人教版一年级下册数学全册单元知识小结
第1单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 认识平面图形 认识平面图形的特征,给平面图形分类. 长方形:有四边条,两条长边相等,两条短边相等。
正方形:四四方方,四条边长度都相等。
平行四边形:有四条边,有两条相对的边是斜着的,对边相等。
三角形:有三条直直的边,三个尖尖的角。
圆:是由一条曲线围成的,圆圆的。
把图形分一分(填序号). 【解答】 三角形:(3),(10),(11) 长方形:(1),(8),(9) 圆:(2),(7) 正方形:(4),(12) 平行四边形:(6) 平面图形的拼组 用几个相同的平面图形拼出平面图形。知道2个一样的长方形、正方形、三角形拼成的图形。
(易错题)剪三张相同的正方形纸片,再用这三张正方形纸片拼出不同的图形,拼出两种即可。
【解答】 如下图所示(答案不唯一)。
第2单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 十几减几的计算方法 十几减几的计算方法有“破十法”“平十法”和“想加算减法”等,其中“破十法”“想加算减法”较简单。
计算15—8。
【解答】 15-8=7 解决比较多少的问题 求一个数比另一个数多(或少)几的问题:较大数-较小数=相差数。
公鸡有14只,母鸡有9只,公鸡比母鸡多几只? 【解答】 14—9=5(只) 解决有多余条件的问题 在解决实际问题时,要注意问题中的多余条件。
(易错题)鱼缸里有黑金鱼12条,花金鱼8条,红金鱼5条,黑金鱼比花金鱼多多少条? 【解答】 12-8=4(条) 第3单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 单一标准的分类 单一标准的分类方法:把不同事物之间共有的一种属性归为一类。
把每行中不同类的圈出来。
(1) (2) (3) 【解答】 (1)马 (2)萝卜 (3)足球 不同标准的分类 不同标准的分类方法:看这些事物之间有什么相同的属性,就分别以这些属性作为标准进行不同的分类.分类标准不同,分类的结果也不同。
(易错题)怎样分? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 【解答】 方法一 按事物的种类分,(4)(5)为一类,(1)(2)(3)(6)(7)(8)为一类。
方法二 按涂色和不涂色分,(1)(3)(5)(7)为一类,(2)(4)(6)(8)为一类。
方法三 按事物名称分,苹果为一类,即(4);
香蕉为一类,即(5);椭圆形为一类,即(1)(6);
三角形为一类,即(2)(7);正方形为一类,即(3)(8)。
整理数据 在进行数据分类整理的过程中,可以用象形统计图和简单的统计表表示整理的结果. 把每种图形的个数填在下表中。
【解答】 2 5 6 3 第4单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 100以内数的组成 (1)在数位顺序表中,从右边起第一位是个位,计数单位是“一(个)”;
第二位是十位,计数单位是“十“;
第三位是百位,计数单位是“百”。个、十、百之间的关系是:10个一是十,10个十是一百. (2)一个两位数,十位上是几就是几个十,个位上是几就是几个一。
从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
【解答】 个 十 百 22这个数中的两个“2”表示的意义相同吗? 【解答】 不相同,十位上的“2“表示2个十,个位上的“2”表示2个一。
100以内数的读法和写法 读数、写数都从高位起。
先读(写)十位上的数,再读(写)个位上的数。
写出计数器上表示的数,并读出来. 写作: 读作: 【解答】 46 四十六 100以内数比较大小的一般方法 比较大小时,先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;
如果十位上的数相同,再看个位上的数,个位上的数大,这个两位数就大。
比较大小. 7379 6587 【解答】 < 〈 重要考点 考点解析 典型例题 用估测法比较100以内数的大小 用“多一些”和“少一些”表示两数相差很少,用“多得多“和“少得多“表示两数相差很多。
(易错题)在正确答案的里画“√”。
拍球比赛:涵涵拍了30下,东东拍了85下,林林拍了38下。
(1)东东比涵涵拍的个数(多得多,多一些)。
(2)林林比涵涵拍的个数(多得多,多一些)。
【解答】 (1) 多得多 (2) 多一些 解决问题 解决实际问题:几个几个地数,能把一个数分成几份,它里面就有几个这个数。
25个桃子,每10个装一盘,可以装满几盘? 【解答】 可以装满2盘. 第5单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 人民币单位间的换算 (1)人民币的单位有元、角、分。
(2)人民币单位间的换算是1元=10角,1角=10分。
(3)几元就是几十角,几角就是几十分。
填空。
2元=( )角 3元2角=( )角 【解答】 20 32 人民币之间的兑换 (1)几元就可以兑换几个1元。
(2)几十元就可以兑换几个10元. (易错题)1张5元人民币可以换( )张1元人民币;1张20元人民币可以换( )张10元人民币。
【解答】 5 2 人民币的简单计算 人民币相加减,即分和分相加减,角和角相加减,元和元相加减;单位不同时,要统一单位后再计算。
(易错题)计算。
5角+8角= 7元-6角= 【解答】 5角+8角=13角=1元3角 7元—6角=70角-6角=64角=6元4角 解决问题 (1)“正好“表示不多也不少。
(2)“正好”问题的解决方法:替换法和组成法. 用10元钱正好可以买下面哪两种物品? 【解答】 用10元钱正好可以买火腿肠和牛奶。
第6单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 整十数加、减整十数,两位数加一位数和整十数 (1)整十数加、减整十数的计算方法:把整十数看成以“十”为计数单位的数,然后相加、减,得几就得几十。
(2)两位数加一位数和整十数的计算方法:把相同数位上的数相加,即几个一和几个一相加,几个十和几个十相加;如果是两位数加一位数的进位加法,可以先算几加几,再将加得的数和原来的整十数相加. 直接写得数。
(1)56+10= (2)43+7= (3)29+8= (4)50+40= 【解答】 (1)66 (2)50 (3)37 (4)90 两位数减一位数和整十数 两位数减一位数和整十数的计算方法:先从个位减起,当个位不够减时,要从十位退一当十,与个位上的数合在一起再减,同时十位上的数必须减去1;两位数减整十数,先用十位数减十位数,得数再和个位数相加。
比大小。
61-455 76—3076—3 33-432—2 64-1095-8 52—842—8 34-534—6 【解答】 > 〈 〈 < 小括号 混合算式中有小括号的,要先算小括号里面的。
(易错题)计算12-(3—2). 【解答】 12-(3—2)=12-1=11 用连加、连减法解决问题 (1)求几个几是多少用连加法。
(2)能穿几串的问题用连减法计算。
(3)连加、连减算式的运算顺序:从左往右计算,有括号的先算括号里面的。
一共花了多少元? 【解答】 7+7+7+7=28(元) 37瓶酸奶,能装满几箱? 8瓶 【解答】 372921135 能装满4箱 第7单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 图形的变化规律 图形的变化规律:从颜色、形状、位置的变化和排列顺序等方面找规律。
猜一猜后面一个图形是什么,请你画出来。
(1)●●●●●●●● 。 (2)▲▲▲▲▲▲ 。 (3) . 【解答】 (1)● (2)▲ (3) 数字的变化规律 数字的变化规律:从相邻两个数的差或间隔的两个数之间寻找规律. (易错题)16,5,14,5,12,5,( ),( ). 【解答】 10 5 补珠子 问题 补珠子时,要先找出规律,再补珠子,最后检验。
我来猜。
盒子里左边第一个珠子是( )色的。
【解答】 粉
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在英语学科中实现红色文化育人
文 深圳市大鹏新区葵涌中心小学赵乐李颖王乙男英语教学是学生初步了解西方文明,学习西方文化的途径。如若
【英语名言】 日期:2023-08-07
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目的论下科技英语长句翻译策略研究
张瑾强艳颜(华北理工大学,河北唐山063210)翻译目的论(Skopostheory)作为功能主义学
【英语名言】 日期:2023-08-04
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基于POA的高校英语视听说混合式教学模式创新探究
余析悯从文秋芳(2008)提出的“输出驱动假设”,到她(2014)修订的“输出驱动—输入促成假设”被
【英语名言】 日期:2023-08-03
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地方高校“综合英语”课程对接产业链的素能协同创新与实践
邹其彦,林芸(重庆对外经贸学院,重庆401520)走产教融合的道路以培养高素质应用型人才是地方高校提
【英语名言】 日期:2023-07-31
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商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略
李雪峰(安徽财经大学文学院,安徽蚌埠233000)商务英语作为在商务背景下使用的英语,可以说是传统英
【英语名言】 日期:2023-07-31