2021部编版语文三年级下册期中试卷

三年级下册期中测试卷（B套） 时间：90分钟，满分100分 班级：
姓名：
学号：
得分：
第一部分：积累运用 一．看拼音写词语。

疲倦 精湛 叮嘱 缠绕 特殊 窟窿 熟悉 羡慕 盘缠 欧洲 二、给加点的字选择正确的读音，打“√” 琴弦（xián xuán） 教诲（huǐ huì） 清廉（lián jiān） 撇嘴（piě piē） 沾水（zhàn zhān） 嫉妒（jí jì） 三．比一比组成词。

聚 截 杆 漾 箭 骤 裁 秆 羡 剪 四、补充词语。

无声    和 色     起伏 脚 实     欲滴    精 神 五、选择正确答案的序号填在横线上。

1、《燕子》的作者是 A.林清玄 　　 　B.郑振铎 　　 C.老舍 2、为加点字选择正确的释义 腾：A.奔跳 　　　 B．上升　　　　C．空出来 老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。　　　　　 冒：A.往上升　　　　B.不顾　　　　C.冒头 大水已经漫过了马路，不要冒险。　　　　　 3、“舒”用音序查字法应查音序 （ ），部首是（ ） A.sh 舍 B.Sh 予 C.S 人 4、与“马跑得越快，离楚国不就越远了吗？”意思相同的句子是 A.马跑得越快，离楚国不远了。

B.马跑得越快，离楚国难道远吗？ C. 马跑得越快，离楚国越远。

5、下列是拟人句的是 A.太阳露出了半边脸，害羞地朝我微笑。

B.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

C. 小鸟在枝头叽叽喳喳的像在唱歌。

6、工作了一天的他，到家时已经（）不堪了。合适的词语是 A.疲劳 B.疲惫 C.辛劳 7、《检阅》中的博莱特 A.不想参加游行检阅 B.羞涩地走在队伍中 C.骄傲地走在第一排 8、“日日行”的下句是 A.不怕千万事 B.不拍千万里 C.不怕千万程 9、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。合适的关联词是 A.假如……就…… B. 因为……所以…… C.即使……也…… 六、按课文原文（原意）填空 1、青的草，绿的叶，各色 的花，都像赶集似的 来，形成了 的春天。

2、燕子经过 ，已经非常 ，再加上找不到食物， ，濒临死亡。

3、山坡上的树木不断 ， 的土地不断扩大，树木变成了 房子，变成了 的工具，变成了 的家具。

4、飞得慢，因为它受过 ，伤口没有 ，还在 ；
叫得 ，因为它离开同伴， 。

5、 ，亲口尝梨知酸甜。

6、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

7、黑发不知勤学早  ， 。

8、万壑树参天， 。

9、 ，万条垂下绿丝绦。

七、经典诵读积累 1、连线 卷地风来忽吹散 桃红又是一年春 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 寻得桃源好避秦 望湖楼下水如天 2、选择合适的序号填在横线上 （1）《六月二十四日望湖楼醉书》的作者是 ，《十月四日风雨大作》的作者是 ，他们都是 诗人。

A.陆游 B.秦观 C.苏轼 D.唐代 E.宋代 （2）《乡愁》的作者是 。长大后， 。

A.林徽因 B.余光中 C.乡愁是一方矮矮的坟墓 D.乡愁是一张窄窄的船票 第二部分：阅读理解 阅读课外短文，回答下面的问题。

（一）掩盖过失的猫 有一只猫，它总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心，让老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦才放它的，等它以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出了笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。” 一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道“身上虱子多，用这个办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到了危险吧？不，这是在游泳……”话还没说完，就沉没了。

“走吧！”伙伴们说：“现在，它大概___________________________” 【思考并回答】 1、在文中找出下列词语的近义词。

过错---（ ） 夸耀——（ ） 2、文中省略号的作用是 A.意思省略 B.说话断断续续 C.话语突然停止。

3、文中加点字的正确读音是 A.pū mò B.bǔ mò C.bǔ méi 4、第四自然段“用这办法治它们”中的“这办法”指 “它们”指______ A.掉进泥坑 B.掉进河里 C.老鼠 D.虱子 5、在文中最后的横线上补上合适的语句。

6、文中的猫总是百般掩盖自己的过失，结果____________________，你觉得是它_________________的缺点害死了自己。你从中受到的警示是_____________________________________________________________。

（二）“乐圣”的故事 “乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命想结识他。但是他性格倔强，对那些仗势欺人的贵族格外鄙视。

一次，受一位亲王的邀请，贝多芬参加一个音乐会，并演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。

贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们（ ）在风雨中演奏，（ ）沐浴在明亮的日光中。

这时，有一位伯爵旁若无人地说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏。”举办音乐会的亲王不但不制止那位伯爵，反而大声训斥贝多芬。面队这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说□亲王□你成为亲王□只不过因为你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的□亲王有成千上万个□而我-----贝多芬□却只有一个□贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

1、在文中的□内加上恰当的标点符号。

2、括号里合适的关联词是 A.不但……而且…… B.不是……而是…… C.既……又…… 3、本文的中心句是 A. 但是他性格倔强，对那些仗势欺人的贵族格外鄙视。

B. “乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命想结识他。

C. 贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

4、 面对贵族的无礼和仗势欺人，贝多芬怎样做的？请用“ ”画出来。

5、 读了短文我知道了 A.贝多芬是个很没有礼貌的人。

B.贝多芬自以为是，认为贝多芬只有一个。

C.贝多芬是个不畏权势，敢作敢为，尊重音乐的人。

第三部分：习作展示 《我第一次……》 提醒：这是半命题作文，先把题目补充完整，如：打电脑、招待客人、洗衣服、炒菜、写毛笔字、写钢笔字、扫地洗完、叠被子、收拾自己的房间等等。把自己遇到的困难，怎么解决的写出来。别人对你说了什么，自己心里想了什么，包括这一天的天气也可交代。字数在200-300左右。

三年级下册期中测试卷（B套）参考答案 本卷共120分，卷面分5分 积累与运用（63分) 一、每词1分，共10分 疲倦 精湛 叮嘱 缠绕 特殊 窟窿 熟悉 羡慕 盘缠 欧洲 二、每字0.5分，共3分 弦（xián） 诲（ huì） 廉（lián ） 撇（piě ） 沾（zhān） 嫉（jí ） 三、略　每组1分，每词0.5分，共5分。

四、每词1分，共6分。

鸦雀无声 和颜悦色 连绵起伏 脚踏实地 苍翠欲滴 聚精会神 五、每题1分，共10分。

1.B 2.C B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 六、每空一分，共21分 1、鲜艳 聚拢 光彩夺目 2、长途跋涉 疲劳 饥寒交迫 3、减少 裸露 一栋栋 各式各样 应有尽有 4、箭伤 愈合 作痛 悲惨 孤单失群 5、亲身下河知深浅 6、花盆里长不出苍松 7、白首方悔读书迟 8、千山响杜鹃 9、碧玉妆成一树高 七、 1、连线（略）（3分） 2、每空一分，共5分 （1）C A E （2）B D 阅读理解(17分） （一）2+1+1+2+1+3，共10分 1、过失 吹嘘 2、C 3、B 4、A D 5、略（1分）6、略（3分） (二)2+1+1+2+1，共7分 1、：“ ， ， 。

， ， ！”(2分) 2.B（1分） 3.A（1分） 4、他愤怒地停止了演奏，贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。（2分） 5.C（1分） 习作展示（35分）略 三年级下册期中测试卷（C套） 时间：90分钟，满分100分 班级：姓名：学号：得分：
一、 据拼音写词语。

ǒu ěr qiān xū bǎo cún jiǎn chá fēn pèi （_______）（_______）（_______）（_______）（_______） dài jià xīn shǎng gēng zhòng zhàng liè lì shǐ （_______）（_______）（_______）（_______）（_______） 二、给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。

虫（）酉（）弗（） 需（）寺（）逢（） 三、在下面括号里填上恰当的关联词语。

1.（_______）蜻蜓是有复眼的昆虫，（_______）视觉都很灵敏。

2.（_______）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（_______）它们确确实实飞回来了。

3.这座桥（_______）坚固，（_______）美观。

4.你（_______）看看什么花刚刚开放，（_______）知道大致是几点钟。

5.这种设计，（_______）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（_______）减轻了桥身的重量，节省了石料。

四、.将下面的句子整理成一段通顺的话。

（______）人们世世代代纪念海力布。

（______）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

（______）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（______）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

（______）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

（______）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

五、选词填空。

持续继续陆续连续 1.课间操以后，同学们（）走回教室。

2.这场大雨（）了三天，水坑里、池塘里灌满了水。

3.我国女排曾（）五次获得世界冠军。

4.我们不能满足已经取得的成绩，还要（）努力。

六、按要求改写句子。

1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。（缩句） 2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。（改为“被”字句） 3.（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步。（填入恰当的关联词，再用此关联词造句） 七、连一连。（5分） 梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易 千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石 独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物 日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼 萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几 八.根据所学内容填空。

1.泥融飞燕子，_________________________。

2.独在异乡为异客，_________________________。

3.荷叶挨挨挤挤的，像____________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开____________。有的____________全展开了，露出____________。有的还是____________，看起来____________似的。

4.《守株待兔》告诉我们的道理是：________________________________________ 5.《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂____________，表现了作者____________、严谨的科学态度和____________的科学作风。

6、写出两个寓言类的成语：____________、____________。

7、迟日江山丽，春风花草香。____________，____________。

8、江南好，____________。

9.清明时节雨纷纷，____________。借问酒家何处有？____________。

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

《争吵》（节选） 回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

责备——（）卑劣——（） 2.找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。

3.从父亲的话中你明白了什么？ （二）阅读短文，并按要求作答。（11分） 绚丽的红花洋槐 进入四月下旬，这座小城的桃、李、杏、梨花，还有海棠、樱花已经谢（暮幕）。国槐刚刚吐出浓浓的绿叶，成片的洋槐树花开如雪，香甜浓郁。而我今天看到的不是白色的槐花，而是红花洋槐绽放的美丽。

晨起散步，悠闲地登上城西公园的最高处，环视四周美景之后，顺凉亭小（经径）返程，在不经意间回首的一刹那，突然被眼前的一幕惊呆了！几株大小不一的红花洋槐正在（努怒）放，异常绚丽！ 名为红花洋槐，实际上这种洋槐的花儿是紫红色的，用“姹紫嫣红”来形容恰如其分。

参差错落的树冠上，挂满了这种红色的花朵儿，一嘟噜一嘟噜地绽放着笑意。远远望去，琳琅满目的花朵儿，有点儿像紫藤花儿，但比紫藤花还要靓丽。有的花儿抱在一起，像紫玉雕琢的葡萄；
有的花儿一条一条地挂在枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫。花儿开得如火如荼，非常的别致美观。

走近细看，那紫红色的花朵，一朵朵，一串串，一簇簇，掩映在一片片嫩绿的叶子中，好像翠绿的枝头挂了一层层珠宝；
玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。在微风的吹拂下，芳香四溢，一阵阵沁人心脾的幽香（扑仆）面而来，引来了勤劳的蜜蜂。

晨阳冉冉升起，湛蓝的天空，白云如絮，红花洋槐栩栩如生，如同天工神笔绘就的巨幅工笔画，在眼前徐徐展开，隽秀非凡，令人拍案叫绝，如醉如痴。

1.用“____”在括号中画出恰当的字。

2.根据意思，从文中找出相应的四字词语。

（1）形容非常赞赏。（） （2）形象非常逼真，如同活的一样。（） （3）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。（） 3.文中加点的词语“一嘟噜一嘟噜”表现了花___________________。

4.判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文第4自然段运用比喻的修辞手法，把洋槐花比作紫藤花。（） （2）“玫红色的花絮成串，相拥羞笑，与绿叶错落点缀，素雅与嫣红相映成趣。”这句话运用了拟人的修辞手法。（） 5.短文第4、5自然段，是按照________________的顺序描写的，这一顺序的提示词语有________________________________________。

十、书面表达。

春节是我们的传统节日，也是我们小孩子最喜欢的节日。因为过春节时，我们可以放鞭炮、收压岁钱……现在请你将过春节时发生的印象最深刻的故事写下来，与大家分享。

三年级下册期中测试卷（C套）参考答案 一.偶尔谦虚保存检查分配代价欣赏耕种胀裂历史 二、触触摸配配合拂吹拂懦懦弱待等待蓬莲蓬 三、.1.因为所以 2.尽管但 3.不但而且 4.只要就 5.既 四、.6 4 1 2 5 3 五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续 六、1.骆驼走着。

2.树木被村里的人家一棵一棵砍下来。

3.虽然……但是……示例：小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

七略 八、略 九、（一）1.原谅高尚 2.夺、折、扔。

3.知道自己错了就要主动承认错误，别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。

（二）1.幕径怒扑 2.（1）拍案叫绝（2）栩栩如生（3）沁人心脾 3.开得十分茂盛 4. × √ 5.从远到近远远望去走近细看 三年级下册期中测试卷（D套） 时间：90分钟，满分100分 班级：
姓名：
学号：
得分：
同学们，经过一个学期的努力，你们一定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题，相信你们会有出色的表现，赶快行动吧! 一、我会拼，也会写。(8分) ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn 二、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。(6分) 鸳鸯(yāng yang) 莲蓬(péng peng) 朝鲜(xiān xiǎn) 作坊(zuō zuò) 砌墙(qì qiè) 打扰(jiǎo rǎo) 三、我能辨字组词。(4分) 验( ) 辩( ) 历( ) 骄( ) 检( ) 辨( ) 厉( ) 娇( ) 四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4分) 约：A.邀请 B.俭省 C.大概 1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。

( ) 2.小张约我放学去他家玩。

( ) 释：A.解释 B.消除 C.放开；
放下 3.因释其耒而守株。

( ) 4.老师要求同学们对照注释理解文章。

( ) 五、我能完成词语练习。(8分) 1.照样子，写词语。（4分） （1）源源不断（AABC式）：
（2）无忧无虑（ABAC式）：
2.把下列词语补充完整。（4分） 邯郸( )( ) 杯( )蛇( ) ( )心( )气 ( )( )盗铃 滥竽( )( ) 刻( )求( ) ( )精( )采 ( )( )矛盾 六、我会连。(4分) 烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几 旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼 挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石 波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物 七、我能按要求改写句子。(8分) 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） 3.用修改符号修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） 八、我能按原文或要求填空。(10分) 1.雅人四好：
；
中医四诊：
。

2.“ ，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。

3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“ ， 。” 4.一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

5.我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》，从中我明白了一个道理：
。

九、我会阅读短文，回答问题。(18分) （一）花 钟（节选）（7分） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
昙花却在九点左右含笑一现…… 1.在文中找出下列词语的反义词。（2分） 昏迷——（ ） 蜷缩——（ ） 2.短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。（1分） 3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。（2分） 4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分） 清晨六点，龙葵 ；
下午五点，紫茉莉 。

（二）读书让我长知识（11分） 书，是人类进步的阶梯；
书，是人类的精神食粮；
书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。

书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究…… 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事…… 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”…… 书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；
把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；
把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方…… 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；
书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧! 1.从文中找出下列词语的近义词。(3分) 领会——( ) 丰盛——( ) 抵御——( ) 2.用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作 。（4分） 3.全文除了比喻还运用了 的修辞手法。（1分） 4.本文的结构是 。（1分） 5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。（2分） 十、习作。(30分) （一）小练笔。（5分） 请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。

（二）题目：我学会了 （25分） 要求：1.把题目补充完整；
2.把学习过程写具体；
3.表达出自己的真情实感。

三年级下册期中测试卷（D套）参考答案 一、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建 二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo 三、实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小 四、1.C 2.A 3.C 4.A 五、1.示例：（1）依依不舍 念念不忘 （2）无边无际 无法无天 2.学步 弓 影 灰 丧 掩耳 充数 舟 剑 没 打 自相 六、烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几 旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼 挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石 波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物 七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。

2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

3.把“美丽的”和“一条”调换顺序。

4.示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

八、1.琴棋书画 望闻问切 2.独在异乡为异客 登高 插茱萸（或赏菊） 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 4.轻快有力 剪刀似的 5.示例：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾 九、（一）1.苏醒 舒展 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

3.短 昙花一现 4.示例：轻轻地伸了个懒腰 在夕阳中睁开眼睛 （二）1.领略 丰富 抵抗 2.书，是人类进步的阶梯；
书，是人类的精神食粮；

书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；
书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。

阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟 3.排比 4.总分总 5.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

十、（一） 通 知 4月8日下午2点，请各班班长到活动室领取新校服。

教务处 4月7日 三年级下册期中测试卷（E套） 时间：90分钟，满分100分 班级：
姓名：
学号：
得分：
一、基础知识。

1.给加点字选择正确的读音，填在后面的括号里。

chèn chēng jīn jìn zhēng zhèng lěi lèi xiān xiǎn 匀称（ ） 不禁（ ） 挣扎（ ） 劳累（ ） 新鲜（ ） 称呼（ ） 禁止（ ） 挣脱（ ） 积累（ ） 朝鲜（ ） 2.认真拼读，规范书写。

xiān xì（ ） chuī fú（ ） huā bàn（ ） lián peng（ ） pò liè（ ） wǔ dǎo（ ） qiān xū（ ） chí táng（ ） jià gé（ ） zhì huì（ ） 3.填空。

“掠”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；
用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“掠”的意思有：①掠夺（多指财物）；
②轻轻擦过或拂过；
③用棍子或鞭子打。给下列词语中的“掠”选择正确的解释。

掠过（ ） 掠取（ ） 4.照样子，写词语。

（1）争奇斗艳（含近义词） ________ ________ ________ （2）翩翩起舞（AABC式） ________ ________ ________ 5.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（ ）。

A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。

B.你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。

C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。

D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。

6.给下列句子选择正确的修辞手法，并完成练习。

排比 比喻 拟人 反问 （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） （2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（ ） （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴…… （ ） ☆黄鹂在林中鸣叫。（任选上面的一种修辞手法改写句子） _______________________________________________________________ 7.按要求完成句子练习。

（1）从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句） ________________________________________________________________。

（2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句） （3）小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈_____________，看上去很生气。

8.课文知识集锦。

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是_____________代诗人_____________。横线上填写的内容是（ ） A.唐 叶绍翁 B.宋 王维 C.唐 李白 D.唐 王维 （2）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是（ ）。

A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

（3）根据语境填写相应的诗句。

①“_____________，_____________。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友拜新年。

②春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道：“_____________，_____________。” （4）右图这个故事的名称是《_____________》，这个故事告诉我们的道理是__________________________。

9.口语交际。

班里的一位同学考试考砸了，作为他的老师，我会说：“_____________”作为他的家长，我会说：“_____________”作为他的朋友，我会说：“_____________”（如果能用上一些名言、格言就更好了） 二、阅读理解。

（一）阅读非连续性文本，完成练习。

乘坐地铁注意事项 1.当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！ 2.严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

3.地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

4.乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ） （2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。

（ ） （3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。

（ ） 2.地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。

A.7 B.8 C.9 D.10 3.乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。

4.结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可） ________________________________________________________________。

（二）阅读短文，完成练习。

大嘴巴和小尾巴 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。

一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。

大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。

沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。

小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！” 大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！” 1.用“_____”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。

2.根据短文内容填空。

大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。

3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ _____________________________________________________________________ 4.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。

A.寻求父母和老师的帮助 B.跟身边的同伴互相帮助 C.自己坚持，想办法一定要战胜困难 三、习作表达。

题目：妈妈夸我真____________ 提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明”“懂事”“有礼貌”等。

2. 通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。

三年级下册期中测试卷（E套）参考答案 一、1.chèn chēng jīn jìn zhēng zhèng lèi lěi xiān xiǎn 2.纤细 吹拂 花瓣 莲蓬 破裂 舞蹈 谦虚 池塘 价格 智慧 3.L lüe 扌 8 ② ① 4.示例：（1）眼疾手快 左顾右盼 察言观色 （2）依依不舍 亭亭玉立 生生不息 5.C 6.（1）比喻 （2）拟人 （3）排比 示例：黄鹂在林中唱着欢快的歌曲。

7.（1）从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

（2） （3）示例：双手叉着腰，脸青青的 8.（1）D （2）D （3）①爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 ②泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 （4）守株待兔 不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的。

9.示例：没关系，这次考砸了，下次努力就可以了，俗话说‘绳在细处断，冰在薄处裂’，你要从这次考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。

‘失败是成功之母’，妈妈相信你下次考试一定会出色发挥的。

‘世上无难事，只要肯登攀’，好好努力，下次你一定可以考好的，我们一起加油！ 二、（一）1.（1）×（2）×（3）√ 2.D 3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

4.示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；
不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。

（二）1.一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉 2.最难看 示例：糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里 3.池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。

大嘴巴就用背把它顶出水面。

4.B 三、略 三年级下册期中测试卷（F套） 时间：90分钟，满分100分 班级：姓名：学号：得分：
　　　　　　　　　　　　　　　　 一、础训练营(32分) 1．读拼音写词语。(8分) 2． 比较字形并组词。(4分) 拂（）阻（）拢（）牧（） 佛（）组（）扰（）枚（） 3．补充下面的词语。(6分) 争(　　)斗(　　)　　　(　　)(　　)五车　　　杯(　　)蛇(　　) 南(　　)北(　　)　　　(　　)来(　　)去　　无(　　)无(　　) 4．句子练习。(6分) (1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” (2)根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________ (3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… 句中的省略号表示______________________________________。

(4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ________________________________________________________ 5．用修改符号修改下面一段话。(8分) 今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅(7分) 6．根据农历日期写出我国的传统节日。(2分) (1)农历正月十五(　　　　)　　(2)农历五月初五(　　　　) (3)农历八月十五(　　　　)　　(4)农历九月初九(　　　　) 7．连线。(2分) 雅人四好　　　　　　望闻问切 文房四宝梅兰竹菊 花中君子琴棋书画 中医四诊笔墨纸砚 8．评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(15分) 9．补充诗句。(6分) (1)春潮带雨晚来急，________________________。

(2)独在异乡为异客，________________________。

(3)________________________，路上行人欲断魂。

(4)________________________，春风送暖入屠苏。

(5)日出江花红胜火，________________________。

(6)________________________，沙暖睡鸳鸯。

10．根据课文内容填空。(4分) (1)法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。

(2)《花钟》一课告诉我们，一天之内，________________________________________________________________________。

(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

(4)________时代，有个叫________的人改进了造纸术。

11．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分) (1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。(　　) (2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。(　　) (3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。(　　) (4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。(　　) (5)“双十一”是我国的传统节日。(　　) 四、阅读检阅台(21分) 12．课内阅读。(11分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

(1)填空：这段话选自课文《____________》。(1分) (2)找出选文的中心句，画“　　”。(1分) (3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5分) 桥长：_________　桥宽：__________建造材料：__________ 构造方式：
______________________________________ 通道使用：
______________________________________ (4)解释文中加点的词语。(1分) 创举：
__________________________________________________ (5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分) ①________________；
　②________________；
　③__________________。

13．课外阅读。(10分) 程门立雪 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？” 杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

(1)选择字音字义。(1分) 尊师好学 字音：(　　)　　A．hǎo　　　B．hào　　 字义：(　　)　　A．友爱 B．喜爱 (2)写出下面词语的反义词。(2分) 急忙(　　)　　详细(　　)　　尊敬(　　)　　慈祥(　　) (3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分) 写风雪　　　　　　　写杨时　　　　　　写程颐 (　　　)的大雪　　(　　　)地等着　　　　(　　　)的面容 (　　　)的寒风　　(　　　)地站在门口 (　　　)地解答 (4)找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“　　”。(2分) (5)根据故事内容，理解成语的意思。(2分) 程门立雪：
______________________________________________ 五、习作百花园(25分) 14．从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。

(1)一次有趣的小实验　(2)最让我开心的节日 (3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。

三年级下册期中测试卷（F套）参考答案 一、1.蜜蜂　智慧　修建　欧洲苏醒　姿势　匀称　保存 3． 示例：吹拂阻力合拢牧童 仿佛组建干扰不胜枚举 4． 奇　艳　　学　富　　弓　影 辕　辙翻　覆　　忧　虑 4．(1)激动地高声 (2)它们的口味为什么不一样呢？ (3)列举的省略 (4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

5. 二、6.(1)元宵节　　(2)端午节 (3)中秋节　　(4)重阳节 7. 8．示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。

三、9.(1)野渡无人舟自横　(2)每逢佳节倍思亲 (3)清明时节雨纷纷　(4)爆竹声中一岁除 (5)春来江水绿如蓝　(6)泥融飞燕子 10．(1)辨认方向　超常的记忆力　本能 (2)不同的花开放的时间是不同的 (3)隋　李春 (4)东汉　蔡伦 11．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)× 四、12.(1)赵州桥　(2)赵州桥非常雄伟。

(3)五十多米　九米多　石头没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。中间行车马，两旁走人。

(4)从来没有过的做法。

(5)①减轻流水对桥身的冲击力　②减轻桥身的重量　③节省石料 13．(1)B　B　(2)缓慢　简略　鄙视　凶恶 (3)鹅毛般　静静　慈祥　凛冽　一声不响　详细 (4)他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。

五、14.略。

三年级语文下册期中检测卷A卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(48分) 一、看拼音，写词语。(6分，每个词语1分) huā　bàn zī　shì xīn shǎng xiū　jiàn shè　jì sū　xǐng (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) 二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“(　　)”里。(12分，每小题1.5分) 1．“融”字的读音正确的一项是(　　) A．nóng B．róng C．rǒng D．nòng 2．下面四组词语中没有错别字的一组是(　　) A．鸳鸯　准确　倒映　别至 B．掠过　疲倦　经验　偶尔 C．仿佛　欧洲　谦虎　检查 D．骄傲　蜜蜂　智慧　辩别 3．下列词语搭配错误的一项是(　　) A．剪刀似的尾巴 B．伶俐可爱的小燕子 C．旷亮无比的图画 D．匀称的身段 4．下列不属于寓言故事的是(　　) A．南辕北辙 B．守株待兔 C．揠苗助长 D．画龙点睛 5．下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是(　　) A．丑陋—美丽 B．灵活—灵敏 C．轻巧—轻快 D．荡漾—漂荡 6．下列属于“雅人四好”的是(　　) A．笔墨纸砚 B．琴棋书画 C．梅兰竹菊 D．望闻问切 7．下列句子中说法错误的是(　　) A．牵牛花凌晨四点开放。

B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。

C．中午十二点左右，午时花开花了。

D．昙花在晚上八点开放。

8．下面说法正确的一项是(　　) A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。

D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。

三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。(9分，每空0.5分，写句子1分) (　　)舟求(　　)　　画蛇(　　)(　　)　　自相(　　)(　　) 杞人(　　)天 滥竽(　　)(　　) 杯弓蛇(　　) 争(　　)斗(　　) 掩耳(　　)(　　) 世界(　　)(　　) ________________________________________________________ 四、按要求写句子。(8分) 1．照样子写句子。(4分，每小题2分) (1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

_________________________________________________________ (2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 它们飞得这么低，看不到遥远的家。

这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？ ________________________________________________________ 2．改写句子。(4分，每句2分) 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

改成“把”字句：_________________________________________ 改成“被”字句：_________________________________________ 五、把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(5分，每空1分) (　　)农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。

(　　)初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

(　　)然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

(　　)红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨…… (　　)他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。

六、填一填。(8分，每空1分) 1．泥融飞燕子，______________________。

2．______________________，春江水暖鸭先知。

3．绿阴不减来时路，______________________。

4．______________________，每逢佳节倍思亲。

5．春潮带雨晚来急，______________________。

6．这座桥不但________，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案。

第二部分：阅读理解(22分) “怪人”法布尔 法布尔(　　)是法国著名的昆虫学家，(　　)是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯　习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。

有一次，他(爬　扒　趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬　扒　趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。

法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。

1．选择一个正确的答案填进“(　　)”里。(8分，每小题2分) (1)法布尔是哪个国家的昆虫学家？(　　) A．美国 B．法国 C．中国 D．英国 (2)给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是(　　) A．因为……所以…… B．既……又…… C．尽管……可是…… D．虽然……但是…… (3)选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是(　　) A．习惯　扒　爬 B．习惯　趴　爬 C．习性　爬　趴 D．习性　趴　爬 (4)人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？(　　) A．脚踏实地 B．勤学苦练 C．如痴如醉 D．夜以继日 2．简答题。(14分) (1)这位“怪人”是谁呢？他写过什么巨著？(3分) ________________________________________________________ (2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)人们为什么把法布尔称为“怪人”？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分：习作表达(30分) 题目：我爱____________ 要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。

② 注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。

③ 语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。

期中检测卷 第一部分：积累运用 一、花瓣　姿势　欣赏　修建　设计　苏醒 二、1.B　2.B　3.C　4.D　5.A 6．B　7.D　8.B 三、刻　剑　添　足　矛　盾(残　杀)　忧　充 数　影　奇　艳　盗　铃　闻　名　写话略。

四、1.(1)示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。

(2)这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。

2．蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

五、3　1　5　2　4 六、1.沙暖睡鸳鸯　 2．竹外桃花三两枝 3．添得黄鹂四五声　 4．独在异乡为异客 5．野渡无人舟自横 6．坚固　美观　雕刻 第二部分：阅读理解 1．(1)B　(2)B　(3)D　(4)C 2．(1)法布尔。　《昆虫记》。

(2)①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。

②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。

③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。

(3)由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。

(4)示例：①他对昆虫研究有着持之以恒、坚持不懈的精神。

②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。

第三部分：习作表达 思路点拨：本次习作是一个半命题作文题，写之前首先要把题目补充完整。要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的一个人物或事物来写，可以让你有话可说。写的时候可以介绍这个人物或事物的特点，写写你们之间发生的故事，表现出你对这个人物或事物的喜爱之情。注意要将内容写具体，表达自己的真情实感。　例文略。

三年级语文下册期中检测卷B卷 基础百花园(36分) 一、读拼音，写词语。(6分) 二、比一比，再组词。(4分) 　　　　　　 三、按要求填空。(3分) “益”用部首查字法，应先查(　　)部，再查(　　)画，读音为(　　)。“益”在字典中的解释有：①增加；
②更加；
③好处；
④有益的。在“益虫”一词中应选解释(　　)，在“延年益寿”一词中应选解释(　　)，在“精益求精”一词中应选解释(　　)。

四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分) 1．我安闲地躺在(柔弱　柔软)的泥土里。

2．这只小狗的反应真(灵活　灵敏)。

3．老师用目光(鼓舞　鼓励)我，我自信地走上了讲台。

4．大家休息了一会儿(连续　继续)爬山，终于爬到了山顶。

五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分) ①井底之(　　) ②杞人(　　)天 ③(　　)(　　)不断 ④无(　　)无(　　) ⑤画(　　)添足 ⑥滥竽充(　　) ⑦争(　　)斗(　　) ⑧翻(　　)覆(　　) 1．①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________________、__________________。

2．①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______________、______________。

3．③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。

4．④是ABAC式的词语，我能再写两个：______________、______________。

5．⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：______________、______________。

6．⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：______________、______________。

六、按要求完成句子练习。(7分) 1．这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语造句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句) ____________________________________________________ 3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？(改为陈述句) ____________________________________________________ 4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改 病句) 5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) ____________________________________________________ 6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，添加动作、神态) 妈妈______________________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句) 主题训练营(20分) 七、按课本内容填空。(12.5分) 1．风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我________________________________________________________________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________…… 2．文房四宝：_______________；
花中君子：_______________。

3．学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是____________；
万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。

4．从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥，体现了______________________________________________，是我国______________________。

6．根据语境填写相应的诗句。

(5分) (1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“____________________，____________________”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“______________________，______________________”中可以看出来。

(2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的：____________________，__________________。

苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：__________________，____________________。而白居易眼中江南的春景更灿烂：________________，____________________。

八、口语交际。(7.5分) 请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 读写展示台(44分) 九、课内阅读。(9分) 荷花已经开了不少了。荷叶____________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；
看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1．在横线上填上恰当的词语。(3分) 2．第一自然段共有______句话。从第______句到第______句，写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第______句。

(2分) 3．我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分) 4．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(3分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十、课外阅读。(10分) ________________ 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛大哥，他出多少斤山芋请你背他？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢，千斤？你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1．给多音字组词。(2分) 背：bēi(　　　　) bèi(　　　　)　　 扇：shān(　　　　) shàn(　　　　) 2．文中的“千斤。”这句话是__________说的。(1分) 3．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打 “√”。(1分) A．毛驴和老山羊(　　) B．老山羊和牛大哥(　　) C．毛驴和牛大哥(　　) 4．“十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”牛大哥为什么这样说？(4分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，说明了什么？(2分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 6．这篇寓言故事告诉我们_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分) 十一、习作展示。(25分) 题目：我爱________________ 要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。

期中　达标检测卷 一、代价　设计　检验　解释　聚集　偶尔 谦虚　保存　融化　疲倦　鸳鸯　欧洲 二、示例：　　　 三、皿　5　yì　④　①　② 四、1.柔软,√　2.灵敏,√3．鼓励,√　4.继续,√ 五、①蛙　②忧　③源　源　④忧　虑 ⑤蛇　⑥数　⑦奇　艳　⑧来　去 示例：1.狐假虎威　龙飞凤舞 2．刻舟求剑　自相矛盾 3．依依不舍　心心相印 4．一心一意　自由自在 5．万紫千红　花团锦簇 6．大材小用　异口同声 六、1.示例：他不但成绩好，而且乐于助人。

2．蜜蜂被我放在纸袋里。

3．从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

4．我们要学习上的问题。

5．燕子休憩。

6．示例：走过来，眉头紧皱着 7．因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

七、1.清早飞行的快乐　昨夜做的好梦 2．笔墨纸砚　梅兰竹菊 3．凌晨四点　下午三点　温度　湿度　光照 4．示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 5．活泼可爱　清香　李春　我国古代劳动人民的智慧和才干　宝贵的历史文化遗产 6．(1)爆竹声中一岁除　春风送暖入屠苏　遥知兄弟登高处　遍插茱萸少一人 (2)迟日江山丽　春风花草香　竹外桃花三两枝　春江水暖鸭先知　日出江花红胜火　春来江水绿如蓝 八、示例：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。

九、1.挨挨挤挤　小莲蓬　饱胀 2．6　4　6　2 3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

4．因为这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。

十、1.示例：背包　背诵　扇风　扇子 2．牛大哥 3．C√ 4．示例：因为牛大哥重情重义，把友谊看得比什么都重。

5．说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

6．示例：要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的 十一、略。

盐城一小教育集团三年级（下）语文期中试卷 班级姓名 卷首语：同学们，过去的半学期里，大家线上线下学习相结合，像小蜜蜂一样在知识的百花园中辛勤地劳作。相信，劳有所得。一起来采摘甜蜜的果实吧！ 第一部分：积累与运用 一、书写展示。（3分） 深厚的传统文化，中国人的根。

二、拼音乐园。(10分) 清晨，我漫步公园,xīn shǎnɡ( )美景。一阵微风chuī fú( )，空气中弥漫着花草的fēn fānɡ( )，令人心旷神怡。沿着石子路，我jì xù( )往前走，ǒu ěr( )飞过几只mì fēnɡ( )，悠闲地在花丛中wǔ dǎo( )。这座 xiū jiàn( )于上个世纪70年代的公园，至今bǎo cún( )完好，体现了劳动人民的zhì huì( )和才干。

三、选择。（10分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.灼伤(zhuó) 投掷(zhèn) B.痕迹(hénɡ)  援助(yuán) C.匀称(chèn) 作坊(zuō) D.纤细(qiān) 档案馆（dànɡ） 2.下列加点字词解释有误的一项是( ) A.独怜幽草涧边生（喜爱） B.冀复得兔（希望） C.蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽） D.九月九日忆山东兄弟（指现在的山东省） 3.下列词语搭配不当的一项是( ) A.促进发展轻蔑的神气 B.遵循规律激烈地搏斗 C.视觉灵敏轻巧的歌曲 D.改进造纸术柔软的泥土 4.对下面的手工过程概括正确的一项是( )。  开始洗碗啦！我先把碗放在溶有洗洁精的水里，接着用洗碗布蘸水清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘放入碗柜里。

A.放→蘸→清洗→冲洗→放 B.放→溶→清洗→冲洗→放 C.溶→蘸→冲洗→清洗→放 D.溶→蘸→清洗→冲洗→放 5.下列对寓言故事的道理揭示有误的一项是( ) A.《南辕北辙》告诉我们：做事之前要先看准方向，才能充分发挥自己的优势。

B.《守株待兔》告诉我们：不努力而抱侥幸心理，也能过上好日子。

C.《陶罐和铁罐》告诉我们：多看别人的长处，正确对待自己的不足。

D.《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表判断它的好坏。

四、填空。(20分) 1.“一身，一对，加上， 那样可爱的的小燕子。”这句话是对小燕子的描写。——《燕子》 2.白荷花在这些。有的。有的，露出小莲蓬。有的还是，看起来饱胀得马上要。——《荷花》 3.宋人有。。兔走，。——《守株待兔》 4.诗中有景：阳光普照，江山秀丽，清风拂面，送来花草的芳香……置身这样的美景，我情不自禁地吟诵道：“，。”诗中有情：每逢过节，远在英国的舅舅总会不由主地想起王维的诗句：，。

五、根据下列要求写一则通知。（5分） 2020年5月22日下午3点，学校要举行消防演练，要求同学们每人带一块湿毛巾在演习时使用。请你代希望小学学生处写一则通知，通知日期为消防演练的前一天。

六、用正确的修改符号修改语段。（5分）（共5处，一个别字，一个标点，三处语病） 晴朗的一个周末，带我和弟弟去公园玩。一进门，弟弟首先第一个冲进游乐场。妈妈坐在草地上，从背包里面拿出香尝、面包、水果、牛奶等好多东西。“你们俩注意安全，玩累了就过来休息一会儿”。妈妈微笑着对我们说。

第二部分：阅读与欣赏 七、回忆课外书，完成练习。（10分） 1.《乌丢丢的奇遇》是一本（）。

A.童话故事  B.神话故事 C.寓言故事 2.吟痴先生有两件最珍爱的收藏品：一件是木头套娃娃，还有一件是（）。

A.小瓷猪 B.针线盒 C.蝌蚪人 3.（），让乌丢丢的生命变得鲜活，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

A.爱 B.想象 C.丰富的爱好 4.《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝是一个（）的人。  A.神秘莫测  B.调皮捣蛋 C.乐于助人、是非分明 5.“她没走多远，就见到了一座房子，她想这一定是三月兔的房子了，因为烟囱像长耳朵，屋顶铺着兔子毛。房子很大，使她不敢走近。她咬了口左边的蘑菇，使自己长到了二英尺高，才胆怯地走近那座房子。”这里的“她”指的是（） A.珍儿 B.爱丽丝 C.贾梅 八、阅读短文，完成练习。（12分） 夏之趣 太阳毒辣辣地烤着大地，天气热得让人受不了。不过也好，炎热的天气倒使我们少了很多束缚(fù)，只穿短衣短裤，那样子真洒脱。

河里的水渐渐地不安分起来。我们这些乡村的“野孩子”叫喊着，追赶着，像一群鸭子，“扑通扑通”跳下河玩个痛快。当然，几个不识水性的“旱鸭子”只能立在河边畏首畏尾，不一会儿，他们也按捺不住性子纷纷往水里跳。对于他们来说，“一入小河深似海”。他们在水中拼命地拍着水，水花四处飞溅。我们这些玩得差不多了的戏水高手爬上岸,拍着屁股,对着他们哈哈大笑。

在河水中疯够了，我们便到田间去捉青蛙。不管多么狡猾的青蛙，都难逃我们的“魔爪”。然后，我们把青蛙带回家，让它们举行“蛙跳比赛”。青蛙们自然不会这样乖，它们趁我们不注意便四处逃散,但我们逮青蛙简直是快如闪电，不一会儿就弄得青蛙们“俯首称臣”了。比赛完，我们便放掉它们，因为我们知道青蛙是农田的忠诚卫士。

夏日,最好玩的还是夜间乘凉时捉萤火虫。天一黑，我们就开始行动。不一会儿,带着荧光的小虫子便“难逃一劫”了。捉完后，我们便将萤火虫装进一个透明的小瓶子里，它们一闪一闪的，像天上的星星那样眨着眼睛。

1.照样子，各写一个成语。（2分） 畏首畏尾哈哈大笑 2.根据句子的意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。（2分） （1）迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。（） （2）自称臣子，接受对方统治，泛指向对方屈服。（） 3.短文紧紧围绕“”字展开叙述,主要讲了、、 这三件事。(4分) 4.文中第四自然段是围绕那句话写的，请用“”画出来。（2分） 5.用“”画出文中你最喜欢的一句话，并说说喜欢的理由。(2分) 第三部分：表达与交流 九、习作。（25分） 走进想象的世界，才能感受想象的神奇。请从下面两个选项中任选一个题目，写一个想象故事，要求想象大胆合理，并能按一定的顺序进行写作。

（1）躲在房间里的大灰狼　（2）假如我有一支神笔 250 自我评价：
卷尾语：检查是良好的学习习惯，争分夺秒再检查一遍，祝你取得好成绩!

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