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    语文学科教学及班主任先进事迹材料

    时间:2021-02-23 10:59:34来源:小小文档网本文已影响

    ***,男,1973年3月2日出生,毕业于商州师范学校,1992年7月参加工作。参加工作以来,担任班主任工作20年,一直负责学校教学工作,现担任五年级语文学科教学及班主任。自从走上教育岗位,他孜孜不倦的工作态度,灵活创新的教学方法,丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象,也带动了我校教师不断进步,激发了大家的工作热情。在工作中他严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍行列,把奉献留给学校的每个角落,得到了上级领导和广大教师的一致认可。

    一、坚持道德操守,做好学生楷模

    过风楼镇刘村小学是一所边远贫困的乡村学校,山大沟深,交通不便,学生来源分散,学生性格差异较大,如何才能做到全校一盘棋,全班一条心,将这些孩子培养成健康向上的学生,让他们带着一颗希望之心进来,怀着一颗感恩之心离去,他认为首先在于老师本身。孩子的心灵是纯洁的,他们十岁左右,正是形成正确的人生观、价值观的年龄,这就需要老师用心去感受他们,爱护他们,走进他们的心灵深处,让他们和老师达到亦师亦友的关系。他做为老师,坚持自己堪为楷模的道德操守,正确的引导学生。

    他们班有十几个留守儿童,长期缺少父母之爱,成绩很不理想,原因是他们喜欢网吧,迷恋课堂外面。当他当上这个班的班主任后,他决定先抓准一个学生,以点带面。通过一段时间的观察、了解,其中有一个学生房涛涛,父爱在外打工,他借住在姑姑家,性格孤僻,没有形成良好的生活习惯和学习习惯,经常迟到,完不成作业,还顶撞老师。了解到这个学生的思想状况后,他对症下药,天天陪着这位学生,要求学生做到的,他自己先做到。他告诉这位学生,每天除了教授课堂知识外,他会有六次准时出现在教室和宿舍,除此之外,还有不定时的检查。他日复一日的坚守,触动了学生。他适时找这位学生谈心,讲一些他能理解的道理。另外,他经常带领学生到过风楼镇刘村小学家风馆接受教育熏陶,感受祖国源远流长的孝道文化,后来这位学生和另几个学生完全改变了。他不仅自己做得很好,而且用他的影响力带动了全班。他真正改变了一个班。平时他在言行、衣着方面都能给学生做表率,任何时候他都是着正装到教室,所以他们班的学生不管什么时候都没有没穿拖鞋的,没带首饰的,男生没留长头发的。

    他时常提醒自己,学生要做得到的,老师先要做到。他也从来没有把教书看成是一种职业,而是把教育作为他一生追求的事业。

    二、廉洁从教,不损师德

    人们常说,教师是蓝天下最阳光的职业,人们又说,教师这种职业除了奉献,还是奉献。传道授业解惑,包含着天下教师的职责所在。

    如何才能做到"传道授业解惑",首先必须端正自己的价值观取向,要明白身为教师的特殊性,牢固树立"廉洁从教,不损师德"的意识。

    当今社会发展很快,所谓的现代文明时时挤压着大家,开公司,做生意,挣大钱,住洋楼,但作为一个教师,如果没有清醒的认识,盲目攀比,不求实际,守不住清贫,必将害人害己,损害师德师风。他家来自于农村,父母都没有工作,家庭条件一般,后来结婚,且爱人家的条件也很差。他一大家子住在学校的老校舍,冬天冷,夏天热,但这并没有影响他的工作。他一个经商不错的朋友劝他加入他的公司,但他不为所动,学校有他热爱的学生,教育事业是他一生的追求,而且他说他喜欢站到三尺讲台上和学生交流。有这样一句话,没有规矩,不成方圆。做为教师,应该有教师的原则,在他自己的原则限度内可来可往。他的办公室有外行业新招聘来的刘老师,在当教师之前,工资为4000元左右,而且加班都会有加班费,刚参加教育工作就陷入困境,学生不听话,英语课不好教,钱不够花,住宿条件差,老是抱怨。他听在心里,并没有和他一起抱怨,而是开导他,要知足,要学会感恩,只有困难,你才会有进步,安乐并不是一件好事。在教学上的问题他也会耐心开导他,经过一年的相处,现在的那位老师已逐渐成熟,在教育教学上也有了独到的思维。人跟树一样,必须时刻鞭策自己,修剪自己,调整自己,才不至颓废。“守住清贫,其乐无穷”,这是他的人生自勉。他说自己是最富有的人,这么多可爱的学生,就是他最大的财富,他怎会感觉自己贫穷呢。

    三、关爱学生成长,做好班主任工作

    在班主任工作方面,注重班风、学风建设。他坚持以学生为主体的评价形式,促进学生自理自治,重点落实学生行为习惯养成教育,要求学生根据校纪班规,定出自己的学习计划和目标,运用“比谁成绩好、比谁进步快”、“一帮一”、“一对一”的互帮形式,班上常年开展"星级标兵"评比竞赛活动,每月评比一次,学生自己制定评比方案,然后分小组评,最后班主任审核,评比优秀者给予加授星级,此举极大程度上形成比学、帮、赶、超的热潮,形成良好的班风、学风。另外,他所带的班级是住校班,学生自己照顾自己的生活,有的开始生活自理能力差,他像父母一样教他们洗衣、做人、做事,让他们学会了生活,学会了学习。学生有困难,主动给予帮助解决。想家的时候,他就掏出手机让学生与家里通电话,从不计较得失。他给自己制定了严格的家访计划,每学期去每个学生家中不少于一次,对于留守儿童他是经常去,随时去,学生看到老师这样为他们付出,有几个学生就说“长大了我也要当你这样的老师”。他就是这样帮助别人于无声之中。

    由于工作出色,2015年他被商州区关工委、教体局评为“好读书先进个人”;
    2016年被过风楼镇刘村小学评为“优秀班主任”;
    2018年被过风楼镇刘村小学评为“德育工作先进个人”。2018年12月过风楼镇刘村小学评为“扶贫工作先进个人。”

    选择了太阳底下最光辉的事业,严肖铭同志兢兢业业、任劳任怨,付出了艰辛的劳动,也取得了丰硕的成果。但作为中年教师的他深知今后的路还很长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,严肖铭老师以此为自己的座右铭,辛勤耕耘,为培养教育年轻的一代而继续努力工作着,同时也朝着实现自己的人生目标而不断奋进。

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