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教师个人师德格言的相关文章

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教师先进性教育党性自我剖析材料

08-03

标签: 党性 性教育 剖析 自我 先进 关键词:
教师先进性教育党性自我剖析材料 作为党组织的组成元素--共产党员,从加入党的组织那天起,就立下铮铮誓言,全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场,还是在社会主义革命和建设时期,我们党的广大党员,都坚持和发扬了这种优良传统。 自我们学校开展党员先进性教育活动以来,我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容,并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题: 1、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。 2、 宗旨观念不够牢固。 我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么

教师演讲稿:做新时代的好教师

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教师演讲稿:做新时代的好教师【篇三】  记得在上初中的时候,有一次在课上老师问我们将来长大了想干什么?当轮到我的时候我说我想当老师。后来在高考填报志愿时也毫不犹豫的报了师范院校,现在已经成为了一名人民教师,当时给自己定的目标已经实现了,那么在这时候我需要给自己重新树立一个目标——做新时代的好教师。  在我毕业的那一年,就顺利的考取了自己理想的工作。在还没有分配之前,我就在憧憬着到了学校之后的工作场景,我要当班主任,还要教一年级的小朋友,因为一年级的学生就如同一张白纸,我可以在这张白纸上画上美丽的色彩。憧憬着我要如何管理班级,我要怎么去教学生,好不容易等到上班的通知,我第一个从教育局拿着文件到工作站去报到,我被分配在了一所小学里。当我问校长我的工作怎么安排的时候,校长说教一年级的老师正好要请产假,他正好头疼没人带一年级的学生,我一来校长松了一口气,我也非常高兴,就这么如愿以偿的当了一年级的班主任兼语文老师。  在这个平凡而又伟大的岗位上,我每天面对这几十个笑脸,心中充满了快乐与幸福。我很享受跟学生在一起的生活,因为跟他们在一起我可以忘却所有的烦恼,无忧无虑,仿佛自己也回到了童年。  给我印象最深的是班上的最后一名,她是一个很可爱的小姑娘,一次上课的时候,我在讲一道练习题,我讲完题后,说做错了的同学请改正,我在巡视指导,当我看到她的练习本的时候她使劲的用橡皮擦去所做的题,我看到她有一部分是做对了的,但是她也用橡皮擦去了,我就对着她说:“你怎么把正确的也擦了,啊?”其他同学哄堂大笑,她一下子脸红了,一把将卷子揉成了一团,还对我说道:“老师你骂我,你骂我……”这时我意识到是我的带有嘲讽的口吻伤害了她。一个一年级的小孩怎么会有如此强烈的自尊心,也令我感到措手不及。我意识到她有强烈的自卑感,表现的极度不自信,才会出现这样的情景。  这件事对我有很大的触动,之后我在班上为了建立学生们的自

教师演讲稿:做新时代的追梦者

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教师演讲稿:做新时代的追梦者【篇二】  大家好。今天,我很荣幸在全党深入学习贯彻党的十九大精神之际,怀揣梦想,激情飞扬,分享自己学习十九大精神的点滴感受。我演讲的主题是《不忘初心,做新时代的追梦者》。  十九大的召开,开启了一个新的时代,我们的国家从“站起来”“富起来”,将向“强起来”飞跃。习总书记在十九大的开幕式报告中指出“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”作为当代青年教师,当我听到习总书记对我们的殷切希望时,内心既感到光荣也感到自豪,更感受到了国家赋予我们青年一代的光荣使命。作为一名幼儿教师,我们所从事的是天底下最神圣而光辉的职业,我们应牢牢跟紧党的步伐,学习好贯彻好党的十九大思想,提升自身修养,发挥自己最大的潜能,通过自己的职业来为我们的事业而努力奋斗!而怎样在职业中贯彻、践行十九大精神呢?我的回答是:不忘教育初心,牢记教师使命!永远跟党走,做新时代的追梦人!  不忘教育初心,牢记教师使命,是热爱!陶行知老先生曾经说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”幼教,是一个充满爱的职业,在幼儿园里,处处可见有爱的画面:当孩子们清晨来园,老师和他们亲切地打招呼;当孩子哭闹着想妈妈时,老师轻轻哄他给他安全感;当老师感到劳累时,孩子会走过来关切地问这问那;在老师组织完一次活动时,身边的同事们热烈讨论,对照着密密麻麻的听课记录进行总结、反思,比较每次的进步与需要改进的地方。  其实幼师很普通,没有骄人的业绩;其实幼师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸成为这其中的一员,伟大而平凡着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。作为一名党员幼师,不仅要有先进的理念为人民教育服务,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。严格规范自己的言行,做到爱岗敬业、教书育人

个人借款合同范本注意事项

合同编号:__________ 个人借款合同范本注意事项 甲方:____________________ 乙方:____________________ 签订日期:____年____月____日 个人借款合同范本注意事项 个人借款合同 甲方(借款人): ______ 身份证号码:_____________ 乙方(出借人): _______ 身份证号码:_____________ 甲乙双方就下列事宜达成一致意见,签订本合同。 第一条 具体约定: (一)、乙方借给甲方人民币(大写)____________ (二)、本合同借款用_________________________。 (三)、本合同借款月利率为_______。 (四)、本合同借款期限___月,自_____年__月__日起至_____年__月__日止。 (五)、甲方选择的还款方式为 (六)、本合同借款的担保方式为_个人无限连带保证反担保_(见第二条保证条款)。 (七)、本合同自签订日起生效,一式五份,甲、乙、丙方各执一份。 第二条、保证条款: (一)本合同的保证方式为连带责任保证。 (二)保证人保证担保的范围: 1.本合同项下的借款本金、利息(含复利)、罚息; 2.违约金、赔偿金、补偿金; 3.为实现债权和质权而支付的费用(包括但不限于因违约方发生的律师费)。 (三)保证人保证责任的保证期间自本合同生效之日起,至本合同项下债务履行期限届满之日起两年。 (四)在借款期内,保证人发生被宣告破产、被依法撤销、解散、资不抵债等丧失担保资格和能力的变故时,保证人应及时通知乙方,甲方应提供新的担保。 (五)本合同项下保证人的一切义务均具有连续性,对其合法继承人具有完全的约束力。 第三条 违约责任 一、发生下列情况之一即构成违约: (一)甲方改变借款用途; (二)甲方违反本合同约定,

个人短期借款合同模板

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合同编号:__________ 个人短期借款合同模板 甲方:____________________ 乙方:____________________ 签订日期:____年____月____日 个人短期借款合同模板 甲方(出借人):__________ 身份证:__________ 乙方(借款人):__________ 身份证:__________ 保证人:__________ 身份证:__________ 保证人:__________ 身份证:__________ 甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则,经协商一致,达成本合同,并保证共同遵守执行。 一、借款金额:乙方向甲方借款人民币___万 仟___元(¥:_____ )。 二、借款用途为:____________ 三、借款利息:借款利率为月利息_____,按_____结息。 四、付款方式:合同签订,甲方将款项以现金交付乙方使用。 五、借款期限:借款期限为____月,从___年___月___日起至___年___月___日止。乙方收到借款后应当出具借据,与本合同具有同等法律效力。 六、还款方式:借款到期前全部结清。 七、保证条款: 1、乙方必须按照借款合同规定的用途使用借款,不得挪作他用。乙方必须按合同规定的期限还本付息。逾期不还的部分,甲方有权限期追回借款。 2、保证人对借款承担连带担保责任,至乙方还清所有借款本息为止。 八、违约责任:乙方如未按合同规定归还借款,乙方应当承担借款总金额百分之 的违约金直至乙方还清甲方全部借款本息为止。 九、合同争议的解决方式:本合同在履行过程中发生的争议,由双方协商解决。 十、本合同自双方签字之日起生效。 甲方: 保证人: 乙方: 保证人: 证明人: 签订日期:___年____月____日 合同编号:__________ 感谢您的浏

教师自查自纠自我剖析材料

教师自查自纠自我剖析材料 本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师,在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。 一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象: 比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。 二、敬业精神方面 要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。学校是我家,学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。 三、教育教学方面 教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。 四、“六认真”工作方面 教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够,有放弃的想法。这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进。 综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药

个人查摆剖析材料交警

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标签: 查摆 交警 剖析 材料 个人 关键词: 交警 剖析 材料
个人查摆剖析材料交警 **年以来,支队和区委区政府安排的工作较之往年要复杂艰巨,加之警力严重不足,有时能推则推,能拖则拖,作为基层负责人,说明我的思想还不够解放,开拓进取,勇于创 新的精神还有差距。 二、存在上述问题的原因 通过认真反思,我认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高,放松了对自己世界观的改造,从而导致政治敏锐性不强,思想不解放,工作缺乏创新精神。细想之下, 主要原因有: 学习不够。平时忙于工作,忙于事务,真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习,而忽视了系统的理论学习。在学习过程中,只注重掌握一些基本观点,而缺乏系统深入的学习,因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透,特别是对解放思想,实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上,对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾,不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于理论学习不够,思想不解放,改革创新意识不强,缺乏开拓进取精神,求稳怕乱, 很难开创新的工作局面。 (二)自身素质有差距。当前,改革和发展已到关键时刻,面对这种紧迫的形势,我在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应,对有些问题考虑 不深不细、缺乏战略眼光。 通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助,使自己在思想上有了很大提高,深刻认识到了存在的问题和差距,思想认识得到了新的提高;责任意识得到了新增强;自身建设找到了新水准;奋斗方向确立了新目标。今后工作中,我要努力做好以下几个方面: 1、树立发展的理念,做解放思想的排头兵。在今后的工作中,自己要着眼于大思路、大视野、大举措来做好大队的各项工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措

教师“四风”活动自查报告

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标签: 自查 教师 报告 活动 关键词:
教师“四风”活动自查报告 在这次活动中,我从以下几个方面来评析自己、审视自己。 一、存在的问题 形式主义方面: 1、思想认识不高,各种学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真;每次的教研也一样不太认真,总认为作用不大,所以没有用心去研讨。 2、对待工作不够主动,积极。只求完成领导交给的任务即可,没有把它做得更全面,更完善。对于政教处和教导处分配的各种计划总结总是从网上下载简单改改上交了事,没有意识到它在工作中的重要性。在工作中遇到难题,不善于思考。 3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻,没有从实质上深入研究,小组合作学习只是把学生分到了一起,但课堂上小组学习的机会不多。 4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。没有给学生更多的时间,着急了就满堂灌,传统的教育方法和教学手段仍然用在课堂。官僚主义方面: 1、不能平等地对待优生和后进生,总认为差生怎么讲也不会,所以有时候就扼杀了差生的学习积极性。 2、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。 3、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体,要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。 4、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。 5、在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。享乐主义方面: 1、不想多带课,只想将自己应该做的事做好就行,对于额外的任务,有所抱怨。 2

个人借款居间合同

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标签: 居间 借款 合同 个人 关键词: 居间 借款 合同
合同编号:__________ 个人借款居间合同 甲方:____________________ 乙方:____________________ 签订日期:____年____月____日 个人借款居间合同 借委托人:深圳 房地产开发有限公司(以下简称甲方) 法定代表人: 周某某 住 址: 市 区 路18号8栋1-2楼17号 联 系 电 话:0000000 受托人(居间人): 投资信息咨询有限公司(以下简称乙方) 法定代表人:王某某 住 址: 深圳 龙华新区 路19号 联 系 电 话:0818---123456 甲方因房地产项目经营需要资金,特委托乙方进行融资贷款,为了明确双方的权利义务,特根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国民法通则》等有关法律法规规定,达成如下融资委托合同条款: 第一条:委托事项: 甲方委托乙方就目标项目进行融资,委托事项包括: 1.对融资项目进行调查评估; 2.对融资项目进行网上推广和线下推广; 3.寻找民间资金或小额贷款公司等,并与之进行谈判,协助签约。 第二条:甲方对项目融资的要求和承诺: 1.融资额度:人民币 2250 万(大写人民币 贰仟贰佰伍拾万 万元整)。 2.融资期限:借款期限为: 12个月从 年11月3 日至 年11月2日止, 3.融资方式:民间借款或其他方式; 4.融资利息:每月1.5%以内; 第三条:甲方的其他约定 1.甲方有权询问并监督乙方在目标项目上的工作进展; 2.甲方应如实向乙方告知融资项目的情况,不得隐瞒或虚报; 3.甲方应对乙方在融资过程中提出的问题和要求在7日内作出书面答复; 4.甲方应配合乙方与贷款人的谈判,不得无故推迟或拒绝; 5.甲方应按合同要求向乙方支付相应服务报酬。 第四条:乙方的其他约定 1.乙方有权在甲方的要求范围内自主与贷款人沟通

个人借款合同精选范本

08-03

合同编号:__________ 个人借款合同精选范本 甲方:____________________ 乙方:____________________ 签订日期:____年____月____日 个人借款合同精选范本 甲方(借款人):___________ 身份证号码:____________ 乙方(贷款人):___________ 身份证号码:_____________ 甲乙双方就借款事宜,在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议,以资双方共同遵守。 乙方贷给甲方人民币(大写)________,于 ____年 ____月 ____日前交付甲方。 借款利息:___________ 借款期限: 还款日期: ____年 ____月 ____日。 还款方式:现金/_______支付。 违约责任: 1、借款方的违约责任 (1)借款方不按合同规定的用途使用借款,贷款方有权收回部分或全部贷款,对违约使用的部分,按银行规定的利率加收罚息。 (2)借款方如逾期不还借款,贷款方有权追回借款,并从到期日起付日息1% . (3)借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的,贷款方应追回贷款本息,有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的,由司法机关追究刑事责任。 2、贷款方的违约责任 (1)贷款方未按期提供贷款,应按违约数额和延期天数,付给借款方违约金。违约金数额的计算与加收借款方的罚息计算相同。 (2)利用借款合同进行违法活动的,追究行政和经济责任。情节严重的,由司法机关追究刑事责任。 争议解决方式: 双方协商解决,解决不成,提交_______人民法院。 本合同自 ___生效。本合同一式两份,双方各执一份,合同文本具有同等法律效力。 甲方(签字、盖章): 乙方(签字、盖章 附身份证复印件): 合同签订日期 : 合同签订日期