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初中物理教学设计的相关文章

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初中生物教学计划经典集锦:

为使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考,教师需要做好教学计划。今天小编在这给大家带来初中生物教学计划,接下来我们一起来看看吧!初中生物教学计划1一、指导思想通过课堂教学和课外实践活动,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2、通过复习七年级上册、下册使学生全面系统地掌握生物的相应知识。三、教学要求:1、激发学生学习兴趣。精心设计导语,激发学习兴趣;生动的语言,激发学习兴趣;情感教育,激发学习兴趣;精心诱导、强化教学,激发学习兴趣。2、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型、等必要的生物教学用品,为探究性学习创设情景。做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。3、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。4、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。5、考试备考要做到:(1)注重基础(2)联系实际(3)重视实验(4)反映现代性(5)加强学科基本观点教育。6、发现、培养对生物有特别兴趣的学生,进行个别辅导。积累经验与资料,为今后组织学生参加初中生物竞赛做好准备。四、主要措施:1、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。2、注意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束,有计划地安排需要较长时间才能完成的活动,包括必要的调查、访问、参观等,充分利用多种教学资源,保证活动的落实,并引导学生分工合作,乐于

初中数学教师年度考核总结4篇

07-08

标签: 考核 初中 数学 年度 总结 关键词:
初中数学教师年度考核总结4篇   初中数学教师年度考核总结(一)   本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:   一、业务学习   加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。   二、新课改   通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。   三、教学研究   教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:   (一)发挥教师为主导的作用   1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。   2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。   3、

初中德育活动课教案

07-07

标签: 活动课 德育 教案 初中 关键词: [db:gjc] [db:gjc]
篇一:初中德育活动课教案 初中德育活动课教案;班级:八年级(一)班、班主任:张秀梅;题目:“学会感恩,感恩是一种美德”;一、活动目的:现在的学生,普遍患有“情感冷漠症”;设想与构思在这节班会里,利用多媒体课件,播放爱与;活动过程一、引入;孟郊《游子吟》导入(课件);二、感受父母的爱,播放6个画面,;画面一:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你;画面三:有这样几个故事父母给子女的爱 初中德育活动课教案 班级: 八年级(一)班 、班主任:张秀梅 题目: “学会感恩,感恩是一种美德” 一、活动目的: 现在的学生,普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过体悟,懂得“滴水之恩,当以涌泉相报”的道理。让学生明白心存感恩,就能理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸。心存感恩,有利于良好的人际关系的建立。感恩是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 设想与构思 在这节班会里,利用多媒体课件,播放爱与被爱的画面,讲述世间爱的伟大、无私。通过讨论,让学生体悟自己身边的爱和如何回报爱,讲述他的感悟。在过程中,配以歌曲和诗歌朗诵深化爱的意义。通过整节班会,教育学生知足惜福,心存感恩,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣。让感恩成为一种生活态度,一种美德。 活动过程一、引入 孟郊《游子吟》导入(课件) 二、感受父母的爱,播放6个画面,画面一:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报?? 这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 画面二:父爱是山,无论你有多

初中英语考试反思

07-07

标签: 英语考试 反思 初中 关键词: [db:gjc] [db:gjc]
篇一:2015初二英语期中反思 2015初二英语期中考试反思 反思一:初二英语期中考试反思 本次英语考试以中考题型命题,加强对基础知识的考查,侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活,难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平,及格率和优秀率方面稍高。 从本次考试所反映的现状来看,今后的教学中应注意: 1.加强单词听写和课文背诵的落实工作,多关注课文文本知识。 2.狠抓基础知识,加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况,并且一直是学生的薄弱环节。 3.继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大,而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重"篇章",强调"含义",将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中,利用语篇教学扩大学生词汇量,增强语感,丰富文化知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。 4.注重兴趣培养,慎防两极分化。从试卷分析中可以看出,每个学校都不同程度地出现了令人担忧的"两极分化"现象。初学阶段一定要注意激发培养学生的学习兴趣,关注学生的情感,营造宽松,民主、和谐的教学氛围,保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样,掉队的学生才会减少,也才可能大面积提高人平。 5.注重课堂"时效性 ",在优化课堂组织教学、合理教学活动,加大训练强度和密度的基础上,注重因材施教、分层教学。既要使大多数学生掌握好基础的知识与技能,同时注重知识的扩展和规律性知识的总结与归纳,让好学生也能获得充分的发展。 6.加强听力训练,营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听力训练,坚持用英语组织教学,尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调,多听英、美人士的录音材料。 反思二:初二英语期中考试反思 本次英语命题是八年级

初中语文教师资格面试—《论语》十则教案

07-07

初中语文教师资格面试—《论语》十则人教版 语文 七年级 上册 《论语》  课题:《论语》十则  课时:两课时  授课类型:新授课  一、教学目标  知识目标:读准字音,明确字义:愠、罔、殆、谓、哉、焉等。  能力目标:准确诵读课文,并在理解每一则语录的基础上背诵及默写课文。  德育目标:引导学生体会十则语录的深刻内涵,带领他们学习古人高尚的品格。  二、教学重点  1、字词。鼓励学生课前预习,借助课文注释及工具书等自行理解、记忆。  2、语句。引导学生在理解字词的基础上翻译并准确表达每则语录,学习古人可贵的学习方法、学习态度或为人处事等。  三、教学难点  在理解字词,懂得翻译的基础上,能像古人做的一样。  四、教学过程  第一课时  (一)导入  同学们,我们语文第二单元的学习已经接近尾声了。  问1:还差哪一篇课文没有讲呢?(让同学生回答《论语》)  问2:没错。那大家看一下课本,有没有发现这篇课文与我们一二单元学过的课文中,形式是不是很不一样?(让学生回答形式是文言文)  问3:对,就是文言文。很多同学很怕文言文啊,觉得根本看不懂它在讲什么,但是,要知道,我们中华民族五千年的历史可不是白白度过的,我们那些先辈,那些古人的智慧,可厉害着呢!要是能学到一些,那受益的肯定是我们吧?  所以,我们今天就好好学一些我们中国最伟大的思想家、家——孔子,所说的话,看看他是怎么教育他的弟子的。下面,大家跟着我来朗读,同时把自己不会的字词画下来,边读边思考:到底论文中《论语》十则都讲了些什么呢?  (二)集体通读,整体感知  以领读的方式,由老师带领全班同学一则一则地读,读完继续下一教学环节。  (三)孔子及《论语》简介  好的,课文读完了,不过,在正式进入学习之前,我们有必要了解一下孔子——孔子(前551--前479年),名

初中语文教师资格面试《爱莲说》教案

07-07

初中语文教师资格面试《爱莲说》  一篇优秀的教案对面试的成功是非常重要的,今天给大家分享一篇初中语文教师资格面试《爱莲说》教案,希望对大家有所帮助。  一、教学目标  【知识和能力】  能够疏通文意,有感情朗读、背诵课文。  【过程与方法】  通过阅读文章,学习本文托物言志的手法。  【情感态度与价值观】  学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。  二、教学重难点  【教学重点】  学习本文托物言志的手法。  【教学难点】  理解文章的主旨,品味文章语言,提高文学鉴赏能力。  三、教学方法  朗读法、自主合作与探究法、  四、教学手段  PPT展示  五、教学过程  (一)生活导入,激发兴趣  导入语:同学们喜欢花草吗?你最喜欢哪一种花草?请说出理由。  结合学生回答,引出莲花  过渡语:莲花,也是我国历代文人墨客的钟爱之物。“荷风送香气,竹露滴清响”,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“水中仙子并红腮,一点芳心两处开”等等,这些诗句可谓写尽了六月莲花盛开之态。而今天,我们要接触的这位宋代文人周敦颐,更是对莲花情有独钟!在夏秋之交,莲花盛开之际,微风吹过,朵朵鲜花颔首,田田荷叶轻摇,阵阵清香悠远,作者触景生情,爱莲之洁白,感宦海之混沌,写下这篇千古佳作——《爱莲说》。今天,我们就来品读这篇文章。  (二)通读课文,整体感知  1.介绍本文的作者、写作背景及体裁。  周敦颐(1017-1073),字茂叔,北宋哲学家。任职南康郡时,曾率属下在府署东侧开辟莲池,池中建“赏莲亭”,南北曲桥连岸。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下《爱莲说》,借花述志。“说”是古代的一种文体,属议论文

初中安全教育教案

07-07

标签: 教案 初中 安全 教育 关键词: [db:gjc] [db:gjc]
篇一:学校安全教育--20个课时 安全教案 第一课时防溺水安全教育 教学目的: 1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 一、谈话引入课题 生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命,注意安全。 二、授新课 1.游泳中要注意的安全问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。(夏季,根据前三年的平均计算,我国每天溺水死亡40人,大部分都是14岁以下的少年儿童。) 学生讨论:在游泳时要注意那些问题? 学生分组讨论以后,教师进行。 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师做总结。 溺水原因只要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。 2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳,以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。 3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处淋洗,待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食道或气管。

初中主题班会教案

07-07

标签: 班会 教案 初中 主题 关键词: [db:gjc] [db:gjc]
篇一:初中主题班会教案 主题班会:我们携手走向明天 第一周 星期一 一、组织目的: 1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。 二、准备步骤: 1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。 3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。 4.审查班长、宣委的组织稿件。 5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排: 1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?” 2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论: (1)同桌在时传给你纸条,并问你题。 让学生各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业 被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。” 4.又一个议题:“怎样和同学搞好关系,和睦相处”? 某同学:“首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你要自

初中地理结业会考试题

07-07

标签: 结业 会考 试题 地理 初中 关键词: [db:gjc] [db:gjc]
篇一:2015年初中地理毕业水平试卷 2015年初中地理毕业水平考试试卷 读右侧我国东南沿海局部图,读图回答1~5题。 1、钓鱼岛是我国固有领土,位于台湾岛的方向和所在的海域是 A、东南方向、 东海B、东南方向、南海 C、东北方向、 东海D、东北方向、黄海 2、台湾主要气候类型是 A、热带、亚热带季风气候B、地中海气候 C、温带大陆性气候 D、热带沙漠气候 3、台湾多地震的主要原因是该地位于 A、亚欧板块与印度洋板块交界处 B、亚欧板块与非洲板块交界处 C、太平洋板块与亚欧板块交界处 D、太平洋板块与美洲板块交界处 4、图中A所在省区是 A、广东省B、浙江省 C、福建省D、海南省 5、图中台湾省东南部主要的气象灾害是 A、干旱 B、寒潮C、地震 D、台风 1、在下列比例尺中,能更详细地显示地理事物的是( B ) A.1: 1000000 B. C.图上1厘米表示实际距离100米 D. 5米 2、下列四个地点,既位于东半球又位于北半球是。( C ) 11、小鹏同学在制作美国、日本、俄罗斯地理信息卡片时,漏掉了国家名称,请你帮他辨识出属于美国的地理信息( C ) ①地球上唯一占一个大陆的国家 ②领土跨寒、温、热三带 ③亚洲经济发达国家 ④工农业现代化程度高、高新技术产业发达 ⑤联合国总部所在地 ⑥地跨亚欧两洲的国家 A.①③⑤ B.②④⑥C. ②④⑥ D.②④⑤ 12、有关下面四个国家地理特征的叙述,正确的是( ) A甲国最大的棉纺织工业中心是加尔各答 B乙国的城市和人口主要分布在西部沿海 C丙国的地形明显分为北、中、南三大地形区 1 60000 D丁国最大的港口是里约热内卢31、(10分) 湖南某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。 (1)同学们出发前,在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间

初中美术教案8年级下:03课,方寸之间

07-07

篇一:初中美术8年级上02课苍松翠柏教材分析《苍松翠柏》 初中美术教案8年级上:02课 苍松翠柏 一、教材分析 《苍松翠柏》 本课《苍松翠柏》的教学内容是重点学习写意中国画的传统技法。以树的画法为媒介切入教学,进入到传统国画艺术中程式化表现方法的学习,《苍松翠柏》尝试引导学生运用中国画工具进行水墨写意的初步表现,并指向树、石组合的山水画写意小品练习。 教材从中国画以松、柏表现所传达的情感入手,设置以物寄情的情境氛围,强调山水画中树木、山石内蕴的人文精神。通过松、柏等绘画作品所传达的不同精神寓意,引导学生感受中国传统绘画以程式化的独特方式追求意境表现的特点,认识艺术创作与大自然内在统一的关系。 课本呈现具有典型意义的程式画法以及变化组合的作品样式,讲解艺术家通过对自然景物、社会生活和艺术表现的认识理解,帮助学生了解艺术来自生活的道理以及传统绘画的表现特点。列举运用双勾、没骨、填色、泼墨和泼彩等多种表现技法的中国画作品,穿插画树出枝、点叶、组合等技法和步骤,为学生学习这些程式技法,以及树的组合、画面的构图等方法提供一种学习范本。 两个学习活动的设置都是围绕以树为主题的练习。通过临摹、创作等教学活动,让学生熟悉和掌握画树的一般程式和方法,并以此为基础进行大胆创作。教学中一般对学生的临摹效果不宜提出过于严格的要求,可以更多着眼于帮助学生在动手实践中把握国画程式化技巧的一般学习路径及学习要点,提供学生课后继续尝试学习国画艺术的基本方法。 教材从三个方面提出对练习过程及结果的评价建议:1. 技法掌握的程度;2. 意境的表现;3. 个性的发挥。 “资料库”提供了便于学生学习传统绘画的书目、术语和更多的绘画程式参考资料。 “学习大空间”选择了以树为主体的山水画,提示了树在山水画中的重要意义,为丰富绘画尝试以及进一步了解山水画提供了一种学习路径。 二、 二、教学目标 *能够初步理会中国传统绘