新教材人教版必修第2册第5章第1节硫及其化合物复习学案
硫及其化合物 题组一 硫及其氧化物 1.下列关于硫及其化合物的说法正确的是( ) A.单质硫易溶于CS2,实验室常用CS2清洗粘有硫单质的试管 B.二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色,体现了其漂白性 C.浓硫酸具有吸水性,可用于干燥HCl、NH3、Cl2等气体 D.常温下将铜片插入浓硫酸时无明显现象,说明浓硫酸可使铜钝化 2.将无色气体X通入品红溶液,溶液褪色;
加热,溶液又变红色。X可能是( ) A.O2 B.SO2 C.Cl2 D.CO2 3.火药是中国古代四大发明之一,由硫黄、火硝和木炭粉均匀混合而成,点燃后可能发生的反应:S+2KNO3+3C点燃,N2↑+3CO2↑+X(已配平),则物质X是( ) A.K2S B.SO2 C.H2S D.SO 4.下列溶液中:①澄清的石灰水、②H2S溶液、③KMnO4溶液、④溴水、⑤酸化的Ba(NO3)2溶液、⑥品红溶液,不能用于区别SO2和CO2气体的是( ) A.只有① B.①③ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 甲 乙 5.CO2气体中含有少量SO2,欲得到干燥纯净的CO2,将气体通过如图中的洗气瓶,则甲、乙两瓶中所装的试剂应该是( ) A.甲为NaOH溶液,乙为浓硫酸 B.甲为浓硫酸,乙为NaOH溶液 C.甲为饱和NaHCO3溶液,乙为浓硫酸 D.甲为浓硫酸,乙为饱和Na2CO3溶液 6.某同学通过查阅资料得知,可利用Na2SO3粉末与70%硫酸溶液在加热条件下反应来快速制取SO2。该同学设计了如图所示装置制取SO2并验证其性质。
回答下列问题:
(1)根据资料中的相关信息,甲装置应选择下列装置中的____(填字母)。
(2)实验过程中,丙装置中酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪去,说明SO2具有____________性,证明SO2具有漂白性的现象为__________________________。
(3)丁装置的作用是________________________________, 写出其中发生主要反应的化学方程式:_______________________________ ________________________________________________________________。
[核心精要] 一、硫及其氧化物 1.单质硫 (1)硫元素的存在 ①游离态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。
②化合态:主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。
(2)物理性质 硫俗称硫黄,是一种黄色或淡黄色晶体,质脆,易研磨成粉末,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。
(3)化学性质 S 与变价金属反应生成低价金属硫化物。
2.二氧化硫 (1)物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解性 毒性 无色 气体 刺激性气味 比空气大 易溶于水 有毒 (2)化学性质 3.SO2与CO2的鉴别、净化及检验方法 (1)鉴别CO2和SO2 ①利用二氧化硫的刺激性气味来鉴别;
②利用二氧化硫的还原性,与酸性高锰酸钾溶液混合是否褪色来鉴别;
③利用二氧化硫的漂白性,用品红溶液来鉴别。
(2)验证混合气体中含有CO2、SO2的方法 验证SO2与CO2混合气体中各成分,需经过以下流程:
其中,A瓶用来验证混合气体是否含有SO2,B瓶用来除去SO2气体,C瓶用来检验SO2是否除净,D装置用来检验CO2是否存在,能确认混合气体中含有SO2、CO2的现象是A瓶中溶液褪色,B瓶中溶液紫红色变浅,C瓶中溶液不变色,D装置中溶液变浑浊。
题组二 浓硫酸的特性及应用 7.下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是( ) A.都能作干燥剂 B.在常温下都能用铁制容器贮存 C.加热时都能与铜发生反应 D.都具有一定的氧化性 8.下列事实与浓硫酸表现出的性质(括号中)对应关系正确的是( ) A.在空气中敞口久置的浓硫酸,溶液质量增大(脱水性) B.在加热条件下铜与浓硫酸反应(氧化性、酸性) C.蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的碳生成(吸水性) D.浓硫酸可用来干燥某些气体(不挥发性) 9.某同学用如图装置(夹持装置略)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。
回答下列问题:
(1)铜与浓硫酸反应的化学方程式为__________________________________。
(2)B中观察到的现象为___________________________________。
(3)C中应加入的试剂为______,倒置漏斗的作用是_________________________________________________________________。
(4)与向浓硫酸中直接加入铜片相比,该装置用可上下移动的铜丝,优点是____________________________。
二、浓硫酸的特性 1.吸水性:浓硫酸能够吸收气体、液体中的水分子及固体中的结晶水,故常用作干燥剂。
2.脱水性:浓硫酸能把有机物中的氢、氧元素按水的组成比例脱去,剩余黑色的炭。
3.强氧化性 题组一 硫及其氧化物 1.下列关于硫及其化合物的说法正确的是( ) A.单质硫易溶于CS2,实验室常用CS2清洗粘有硫单质的试管 B.二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色,体现了其漂白性 C.浓硫酸具有吸水性,可用于干燥HCl、NH3、Cl2等气体 D.常温下将铜片插入浓硫酸时无明显现象,说明浓硫酸可使铜钝化 A 二氧化硫使酸性KMnO4溶液褪色,体现了其还原性;
浓硫酸不能干燥NH3和还原性气体HI等;
常温下,浓硫酸遇铁、铝钝化。
2.将无色气体X通入品红溶液,溶液褪色;
加热,溶液又变红色。X可能是( ) A.O2 B.SO2 C.Cl2 D.CO2 B SO2漂白的物质加热后可以复原。
3.火药是中国古代四大发明之一,由硫黄、火硝和木炭粉均匀混合而成,点燃后可能发生的反应:S+2KNO3+3C点燃,N2↑+3CO2↑+X(已配平),则物质X是( ) A.K2S B.SO2 C.H2S D.SO A 根据原子守恒得X应为K2S。
4.下列溶液中:①澄清的石灰水、②H2S溶液、③KMnO4溶液、④溴水、⑤酸化的Ba(NO3)2溶液、⑥品红溶液,不能用于区别SO2和CO2气体的是( ) A.只有① B.①③ C.①②③⑤ D.②③④⑤ A 向澄清石灰水中通入CO2或SO2气体至过量的过程,都会出现先变浑浊,后变澄清的现象,故无法区分。
甲 乙 5.CO2气体中含有少量SO2,欲得到干燥纯净的CO2,将气体通过如图中的洗气瓶,则甲、乙两瓶中所装的试剂应该是( ) A.甲为NaOH溶液,乙为浓硫酸 B.甲为浓硫酸,乙为NaOH溶液 C.甲为饱和NaHCO3溶液,乙为浓硫酸 D.甲为浓硫酸,乙为饱和Na2CO3溶液 C 除去CO2中的SO2,应先通过饱和NaHCO3溶液,再通过浓硫酸即可。
6.某同学通过查阅资料得知,可利用Na2SO3粉末与70%硫酸溶液在加热条件下反应来快速制取SO2。该同学设计了如图所示装置制取SO2并验证其性质。
回答下列问题:
(1)根据资料中的相关信息,甲装置应选择下列装置中的____(填字母)。
(2)实验过程中,丙装置中酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪去,说明SO2具有____________性,证明SO2具有漂白性的现象为__________________________。
(3)丁装置的作用是________________________________, 写出其中发生主要反应的化学方程式:_______________________________ ________________________________________________________________。
[答案] (1)b (2)还原 乙装置中的品红溶液褪色 (3)吸收多余的SO2,防止污染空气 2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O [核心精要] 一、硫及其氧化物 1.单质硫 (1)硫元素的存在 ①游离态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层里。
②化合态:主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。
(2)物理性质 硫俗称硫黄,是一种黄色或淡黄色晶体,质脆,易研磨成粉末,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。
(3)化学性质 S 与变价金属反应生成低价金属硫化物。
2.二氧化硫 (1)物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解性 毒性 无色 气体 刺激性气味 比空气大 易溶于水 有毒 (2)化学性质 3.SO2与CO2的鉴别、净化及检验方法 (1)鉴别CO2和SO2 ①利用二氧化硫的刺激性气味来鉴别;
②利用二氧化硫的还原性,与酸性高锰酸钾溶液混合是否褪色来鉴别;
③利用二氧化硫的漂白性,用品红溶液来鉴别。
(2)验证混合气体中含有CO2、SO2的方法 验证SO2与CO2混合气体中各成分,需经过以下流程:
其中,A瓶用来验证混合气体是否含有SO2,B瓶用来除去SO2气体,C瓶用来检验SO2是否除净,D装置用来检验CO2是否存在,能确认混合气体中含有SO2、CO2的现象是A瓶中溶液褪色,B瓶中溶液紫红色变浅,C瓶中溶液不变色,D装置中溶液变浑浊。
题组二 浓硫酸的特性及应用 7.下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是( ) A.都能作干燥剂 B.在常温下都能用铁制容器贮存 C.加热时都能与铜发生反应 D.都具有一定的氧化性 D 浓硫酸具有吸水性而稀硫酸没有吸水性,故A错。浓硫酸可使Fe钝化,可用铁制容器贮运,而稀硫酸能与Fe反应,不能用铁制容器贮运,B错。浓硫酸可与Cu反应,而稀硫酸不能与Cu反应,C错。稀硫酸中H+有氧化性,浓硫酸中+6价的硫体现强氧化性,故D对。
8.下列事实与浓硫酸表现出的性质(括号中)对应关系正确的是( ) A.在空气中敞口久置的浓硫酸,溶液质量增大(脱水性) B.在加热条件下铜与浓硫酸反应(氧化性、酸性) C.蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的碳生成(吸水性) D.浓硫酸可用来干燥某些气体(不挥发性) B A项应为吸水性;
C项为脱水性;
D项为吸水性。
9.某同学用如图装置(夹持装置略)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。
回答下列问题:
(1)铜与浓硫酸反应的化学方程式为__________________________________。
(2)B中观察到的现象为___________________________________。
(3)C中应加入的试剂为______,倒置漏斗的作用是_________________________________________________________________。
(4)与向浓硫酸中直接加入铜片相比,该装置用可上下移动的铜丝,优点是____________________________。
[答案] (1)Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O (2)品红溶液褪色 (3)NaOH溶液 防倒吸 (4)可随时控制反应的发生和停止 二、浓硫酸的特性 1.吸水性:浓硫酸能够吸收气体、液体中的水分子及固体中的结晶水,故常用作干燥剂。
2.脱水性:浓硫酸能把有机物中的氢、氧元素按水的组成比例脱去,剩余黑色的炭。
3.强氧化性
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【述职报告】 日期:2020-05-29
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商务礼仪中餐座位:七座商务车座位礼仪图
中国的饮食文化历史悠久,古人云“民以食为天”,而在“食”中又以“坐”为先,无论是便宴还是家宴,最讲究的一个老礼就是安排席位,主宾尊幼各有說法。商务礼仪中餐座位有哪...
【转正工作】 日期:2019-10-13
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工作失误检讨书 工作失误检讨书3000字
工作失误难免,但要用心检讨,以免下次继续犯错。下面是由教师范文吧整理的工作失误的检讨书,欢迎阅读。【工作失误的检讨书一】 尊敬的单位老总: 对于此次错误,我知...
【实习报告】 日期:2019-12-26
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最新国家开放大学电大《理工英语3》形考任务一试题及答案
最新国家开放大学电大《理工英语3》形考任务一试题及答案一、完形填空:阅读下面的短文,选择合适的内容将
【述职报告】 日期:2020-08-08
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2023年经典好句80例
经典好句80例1 要有“会当凌绝顶、一览众山小”的壮志豪情。2 以信心凝聚力量、以实干谱写华章,3 不忘初心、牢记使命,勇挑时代赋予的重任,不负人民寄予的厚望,以永不懈...
【经典名言】 日期:2023-10-17
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乡创建卫生乡镇爱国卫生组织管理工作情况报告(完整)
X乡党委、政府十分重视爱国卫生工作,自从2022年提出创建国家卫生乡镇以来,把它列入乡党委、政府重要的议事日程,将创建国家卫生乡镇工作作为一项民心工程来抓。同时加强爱国...
【爱国】 日期:2023-10-12
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基于我国国际传播力建设的旅游英语多样化翻译策略研究
成家慧(四川商务职业学院旅游管理系,成都611131)2021年,习近平总书记在中共中央政治局第三十
【英语名言】 日期:2023-08-13
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新时代背景下的高职英语教育改革研究
刘斌(贵州食品工程职业学院文化课基础部,贵州贵阳551400)近几年发展中,随着国内产业升级和经济结
【英语名言】 日期:2023-08-11
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英语弱否定句子结构探析
李雨名(吉林工业职业技术学院通识教育中心,吉林吉林132013)在英语中,否定的强化通常被讨论得很多
【英语名言】 日期:2023-08-07
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在英语学科中实现红色文化育人
文 深圳市大鹏新区葵涌中心小学赵乐李颖王乙男英语教学是学生初步了解西方文明,学习西方文化的途径。如若
【英语名言】 日期:2023-08-07
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目的论下科技英语长句翻译策略研究
张瑾强艳颜(华北理工大学,河北唐山063210)翻译目的论(Skopostheory)作为功能主义学
【英语名言】 日期:2023-08-04
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基于POA的高校英语视听说混合式教学模式创新探究
余析悯从文秋芳(2008)提出的“输出驱动假设”,到她(2014)修订的“输出驱动—输入促成假设”被
【英语名言】 日期:2023-08-03
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地方高校“综合英语”课程对接产业链的素能协同创新与实践
邹其彦,林芸(重庆对外经贸学院,重庆401520)走产教融合的道路以培养高素质应用型人才是地方高校提
【英语名言】 日期:2023-07-31
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商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略
李雪峰(安徽财经大学文学院,安徽蚌埠233000)商务英语作为在商务背景下使用的英语,可以说是传统英
【英语名言】 日期:2023-07-31