2021六年级毕业班家长会发言稿

2021六年级毕业班家长会发言稿 2021六班级毕业班家长会发言稿 　　发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想、工作状况而事先预备好的文稿。以下是由我为大家推举的六班级毕业班家长会发言稿，欢迎大家学习参考。

　　六班级毕业班家长会发言稿一 　　各位家长：
　　大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不盼望自己的同学有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校配合是特别必要的。

　　一、介绍六班级的重要性：
　　首先，作为家长，我们应当糊涂认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

　　、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着圆满走出学校校门。

　　其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成绩步入学校，我想他肯定会布满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说：看法决定一切。可见这对他的学习影响是非常大的; 　　第三、这段时间学习是你孩子走入学校给学校老师留下的印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响学校老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，学校毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开头。好的开头是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的开头的成败了; 　　第四、有一部分家长盼望自己的孩子升入一个比较好的学校。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上说这也可能是你的孩子在这个.对将来人生次选择，一次可能并不是自觉的选择。但的确是隐含着的，真实存在的.现实。

　　我上面只是简洁地列举了一些六班级学习的重要性，其实对不同的同学，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下圆满。

　　二、了解孩子的状况。

　　11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试状况及孩子们的学习状况做个介绍。

　　期中试卷是我自己命题的，应当来讲题目比较敏捷，考察的学问点是比较全面的。而且试卷的重点放在了分数应用题的理解分析与解题的思维方法上，同学只有真正的学懂了，才有可能得高分，可以说它比较科学的反映了同学的真实的学习状况，及数学思维力量。考试结果基本是比较满足的。全班级中考满分的有 ___;99分的有___;98分的有___;97分的有___;96分的有___;95分的有___;此外，还有___、这些同学都取得了优异的成绩!当然有些同学平常学习也挺不错，只是考试中没有完全发挥正常水平的有：___;半期来学习进步比较大的有___。从目前看学习亟待提高，敬请家长亲密关注的有：___ 　　家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗?了解自己的孩子的家长请举举您的手!(好，咱们给点掌声感谢!) 　　期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。记得那天中午，我和曾老师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而感动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呼喊振臂高呼! 　　___同学在反思中说：当老师说到我数学100分的时我大吃一惊;当老师说我总分数全班时，我更加惊讶：上个学期数学94的我，竟考出了100分的好成绩! 　　我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因马虎而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。

　　这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避开了马虎，好险，最终保住了满分。

　　其实，细心学问一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问老师。只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。

　　成绩只属于过去，我要连续加油，争取再考一个满分! 　　___同学在反思中写道：考试是检验我们学的状况的一个手段，这次成绩并不代表将来，重要的是从考试中吸取教训，找出不足，从现在开头好好学习，最终到达成功的彼岸!学而时习之，学完以后要时常去温习，我常常学完新学问，总遗忘复习,所以造成一次一次不应当的失误，这次期中考试，又能怪谁，只能怪自己。又马虎又马虎，应用题的第五题明明是按比例安排，我却不会做，唉!就让自己白白地失去了8分! 　　___在反思中写道：唉看到那鲜红89分，我实在不甘心;但这又能怪谁呢?还是怪我自己，谁让自己平常不好好学习，谁让我那么骄傲，到头来还是自作自受啊!我明白老师们的苦心，在高考只差1分就会考不上高校，甚至找不到一份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些流浪街头，无家可归的人，我就明白：这个.，这个世界，就这么残酷的。没有文化，就会落后，难怪人们常说：落后就要挨打。事实说明，只有努力学习，将来才可以过上美好的生活。

　　为了明天，为了以后，为了将来，我肯定重新塑造自我，做一个好同学。

　　同学___在反思中写道：我的贪玩、任性，已经给父母添了很多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。

　　您说得对，我是一个没有资格笑的人，在同学快乐地笑的时候，我只能悄悄的看着，悄悄的盼望，68分!68分!我对不起张老师，我在您面前认错、懊悔。如有机会让张老师看到这篇文章，我只能对张老师您说：张老师，请您打我一巴掌，让我忘掉过去，重新开头，再做您心目中的好同学。“我只能悄悄地、宁静地反思，我之前的过错，用实际行动来证明我的决心。

　　我还想对张老师说一句话：“张老师，我对不起您，对不起您对我的盼望，盼望您在明天能看到我的进步，看到我的仔细!” 　　进入六班级就意味着学习生活面临最紧急最激烈的开头!孩子们的生理、心理都在发生焦急剧的改变。自我意识也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的进展，他们一方面渴望自己的努力能得到四周的认可，能得到自我价值的确定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种冲突。在众多冲突面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开头手忙脚乱，心情失控，心态极易变得消沉，表现出做事留意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至消失心智的渐渐退化，形成恶性循环! 　　当然，这个阶段假如家长老师引导得好，影响孩子的这些因素是完全可以掌握的!关键在咱们得专心去观看孩子们在学习生活中的种种表现，当发觉他们的优点和好的做法时，要准时的表扬鼓舞，不断地放大孩子们的优点，促使他们主动向上，不断进取;同时我们更应当重视孩子们成长中的困惑，关心孩子树立面对困难的信念与士气。用爱心来呵护孩子的自尊，使他们对生活布满美好感，对父母布满感谢!当孩子心存感恩的时候，我们的训练就是胜利的!由于孩子不再是以自我为中心了，他会主动关怀别人的感受。这正是一个人人格成熟的标记，也是一个人由自然人向.人转变的重要标记!试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己的言行负责吗?他会费尽心机把父母骗得团团转吗?他会去做那些损人不利己的蠢事吗?对一个有责任心的孩子，我们不用担忧他回家书包一放就去上网;不用担忧他处处游荡令自己的亲人在家干焦急，更不用担忧他抄袭别人的作业，剽窃同学的试卷了!这就是训练的抱负境界，让孩子自己学会思索做人的道理，建构自己正确的做人原则，并根据这些原则来做人，来做事，来生活!您认为呢? 　　三、家长如何配合老师对孩子进行训练：
　　那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢? 　　1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的训练。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的训练。格外是在孩子有怨言的时候要准时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有盼望。

　　2、加强对孩子们的身体健康方面关怀。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些详情上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到肯定的时间提示孩子休息，掌握好电视的收看，电脑的用法时间。

　　3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。由于现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要准时与老师联系。查明缘由，进行相关的训练。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就格外的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

　　4、加强平安意识。由于学习到了紧急的关键时刻。有些同学有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长伴侣来学校接一下，以保障路上的平安。

　　5、用实际行动关怀、关心孩子的学习。

　　A平常多了解孩子的作业和测验状况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

　　B平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。格外是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多观看，关心他找到根本缘由。

　　C参加学习过程，进行有效的关心。数学学问触类旁通，环环相扣，更不能落下，家长们更应当多关注孩子做题的状况，并赐予有效的指导!我们有很多家长都很有耐烦，孩子完成好以后，家长仔细检验，发觉问题准时给孩子点拨，让孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证明。

　　D多鼓舞，少批判。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他惭愧害羞;鼓舞伴随着孩子，他信念倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。

　　E多谈心，减轻学习的精神压力。

　　6、加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在很多同学在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。

　　还有学习的看法，也是非常重要的。有的同学安他的力量他是能做好的，但由于某种不经意的看法，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要准时做好思想工作，也可以准时与任课老师联系。

　　7、加强家长与任课老师的联系。由于老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师准时沟通自己的想法。格外是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点调兵遣将的样子，把一些小事简单化。作为老师，我们也会在训练教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这学校阶段最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成绩骄傲地进入更高层次的学习阶段。

　　以上是我就同学们学习训练方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批判指正，我将非常感谢大家，由于训练好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我盼望同学能和家长、老师公平沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们最终一年的学校时间吧!感谢大家。

　　六班级毕业班家长会发言稿二 　　尊敬的各位家长：
　　大家好!首先，感谢你们给我送来了一群聪慧.可爱的孩子，尽管他们会给我带来麻烦.带来忧愁.甚至带来闹怒，但带给我更多的是高兴和欣慰，感谢你们的信任和大力的支持。

　　一、汇报两个多月里班级各项状况：
　　各位家长，下面我想简洁介绍一下我班两个多月里和目前的基本状况。

　　我们六(1)班本学期有同学83人，在学校领导、各位家长的关怀、关心下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的六(1)班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体，多次被评为文明班级。

　　在两个多月里，我们班各方面表现令人满足。

　　1、行为习惯上 　　两个多月里，我们坚持“德育为首”的育人理念，注重同学的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“同学在校行为细则”之要求，我班也多次获得荣誉;同时又由于良好的班容班貌和同学整体素养，我们常常获得学校领导和课任老师的确定。孩子们诚恳善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长. 　　2学习状况 　　我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在两个多月里，我们班既涌现了学校书法竞赛获一等奖的同学，也有勤奋好学的吕曼、高梦悦、宋震雷、周家兴等同学，也有“十一”文艺汇演中起舞亮嗓的饶珊、尹曼怡同学，还有作文最高分获的者马广继等同学。还有工作仔细的司光亮、张正奇等同学……他们的成绩太多太多了，在这里由于时间的关系，我都没有方法一一向各位家长汇报!在两次考试中，我班各科都取得了令人满足的好成绩.连续两次夺得文明班的奖牌，不过，这渗透着同学们的心血和汗水. 　　3、存在的问题 　　尽管如此，由于各种缘由，我班同样也存在一些问题。如：班容量过大，这使得老师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的具体指导太少;留守孩子缺少父母亲，，的严管身教，随之而来的是祖辈们的愵爱，想干什么就干什么，给学校训练带来很大的障碍等. 　　二、分析本年龄段同学的学习、生理、心理特点及形成缘由 　　为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、关心孩子欢乐、健康地学习生活。

　　1、学习方面：随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成绩消失较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。

　　2、思想意识方面：思想从单纯走向简单，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识格外薄弱，犯了错、违了法都不知道。

　　三、老师和家长如何应对：
　　父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校训练召唤家长更多的支持和参加。下面我先谈谈我个人的一些看法。

　　1、引导孩子树立正确的学习观 　　有些同学认为自己该学的也学了，该会的也会了。格外是有的同学甚至个别家长认为，现在实施九年义务训练，学校直升学校，于是放松了对学习的要求。其表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。明显，偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的主动引导。我们关心同学订正错误认识，树立崇高抱负，应当引导同学认识到六班级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的胜利打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。

　　2、注重养成训练 　　大家知道，学校阶段是孩子养成训练的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要格外关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。

　　除此外，针对竞争日益激烈的当今.，家长都格外留意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　　学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：
　　、要训练孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪???心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。

　　其次、要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
　　(1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人; 　　(2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成; 　　(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。

　　第三、要关心孩子把握科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。

　　第四、要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，任意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中班级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互配合，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐快地玩。

　　3、了解、重视孩子的心理健康训练 　　对孩子可能消失的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商关心孩子的方法。家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，但有必要提示的是，也不行“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。

　　4、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议：
　　对家长的十一点建议：
　　(1)必需有很强的责任心 　　(2)要擅长学习育儿学问，提高家教水平 　　(3)要多了解孩子 　　(4)应当具有危机处理的力量 　　(5)要有良好的素养，做孩子的榜样 　　(6)创设有利于孩子成长的家庭环境：
　　让孩子拥有一个温馨的家 　　建立良好的亲子关系 　　(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪慧 　　(8)具有现代父母六要素：
　　关怀爱抚孩子;让孩子学会独立自主 　　让孩子感到欢乐;正确对待孩子的学习成绩 　　给孩子留面子;做孩子的伴侣 　　(9)引导子女做力所能及的家务 　　(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 　　(11)理解敬重学校与老师的训练行为。

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