《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》学习心得六篇
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》学习心得六篇 【篇一】 近日,中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知,党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
思想建设是党的基础性建设,决定着党的建设的根本和方向。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根,引导广大干部群众增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,牢牢学习与把握最先进的马克思主义中国化的成果:《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,在知行合一、学以致用上下功夫,大力弘扬理论联系实际的优良学风,更加自觉用这一思想指导解决实际问题,切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
新时代,我们要**,以实际行动践行共产党人的初心和使命,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【篇二】 近日,中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知,党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个理论体系,要深入理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须认识和把握其理论精髓。一个理论体系的基本内容,都是以理论精髓为基础的。
首先,习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓是以党的十八大前后尤其是党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话中体现。
其次,习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果,是以马克思主义理论依据。
第三,习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓,是以考虑在新的历史起点上实践发展的新要求的现实依据。
《纲要》共21章、99目、200条,近15万字。全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题,以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述,有助于广大干部群众更好理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求,更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。
我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要认真读原著、学原文、悟原理,并紧密结合“**”主题教育,把《纲要》纳入学习计划。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【篇三】 学《纲要》要把握好“强理论”与“重实践”的辩证关系。不干,半点马克思主义都没有。学懂弄通,终究要落到做实上,也只有真学真懂、融会贯通,才能在做实上见功夫、出成效。既要善于在学习《纲要》中寻策问道,也要善于运用最新理论成果破解眼前问题。如此,才能在学以致用中用以促学、学用相长。否则,学用两张皮,身体进入新时代,思想还停留在过去时,必然难以闯出天地、创出业绩。因此,要大力弘扬理论联系实际的优良学风,切实将“强理论”与“重实践”结合起来,更加自觉用新思想新理论指导解决实际问题,切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
新时代,需要新本领,呼唤新作为。在新中国成立70周年的伟大历史时点,即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程、努力开创下一个70年的辉煌历程的重要节点,广大干部群众当深入研学《纲要》,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,努力拼搏奉献,勇于克难奋进,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【篇四】 近日,为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入,中共中央印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一书。《学习纲要》的发行有助于广大干部群众更好理解这一思想的基本精神、基本内容、基本要求,更加自觉地用以指导实践、推动工作。
思想建设是党的基础性建设,决定着党的建设的根本和方向。只有加强党的思想建设,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作,才能不被各种干扰所迷惑,才能让我们党始终保持战略定力、把握正确的前进方向,才能增强党员干部的凝聚力和向心力、确保全党看齐中央,保持党团结一致,自觉为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。在学习教育方面,应以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,同时深入开展“**”主题教育,认真组织学习,将《学习纲要》向每个党员发放到位,抓好《学习纲要》的宣传解读和学习培训,领会贯彻《学习纲要》精神和要求,不断增强“两个维护”的自觉性和坚定性,不折不扣贯彻落实党中央重大决策部署,切实把思想和行动统一到中央核心安排部署上来。
习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合新的时代条件和实践要求,必须全面把握和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵和基本方略,学懂弄通,切实以新理论引领新实践,不断开辟中国特色社会主义事业发展的新境界。在日常工作方面,应以习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作,持续精准招商、加快项目落地落户,做好规范提升、推动产业转型升级,坚持“优二强三”并重,统筹推进辖区规范管理和开发提升工作,深化改革创新、优化营商环境,积极落实政策兑现,努力推动辖区经济持续健康发展。
【篇五】 近日,中共中央发出印发了关于《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统阐述,有助于更好地理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求。
思想是一个人的灵魂,也是一个国家、一个政党、一个民族的灵魂。思想决定方向,方向决定道路,道路决定命运。习近平总书记深刻指出:“指导思想是一个政党的精神旗帜。”古今中外历史兴衰和治乱交替的经验教训无不表明:思想兴则国家兴,思想强则国家强;
思想乱则国家乱,思想亡则国家亡。习近平新时代中国特色社会主义思想为全党全国人民决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦筑牢了共同思想基础、凝聚了磅礴精神力量,立起了中国特色社会主义新时代的纲和魂。
习近平新时代中国特色社会主义思想从世界观和方法论的高度,深刻回答了中国特色社会主义进入新时代后,中国共产党举什么旗、走什么路,以及用什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等一系列重要问题,把我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识提高到新的水平,开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、我们党治国理政新境界,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是被实践证明了的科学真理,是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的行动指南。可以说,习近平新时代中国特色社会主义思想实现了党的指导思想又一次与时俱进,具有重大的政治意义、理论意义和实践意义。
通过广泛的学习宣传阐释工作,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根,引导广大干部群众增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
【篇六】 2019年6月9日,中共中央印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,以下简称《纲要》。
《纲要》内容重点强调了习近平新时代中国特色社会主义思想的地位和重要性,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须坚定不移的遵循并不断发展创新。
“新时代催生新思想,新思想引领新时代、指导新实践。”《纲要》的出台,是在应对当前复杂多变的国际社会背景下,结合世情国情党情充分认识的基础上,与时俱进,不断创新,带领全党全国人民树立“穷则变,变则通,通则久”积极向上的精神风貌,为我国经济发展再上新台阶注入新动能。
《纲要》对《习近平新时代中国特色社会主义思想》做了系统全面的阐述,有助于把握这一思想的基本内容、基本精神、基本要求,对指导全国人民学习、工作、生活、实践等方面具有积极的作用。《纲要》结合“**”主题教育,更好的提升广大党员干部的精神境界,完善自我人格,洗涤净化自我心灵,清清爽爽做人,干干净净做事,不辜负入党的初心,不辜负共产党员的历史使命,在“我服务、我进步、我快乐”的号角中干出新成绩。
“求木之长者,必固其根本;
欲流之远者,必浚其泉源。”《纲要》的出台,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,丰富和完善了中国特色社会主义理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观的继承和发展。
《纲要》要求要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,认真读原著、学原文、悟原理,开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训,提升自身业务水平。处理问题要在多思多想、学深悟透上下功夫。剖析和理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求;
在系统全面、融会贯通上下功夫,深刻把握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法,提高马克思主义理论水平;
学以致用,大力弘扬理论联系实际的优良学风,更加自觉用这一思想指导解决实际问题,切实把学习成效转化为做好本职工作,为实现国家富强、民族振兴、民族富强的中国梦不懈奋斗。
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【爱国】 日期:2023-10-12
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基于我国国际传播力建设的旅游英语多样化翻译策略研究
成家慧(四川商务职业学院旅游管理系,成都611131)2021年,习近平总书记在中共中央政治局第三十
【英语名言】 日期:2023-08-13
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新时代背景下的高职英语教育改革研究
刘斌(贵州食品工程职业学院文化课基础部,贵州贵阳551400)近几年发展中,随着国内产业升级和经济结
【英语名言】 日期:2023-08-11
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英语弱否定句子结构探析
李雨名(吉林工业职业技术学院通识教育中心,吉林吉林132013)在英语中,否定的强化通常被讨论得很多
【英语名言】 日期:2023-08-07
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在英语学科中实现红色文化育人
文 深圳市大鹏新区葵涌中心小学赵乐李颖王乙男英语教学是学生初步了解西方文明,学习西方文化的途径。如若
【英语名言】 日期:2023-08-07
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目的论下科技英语长句翻译策略研究
张瑾强艳颜(华北理工大学,河北唐山063210)翻译目的论(Skopostheory)作为功能主义学
【英语名言】 日期:2023-08-04
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基于POA的高校英语视听说混合式教学模式创新探究
余析悯从文秋芳(2008)提出的“输出驱动假设”,到她(2014)修订的“输出驱动—输入促成假设”被
【英语名言】 日期:2023-08-03
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地方高校“综合英语”课程对接产业链的素能协同创新与实践
邹其彦,林芸(重庆对外经贸学院,重庆401520)走产教融合的道路以培养高素质应用型人才是地方高校提
【英语名言】 日期:2023-07-31
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商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略
李雪峰(安徽财经大学文学院,安徽蚌埠233000)商务英语作为在商务背景下使用的英语,可以说是传统英
【英语名言】 日期:2023-07-31