你认为什么时间适合玩游戏

    A.没课且没有其他正经事需要做的时候

    B.上课无聊的时候

    C.失眠的时候

    D.只要想玩都是合适的时间

    12.你更喜欢在什么场合玩游戏

    A.家里 B.宿舍 C.网吧 D.没有更喜欢都可以

    13.你有去过网吧通宵打游戏的经历吗

    A.经常 B.偶尔几次 C.仅有一两次 D.一次也没有

    14.在你周围痴迷游戏的人多吗

    A.很多 B.一般 C.较少 D.几乎没有

    15.你或你的朋友会在游戏上花费金钱吗

    A.频繁发生 B.经常发生 C.偶尔发生 D.从未发生

    16.你的老师或家长反对你玩游戏吗

    A.反对 B.不反对 C.偶尔反对但也表示理解 D.不反对也不支持

    17.当老师或家长反对你玩游戏时,你会怎么做

    A.听从教诲 B.妥善交流,解释原因 C.背着他们玩 D.我行我素,不听劝告

    18.你认为玩游戏对你的学习和生活有影响吗

    A.有很大影响 B.影响一般 C.很少有影响 D.没有影响

    19.你喜欢玩游戏的原因是什么

    A.打发无聊时间,适当放松一下

    B.追求游戏中胜利的自豪感

    C.可以玩游戏赚钱

    D.其他

    20.你对玩游戏的看法

    A.控制好时间,有利于缓解学习和生活中的压力

    B.可以认识新朋友

    C.可以与朋友有更多的共同话题,增进友谊

    D.会导致脾气暴躁,百害而无一利

    【篇2】毛概调研报告

    本科生社会实践调研报告

    ——2012年暑期江南大学

    《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

    社会实践环节调研报告

    班级 自动化1005

    班号 05

    姓名 孟鹏涛

    成绩

    指导老师 侯勇

    江南大学马克思主义学院

    2012年7月

    江南大学马克思主义学院

    社会实践调研报告

    关于南京祥瑞汽车部件有限公司的调研报告

    江南大学 物联网工程学院 姓名 孟鹏涛

    摘要 暑假期间,借去南京比赛之机,到南京祥瑞汽车部件有限公司进行了实地调研,与工人一起生活,工作,亲自实践,不仅开拓了眼界,更认识了我国现阶段的工人生活状况。通过调研,我了解到,工人的生活状况有了很大改善,但是,还有待提高,国家工业现代化任重而道远。

    关键词 南京祥瑞汽车部件有限公司 调研 工人 工业现代化 生活状况

    调研时间:
    2012年 8月 13 日— 8 月 16 日

    调研地点:
    江苏省 南京市 江宁区 东山工业集中区

    调研人:
    孟鹏涛

    调研对象:
    祥瑞汽车部件有限公司

    调研目的:
    了解我国现阶段工业的发展状况,工人生活工作状况。

    调研形式:
    参观访问、亲自实践。

    一、调研经历

    与去年的暑假不同,今年暑假显得异常忙碌。总的来说,主要是两个比赛,两次志愿服务经历和一次工厂参观实习,每一项经历都带给我不同的感受,丰富了我的暑假生活,同时也使得我在人生成长之路上迈出了重要一步。下面首先来谈一谈我的工厂参观实习经历。

    2012年8月13日,我乘坐学校的大巴从学校来到了南京工程学院,来参加2012年的江苏省电子设计大赛的调试答辩环节。调试完毕之后,同学们和老师们都回学校了,我则留在了南京这天中午,我离开南京工程学院,步行来到南京祥瑞汽车部件有限公司,花了足足4个多小时,这次步行纯属我自愿,可谓艰辛!为什么来这个公司呢?因为有我的姐夫,他在这个公司上班。说来这里参观,顺便来看看姐夫的生活。来到这个公司时,已经下午五点了,姐夫马上要下班了,姐夫接待了我,很快就到了吃晚餐的时间了,来公司的第一份工作餐,印象异常深刻,米饭,三菜一汤;
    土豆丝,梅菜,咸鸭蛋,还行。我曾经在建筑工地上工作过,记得农民工的工作餐非常简单,馒头,土豆茄子混合菜,一点肉丁也没有,晚餐馒头加疙瘩汤,感觉很辛酸;
    在学校做电子设计时吃的工作餐是米饭加五菜,有鸡腿,大虾,肉丸子,青菜,豆芽,还有纸巾和牙签,待遇就是不一样啊!那个咸鸭蛋深深地刻在了我的脑海里,公司的员工嫌咸鸭蛋臭,都不愿吃,其中一个人留给了我一个,这样我吃了两个,感觉,这鸭蛋的确臭了一点,不过还可以吃,总比没有要好。后来吃的工作餐和这差不多,员工们的工作餐虽然简单了一些,但是还能凑合,也许,中国现阶段水平,工人待遇还是没有跟上时代,有待改善。

    谈完工作餐,再来说他们晚上的活动,一般情况下,下午17:30下班后,工人们就可以自由活动了,不过遇到忙季,可能晚上还要加班,我去的这几天正好比较闲淡,白天干活也不太累,到了晚上也没什么事情做,他们可以去外面街上去逛一逛,去超市里买些东西,为了充实生活,姐夫前几个月刚买了一台笔记本电脑,姐夫可以用来学习新东西,例如AutoCAD,也可以听听歌,看看电视什么的。姐夫的宿舍里住两个人,二三十平方米,不大,是用隔板把原来的厂房隔开制成的,有门,有窗户,但是通风效果很差,恰逢这几天,天气比较热,南京的天气是很湿热的,所以我在宿舍里感觉很难受,虽然有电风扇吹着,但还是很热。幸好,我早有准备,从学校带了帐篷,晚上睡在了房顶上,凉快多了。姐夫的宿舍里还摆着一个圆桌子,一个小柜子,盛着一些餐具,一个电磁炉,一个电饭煲,几口碗,几双筷子,他们可以开小灶。但是他们没有盛衣服的柜子,衣服放在墙角的一个大纸箱里了,姐夫有一个小电脑桌,电脑放在床上,占了半床的空间,晚上睡觉时,姐夫睡一半床,另一半床放电脑。感觉宿舍设施很简陋,就是临时搭建的,但是姐夫已经在这个公司工作了四五年了,唉!工人的住宿条件就是这样,与我预想的有一定差距。

    【篇3】毛概调研报告

    《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

    调研报告

    调研题目 关于大学生对红色文化了解情况的调研报告

    组员信息 王熙莹20142052 刘畅20141957

    熊清20141998 顾佳岚 20142010

    程维维20142002 胡佳20143465

    指导老师 高淑桃


    关于大学生对红色文化了解情况的调研报告

    王熙莹 刘畅 熊清 顾佳岚 程维维 胡佳

    (四川农业大学,食品质量与安全14-3班,雅安)

    摘要:本次调查主要围绕在校大学生对红色文化与革命精神的了解情况展开,红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。我们对问卷的几个问题着重进行了分析,并对未来进行了展望和呼吁。

    关键词:红色文化;
    革命精神;
    教育;
    意义

    前言:随着社会的发展,红色文化已经慢慢地淡漠在人们的视野中。红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。弘扬红色文化有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感、树立社会主义核心价值观。作为当代大学生的我们,不能只是在学校的带领下去了解红色文化、去感受红色经典。红色文化是中国人民在中国共产党领导的长期革命实践中,以马克思主义为 指导,以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容的一种特色文化,是中国人民宝贵的精神财富。它以爱国主义和革命传统教育为主线,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是社会主义核心价值体系教育的天然载体,是国家文化软实力的强力支撑。因此,我们更应该做到的是自主的去了解红色文化,更加自主地让红色文化注入我们心中。在建党95周年之际,我组就红色文化进行调研。

    1.报告基本信息

    1.1调查时间:2016.5.25-2016.6.10

    1.2调查内容:参观了雅安市雨城区烈士陵园、蒙顶山红军纪念馆、大邑建川博物馆;
    本次调研报告采用抽样调查,主要以网上调查为主。

    1.3调查对象:四川农业大学雅安校本部在校生

    1.4 调查目的:通过此次调研进一步了解大学生对于红色文化的了解情况,了解中国普通大学生对于弘扬红色文化的看法、对红色文化的热爱程度及在校园内兴起红色文化的积极意义;
    探索和寻求在校园内宣传红色文化的新方法;
    引起在校大学生对红色文化的关注,加强在校大学生对红色文化知识的了解,使中国红色文化能够更好的发扬与传承。

    2.问卷情况

    2.1 问卷填写

    本次调查问卷共有84人填写,有效份数为84份,有效率为100%。

    2.2 数据统计

    问题1.您的性别?男女

    问题2.您现在是否在四川省就学?是否

    问题3.您现在是?大一大二大三大四研究生以上

    问题4.你的政治面貌是?团员党员预备党员群众

    问题5.您是否会主动参加一些红色文化宣传活动?是否

    问题6.您在学校是否接受过红色主题教育?经常偶尔从不

    问题7.您是否对四川革命先烈的事迹有一定的了解?

    很了解知道一些完全不了解

    问题8.你觉得参观红色教育基地有收获么?

    有很多收获有一定收获基本没有没去过

    问题9.您对红色精神文化感兴趣么?是否愿意接受更多的革命教育?

    不感兴趣,不愿意一般,无所谓

    比较感兴趣,愿意非常感兴趣,愿意

    问题10.您一般通过哪些途径来了解红色精神?

    书刊杂志媒体传播学校宣传经他人讲述其他

    问题11.您觉得以哪种形式开展红色知识宣传会更好?

    开展红色文化课组织红色知识竞赛

    成立红色社团开展红色知识宣传讲座

    组织学生观看红色电影组织学生参观红色文化区

    其他

    问题12.您觉得红色精神该以何种方式才能更好的传承下去?

    红色电影红色旅游红色书籍革命先辈口述其他

    问题13.你认为弘扬红色文化的意义有哪些?

    缅怀先烈激励自己教育后人没多大意义

    2.3 问题分析

    红色文化是中国共产党在革命战争时期形成的精神品质,是博大精深的中华文化的重要组成部分。它是马克思主义与中华传统文化相结合的产物,它实现了对中华传统文化价值的传承与超越。从调查问卷结果来看,当代大学生对红色文化虽有了解,但是了解不深刻,这也许和当下社会环境有关,当下的生活场景对当代大学生的物质世界和精神世界的包裹,在很大程度上排挤了红色文化历史记忆的留存空间。反过来,红色文化历史记忆的淡化又进一步催逼当代大学生对红色文化的陌生甚至疏离。所以,应该建设社会主义核心价值体系,能够有效地消解当代大学生红色文化的认同危机,坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,树立中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,它们一旦真正建立,就会形成强大的动力场,全方位地渗透和改造社会生活。总之红色文化中蕴含的中国人民奋发向上、百折不挠的精神特质是任何外来文化都无法取代的,因此,在各种文化激烈碰撞的时代,我们要正确处理好红色文化和其他文化的关系,反对西方文化的霸权主义,分清是非荣辱,明辨美丑善恶,不断增强红色文化的话语表达,有效化解当代大学生红色文化的认同危机。

    3.当代大学生了解红色文化的意义

    (1)有利于帮助当代大学生树立强国观念。红色文化作为我国博大精深的文化体系中的一部分,是在中国共产党领导下形成和发展的基于中国革命实践和历史文化的一种先进文化。红色文化见证了中国共产党的革命历史和中国特色社会主义事业的建设,是无数无产阶级革命先烈从事革命活动的鲜活而生动的历史见证,是中国特色社会主义事业建设的历史见证。如今,中国已经告别了积贫积弱的历史,处于一个快速发展的时期,社会主义现代化建设的第二步战略目标已顺利实现,综合国力显著提升;
    社会主义市场经济体制初步建立,人民生活总体上已实现小康;
    全方位的对外开放格局基本形成,各项社会事业全面进步;
    社会主义精神文明建设和民主法治建设取得了新的成果。只有拥有强大的国力,国家才能免受外来侵略和压迫,坚定不移地屹立于世界之林。弘扬红色文化,有利于帮助当代大学生树立强国观念,发奋图强,加快推进中华民族的伟大复兴,把我国建设得更加繁荣富强。

    (2)有利于帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,离不开红色文化这一宝贵的精神财富。树立正确的世界观、人生观和价值观已经成为红色文化在当代的主要价值体现之一。弘扬红色文化,有助于大学生树立和形成正确的“三观”和马克思主义道德观,为构建社会主义和谐社会奠定思想基础。

    并且弘扬红色文化,是当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的现实需要。红色文化蕴含着坚定的社会主义和共产主义信仰,以及全心全意为人民服务的精神品质,与正确的世界观、人生观和价值观以及马克思主义荣辱观在内涵和价值取向上是一致的。弘扬红色文化,有利于积极引导当代大学生不断树立和形成正确 的人生观、价值观和世界观,有利于促使大学生继续保持艰苦奋斗的优良作风和团结协作、乐于助人的优秀品德。

    (3)有利于帮助当代大学生树立团结协作、以人为本的精神。正如毛泽东所说:“团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会被我们战胜的”。依靠这种团结协作的精神,中国共产党带领全国人民克服了一个又一个的重大困难和挑战。团结协作精神在工作中可以有效地提高工作效率,获得良好的工作成绩。无论是2008年汶川抗震救灾,还是2009年的抗击“禽流感”战役和2010年的玉树地震、舟曲泥石流中抢险救灾,全国各族人民充分发扬团结协作的高贵精神,无私奉献,为抗震救灾的胜利开展做出了巨大的贡献。弘扬红色文化,有利于帮助当代大学生树立团结协作、以人为本的精神,在当代社会发展中具有重要的意义。大学生的成长与成才,与团结协作和以人为本的精神密切相关,有了团结协作和以人为本的精神作指导,才有可能克服一个又一个的困难,在前进的道路中取得一个又一个的成功。

    4.小组成员调研心得

    心得一:对于此次调研,感触比较深刻。本人是一名预备党员,对党的历史 , 中国的红色文化了解甚少。通过此次调研不仅让自己对党对中国的红色经典文化有了一定的了解,更带动了身边的人去关注中国红色文化。红色文化并不是教条主义,并不是大而化的东西,红色文化给我更多的感受是一种坚持不屈的精神,更多的是一种信念的东西,对于我们的良好品德建立有着一定作用。此次调研的过程中,我们可以明显感受到当代大学生对于红色文化的了解甚少,他们关注更多的是网络,现代化,而忽视了我们的一些传统红色文化。为了让红色经典更好的流传下去,身为大学生的我们有不可推卸的责任,毕竟这个社会最终是有由我们来继承下去。

    心得二:作为一名入党积极分子,通过学校党课的熏陶和毛概课堂的教学,深深感受到中国历史的博大精深,俗话说勿忘国耻,在现代这个高科技快速发达的社会,有多少人都已经忘记了那宏伟的过去,如果没有那些革命战士没有他们流的献血也就没有今天。所以,我们应该将红色文化传扬下去,积极地向党靠近;
    仅仅是作为一名大学生,我们就应努力的成为榜样,向榜样学习,肩负起自己应有的责任与义务,为建设和谐美好的社会出一份力,为了更好地未来做贡献。

    心得三:对于我们这一代人来说,我们没有亲身感受过革命年代的腥风血雨,更没有经历过战争年代生与死的考验。当年的草地、雪山,没有人烟,没有粮食,没有干净的水源,自然条件及其恶劣,我们真的无法想象当年英勇的红军在气候寒冷、缺衣少粮、食不果腹、缺枪少炮的情况下,如何克服重重困难,艰辛地用顽强的意志、坚定地信念创造了这个让后人震撼的历史奇迹。当我们再感受如今身处新时代、享受幸福生活、畅想未来的时候,时代的沧桑感使我们产生了一种对可爱可敬的红军战士久违的敬仰与眷恋,这种沧桑感使我们油然感恩于我们现在所拥有的一切。感恩的同时,我们的心灵也在经受这冲刷和洗礼,精神和情感也在一点点升华。

    心得四:红色文化作为一种精神逐渐消失于现代文化中是所有人都不愿看到的,而我们作为大学生,作为校园红色文化主要知识的载体者和传播者,我们更应该担任起传承人这个重要角色,为了红色文化的发扬和传承贡献自己的一份力量。但在当代社会风气以及多元化文化的碰撞下,要想传承红色文化并不那么容易,所以我们应先做好自己,首先应拒绝不良文化,牢记红色文化在文化传承中的重要作用,同时我们还可以定期学习革命先辈抛头颅洒热血的故事,时刻勉励自己,争取将红色文化传承下去。

    心得五:“纸上得来终觉浅”,通过这次实践我了解到交际的技巧、实践的重要和团队协作的珍贵性,知道了凡事亲身体会,实践,自己才会有更大的收获。同时更深刻意识到,作为当代大学生,我们更应该了解并弘扬红色文化,提升自身修养素质,以一个乐观积极向上的形象去面对新的挑战!

    心得六:经历了这次调研,我收获颇多。不仅仅是对红色经典的认识这方面,更是对我们大学生对红色经典的态度。态度决定成败,更决定我们自己的认知。作为一名大学生,是祖国事业的接班人,更是祖国未来发展的主力军。了解认识红色经典,从中获取启发,从而为我们以后的发展做出铺垫,这才是我们认识红色经典的目的。认知红色经典,弘扬中华文明,了解历史伟人的作为,学习他们的精神。让我们做时代的先锋,更是认知红色经典的先进青年。

    5.未来的展望与呼吁

    大学生是我国学历层次较高,最具潜力、最富创造性的群体。伴随着知识经济和科学时代的发展,红色文化具有畅扬人类道德文明和理性精神的深远德育价值,充分利用红色文化的积极功能,可以有效地帮助在校大学生提高思想水平、道德修养和心理素质,为他们构筑强大的精神“城墙”,尤其在理想信念教育方面起到推动的作用。因此,我们在此呼吁大学生应积极响应党的号召,学习红色文化,使红色文化教育成为加强和改进大学生理想信念教育的重要途径和优势特色。


    附(参观照片)

    1.蒙顶山红军纪念馆

    2.大邑建川博物馆


    参考文献

    [1]海昕.追忆红色经典 传承红色精神[J].现代审计与经济,2011,000(005):46-46

    [2]温志旺.追忆红色经典 凸显德育实效[J].下一代,2013,000(005):45-47

    [3]黄涛.重温入党誓调 感读红色经典[J].东北之窗,2011,000(013):59-59

    [4]马静著.红色文化教育理论与实践研究[M].天津:南开大学出版社,2015:254

    [5]刘润为.红色文化论[J].文艺理论与批评,2013,(4):7-13,1002-9583

    [6]梁洁.论弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观的现实意义[J].西南农业大学学报(社会科学版),2011,12(12)

    [7]包斯琪.红色文化与当代大学生核心价值观教育问题研究[J].吉林大学,2015

    [8]贾伟玮.红色资源在高校思想政治教育中的运用研究[J].河北师范大学,2015

    [9]李水弟,傅小清,杨艳春.历史与现实:红色文化的传承价值探析[J].江西社会科学,2008,06:159-162.

    [10]王中强.社会主义核心价值体系建设视域中的红色文化传承与创新[J].山东社会科学,2010,10:134-137.

    [11]朱桂莲.近年来我国红色文化研究文献述评[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2010,06:185-188.

    【篇4】毛概调研报告

    毛概调研报告格式

    毛泽东概论简称毛概。大学生都要学习毛概,关于毛概的调研报告要怎么写呢?接下来就是我们给各位亲精心准备的范文,希望各位亲喜欢。

    范文篇1

    前言:

    人生,对于大学生来说,是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的大学生,从来都没有停止过对于人生的思考。人生道路、人生目标的选择,都是以一定的人生思考为前提,以一定的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段,不同的文化背景,不同的思想体系,对人生的思考有着不同的起点,不同的轨迹,不同的深度。有什么样的人生思考,就会有与之相应的人生理想、人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代,是一个充满挑战和机遇的时代,是社会主义在曲折中不断前进的时代,是中华民族走向伟大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业,为了国富民强、社会进步做出贡献,已成为当代大学生人生追求的主旋律。

    大学生是祖国的未来和希望,我们的人生追求将直接影响到国家的前途和命运以及未来国际竞争的大格局。做这样的调查研究,从当代大学生的角度而言,可以帮助我们了解自己,以便树立正确的人生追求。从教育者的角度来看,可以使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。大学生的人生追求也直接的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况。他们是在国家快速发展的背景下成长起来的,在这个任何事物都飞快发展的时期,人们的思想也发生了显著的变化,其间有西方开放的人生观念的传入,和我国80--90年代大学生的几次思潮运动,而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的,必然导致当代大学生人生共同追求的不确定性。如果能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标,无论对社会还是对国家都有着重要意义。

    一、调查对象的基本情况

    本次调查活动采用抽样问卷调查的方法,主要采用问卷调查的方法。

    1、调查对象

    本次问卷调查采用了随机抽样的方法,随机选择了山东建筑大学校内的学生。,此次调查问卷共发放120份,回收116份,无效问卷10份,有效问卷106份

    2、调查问卷

    本次所用的调查问卷采用以固定答题为主,有关大学生共同追求并与之相关的内容包括:一部分是围绕专业是怎么确定的,大学的主要目标,现在的在校状况,旨在了解被调查者的大学生的学习生活现状;另一部分是围绕大学生的共同追求与追求的认识的问题,了解学生对共同追求的理解和关注;最后一部分是关于影响大学生共同追求的因素,了解是什么影响了大学生的共同追求。

    二、调查结果与分析以及基本经验

    (一)关于大学的学习生活现状

    1.在上大学,填报志愿专业时,你是如何选择的()

    a、自己选择的理想专业b、别人帮你选的

    c、自己随便选的d、服从学校安排的

    调查数据显示:20%选a,13%选b,27%选c,40%选d

    调查分析:我们可以看到数据,入学即对专业的选择上各位亲只有20%的人是自己选择的理想专业,80%的人对自己的事情根本没有自主权;

    2.你认为你上大学的最主要的目的是()

    a、好好学习b、混个文凭c、交朋友d、其他

    调查数据显示:60%选a,14.5%选b,15.5%选c,10%选d

    调查分析:我们还没有忘记自己的职责,应使警钟长鸣。

    3.你觉得目前你是哪一类大学生()

    a、有理想,有抱负,积极为自己的目标努力着,抱着乐观的态度

    b、不小心把日子混过去了,失去的追不回来,就干脆混到底

    c、知道未来形势严峻,但现在很茫然,没有找到想干的事

    d、对自己的前途很悲观,不知道什么才是真正有意义的

    e、其他

    调查数据显示:41%选a,19.5%选b,20%选c,15.5%选d,4%选e

    调查分析:一个似是而非的问题,有的人迷茫了,但是说出了真实的自己。

    4.你的大学生活现状是()

    a、非常忙碌,过得很充实,很精彩,自己很满意

    b、虽忙,但不知道忙些什么

    c、整日无所事事或沉迷网络世界等,非常颓废,感觉只要混过大学就好

    d、虽很休闲,但生活很令自己满意,就是自己要的大学生活

    e、其他

    调查数据显示:30%选a,29.5%选b,18%选c,15%选d,7.5%选e

    调查分析:大学是一个人生十字路口,在这里难免会出现各类现象,只想对那些苦苦挣扎的人说,你的人生方向错了。

    成因分析:

    经过高考前长时间的备战和高考场上的紧张应考,在进入大学之前,我们的脑子里就有,大学就是个来玩的地方,我们瞬间从天天有人监管的环境进入到大学这个十分自由的环境中,我们变得无所适从,不知道该干什么,于是我们就开始堕落,随着时间的推移,这种状况变成了我们的习惯。

    范文篇2

    对我校大学生心理健康影响因素调查的意义:

    “关乎人文,化成天下”,在这里引用红河学院人文学院的这句学院口号。大学生这一社会群体,内部正发生着诸多问题(心理健康问题),亟待内部调节和社会各界的关注。云南大学马加爵事件,复旦大学投毒案件,南京航空航天大学杀人事件等等一系列事件的出现,让我们不得不关注大学生的心理健康问题,大学生亟需正确的心理引导,故我们选择和制定此活动及活动方案,通过调查问卷和免费发放心理辅导资料等。

    我国正面临着一个严重的考验,文化危机,精神层面的东西跟不上物质层面的发展,文化改革浪潮正迎面袭来,站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践,发扬社会正气,摈弃不良之风,树立一个良好的大学生形象,这不仅有利于我们自身的身心健康,有利于一个学校的发展,从一个大的层面讲,有利于我国和谐社会的构建,所以进行此项内容的调查是非常有意义的。但关键是我们必须去用于实践,而并非是一纸空文,不然的话,“纸上谈兵”最后得到的结果就是沈括的那个失败下场,一句话:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

    所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查,要将调查中了解到的情况和精心整理到的材料进行‘去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里’的加以系统精心准备、分析研究,而后揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后充分正确的认识其本质,而后用以指导我们的实践。并且通过此活动引导部分学生转入正轨,调整好心态,愉悦的在大学学习。以下是调查的具体情况:

    调查时间:xxxx年xx月---xxxx年xx月调查对象:xxx学院在校大学生调查过程:

    一、进行调查研究

    没有对工作的调研,就形成不了写工作报告的意图,也掌握不到鲜活的一手资料,这也是调查报告写作过程中最为关键的环节。具体实施流程:

    一,小组成员进行讨论确定问卷调查内容,制定问卷调查表。(1)调查方式灵活多样,可以是群体型的调查,或是单人型的进行调查,地点也灵活多样,校园或是教室或是宿舍均可。(2)小组成员均要参与本问卷调查,本问卷调查拟定调查容量200人,小组成员共同分担.

    二,编辑《大学生心理健康指南》小册子未来有着明确的目标而努力着。许多同学为了应付不得不参加的考试,不能不做的事而学习。学习目的不明确,学习动机功利化。市场经济的利益杠杆直接影响着学生的学习,对于学习,学生表现出空前的功利意识。对还没有学的课,学生问的第一个问题是“我学习这门课有什么用?”因而出现了专业课、基础课门前冷落车马稀,而技能类课程如计算机、外语、股票各种各样的证书班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。“考证热”正是学习功利化的直接表现。学生充分了解到市场对各种证书的青睐,因而放弃了专业课的学习去追逐各种有用的证书。这是造成大学生们对大学学习目的不明确的主要原因。

    2.生活开销大。大学生们每个月的生活开销大致在500到1000元中,其消费水平,家里也只能勉强维持。大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许,大部分学生会去旅游,去歌厅、酒吧消费,或是购买电脑,手机、MP3,反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

    二、情感篇

    1,爱情观。当代大学生对于爱情,从总体上看是能够正确认识和把握的,能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系,以及恋爱中所出现的一些问题,诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度,避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。不断增加自己的交际能力与语言表达。要有效地提高社交能力、可循两方面入手,一是对社会情境的辨析能力,一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。2,亲情观。大多数大学生并不认为父母非常了解自己,与父母倾诉不开心的事仅为少数。在生活,消费,学业或就业方面较易发生沟通冲突,面对沟通问题,大部分学生较积极主动。大学生与父母联系频率适中,联系时长适中与父母发生沟通障碍的原因有哪些?思想观念和价值观不同,还有技巧和方式不当,父母专制严重,独裁。对于大学生来说,建立良好,和谐的家庭关系,还应主动找时间和父母聊天,体验交流。

    3,友情观。人在大学里新交了很多朋友,与高中以前相比人觉得自己进入大学后对待朋友以及对待友谊的观念发生了改变。有人认为要有共同的兴趣爱好,有人认为性格相似也很重要,还有的人认为要互相尊重,或者选择朋友也会因为他,她对自己学习有帮助。还有的人认为年龄相仿也会影响自己的择友。

    三、学习篇

    近年来大学生专业对口率呈下降趋势;大部分人选择的工作与所学专业不是完全对口却与专业有一定关系。面对竞争激烈的就业形势,许多同学都为自己的就业情景感到担忧。作为大学生,我们要具体分析自己的主要矛盾,要明确自己所追求的人生目标,针对主要矛盾,解决主要问题;当然我们不能主观臆断,要分析社会实际情况,一切从实际出发,结合主观符合客观来选择自己的专业和就业岗位。

    调查结论和建议:

    1、学校要高度重视大学生的心理。加大心理健康的宣传力度,定期举办心理健康讲座。开展积极的、健康向上的文化活动,为同学们心理健康提供良好的文化土壤。

    2、高校咨询机构工作人员对于大学生的心理咨询要讲究工作的方式和方法,提高自身服务水平和服务意识,深入同学中去,及时了解大学生的心理状况,关心大学生的心理健康,发现苗头及时给予沟通与辅导。

    3、常见人际交往障碍的克服每个人在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题,改善人际关系,加强人际交往,对大学生的学习、生活和心理健康都有重大意义。提高认识,掌握技巧、充分实践,改善交往措施、培养良好的交往品质。在人际交往中应尽可能地做到:肯定对方、真诚热情。在沟通时,语言表达要清楚、准确、生动。要学会有效聆听,做到耐心、虚心、会心,把握谈话技巧,吸引和抓住对方。此外,一个人在不同场合具有不同角色,在教室是学生,在阅览室是读者,在商店是顾客。在交往活动中,如果心理上能经常地把自己想象成交往对方,了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式,体会一下他人的心理感受,就会理解别人的感情和行为,从而改善自己待人的态度,这种心理互换也是培养交往能力的好办法。

    4、面对当前大学生就业难的现状,一方面政府要继续深化就业体制改革,加快出台相应的政策保证大学生就业,为大学生创业提供政策、财政支持,为大学生进行免费技能培训,另一方面,大学生自己要转变学习方式和就业观念,降低自身期望值,实现多形式就业。“先就业、后择业、再创业,下基层、到西部去、到中小企业就业。

    5、当代大学生情感问题的调适策略:引导大学生制定个人的发展计划、用积极的态度来衡量与评价自我、建立大学生心理健康咨询中心,及时疏导大学生情感问题。

    作为一个特殊的群体,我们大学生如何面对这些压力?这是我们共同需要面对的问题。我们小组也针对这一问题做了《大学生心理健康指南》,希望通过这次的调查分析,能对大学生今后的工作和学习生活有很大的帮助,认识到自身目前存在的状况,好好调整心态,摆脱心理压力,做一个身心健康的大学生。

    范文篇3

    一、导言

    随着社会的发展,科学技术日新月异,与之相适应的网络技术也得到了广泛而深刻的发展。如今,网络已经成为日常生活中不可缺少的工具,极大地丰富和方便了人们的生活。但是,正如其他任何技术一样,网络也是一把双刃剑。网络作为一种新的技术手段,综合了以往语音、视频和数据业务,为人们提供多元化的网络服务,在带给人们方便和新颖的同时,也直接影响到了人们的生活方式,行为习惯和价值观念,这种影响是两面性的。大学生作为网络使用者的主体,研究他们使用网络的情况,有助于找出网络使用中存在的问题,并由此形成解决办法和指导大学生正确使用网络,使网络这个新兴技术更好的服务于社会,使人们的生活更加稳定和谐。

    二、方法与步骤介绍

    (一)调查方法的介绍

    本次调查采用网上问卷调查的方式,在问卷网上设计好问卷后,将链接发送给其他同学,邀请他们参与问卷调查。

    (二)调查对象的介绍

    由于上网的主力是年轻人,我们能够邀请到的主要也是大学生,因此该问卷设计的调查对象为大学生,我们将对大学生的上网情况进行分析总结。

    (三)分析方法的介绍

    我们对调查结果采用图表进行统计,根据调查得到的结果,结合网上的文献资料,分析当前大学生的上网情况,得出相关结论,提出意见建议。

    三、资料介绍与分析

    (一)调查背景

    目前全国在校大学生超两千万人,作为民族未来的栋梁,大学生的发展状况对整个国家来说至关重要。网络作为大学生生活的重要组成部分,深刻影响到大学生的方方面面。对大学生的上网情况进行调查,能够对大学生使用网络的情况有充分的了解,在此基础上进行分析研究,能够更好的总结当前大学生的生活状况,提出切实有效的意见建议。

    网络的即时性和多样性给大学生精挑细选丰富的信息,使大学生的生活与外界紧密相连。通过网络,学生们可以获取新闻资讯,结交新老朋友,观看电视电影,进行评论讨论,开展网上购物,娱乐放松自己,可以说网络已成为自成一体的虚拟世界,几乎现实世界的所有事情都可以通过网络完成。网络给大学生的生活精挑细选极大便利,丰富了大学生的眼界,为大学生提供更多的机会。但不可否认的是,网络也给大学生精挑细选许多消极的问题。沉迷游戏,荒废学业早已不是新鲜的话题,为游戏动辄花费上万元人民币的也大有人在。网络上的暴力等不健康内容也影响了大学生的身心健康,甚至造成了现实中的行为混乱。对大学生上网情况进行规范引导已刻不容缓。

    当今世界东西方文化交融加快,文化对立冲突也明显加剧。西方文化通过网络不断渗透进大学生的日常生活,如何在开放的环境下既接受西方文化又保留传统文化也成为重要的研究内容。同时境内外反华势力通过网络进行反华宣传,煽动国内暴力事件更加不容忽视。大学生必须保持警惕,坚决抵制通过网络进行反动行为。

    随着社会变迁的加剧,社会冲突不断涌现,越来越浮躁的人们也将网络作为情绪的宣泄口。由于网络身份的不确定性,加上部分人责任意识淡薄,在网上胡乱攻击他人,批评政府,散播谣言,这些都成为了社会的不稳定因素。大学生作为民族外来的希望,在面对这些问题时必须保持清醒的头脑,维护社会稳定。通过这次的问卷调查,我们能够初步掌握大学生的网络使用情况,得出合理结论,提出有效的建议,促进大学生的健康成长。

    (二)调查问卷统计结果与分析

    本次网上调查共获得答卷55份,接下来将对问卷的调查结果进行详细的统计分析,以便最终得出正确结论并提出可行建议。

    问卷调查的结果:

    网络道德问题现在已成为困扰社会的重要问题,从上表中我们也可以看到,不少大学生对这个问题没有充分清醒的认识,或者说认识还不够。网络虽是虚拟的世界,但却不应缺乏监管。政府应不断完善监管制度,大学生也应该严守道德红线,对自己在网上的行为负责。

    四、结论与讨论网络的正面影响:

    1.为大学生提供了一种学习的新渠道。在国内高等教育资源短缺的情况下,网上授课已经成为一种新颖的教育模式。学生不仅可以选择性的学习自己感兴趣的课程,还可以和学校的老师直接交流,让老师解答疑难,我们甚至可以不用出国就可以学习国外的先进技术和经验。另外,在现如今这个新知识呈爆炸性增长的时代,知识的更新速度越来越快,学习已经不是一件一劳永逸的事,而网络信息的及时性正好适应了这个发展过程。一个人只有不断的接受新事物和新概念、不断地学习,才能适应社会的变迁和时代的发展,而网络在此过程中起的作用不言而喻。

    2.丰富了大学生的社会生活。随着网络技术的不断发展,网络的应用已经渗透到大学生社会生活的各个方面和各个阶段。没上大学之前,可以通过网络了解学校的基本信息,包括学校的各个学院、各个专业的背景和发展方向,然后选择自己感兴趣的、适合自己的专业;上大学之后,可以通过网络结交朋友、认识新同学,闲暇时可以通过网购、看电影、听音乐和玩游戏打发时间,还可以通过网络组织各种形式的课外活动和学术活动;到了毕业季,可以通过网络方便快捷地了解各种招聘信息或者关注各种考研网站,选择合适的学校继续深造„„可以说,大学生的社会生活已经离不开网络。

    3.有助于拓宽大学生的思维和视野。网络的包容性使不同生活背景,不同生活经历,处在不同生活环境中的人能够平等自由的交流。通过这种交流,可以使人了解各种不同的思维方式,学会从不同的角度看待问题,有助于创新性思维的形成。网络的多样性使人能够见识到自己生活范围之外的、自己不熟悉的事物,可以开拓人的视野,激发人的好奇心和不断探索的欲望,这是一个人不断进取的动力所在。

    4.满足了大学生交流、沟通和理解的需要。由于多数大学生是独生子女,独立性较强,一旦与父母缺乏有效的沟通,与父母之间存在隔阂,就可能会导致心理障碍,网络自由开放的特点使他们纷纷借助网络这个平台与人沟通,相互倾诉,渴望被理解。这在一定程度上使大学生的不满情绪得到了宣泄,有益于家庭和社会的和谐。

    网络的负面影响:

    1.网络上的信息量太过庞大,过多的信息造成了“信息污染”。尼葛洛庞帝说:“信息高速公路的含义就是以光速在全球传输没有重量的比特。”网络世界包罗万象,充斥着各种各样的信息,并且其中的信息量正在呈几何级数不断增长。

    一方面,大量的信息使人应接不暇,大学生为了追求所谓的“学识广博”,只能走观花般浏览大信息,而忽略了思考这一过程,而且不断变化的信息使人的注意力无法集中,形成一种“快餐化”文化,这与我国思想文化的博大精深背道而驰;

    另一方面,这些信息中存在着大量垃圾信息,一些色情、暴力的信息经常会出现,这对大学生的身心造成了严重的伤害,尤其是在这价值观和人生观形成的重要时期,有些人因此毁了前途,甚至走上犯罪道路。

    2.网络的超时空特性扩大了大学生的交往面,但是网络的虚拟化导致了这些人社会化的不足。网络可以传输文字、图像和视频等各种格式的信息,为大学生之间的交流提供了多媒体、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷,ICQ新奇、及时,聊天室轻松愉快,BBS的讨论自由、广泛,大学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往,互相帮助,互相倾诉。还有许多网站专门提供各种类型的交友服务,大学生可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友„„因此,很多大学生沉迷网络这个虚拟的世界,与现实世界缺乏互动和交流,导致他们的自我意识太强,对社会持一种冷漠态度,这完全不是大学生该有的青春气盛、朝气蓬勃的样子。

    3.由于上网占用了大学生大量学习和思考的时间,很多人荒废了自己的学业,整天沉迷于网络游戏和网络交友,挂科和不能毕业的现象层出不穷。在调查的样本中,由27%认为上网影响到了自己的学业。

    4.长时间的面对电脑屏幕,可能造成大学生生理机能失调、内分泌紊乱、神经系统正常节律被破坏等健康问题。有48%的被调查大学生每天上网时间在2~4小时,有27%的被调查大学生每天上网4小时以上。

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    【篇5】毛概调研报告


    《毛概调研报告心得|毛概调研报告
    摘要:为期两个周的毛概调查结束了,这个过程虽然艰辛但自己以及整个团队也收获不少,作为本小组的组长,我积极承担起了团队的组织任务,在这次调查中,也锻炼了我的团队协作能力以及沟通交流能力,虽然这是我第一次做正式的问卷调查,但是从问卷设计到问卷发放再到问卷分析,还有最后的报告总结,这过程确实让我感触尤深
    调查报告心得 为期两个周的毛概调查结束了,这个过程虽然艰辛但自己以及整个团队也收获不少。
    首先,我先从前期工作说起,在调查的前期准备过程中,我们小组的凝聚力不够,整个团队做事部分人较为不积极,但是在大家的相互勉励下我们还是坚持了下来。我们开始做了一份问卷是“全面依法治国下的公民法律素养的调查”。但后来我仔细的阅读老师发的社会调查资料发现我们的这个问卷存在一些问题,比如:调查对象不明确,公民的范围太广了;
    调查地点没有指明。所以,作为组长的我努力去督促大家一起重新写一份调查问卷。由于在线上交流达不到良好的效果,我就组织大家在食堂一起查资料做调查问卷,最终我们小组确定我们的调查问卷的主题为“川农大全体人员对民生医疗问题的看法调查”。在做好问卷之后,我们就每个人拿着几十份问卷去学校周边调查。
    在活动的整个过程中,我们也遇到了一些人,他们不愿意配合我们的调查,以各种理由推脱,我们小组成员还是很有礼貌的、耐心的给他们解释清楚。还有的人说他们很忙,让我们把调查问卷放在他们那里,过一会回去拿,但是回去拿的时候依然没有填写,所以就没有收回问卷。虽然本次调查的过程中遇到了很多困难,但是我们都把这些困难一个一个的克服了。可能我们的调查问卷相比于别人的做的不够好,但我们已经尽了自己最大的努力,争取收到更好的效果。

    在写本次调查报告的时候,我们分工比较明确。每个人都有自己的任务,而且在后期大家都对这个任务上心了。所以在撰写调查报告的时候也比较快。大家相互学习,相互交流。在整个任务中,我学会了如何更好的使用excel等计算机软件。
    作为本小组的组长,我积极承担起了团队的组织任务,在这次调查中,也锻炼了我的团队协作能力以及沟通交流能力。我深知作为一个组长就要起好带头作用,很多事情自己必须要去全部了解才能为团队成员们解答疑惑,才能让我们整个团队少走弯路。在这次调查中,我将关于如何进行社会调查的资料认真阅读了一遍,然后将关键步骤理出大纲方便他们查阅。在大家都懈怠懒的时候,我督促他们完成自己的任务。
    .

    通过这次调查,我从中体会到了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 》这一门学科与人民、社会、国家结合起来的乐趣。能够将这门学科与社会融入起来,能做到学有所用是一件非常开心的事情。这是一次与社会交流的好时期,通过与社会上的人交流提高了我的人际交往能力。起初,我们团队的成员有一位被拒绝了一次所以有一些害羞,不好意思去让他们填写,但是随着调查次数的增多,大家也不再害羞,积极主动的去让叔叔、阿姨们填写问卷。虽然这是我第一次做正式的问卷调查,但是从问卷设计到问卷发放再到问卷分析,还有最后的报告总结,这过程确实让我感触尤深。经过这次调查,我收获了很多,不仅增加了我的知识积累,更拓宽了我的视野,丰富了我的大学生活,让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面,如何与他人进行心与心的沟通交流。同时也增强了我与人的合作能力和团队意识。

    最终,我们的辛勤和智慧的结晶——一份比较完美的调查报告出炉了!我们的任务终于圆满完成!做完这份作业后,才深刻的领悟到世上无难事,只要肯攀登,但正是不容易才让我们学到了很多。他让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度,要善始善终!这是调查报告任务顺利完成并不是我一个人的功劳,是大家共同努力的结果,人人都付出了汗水与努力,在实践中检验了真理并且让我们也认识到众志成城的意义,这样要比只学书本上的知识更有趣,也使知识掌握地更实际更具体,相信以后对我们也会有所帮助。
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    【篇6】毛概调研报告

    思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告
    关于重庆高校学生环保观念的调查
    学院:专业:学号:姓名:指导老师:
    “社会调研”分工说明及“诚信书”
    分工姓名

    社会调查分工

    诚信书
    本人按照拟定计划,如实完成了调查任务,独立撰写了调研报告,如有调查作假、报告复制等,愿接受“作弊”处理。
    承诺签字:
    注:(分工由团队调研者填写,个人调研者勿填;
    本表仅供教师评定成绩参考!)
    “社会调研”综合成绩评定表
    申请及出勤
    活动成果
    证明材料
    成绩
    (选题、思路、格式)(观点、论证、格式)(照片、信函、视频)
    20%
    简评:
    注:(本表由指导教师填写,务必综合考虑选题、调研难度、申请书等因素!)
    60%20%
    年月日


    2014级(上)

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    一、引言
    中国自古以来就是一个农业大国,依靠天时地利风调雨顺来进行农业活动,对自然的依赖可想而知,从20世纪七十年代起,人们就开始意识到环境问题的重要性。人类无节制的开发破坏自然资源是全球环境恶化的重要原因。当下,全球大气污染水污染的问题尤其严峻。除此之外,大量野生动物灭绝、森林破坏导致土地荒漠化、臭氧层空洞、不可降解垃圾的增加等各种环境问题也都迫切需要解决。当今社会最引人关注的就是全球生态问题,面临全球变暖,冰川融化,地壳运动频繁的现象,以及法国气候大会的展开,作为新一代有思想的青年人,我们理应深刻,认真的关注。身为一个大学生,我们更该以保护环境热爱自然为己任,以包容敬畏之心对待身边人事物。于是,我在西南大学全校范围内展开了各年级学生自然环保观的调查探访活动。
    二、相关范畴及现状的概述
    (一调查目的:
    近年来环境问题已逐渐成为社会的焦点话题,我国的环境状况每况愈下,作为当代大学生,我们有责任了解当代大学生的环境意识情况,让更多的大学生关注身边的环境,了解环境保护的重要性,增强大学生的环保意识。由此我选择了调查大学生的自然环境意识。环境问题是所有国家共同面对的问题,环境的改善需要每个人的力量。而作为大学生,我们更应该义不容辞的参加到为环境友好的事业中去。为了能够广泛的动员大学生参与到环境保护的活动中来,让更多的人关注环境,关注自然,更深入的了解环境,培养增强自然环保意识,我对当代大学生关于自然环保的观念做了一次调查。
    (二调查过程:

    对于本次调查,经历了从问卷设计到具体网上发放问卷,回收问卷,统计数据,分析结果,再到撰
    写调查报告的一系列过程;
    调查问卷一共收到反馈153份;
    调查对象覆盖了各高校各年级的在校大学生。1月24日进行问卷网上发放工作,1月28-1月30日进行问卷的收回以及统计工作。网上查阅问卷,通过对问卷的筛选与评估,其中有140份为有效问卷,再对有效问卷进行分类整理,包括被调查者基本信息的分类,被调查者填写的内容模块分类,根据自然环保意识,环保行为分类,被调查者模块内各选项的分类,定性资料的分类归类。统计完成以后再进行资料的分析,包括在校大学生的环保意识的分析,在校大学生的环保行为分析以及对于提高大学生环保意识建议分析。2月3-2月16日完成调查报告的撰写工作。
    三、调查结果分析
    (一)问卷分析:
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    经过筛选,153份问卷中有效问卷为140份,在有效的调查问卷中,男生份数为73份,女生为67份,男生占比例的52%,女生占比例的48%。男女比例相对持衡,这样有利于男女生的对比分析。在“是否对环保方面的电视报道或文章有较深印象并有过思考”一问中,大约88%的同学选择了“看过并有过思考”,有12%的同学表示已没有印象。说明大部分的同学都有通过媒体及书报方式接触环保,对环保问题还是有一定的了解的。
    在世界环境日的提问中,只有65.3%的同学做出了正确的答案,其中不排除部分同学蒙对的现象,也就是说,有近一半的同学不知道世界环境日是哪一天。这一现象反应了学生的环保常识较欠缺,对世界环境日并不关注。这与我们日常的教育和环保宣传有关,我们的社会并没有把世界环境日进行大力宣传,在我们的教育阶段,少有人教授我们世界环境日的知识。当然这也与学生个人没有积极主动的去了解有关环保的知识有关。在“是否有参加过环保组织或社团?”问题中,10.71%的同学选择了“有,并积极参加其举办的活动”,28.57%的同学选择了“有,但很少参加其举办的活动”,27.14%的同学选择了“没有参加过任何环保组织或社团”,33.57%的同学选择“无,但有意愿参加环保组织或社团”。这个问题可以看出大部分同学是几乎没有环保活动经验的。很多同学对环保组织略知一二,只有极少数同学了解并且保持关注。
    在“如果有机会参加自然环保类活动,你是否愿意参加?”调查中,27.14%的同学表示“非常愿意”,66.79%的同学表示“愿意,但是要看情况而定”。3.57%的同学表示“如果不好玩就不参加”。剩下2.5%的同学表示“从不参加”。可以看出极大部分同学是愿意参与环保活动的,所以如果环保活动的形式及内容好玩又有意义的话,我相信同学们都会有极大的兴趣参与其中的。在“去饭堂吃饭时,若打包会使用一次性餐具吗?”调查中,7.14%选择了“从不使用”。9.29%同学选择“几乎不使用”。43.93%选择“偶尔使用”。39.64%选择“经常使用”。由此可看出在生活中一次性餐具的使用仍然比较频繁,环境的污染及资源的浪费问题并没能限制他们对一次性餐具的弃用,当代大学生在思想上有一定的环境意识,但是行动能力及自制能力较差,没有从身边的事情做起来保护环境。另一方面,性别的不同也有着不同的行动力,从使用次数较多的人来看,男生所占的比重明显高于女生,并且使用频率也多于女生,可推测出男生环境意识与女生相比较差,当然也可能是女生相对男生更注重干净卫生,所以选择自带餐具,对于环境意识的教育方面更需要强调男生的环境意识。
    在“你一般怎样处理家里或者宿舍里的垃圾?”调查中,62.43%的同学表示“不管什么垃圾都一起倒掉”。4.29%同学表示“会将垃圾分装之后再倒掉”。剩下33.29%同学表示“把能回收的就回收,不能回收的就倒掉”。但是在“你对垃圾分类的态度”调查中,近九成的同学表示赞成,而仅一成的同学认为无所谓。这不仅说明学生的环保意识不强,另一方面也可能源于学校及社会基础设施的不完善,垃圾分类处理只是空谈,最后的去向实则殊途同归。
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    在“你认为,从什么途径来推行自然环保教育最为有效?”(多选)问题中,72.39%同学认为应该在学校中推出自然环保教育的课程,75.69%认为应该在社区中进行环保教育宣传,68.5%认为应该利用媒体平台宣传推出有趣的自然环保内容,69.93%认为应该通过具体活动(例如植树)推行自然环保教育。最后,通过这次大学生自然环境意识的调查我得出了如下几个结果,并对其展开了分析。大学生具备一定的环境意识,但有待提高并付之于实际行动;
    男生的自然环境意识相对女生来说较差;
    并对我校环境问题进行了一定的调查,得出了一定的结论来促进相关部门对环境的重视及大学生自然环境意识的提高。
    (二)调查总体结论:
    通过本次调查可以推测出当代大学生的环保意识总体不强,主要表现在以下两方面:一方面,环保素养不高,有关自然环境的基础知识匮乏。在调查中发现有将近六成的同学对自然环境方面的知识了解甚少。例如,对“世界环境日是哪一天”这样的问题,在被访者中只有64.3%的同学知道,可见,大学生的自然环保知识还有待增加。其次,环保行为习惯也有待养成。当我们漫步在大学校园里时,除了被浓郁的知识氛围及清净的环境所包围外,也会看到一些不尽人意的地方。有人形容大学校园里的垃圾桶是以垃圾桶为圆心所形成的地带,很多同学虽然能把垃圾扔进垃圾桶,却忽视了它是否可回收的问题。从以上分析看来,当代大学生的环保行为和习惯亟待养成。
    四、调查建议与对策
    大学生环境保护意识的培养不是单方面的,它受到家庭、学校和社会各方面因素的影响。家庭教育是自然环保意识的起点和基础,学校教育是自然环保意识教育的主要渠道,社会对人的自然环保意识起到调整和定型的作用。只有家庭、学校、社会相互配,才能营造出一个与自然与环境友好相处的氛围,才能使大学生们从根本上去热爱自然,关注并维护环境。
    1重视社会环境的作用。首先,应该利用各种宣传媒体平台和舆论工具在全社会开展积极有效的自然环保宣传。既要大力宣传环境保护法,让人们认识到环境保护是有法律依据的,同时也要积极宣传自然环境保护的重要性和急迫性,让自然环保意识在每个公民的思想中生根发芽。要大力发展教育事业,提高全体公民的文化素养。只有国民素质得到整体提高,才能使更多的人更深刻的认识到自然环境保护的重要性,从而营造出一个人人都关注环保的大环境。这对于正处于世界观、人生观、价值观和自然观形成和发展时期的大学生来说,无疑会起到积极的引导作用。
    2重视家庭自然环保意识教育。家庭教育对一个人的观念和习惯的形成起着极其重要的作用。家庭是每个人最先接触到的环境,也是最早对人实施教育和影响的地方。家庭环境的熏陶不仅影响子女个性的成长和人生观、价值观及自然观的形成,而且对子女的环保意识的形成也起着极大的作用。在当代的中国,受应试教育的影响,家长们往往只注重孩子在学校的学习成绩,而往往忽视孩子的情商品质,如
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    环保意识,与自然的连接。要想提高大学生的自然环保意识,家长就应该言传与身教相结合,从小培养子女的热爱亲近自然的意识;
    让孩子从小认识到人与社会、自然的关系,增强孩子对自然的亲切感和对社会的责任感。
    3加强学校自然环保意识教育。大学生是社会中最具活力的一代,是中国未来发展的主力,他们的环保意识将在很大程度上影响中国未来的自然环境状况。而大学校园是大学生获得知识,完善自我的圣地,学校教育会对学生产生很大的影响。环保意识教育具有特殊的性质,是综合素质的培养,同时也是综合能力的展现,因此,环境教育工作者既要拥有广博的环境知识,而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既要强调基本的原理和方法,又要拓宽知识面注重启发性教学,激发学生的学习兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动,这样才能培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高”的人才。
    环境保护,应以教育为本。加强自然环境教育,培养和提高大学生的自然环境意识,增加公民保护和改善自然环境的主动参与机会,养成环境友好的习惯,对于大学生自身素质的提高有极大意义,这也是当今高速发展的时代需要,是我国实施可持续发展的重要前提。环保是一个需要付诸行动的事情,改善我们与大自然的处境,是一件影响人类未来的大事。从调查的情况来看,自然环境保护,还需要大家共同的努力,付出行动。决大多数大学生都具备自然环保的意识,但光有意识是远远不够的,世界需要的不是有浅层意识的人,中国要的不仅是有环保理论知识的大学生,要的是对自然怀有敬畏之心的人,要的是能将环保作为日常习惯的大学生。希望我们在拥有自然环保意识的基础上,附诸行动,让大自然永远的微笑下去,从此不会再愤怒。与自然和谐相处,与自然为友,以自然为师。

    参考文献:
    单红波;杜宝玲-《世纪桥》-2009单红波;杜宝玲-《世纪桥》-2009
    杨敏;邱俊霖;杨景勇;李爽;蒋春艳-《广西青年干部学院学报》-2007邵凤娈;王永贵;王慧-《环境科学与管理》-2010
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