部编版五年级上册语文第5单元试卷,（4）

第五单元达标检测卷 基础百花园(37分) 一、读拼音，写词语。(10分) 1. 今天湖北dì qū(　　　　)的气温突然下降到零下十摄氏度了， 好冷啊！ 2. 松鼠有一副línɡ lónɡ(　　　　)的小面孔。

3. 很多食物都需要高温shā jūn(　　　　)后才能食用。

4. 小水滴piāo fú(　　　　)在空中，变成云。

5. 松鼠在树上互相zhuī zhú(　　　　)。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 狭窄(jiá　xiá)　 分杈(cà　chà) 摄氏度(shè　niè) 勉强(qiǎng　qiáng) 驯良(shùn　xùn) 矫健(jiāo　jiǎo) 三、选字填空。(5分) (　　)尺　　生(　　)　　(　　)日　　(　　)线　　养(　　) 稀(　　) (　　)理 (　　)菜 (　　)远 (　　)妆 四、按要求写四字词语。(4分) 1. 面貌清秀(描写外貌) ________________ ________________ ________________ 2. 连蹦带跳(描写动作) ________________ ________________ ________________ 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分) 1. 吃完饭，我们不能马上做(　　　　)运动。

2. 松鼠好像很怕(　　　　)的日光，白天躲在窝里歇凉。

3. 校长的话音刚落，台下就响起了一阵(　　　　)的掌声。

4. 在辩论会上，正方和反方进行了(　　　　)的辩论。

六、判断下列句子所运用的说明方法。(填字母，5分) A. 打比方　B. 列数字　C. 作比较　D. 举例子　E. 分类别 1. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物，那就是鲸。

(　　) 2. 太阳会发光，会发热，是个大火球。

(　　) 3. 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到 它，也会变成气体。

(　　)(　　) 4. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五 百年。

(　　)(　　) 5. 一类是须鲸，没有牙齿；

一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(　　) 七、按要求改写句子。(6分) 1. 有人触动一下松鼠所在的大树。　松鼠从树上的窝里跑出来 躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) ____________________________________________________ 3. 鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一 百年。(用修改符号在原句上修改病句) 主题训练营(15分) 八、按课文内容填空。(8分) 1. 《松鼠》这篇课文的作者是________国著名作家__________。文章主要从______________、______________和_______________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱之处。

2. 地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个______________________。

九、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) 1. “鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。

(　　) 2. 说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。

(　　) 3. 松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。

(　　) 4. 说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。

(　　) 十、主题实践。(3分) 班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备从哪些方面介绍它？想一想，说一说。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 读写展示台(48分) 十一、课内阅读。(11分) 太　阳(节选) 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(　　　　)太阳离地球太远了，(　　　　)看上去只有一个盘子那么大。

1. 在括号里填上合适的关联词。(1分) 2. 文段开头引用了一个传说，这个传说是(　　)(2分) A. 夸父追日　 B. 羿射九日 C. 女娲补天　 D. 盘古开天地 3. 作者引用这个传说作为开头的作用是(　　　)(多选，2分) A. 引出本文说明的对象　 B. 说明这个传说的荒谬 C. 说明太阳离我们很远　 D. 激发读者的阅读兴趣 4. 这两个自然段说明了太阳的特点是________和_________， 运用的说明方法有_____________________________。(3分) 5. 运用作比较的说明方法写一种事物。(3分) __________________________________________________ __________________________________________________ 十二、课外阅读。(12分) 麻 雀 无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。

(有改动) 1. 联系上下文理解下列词语的意思。(2分) (1)自投罗网：______________________________________ (2)半路打劫：______________________________________ 2. 麻雀的主要特点是什么？(2分) __________________________________________________ 3. 本文运用的说明方法有(　　　　)(多选，2分) A. 列数字　　B. 举例子　　C. 作比较　　D. 打比方 4. 为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误 解”？(2分) __________________________________________________ __________________________________________________ 5. 文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？ 为什么？(4分) __________________________________________________ __________________________________________________ 十三、习作展示。(25分) 学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小动物。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写，注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。

第五单元达标检测卷 一、1. 地区　 2. 玲珑　 3. 杀菌　 4. 飘浮 5. 追逐 二、 三、直　殖　值　直　殖 疏　梳　蔬　疏　梳 四、示例：1. 唇红齿白　浓眉大眼　眉清目秀 2. 活蹦乱跳　摇头晃脑　抓耳挠腮 五、1. 剧烈　 2. 强烈　 3. 热烈　 4. 激烈 六、1. C　 2. A　 3. B D　 4. B D　 5. E 七、1. 只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

2. 没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 3. 鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百 年。

八、1. 法　布封　外形特点　性格特点　动作特点 2. 光明　温暖　美丽可爱的世界 九、1. ×　2. √　3. √　4. × 十、略。

十一、1. 因为　所以　2. B　3. AD 4. 远　大　列数字、举例子、作比较 5. 略。

十二、1. (1)自己投到罗网里去，比喻自己送死。

(2)半路上利用机会掠夺东西。

2. 适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

3. ABCD 4. 麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节 里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀 更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

5. 不能删去。“几乎”说明并非每一处；
“常”表示程度， 说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体 现了说明文语言的准确性。

十三、 【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写，写前注意仔细观察，写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点，同时要融入自己的感情。　例文略。

第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(46分) 1．给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) (1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn　liǎn)盖住眸(móu　mú)子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ　lónɡ)毛盖住。

(2)白鹭有铁色的长喙(huì　yuán)。

(3)花生的价钱便(pián　biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì　nì)好。

2．读拼音，写词语。(10分) 3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12分) (1)例：肖　__梢__(　树梢　) __稍__(　稍等　) __悄__(　悄悄　) 分　____(　　　　) ____(　　　　) ____(　　　　) 尧　____(　　　　) ____(　　　　) ____(　　　　) (2)例：乌　__鸟__(　飞鸟　) 尤　____(　　　) 兰 ____(　　　) 未　____ (　　　) (3)例：咐　__付__(　支付　) 矮　____(　　　) 榨　____(　　　) 匣　____ (　　　) 4．写出句子中加点词语的近义词。(4分) (1)笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。(　　　　) (2)白鹭是一首精巧的诗。(　　　　) (3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心。(　　　　) (4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。(　　　　) 5．句子万花筒。(按要求改写句子)(5分) (1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句) _________________________________________________________ (2)我受到了启发。(扩写句子) _________________________________________________________ (3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法) _________________________________________________________ (4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句) _________________________________________________________ 6．照样子，根据词语的不同意思造句。(4分) 例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

体面：(1)光荣；
光彩；
面子上好看。

_________________________________________________________ (2)(相貌或样子)好看；
美丽。

_________________________________________________________ 7．写出下列句子运用的修辞手法。(5分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？(　　　　) (2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(　　　　) (3)小鸟在树上欢快地唱着歌。(　　　　) (4)人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。(　　　　) (5)桂花开时那才是香飘十里。(　　　　) 二、综合展示厅(5分) 8．从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮，正好砸到在操场上活动的小朋友身上，随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景，你想到了什么？请写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(6分) 9．《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做______________，不要做________________________________________。

10．珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：____________，往往创造出美好的境界。

11．白鹭实在是一首________，一首____________________________。

12．唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________________________，________________________________。

四、阅读检阅台(18分) (一)食物消化时间表 食物 消化所用的时间 例1 例2 水果 30分钟～1小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长 蔬菜 45分钟～2小时 瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短 芋头时间最长 谷物 1小时30分钟～3小时 流质或半流质的谷物食品消化时间最短 发酵食品消化率高 蛋白质 类食物 1小时30分钟～4小时 牛奶、豆浆比较容易消化 牛肉等完全消化需要4小时 脂肪类 食物 2～4小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间 13.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，她中午吃什么比较合适？(　　)(2分) A．猪肉、面包、牛肉 B．香蕉、牛肉、鸡蛋 C．芋头、猪肉、豆浆 D．苹果、牛奶、面包 14．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物，下列食物中哪两种比较合适？(　　)(2分) A．香蕉　B．牛奶　C．牛肉　D．猪油煎鸡蛋　E．豆浆 15．小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请你给他提些建议。(2分) ______________________________________________________________________________________________________________ (二)折断的钓竿 老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；
他感觉微风，微风是那样轻柔；
就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为(毫　豪)的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象　像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑　凝)神不动，忽而又游远了，好像是欣(尝　赏)不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！ 看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美丽，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶！ 老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。

老渔翁折断了手中的钓竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行…… 16．用“√”选择括号中正确的字。(2分) 17．在文中用“____”画出一个比喻句，用“　　”画出一个拟人句。(2分) 18．文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：____________、__________、__________，句子是：________________________________________________________________________。(4分) 19．老渔翁为什么折断了手中的钓竿？(2分) __________________________________________________________________________________________________________________ 20．读了短文，你有什么感受？(2分) ________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。

第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√　(2)huì√ (3)pián√　(4)shì√ 2．镜匣　嫌弃　爱慕　浸入　播种　恩惠　安稳　糕饼　泡茶　白鹤 3．(1)份　一份　粉　面粉　吩　吩咐 浇　浇水　烧　烧火　饶　富饶 (2)龙　龙王　羊　山羊　朱　朱红 (3)委　委员　窄　狭窄　甲　甲方 4．示例：(1)暖和　(2)精致　(3)倾慕　(4)嘱咐 5．(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。

(2)示例：我受到了很大的启发。

(3)我的时装展只得推迟了。

(4)花生被母亲做成了好几样食品。

(5)略。点拨：“一生”或“一辈子”去掉任意一个。

6．示例：(1)好吃懒做是不体面的。

(2)他长得像他的父亲一样体面。

7．(1)反问　(2)比喻　(3)拟人　(4)排比 (5)夸张 二、8.示例：这种行为很不文明，从楼上乱扔垃圾不对，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。

三、9.许地山　落华生　借物喻人　有用的人　只讲体面，而对别人没有好处的人 10．怕人　信赖　信赖 11．诗　韵在骨子里的散文诗 12．居高声自远　非是籍秋风 四、(一)13.D　14.BE 15．示例：小华，肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化，水果可以多吃一些容易消化的，比如西瓜、橘子、苹果等。

(二)16.豪√　象√　 凝√　赏√ 17．小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。

就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

18．鱼神　鱼仙　鱼圣　老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来 19．因为他看到了美丽的小鱼，感受到了小鱼的活力。他认识到应珍惜小鱼的生命，所以他折断了手中的钓竿，抛向水面，让钓竿为小鱼一路送行。

20．示例：读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应该污染水源，要珍爱生命。

五、21.思路点拨：想一想你最心爱的东西是什么，仔细观察这个事物的特点，并学习本单元课文的写法，运用生动优美的语言，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。

　例文略。

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