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    我和学前教育改革这十年心得体会征文---镌刻时代光阴,见证机幼荣光

    时间：2021-05-17 17:34:32来源：小小文档网本文已影响人

    美的脚步不是跨越，而是持续。对于永恒的教育事业而言，十年是新的起点、新的征程，回顾过往，展望未来，更多的期许在等待……

    成长篇：携手同行，十年印记

    洛江区机关幼儿园开办于2001年9月，前称是“洛江区万安实验幼儿园”，2017年2月更名为“洛江区机关幼儿园”，占地面积1943平方米，建筑面积2286平方米，共有6个班级。2018年中泱天成配套的幼儿园成为我园的另一个园区，占地面积3600平方米，建筑面积3200平方米，于2018年11月开园，目前10个班，2021年将继续扩班，预计招收12个班级。

    2011年是“十二五”规划开启之年，洛江区机关幼儿园在这十年的历程中，有洒落的汗水，也有苦涩的眼泪，但在园长和全体教职员工的辛勤努力下，用一颗“爱和感恩的心”结出了累累硕果，迎来了一个又一个金色的童年。

    十年上下求索，十年同舟共济。十年里，机关幼儿园从未停止立德树人工作，从只有八个班级的一个小园成长为可容纳18个班级的一园两区，从只有十几位老师、两百多名幼儿成长到现在四十几位老师、五百多名幼儿，机关幼儿园的师资队伍、生源人数在不断地扩大。

    内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教质量的重要保证。我们以“一切为了孩子，促进和谐发展，让每位家长放心”为出发点。行政、教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，把我们拧成一股绳，在幼儿园里编织着快乐的网络。我们每个人都努力做到具有良好的心态，良好的修养，与人为善，和睦相处，从自己做起，从一件一件小事做起，通过大家的共同努力，构建和谐乐园。园领导经常用肯定的话语，激起教师的工作热情和创造灵感，用赞许的眼神让教师感到工作着，辛苦着，但是却快乐着。让快乐在幼儿、家长、教师之间流动，在快乐中得到发展。

    为了让管理更具规范化，提高管理的科学性、人文性，我们认识到必须把人文管理与制度化管理结合起来，我园的保教常规制度在一定程度上规范了老师保教行为，也为检查保教质量提供了可靠的依据。于是我们在完善各项管理制度的基础上，我们引导老师们在进行教育教学实践的过程中，以制度为根本，严格执行各项制度，但更多的我们不是通过制度约束人，而是给老师们足够的空间，发挥主观能动性，积极主动的做好每项工作。为了在管理上完全融合，园领导在提高自身素质的同时，进一步更新了观念，积极主动地开展各自分管的工作，发现问题后，没有消极对待困难，而是积极寻找解决困难的方法，调整措施，解决问题，提高管理的科学性、人文性。园领导重视与老师之间的沟通交流，了解实际的困难，积极为每一位教师的成长提供有利的条件，生活上互相关心，工作上互相帮助，与教师一同分担工作的艰辛，共同体验创造的乐趣。希望通过规范化、人性化的管理促进保教质量的提高，促进幼儿、教师、干部、幼儿园的共同发展。

    奋进篇：不忘初心，十年成长

    建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍是我们努力的目标。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，我园因教师编制一直未解决，师资流动较大，教师队伍也年轻化，为幼儿园教师的专业化成长带来困难。面对我园教师队伍的现状，我们利用省级课题这一平台，结合园本教研、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。

    开展园本教研。开展一课多研活动。以年段为单位，开展《早期阅读》研讨活动，各个年龄段幼儿的特点开展适合他们的早期阅读活动，老师们通过探索早期阅读的教法，更有效地开展阅读活动，一学年，在段长的带领下，寻找到了适合本段幼儿的阅读教材进行设计，在一课多磨、一课多研、一课多上，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找教育活动中所隐含的教育价值，提高了教育教学效果，提高教师使用和驾驭早期阅读的能力。

    2012年我们又以《提高幼儿园语言教学活动有效性的策略研究》为研究课题，提出新课题的目标与任务，在刘雪芬老师的指导下按计划有序开展教研，确保园本教研活动持续深入的开展。有效地结合专题学习、一课二研及多研、案例交流、专题讲座等活动，以课题研究为平台，切实解决教师教学实践中存在的问题，提高教师关注细节、发现、分析与解决问题的能力，促进教师专业成长，并做好资料的搜集与整理工作，鼓励教师多积累，撰写文章，积极投稿。

    十年来,我们还有幸得到了来洛江马甲支教老师（附幼刘雪芬副园长、郑晓芸老师）的指导和帮助，指导幼儿园的教学研讨和课题研究工作，促进了我园教学质量的提高。除了专家指导,我园还加强自培,定期组织教师集中学习,参与各种培训，通过多渠道提升教师的专业素质。2010年11月18日，我园的吴秋煌、庄莹莹两位老师代表洛江区参加了泉州市“教坛新秀”的评选活动。她们分别组织了大班绘本阅读活动《一根羽毛也不能动》和大班科学活动《谁能穿越弯管》。经过精心准备，多次的研讨，在比赛现场，两位老师充分展现了参赛教师的教学艺术和风采，她们把新的教学理念、教学思想贯穿于教学活动中，突出了各自学科的教学特点，展示了“教坛新秀”全新的教学理念及娴熟的教育教学技能。老师们通过多次的研讨和现场观摩，也在这次的活动中受益匪浅。我们还结合全园“一课二研”的活动开展了与课题相关的科学活动。如利用周围花草和蔬菜的叶子开展了《奇妙的染料》活动，让孩子了解植物的秘密；利用家庭资源开展了《玩电珠》、《沉与浮》引导孩子探索了解事物的现象；利用本小区的住房编号开展了《美丽的动物新村》让幼儿了解门牌号的意义，学习编门牌号。利用家长资源开展了《好吃的菠菜》、《有趣的复制》让幼儿了解一些吃的、用的东西是从哪里来，怎样来；利用地方特色开展的《我会做豆浆》等。在利用社区资源开展了一系列的科学活动后，孩子学会关注周围生活中一些事物的变化，并产生浓厚的探究兴趣。幼儿在看看、想想、做做、玩玩中动手动脑，促进了幼儿探索能力的发展，激发了孩子爱家乡、爱人民的情感。在研究的过程中我们注重科研成果的实施，老师们对孩子在活动中出现的问题会进行反思，判断目标、内容、材料、形式是否适宜，然后对相关活动的进一步深入开展作出适当的调整，取得了良好的效果。为我园建立了一系列的低成本、高效能的科学活动园本课程。

    组织教师参加区教师六项教育技能竞赛和优质活动评选等活动，为是不是成长创造机会和提供展示的平台。杨白云老师设计的活动《甜甜的甘蔗》、吴秋煌老师设计的教案《我会磨豆浆》分别获得区优秀本土教育活动方案评比一、二等奖。许幼红老师在区六项技能比赛中获三等奖，其中钢琴获得了第一名。杜小燕老师撰写的《情感——幼儿科学探索的内在动力》获得洛江区论文评选三等奖。陈阿娟、李嫒玲老师获得洛江区片断教学比赛取得好成绩，并代表洛江区参加泉州市片断教学比赛获二、三等奖。

    共进篇：剪拾光影，

    几年来，我们开展了丰富多彩的活动，不但让幼儿在活动中得到了发展，还促进了家园联系，达到家园共育的目的：有老少同乐喜过重阳。在重阳节当天,幼儿园邀请孩子的爷爷奶奶,外公外婆来园,享受孙辈的"捶背,剥桔子"等爱心服务和交流。我们还组织幼儿和家长到公园、博物馆、农场等地方秋游，带领幼儿走进大自然，大社会，拓宽视野，陶冶情操。节庆活动的“欢乐大游园”.孩子们与父母一起参加了丰富多彩、形式多样的亲子游园活动，得到了家长们的一致好评。通过活动让孩子们体验到了游戏的乐趣，又增进了亲子间的感情，孩子和家长间感受到了合作的快乐，家长们对开展这样的活动赞不绝口。亲子活动，在三八节或母亲节这天以“感恩的心”为教育主题进行了丰富多彩、形式各异的亲子活动。每位妈妈和孩子都特别地专注和投入，现场充满爱和亲情的温馨气氛。让孩子们学会感恩，爱自己的妈妈。通过活动，在增进家长与孩子之间交流的同时，也让感恩的心进驻孩子的心里。大班的毕业典礼，我们都会邀请家长参加了大班小朋友人生的第一个毕业典礼。在家长、老师的掌声中，孩子们用深情地话语、精彩的演出表达了对幼儿园和老师的深情谢意，道出了毕业的心声和不舍。家长们从孩子出色的表现中感受到了幼儿园为孩子快乐健康成长所付出的辛勤汗水和极大的努力。

    “做活动,看成长”,十年来，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化改革，全面推进幼儿教育素质教育工程，促进幼儿全面发展。

    每个孩子都是一粒希望的种子，教师的激励就是雨露，就是阳光，滋润着童真烂漫的花朵。教师必须用敏锐的眼睛、纯美的心灵、关爱的行动去发现、呵护孩子，给孩子的心灵感受阳光般的温暖。注重对幼儿各方面能力的培养和挖掘，在区级卡拉ok比赛中，岳淇、黄逸小朋友获一、三等奖，在区级故事比赛中黄逸、吴博景获一、三等奖，其中黄逸小朋友参加泉州市第六届青少年艺术节，故事比赛获得金奖，声乐比赛获得银奖，还将代表泉州市的小朋友到北京参加全国的晋级赛；在六一儿童节市妇联举办的画展中，杨白云老师指导的杨金洁小朋友、杜毅芬老师指导的李婧雯小朋友、张丽婷老师指导的胡志轩小朋友均入围市三等奖；在洛江区举行庆祝中国共产党成立90周年暨第二届文艺调演活动上，我园中大班幼儿的舞蹈《蝴蝶飞飞》，获得三等奖。在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，使孩子们自信心得到了增强，兴趣爱好、个性得到了良好发展。

    十年是一条蜿蜒曲折的路，多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里；十年是一幅震撼人心的画卷，多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。十年，见证一份坚持；十年，讲述一段成长。十年栉风沐雨，十年春华秋实，每一颗果实都是最特别的收获和存在。

    告别今天，我们将站在崭新的起点，迎接新挑战，展望未来，我们将心怀凌云壮志奔向新征程。让我们虔诚祈祷，祝福洛江区机关幼儿园的明天更加灿烂美好！

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