2021年八年级二学部第二周网课总结
2021年八年级二学部第二周网课总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年八年级二学部第二周网课总结 首先我们学部三人进行会前商议:发___到___群建钉钉群,以便于进行视频会议; 三人商量开会事宜商议分工,已达到高效会议,尽量少占用大家的时间:基业做主持人,刘主任主发言,针对第二周工作进行总结,我结合昨天例会上大家的___,把妙招___给大家;基业主任从体育锻炼、疫情防控和安全平台作业三方面进行要求;最后有李怀先主任总结发言。晚自习是个不容易监控的问题,也是这次商议时间最长的话题基业主任安排三个方面的事务 首先是刘丰主任的___: 只要思想不滑坡办法总比困难多 我从三个方面来反馈一下二学部的情况: 首先是老师方面,大多数老师都能够进行钉钉直播,有少数的老师可能由于网络或者电脑原因不能进行直播上课。但是,他们都让同科的老师进行了联播,刘向晖老师,王桂丽老师的课都是让吕晓俊老师和李玲老师来进行联播。上周乔立老师的课是这样上的,就是用电视资源,或者课件,或者说导学案,发到了群里面,但是家长反应这样效果不是很好,所以说这周我和郑主任我们两个能把他的课给他分担了起来,那么直播过程当中由于网络原因,偶尔会出现卡顿的现象,但是老师们都能够及时的解决。还有直播的老师的课准备的很充分,都能够提前进入课堂,让学生观看诗词大会、超级演说家等等,用各种各样的形式,让学生能够提前进入课堂,不管是钉钉直播还是___群,还是学乐云老师们都能够多管齐下,保证自己的授课和作业布置的效果,大部分老师也创建了自己的作业群,更有针对性的布置作业,指导作业。对于不按时完成作业的,也是反复的去催他们并且和家长结合等等,采用各种办法。
其次是学生方面,第一是课堂,第二个是作业,首先说下课堂各个班多多少少现在都存在一些不能够按入课堂的情况,即使老师提前候课,有的中间还出现了退出的情况,可能是由于网络的原因,但是仍然有极个别的同学基本上没有上过网课,针对这一点,我们的做法是这样的,提前打卡,让班干部、小组长、课代表来发挥作用,有的会用积分制,有的是把听课的数据发送给家长,让家长来配合。几乎每个班级都存在这种情况,作业的完成率极低,有的同学每科作业都不完成,需要老师课代表反复的催,但是效果仍然不佳,我们采取的措施是要求家长配合。
最后谈一谈家长,我们把家长分成三个类型,第一个就是认真负责,能够承担起作为家长的职责。学生在上课的时候呢,家长一直陪同着孩子一起来听课,时时刻刻都在监督他们,第二种就是心有余而力不足的家长,他们明明知道自己的孩子不能够专心的去学习,但是就是管不了,这就需要一定的管理的智慧,第三,这种类型就是不管不问的家长,不管你老师再反复的催,或者单独再发信息,他们就是没有任何的反应,我觉得这种家长可能对孩子无可奈何放弃了。
黄主任的做法,我觉得很好,他会让班干部课代表来统计一下迟到啊,旷课呀,作业完不成啊,这些同学的___,然后呢,告诉家长,并且最主要的是说这样一句话,我觉得挺棒的。就是别人家的孩子在提醒我们,我们的孩子在干什么呢?告诉他们您的陪伴是孩子的成绩,不要让孩子耽误在您的手里。
我、黄主任,还有基业主任,我们三个人是每个人分管了五个班,在每节课上课之初,我们都会进到班级里面来统计一下学生上课的人数,就是出勤率,然后在上课的中间也会不定时的进入到班级里面来监控一下课堂,孩子们的学习的情况,当我们发现了问题以后,我们三个人是及时的碰头,然后有问题就解决,然后把这种情况会反馈给班主任,那么我觉得目前最大的问题就是作业的问题,就是如何让学生完成作业,如何让家长作为咱们的得力的助手? 我相信只要思想不滑坡,办法总比困难多,咱们一起努力吧! 接下来我为大家进行了三个方面的___: 一:存在问题 时间过得真快,上网课已经两周了。咱不得不佩服自己在如此短的时间里能够熟练地进行直播。我们从___线主播进不到了十几线,不太确定,反正是进步不小。有些细节问题需要提醒一下。
1.点赞功能没有关闭。有的老师忘记关闭。上课的时候数以百计的赞向上窜。学生把点赞作为游戏来玩。但是上课老师可能看不到。观课的老师可以看到。上课的学生可以看到。陪读的家长能够看到。所以我们在创建直播的时候,一定要把禁用点赞那个图标点一下。孩子们就不可以再点赞了。
2.有的老师用手机直播。但是直播的时候画面有点晃。学生会看着有点眼晕。我进到里边一两分钟,感觉就看不太清。孩子们长时间看更不容易看清。把手机固定一下,不要手拿着手机。郑太欢老师做的都比较好。画面很稳定,很清晰。
3.一定要提前打开直播。家里的网线越不好,越要早些打开。可能是因为网络问题,有出现上课迟到的现象。这次我们上的可是大公开课,观众比较多。影响面大。有的家长正常上课时不陪同。但是老师也迟到,他清楚的很。还说些负能量的话。所以这些小问题我们稍微注意一下就能够解决。学校领导说他们也在巡课。他们能够从后台看到所有班级授课情况。说县里的领导也来指导工作了。要评出在这次网课授课中表现优差的老师。所以咱进咱最大的努力上好咱的公开课。只是要求你提前进入直播间。没有要求咱大家提前上课。提前进入直播间,有很多好处。我现在就给大家___一下,一些妙招。
二、妙招___ 1.提前进入直播间,给孩子们来个上课前的仪式。仪式感很重要。现在孩子们对网课学习的新鲜劲差不多也过了。所以咱们得想办法吸引他们的眼球。除了他们感兴趣的歌曲视频。课前的各种仪式也非常的吸引学生。二高中是以小组为单位进行宣誓。把宣誓的时候的视频发到群里。孩子们___饱满地进入课堂;我们还可以喊我们的班级口号或者喊我们的课堂口号,比如英语课,口号和其他课的口号不一样。我们可以再上英语课,钱喊我们的口号;有的老师利用课前十分钟签到的时间检查作业。孩子们一面签到,她一面随机抽查作业。随机抽查学生和页码,让学生把那一页的作业拍照发到群里;其实课前十分钟也是和学生联络感情的时候,看到哪个学生进到直播间了?和他打个招呼。比如说你今天是第一名啊!第一个签到。___,你来啦!不带姓,直呼其名,能够拉近与学生。有时候可以不用普通话。在此期间,组长签到值日班长汇总发到群里,开学记入小组积分。
2.成立小组负责制。定时给小组长值日班长开会。让他们督促各项工作。平时的各项工作汇总由他们汇总发到群里。同时激励部分家长。让家长们看看人家的孩子在在干什么?咱家的孩子在干什么?这个时候可能就会对家长起到激励作用。
___多和家长沟通。当然,沟通的方式要根据不同的家长决定。哪个班里都有几个不配合的家长。我们尽我们最大的努力去沟通。遇到实在不配合的,我们也问心无愧。(李柯辉例子)但是我们要送给家长一个公式:家长的陪伴监督+孩子的努力+老师助力=/≈学困生进步为中等生/中等生进步为优等生/优等生更上一层楼。反之,学困生更困,中等生变为学困生,优等生变为中等生。
4.作业。大部分还是利用的评价机制和家长监督。其实不存在抄袭的作业,可以发到群里评比。看看谁写的规范。防止孩子们抄袭的作业,可以用钉钉里面的家校本,或者是学乐云。谁有更妙的方法?待会可以___。
三、班会 咱这次的班会,我建议用视频会议的方式。这个有利于家长,学生,老师之间的交流。可以直接对话。班会的主题可以根据各班的班情进行决定。哪方面差?就在哪方面强调。
为保证学习效果,课堂听课是一方面(班主任没课的时候也走进其他老师的课看看,让孩子知道和在学校一样,老班一直都在___孩子) 课下复习、预习、完成作业也是很重要的环节。为此 ___班会建议班主任强调一下学生的起床和早读时间,今天调查几个学生都是7点左右起床,太晚了。我说如果在学校早把你们锁在宿舍了。
班会可以让不同程度的学生代表和家长代表发言,尽量不要班主任一言堂! 2.晚自习,根据学校时间安排有计划地复习、写作业和预习。
可以在6:___-8:30之间抽查学生,让家长发学习的图片或视频。
在班会上一定要强调家长对孩子们的早读和晚自习的监督。告诉家长赢在早晚自习。课堂上都是一样学习。
再一点就是有的家长出去上班了孩子网上学习的监督问题。还有孩子的外出问题,健康防疫等方面。关于健康防疫方面,待会王主任给咱大家再做要求。
最后我给班主任提一个过分的要求,确实有点儿过分:多进咱班的课堂看一看,一进入课堂,学生会马上看到你进入课堂了,因为互动面板上有显示。他们的专注度,倾听度,参与度可能就会高一点。大家都辛苦了! 接下来李怀先主任进行了总结并给大家支招:用手机直播怎么样才能让画面稳定。
最后,王基业主任就体育锻炼、健康防疫、___和安全平台作业给大家提出了要求。
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余析悯从文秋芳(2008)提出的“输出驱动假设”,到她(2014)修订的“输出驱动—输入促成假设”被
【英语名言】 日期:2023-08-03
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地方高校“综合英语”课程对接产业链的素能协同创新与实践
邹其彦,林芸(重庆对外经贸学院,重庆401520)走产教融合的道路以培养高素质应用型人才是地方高校提
【英语名言】 日期:2023-07-31
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商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略
李雪峰(安徽财经大学文学院,安徽蚌埠233000)商务英语作为在商务背景下使用的英语,可以说是传统英
【英语名言】 日期:2023-07-31