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    学校庆三八节活动方案1

    时间：2021-05-12 15:06:05来源：小小文档网本文已影响人

    学校庆三八节活动方案1 一、指导思想：
    为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯.在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动.旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯. 二、活动主题：
    妈妈，您辛苦了 三、活动方式：
    (一)活动组织 为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动. (二)活动宣传 1、发布活动通告. 2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片. (三)活动准备 1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦.) 2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动.让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事. 一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看. 二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动? 三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法. 四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例. 五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上. 3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报. 四、活动安排：
    3月8日 (1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”; (2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动. (3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参加. (4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟 (5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨; 五、活动过程：
    活动一：阅读《猜猜我有多爱你》 目标：
    1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱. 2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西. 3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享. 准备：
    过程：
    一、介绍故事主人公，引入故事. 介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子. T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子) T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子.他们是母女关系. 二、和孩子一起阅读理解故事. 1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该__睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦! 2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测) 3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱? 4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢? 5、教师讲述故事结尾部分 三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示? 活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》 目标：
    能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出节奏中休止符后的歌词部分. 准备：了解幼儿在家自我服务的情况. 过程：
    1、以谈话方式引出主题. 谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做. 2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”. (1)教师范唱.唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听. (2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词. (3)幼儿跟随教师轻声学唱.提示幼儿注意倾听教师是怎样唱中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分. 3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法. 教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样.想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快).最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情). 活动三：谈话《伟大的母亲》 目标：
    1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱. 2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感. 3、理解词语：伟大、空难、幸存者. 过程：
    1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望. 这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗? 2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方? 3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?如果妈妈不这样做会怎么样? 4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感.你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢? 活动四：《妈妈教我包馄饨》 目标：
    1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉. 2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感. 准备：包馄饨需要的一些工具、材料. 过程：
    1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号?什么节日?我们请妈妈到幼儿园干什么? 2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求. (1)要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨. (2)以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里. (3)提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容.(馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等) 3、展示妈妈与孩子包的馄饨. 活动五：《我和妈妈共联欢》 目标 1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺. 2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等. 准备：
    1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等. 2、个别幼儿讲述自己的妈妈. 3、个别妈妈准备发言. 过程：
    1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座. 说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间. 2、活动进行. (1)老师介绍本次活动的意义. (2)个别幼儿介绍我的妈妈.(妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等) 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴.老师的语言应根据节目内容有所设计. (3)每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏. (4)朗诵：《猜猜我有多爱你》 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了.” (5)妈妈说心声. 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈. (6)歌曲连唱：《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等 3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱. 4、活动结束：集体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话. 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪.这时应该是感情的高潮.也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要.教师可作为主持人充满激情地组织表演.如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起. (五)建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈.

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