我与学前教育改革这十年心得体会征文交流材料---不忘初心数十载,倾情幼教铸辉煌
人生百年,立于幼学。孩子是我们每个家庭的希望,更是我们国家的希望,作为幼儿教育的主要承担着,幼儿园肩负的是民族未来发展的重任。在鲁南大地上,有这么一所幼儿园,三十余年奋斗在幼教这神圣的殿堂,硕果连连。三十余载,滋兰树蕙,走出了一条独具办园特色、发展名园规模的集团化发展之路。这就是在枣庄教育发展史上充满魅力的枣庄市实验幼儿园。三十余年来,枣庄市实验幼儿园超常规跨越式发展一跃成为享誉鲁南的一张活力毕现的幼教“名片”。
日月荏苒,光阴如梭。枣庄市实验幼儿园创建于1983年。三十多年来,实验幼儿园从建园初期的4个教学班100多名幼儿,现已发展为拥有3个园区(总园、新城园、绿城园)、横跨新老两个城区,53个教学班,入园幼儿达2000余名。近年来,市实验幼儿园不断创新拓展办园思路,积极探索“总园示范,分园发展,内涵提升,整体推进,特色创新,服务于民”的集团化发展的办园模式。枣庄实幼人勇于承担社会责任和压力,替政府分忧,为教育解难,为家长解困,通过总园扩班、扩建新园、创办新园、输出指导等形式,艰辛努力地扩大了优质幼儿园招生范围和数量,很好地缓解了幼儿入优质园难的问题,为建设“幸福新枣庄”做出了卓越的贡献,成为鲁南大地上一颗璀璨的明珠。
市实验幼儿园自92年被省教育厅命名为省级实验幼儿园后,三次荣获省“十佳幼儿园”、“十佳特色园”称号,多次承担全市园长及教师培训任务,办园经验受到了省市领导的高度评价和省内外幼教同行的认可。几年来,依次荣获国家级“巾帼文明岗”“山东省托幼工作先进集体”“山东省家庭教育示范基地”、“山东省家园共育百所示范幼儿园”“山东省师德先进集体”“山东省优秀家长学校”“枣庄市突出贡献单位”“枣庄市绩效考核a级单位”“枣庄市十佳和谐校园”“枣庄市精神文明窗口单位”等多项荣誉称号;幼儿园食堂被省卫生厅验收命名为食品卫生等级“a级单位”、“省级餐饮安全示范单位”和省级“清洁厨房”等荣誉称号。
三十多年来,幼儿园始终坚持“以人为本,育人为本,为人终身发展奠基”的办园理念,遵循“真心奉献幼儿,诚意服务家长”“让幼儿平安每一刻,让家长放心每一天”的服务宗旨,以“科教领先、坚持示范、突出特色、争创名园”为办园目标。以健康、博爱、独立、自信为培养目标,努力开创幼儿园发展新局面。目前,该园现有教职工335人,其中,全国宋庆龄幼儿教育奖获得者4人,全国模范教师1人,齐鲁名校长1人,齐鲁名师2人,山东省特级教师5人、教学能手9人,枣庄名师1人,中青年专家6人,枣庄市拔尖人才2名,枣庄市优秀教师5名,枣庄市骨干教师5名,枣庄市满意教师1名,是枣庄市学前教育师资力量最强、最具社会影响力和发展潜力的幼儿园。初步实现了“事业发展集团化、园所管理人文化、师资队伍专业化、幼儿课程特色化、家园共育一体化”的“五化”办园目标。
枣庄市实验幼儿园是枣庄城区一所著名的优质公办园,是城区家长和孩子们最为向往的幼儿园之一。“如何进一步发挥实验园的示范引领作用,进一步扩大优质公办学前教育资源,解决城区幼儿入优质公办园难的问题,既是我们义不容辞的责任,也是当务之急。”市实验幼儿园园长黄俐说。
从2010年开始,该园积极响应市委市政府的号召,开始探索“依托名园办分园”的办园模式,并成立了专门的领导班子负责集团化办园工作。作为省级“十佳幼儿园”,这所幼儿园勇于承担社会责任,积极响应市委市政府、市教育局号召,“依托名园办分园,走集团化发展之路”。在各级党委、政府的关心支持下,财政投资近3000万元在新城区井冈山路创建了一所分园—枣庄市实验幼儿园(新城园)。2012年3月在原本缺乏学前教育资源的枣庄市新城区高标准建设的“新城园”正式开园启用。在人力资源严重不足的情况下,幼儿园克服重重困难,加强内部管理和师资培训,由开园时的4个班发展到现在20个班的规模,接收幼儿900余名,极大地缓解了新城区幼儿入园难的问题。2014年,枣庄实验幼教集团利用小区配套园,自筹资金,创办一所民办园-绿城园。绿城园的创办,真正解决了孩子就近入优质园难的问题,深受小区家长的欢迎,是孩子们生活幸福的家园。幼儿园于2014年8月8日,经市教育局批准正式组建“枣庄实验幼教集团”。现集团下设三个园所:枣庄市实验幼儿园总园、新城园、绿城园。
同时,为了让更多的孩子能够就近入优质园,充分发挥实验园和十佳园的示范引领作用,帮扶创办新园和弱园10余所,并长期承担全市幼儿园园长、教师的代培、培训任务,代培园长超过100人次,代培教师1000余人,接待兄弟园所来园参观学习1200余人次。2018年,按照教育局关于“结对联盟幼儿园”工作的要求,为了扩大优质学前教育资源,推动全市学前教育协调健康发展,枣庄市实验幼儿园作为结对联盟幼儿园的领队园,与枣庄市五区一市十几所幼儿园结对联盟,积极开展多种形式的结对联盟活动,提出了“资源共享、优势互补、共同成长”的努力方向。黄俐园长也数次亲自带领教职工深入各区县幼儿园进行常规指导,扎实开展园际间沟通,切实提高结对联盟幼儿园的保教质量,推进全市学前教育的优质均衡健康发展、双向共赢。
今年,幼儿园录制百家游戏视频将此研究带到了山东省教科院组织的山东省基础教育幼儿园共同体发展游戏活动的讲台,受到省专家及同行专家的高度评价。
当您走进枣庄实验幼儿园,您就会被一种扑面而来的清新所吸引,如茵的草坪上镶嵌着一座座新颖别致的建筑物:流水潺潺的水区,精巧别致的滑梯,错落有致的攀登架,迷宫般的蘑菇亭,悠来荡去的秋千,五彩缤纷的卡通图案……孩子们就像一群快乐的小精灵,在这个童话般美丽的世界中快乐幸福地成长着。这里的每一颗小草都很温馨,每一面墙壁都会“说话”。十几处园林景观、大型玩具和攀岩墙,充满童趣的游戏区、沙石区、植物区、科学观察区遍布园中;樱花、玉兰花、海棠花,每当春季,迎风开放,香气满园;孩子们就在这样一个如诗如画、温馨迷人的大花园中自由呼吸,快乐成长。
长期以来,幼儿园一直致力于为师生提供一个安全、舒适、优美、丰富的生活、工作、学习环境。2018年幼儿园为改善办园条件,更新基础设施投入了近百万元:投入34万元更换老旧幼儿大型玩具,保证幼儿活动安全;新城园投入20万元进行区域玩具材料投放,为幼儿提供更为完善的区域活动配置;投入近10万元改造电路和进行炊事机械更换;投入20万进行总园伙房楼顶防水和太阳能维修等。幼儿园景色宜人、鸟语花香,处处展现温馨,时时呈现祥和,是孩子们不可多得的学习生活乐园。
在教育过程中,该园根据实际科学地实现了硬件与环境的提档升级,幼儿园的园区软硬件条件在全市幼儿园中属一流,三所幼儿园的整合使整个幼儿教育集团在软硬件方面均具备了强大的资源优势。
强大的师资力量,完善的教育体系和先进的服务理念为该幼儿园未来发展起到了保驾护航的作用,良好的教研和教改氛围也直接影响着老师们实践对教学的不懈追求。
在实验幼儿园教育的章程中,我们看到的是拥有的一支学历高、名师多、业务精的师资队伍。随着集团化发展的需求,该园向社会公开择优选聘、招考教师。为使新入职教师尽快适应工作要求,确保办园质量,充分利用总园的优质资源对教师队伍进行多元培训、分层推进,成立了以总园为主的师资培训中心,制定了“1358”人才培养工程,即一年入门,三年胜任,五年出成绩,八年有特色的教师梯队发展的培养规划。关键岗位人才统一调配,首先选拔优秀的副园长、中层干部到分园担任园长,选拔骨干教师到分园去担任教研主任、班主任发挥引领作用。其次在教职工配备上实行全员统一竞聘上岗,每学年度在全园进行岗位公开竞聘及双向选择,并注重老、中、青三结合,采取把分园的教师调配到总园代培,总园承担输出骨干教师、代培新教工的任务,这样一进一出,科学调配使新教工在实幼规范的管理与优良的教学环境中快速成长起来,达到了人力资源共享,促进教工队伍均衡发展。
通过有针对性的园本培训和教育教学工作实践,该园教师的教育观念在原有的基础上都有了明显的飞跃。去年以来,该园有1位教师被授予“全国模范教师”称号,1位园长获齐鲁名校长、2位教师被授予“齐鲁名师”称号,1位教师2019年教师节受到市级表彰,另有49位教师分别获“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”和“优秀员工”等园级表彰。
情感教育作为枣庄市实验幼儿园的一个教育特色,以培养幼儿“健康、聪慧、博爱、自信”为目标,经过了十几年的课程研究,走出了一条以“情感教育与五大领域课程相融合”的园本化道路。在教育教学工作中,紧紧围绕“三生课程”(敬畏生命关注生活促进生长)理念,在培养幼儿自主学习、自我服务、自愿探究、自由交往的能力的同时,促进教师的实践与理论水平得以不断提升。近两年幼儿园承担了两项省级和市级课题。其中,黄俐园长参与的《幼儿戏剧表演的研究与探究》经山东省教育科学规划课题组专家鉴定,已经顺利结题。市教育科学“十二五”规划课题《“生命教育”理念下的幼儿园生活课程有效开展的研究》经市教科所鉴定结题,并获成果一等奖。这两个课题,集结了老师们近两三年来的教研成果。课题包括省市论文发表7篇,包括省特级教师、市优秀教师、市教学能手、省市优质课、市自制教具获奖、市主题课件获奖、市教师随笔获奖、省优秀课例课件微课获奖共计31件。2018年,幼儿园两位教师获省教育信息化微课、课件二等奖,三位教师荣获省级“一师一优课”活动中的优课。2019年市教育信息化交流展示课13位教师分获一、二、三等奖。课题研究成就了教师们的专业化成长之路
走进各园区,我们随处可见老师们耐心地蹲在孩子们的身边,观察他们自己动手完成一件件的作品。遇到了困难,老师会在小朋友身边轻声说:“你能行”。这是该园为打造平等的师幼关系,创造宽松的精神环境而制定的办学特色之一。做孩子们“白天的妈妈”、“游戏的同伴”、“学习的朋友”是广大幼师们的必备课程,在平时的教育中她们经常以“你试试看”、“你能行”等鼓励语言,给孩子创造一个肯定、接纳、欣赏的环境。
至爱无言,大爱无疆。这,就是市实验幼儿园魅力之所在。最美的脚步不是跨越,而是持续。枣庄市实验幼儿园将承载着百年大计的育幼事业,以继承与创新的真谛,以满怀童心与母爱之情,用发展的眼光继续谱写新的教育篇章!
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【实习报告】 日期:2019-12-17
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[物理密度思维导图]质量和密度思维导图
密度是反映物质特性的物理量,物质的特性是指物质本身具有的而又能相互区别的一种性质,接下来小编为你整理了物理密度思维导图,一起来看看吧。 物理密度思维导图 物理...
【实习报告】 日期:2019-10-03
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2023年经典好句80例
经典好句80例1 要有“会当凌绝顶、一览众山小”的壮志豪情。2 以信心凝聚力量、以实干谱写华章,3 不忘初心、牢记使命,勇挑时代赋予的重任,不负人民寄予的厚望,以永不懈...
【经典名言】 日期:2023-10-17
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乡创建卫生乡镇爱国卫生组织管理工作情况报告(完整)
X乡党委、政府十分重视爱国卫生工作,自从2022年提出创建国家卫生乡镇以来,把它列入乡党委、政府重要的议事日程,将创建国家卫生乡镇工作作为一项民心工程来抓。同时加强爱国...
【爱国】 日期:2023-10-12
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基于我国国际传播力建设的旅游英语多样化翻译策略研究
成家慧(四川商务职业学院旅游管理系,成都611131)2021年,习近平总书记在中共中央政治局第三十
【英语名言】 日期:2023-08-13
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新时代背景下的高职英语教育改革研究
刘斌(贵州食品工程职业学院文化课基础部,贵州贵阳551400)近几年发展中,随着国内产业升级和经济结
【英语名言】 日期:2023-08-11
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英语弱否定句子结构探析
李雨名(吉林工业职业技术学院通识教育中心,吉林吉林132013)在英语中,否定的强化通常被讨论得很多
【英语名言】 日期:2023-08-07
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在英语学科中实现红色文化育人
文 深圳市大鹏新区葵涌中心小学赵乐李颖王乙男英语教学是学生初步了解西方文明,学习西方文化的途径。如若
【英语名言】 日期:2023-08-07
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目的论下科技英语长句翻译策略研究
张瑾强艳颜(华北理工大学,河北唐山063210)翻译目的论(Skopostheory)作为功能主义学
【英语名言】 日期:2023-08-04
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基于POA的高校英语视听说混合式教学模式创新探究
余析悯从文秋芳(2008)提出的“输出驱动假设”,到她(2014)修订的“输出驱动—输入促成假设”被
【英语名言】 日期:2023-08-03
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地方高校“综合英语”课程对接产业链的素能协同创新与实践
邹其彦,林芸(重庆对外经贸学院,重庆401520)走产教融合的道路以培养高素质应用型人才是地方高校提
【英语名言】 日期:2023-07-31
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商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略
李雪峰(安徽财经大学文学院,安徽蚌埠233000)商务英语作为在商务背景下使用的英语,可以说是传统英
【英语名言】 日期:2023-07-31