山东省济南市九年级中考英语重难新题型组合特训小卷(八)
2021年中考重难新题型组合特训小卷(八) Ⅰ.完形填空 阅读短文,从每题A, B, C, D四个选项中,选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案.(15分) Anne sat at the breakfast table, eating her biscuits and reading the print (印刷字)on the box in front of her. Anne’s older sister Mary sat across from her, reading the other side of the _______1______. “Hey, Anne,”she said, “look at this amazing prize---‘your name in _____2______’”. As Mary read on .Anne’s interest in the prize _____3________, “Just send in one dollar and your first name.We will ______4____you a special pin(别针) with your name spelled in gold. Only one each family, please.” Anne took the box away,with eyes shining in_____5____.“That’s a smart idea,” she said “A pin with my very own name spelled out in gold, I’m going to send in for it.” “Sorry, Anne, I saw it ______6______,” said Mary, “so I get first right on it.” “But I want a pin like that, so much” said Anne, “please let _____7____ have it!” “No.” said her sister. “ You _____8____ get your way---just because you’re older than me,” said Anne. “Just go ahead and send in for it. See if I ____9____ .” she threw down her spoon and ran from the kitchen,crying. Several weeks ____10_____. The mailmen brought a small package (包裹)addressed to Mary. Anne was dying to see the pin, ____11____she wouldn’t let Mary know how badly she wanted to see it. “Well,I guess they sent you your pin.I sure hope like it ,”Anne said in a _____12____voice . “Oh,it’s beautiful!”Mary said with the pin in her hand. “_____13______beautiful letters.Would you like to see it ,Anne?” “No, I don’t care about your stupid pin.” Mary put the white box on the desk and went downstairs.As Anne looked in the small box,she was ____14___ . Mixing feelings of love for her sister and_______15____at herself filled her heart.There on the pin were four beautiful letters-her name in gold: A-N-N-E. 1.A. box B.bowl C. bottle D. book 2. A. silver B. gold C. black D. white 3. A. broke B.grew C disappeared D.ended 4. A. lend B. buy C. carry D. send 5.A. difficulty B. question C. excitement D. sadness 6.A. last B. first C. then D. next 7.A. them B. her C.you D.me 8.A. ever B. hardly C. always D. never 9.A. care B.spell C. look D.smile 10.A. earlier B.after C.ago D. later 11.A. but B. and C. so D.if 12.A. mean B.warm C. kind D.friendly 13.A. One B.Two C. Three D.four 14. A.scared B. bored C.shocked D.relaxed 15. A. joy B.fun C. shame D. happiness Ⅱ.阅读理解 阅读下列短文,从每题A、B、C、D四个选项中,选出一个能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。(10分) Adrian and his new friend Manuel did not speak the same language. Adrian spoke English and Manuel spoke Spanish .But they found ways to communicate. They pointed to things .They drew pictures Sometimes, they acted out what they wanted to say. And they each learned a few words in the other's language. That helped a lot, too. They ate dinner at each other's house, so they both learned to enjoy new foods. Adrian discovered that Manuel was from Honduras. Adrian did not know where that was, bu Manuel showed him on a map It was far away! One day, Adrian decided to invite Manuel to play basketball. He didn't know if Manuel knew how to play. but he was hoping that he could When the two boys got together after school, Adrian took Manuel to the basketball court. He said.“Watch me“ to Manuel, and then he shot a basketball through the hoop. Then, he threw the ball to Manuel .Adrian didn't think Manuel would be able to score a basket, but he scored easily. Then, Manuel passed the basketball back to Adrian and pointed to him--it was Adrian's turn. For the next hour, the two boys played . Manuel was a good player-much better than Adrian had thought he would be The next day. Adrian told his other fiends about Manuel. He told them what a good player Manuel was He told bis other fiends that he wanted Manuel to play basketball with them after school .At first they didn't know if that was a good idea .How could Manuel play if he didn't understand English?“He does understand some English,“ Adrian said,“Besides, he understands basketball That’s what's important .”Adrian's friends agreed to let Manuel play, and they made plans for that afternoon ..Everyone gathered after school to play basketball Manuel arrived, and Adrian introduced him to his other friends .Soon they started to play. Everyone agreed that Manuel was an excellent player .They were glad that Adrian had invited him. They spoke English. Manuel spoke Spanish. But they had basketball in common .That was what mattered. 1. How do Manuel and Adrian solve the problem of their language difference? A. They point at things and draw B. They shout at each other loudly C. They do not spend time together D. They go travelling to Honduras 2 Which is a purpose for reading this text? A.I want to know how to say a few words in Spanish. B.I want to learn how to buy tickets to Honduras C.I want to know how the boys work together to play a game D. I want to know the final score of the basketball game. 3. What will likely happen the next time Adrian plays basketball? A. They will invite Manuel to play. B. They won't invite Manuel to play C. Adrian won’t play basketball again . D. Adrian won’t be fiends with Manuel. 4. What is the lesson about friendship? A. Friends do not always get along and communicate well. B. Good fiends like the same things and have the same habits C.A basketball game is not a place to meet anew friend D. Friendship happens when people learn and care about each other. 5. Which of the following texts has a similar theme(主题)? A. A how-to text about playing different ball games B. A story of two men from different places getting to know each other C.A story about a basketball team winning a big game against all odds D. A letter to the mayor asking for basketball courts at the local park Ⅲ.选词填空(5分) B.阅读短文,从方框中选择适当的动词,并用其适当形式填空,有的需要加不定式符号(每词限用一次)。
learn master practice be make Clapper talk or Chinese kuaibanr is a traditional art form. I’m a big clapper talk fan. I have learned it since I (1)_______six years old. The first time I watched a clapper talk performance, I was amazed by its free style and lively language. So I decided (2)_______it. However, learning clapper talk is not easy. It requires clear articulation(吐字)and rhythm(节奏)control. Each of these skills should (3)_______hard. After training for a whole morning, my hand feels numb and my throat is dry. But I never give up. For several years of practice, I (4)_______these skills and performing onstage has helped me enjoy this art form even more. I can put what I want to express into my performance. I always say to myself “If I keep studying hard, I (5)______more progress. ” Ⅳ.七选五 阅读根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。(5分) Advertisements are everywhere.86_______________________.Some ads are funny, some are beautiful, and some are action-packed(内容丰富多彩的).But all of them have one important purpose: to get you to buy a product or service. Ads can be useful, For example, that is how stores let you know when they are having sales. Ads also let you know about new products or services. 87_________________ Ads are important for companies, too--that's how they reach customers. 88______________.The company that made the ad wants you to buy that product or service. The ad is made so that when you see it, you will want to buy .For example, ads for restaurants are designed to make you feel hungry for the food in the ad. Ads for clothes are designed so that you will want o buy those clothes .Ads for cell phones and music players are designed so that you will believe you are missing out if you don’t have those things It is important to think carefully and make up your own mind before you buy. 89________________. How do companies create ads that get people to buy things?They start with a product or service they want to sell. Then, they figure out what special thing that product or service has that will make people want lo buy it.It might be a low price, a particular taste, or something else. Then. companies design ads that tell people about that special thing. The ads use color, sound and other things to get peoples attention. 90_________________ If people like what they see, those companies use the ads they created, If people don’t like what they see, the ads are changed. A Without ads, you might not know about those things B Don't buy something jus because an ad says that you should C. Companies want o give us information about their products D. When you see an ad, it is important to remember why it is there E. Every time you watch a TV show, use the Internet or read a magazine.you see them E. We will see thousands of more advertisements every day in the future G. When they are finished, some companies show them to a group of people and gel their opinions Ⅴ.书面表达:
情景运用 李明一家人外出郊游,请根据图片内容,用一句完整的话回答下列问题。
1. What season is it? ______________________________________________________________________________ 2. How many people are there in Li Ming’s family? ______________________________________________________________________________ 3. What is Li Ming doing? ______________________________________________________________________________ 4. What can you see in the lake ? ______________________________________________________________________________ 5. How do they travel around the lake? ______________________________________________________________________________ 答案:
完形填空:1-5.ABBDC 6-10.BDCAD 11-15.AADCC 阅读理解:1-5.ACADB 选词填空:1-5.was to learn be practiced have mastered will make 七选五:1-5.EADBG 情景运用:
1. It is spring. 2. There are three people (in Li Ming’s family) 3. He is flying a kite. 4. I can see a man\a boat\a man and a boat(in the lake). 5. They travel around the lake by bike.
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英语弱否定句子结构探析
李雨名(吉林工业职业技术学院通识教育中心,吉林吉林132013)在英语中,否定的强化通常被讨论得很多
【英语名言】 日期:2023-08-07
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在英语学科中实现红色文化育人
文 深圳市大鹏新区葵涌中心小学赵乐李颖王乙男英语教学是学生初步了解西方文明,学习西方文化的途径。如若
【英语名言】 日期:2023-08-07
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目的论下科技英语长句翻译策略研究
张瑾强艳颜(华北理工大学,河北唐山063210)翻译目的论(Skopostheory)作为功能主义学
【英语名言】 日期:2023-08-04
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基于POA的高校英语视听说混合式教学模式创新探究
余析悯从文秋芳(2008)提出的“输出驱动假设”,到她(2014)修订的“输出驱动—输入促成假设”被
【英语名言】 日期:2023-08-03
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地方高校“综合英语”课程对接产业链的素能协同创新与实践
邹其彦,林芸(重庆对外经贸学院,重庆401520)走产教融合的道路以培养高素质应用型人才是地方高校提
【英语名言】 日期:2023-07-31
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商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略
李雪峰(安徽财经大学文学院,安徽蚌埠233000)商务英语作为在商务背景下使用的英语,可以说是传统英
【英语名言】 日期:2023-07-31