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    二下语文教学反思_语文《邓小平爷爷植树》教学反思

    时间:2019-11-02 10:35:17来源:小小文档网本文已影响

      语文《邓小平爷爷植树》教学反思

      我还没开始教这课时,就听其他老师说这课挺不好上的。也是啊,对于现在的孩子来说,邓爷爷的时代离他们实在太远了,而且他们不能完全理解本课的主题。基于如此,我先在课堂简单介绍讲述了邓小平爷爷的一些故事,激发情感,然后布置学生回去预习,让他们先自读课文。

      不过我心里可没有底,直嘀咕:讲得那么用劲,不知道学生听进几成呢。第二天上课,我笑容可掬”地问:小朋友,昨晚有没有读课文呀?”有--”嗬,响声震天,真的假的啊?我又问:那么你读了有什么想法呢?”秋泓举手了:老师,我读了以后,觉得很感动!”--我一下子也被感动”了!孩子的表现真的让我出乎意料!秋泓一打开局面后,小手一只只举起来了:我也是!”我的想法和秋泓一样”……虽然不能排除学生人云亦云”的嫌疑”,但也不失真实性啊。我的情绪被调动起来了,抓住这个契机,又问:那你为什么感动呢?”小手举得更欢了,吟枫说:因为邓爷爷是"主席",他工作很忙,可还是还为天坛公园种树。”(呵呵,吟枫,你把毛主席和邓爷爷合成一人啊)聚莹说:邓爷爷86岁了,那么老了,可是他不怕苦,不怕累,坚持种树。”秋泓又说:老师,邓爷爷为了让我们的祖国更加美丽,所以他才来植树。”对!我们也要像邓爷爷一样,爱护花草,不踩草!”孩子们纷纷说道。我忍俊不禁,孩子,老师是不是应该颁发一个环保小卫士”的奖给你们呀?

      想起上学期教的诗歌《我多想去看看》了,写的是一个山里孩子对首都北京的向往。学生很喜欢这篇课文,读得特别有感情。尤其是那一句广场上的升旗仪式雄伟壮观”,读得真的是雄伟壮观”了。(老师们说这和我主持升旗仪式有关。是这样吗?孩子?如果是,那么老师是幸福的了)还有最后一句我对妈妈说,我多想去看看”,学生更是读得声情并茂,完全投入。每当他们读这篇课文,我的心里总是充满盈盈的感动,把听他们的朗读当成了一种享受。谢谢你,孩子,是你让老师觉得原来朗读是这么一件美丽的事,还有最重要的是,你们让老师看到了一颗更加美丽的心灵!

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