网站首页 文秘写作 工作范文 文秘知识 条据书信 行政公文 求职离职 名人名言 党团范文 励志 优秀作文 思想汇报 经营营销 汇报总结
  • 写人
  • 写事
  • 写物
  • 写景
  • 抒情
  • 科幻
  • 议论文
  • 记叙文
  • 说明
  • 应用
    • 小小文档网 > 优秀作文 > 议论文 > 一年级下册数学学案-6.4练习十二丨苏教版

    一年级下册数学学案-6.4练习十二丨苏教版

    时间：2021-05-17 12:18:08来源：小小文档网本文已影响人

    教学内容 练习十二（3） 教学目标 1.使学生进一步巩固两位数减一位数的口算方法，进一步理解退位减的口算过程。

    2.能正确地、熟练地口算出已经学过的计算，培养学生的估算意识。

    教学重点 巩固两位数减一位数的口算方法。

    教学难点 理解应用题的数量关系，正确地解答应用题。

    教学准备 多媒体 教学过程 一、 练习 内容回顾：
    引导：我们在最近这几个星期里，学习了两位数加、减一位数的口算。小朋友，你还记得两位数加一位数、两位数减一位数的哪些内容呢？和大家分享一下。

    这些内容里，你哪些掌握得比较好，哪些还想再多练习呢？ 揭示课题：今天这节课，就练习两位数加、减一位数口算，重点练习进位加和退位减。

    1．练习十二第12题：
    算一算，比一比。

    独立完成，集体交流时提问：
    第1组的两道题在计算时有什么不同？ 第2组的两道题在计算时有什么不同？ 第3组的两道题呢？ （指名学生交流。） 小结：口算两位数加、减一位数的进位加和退位减，虽然运算不同，但都要先算个位上的数，再把几十和算出的数合起来。小朋友口算时要注意，进位加个位上相加满10，第二步要把几十加10或十几；
    退位减个位上不够减，要先从被减数里分出0或十几去减。

    2．练习十二第13题：
    (1)说明题意；
    要求学生找出得数比50小的算式，并在后面的方框里画“√”。

    （2） 学生独立完成，集体交流时说说你是怎么想的？（指名说明判断方法。） (3) 不计算，你也能判断吗？ 3.练习十二第14题：
    （1）学生独立填表。

    （2）提问：你是怎样计算的？（学生说明算式） 4．练习十二第15题：
    （1）学生独立在书上计算。

    （2）指名交流计算过程，先算什么，再算什么。

    5.练习十二第16题：
    （1）出示第16题图，观察图提问，题目中告诉我们什么？ （红金鱼有24条，黑金鱼有10条，黄金鱼有6条。） （2）“求红金鱼和黄金鱼一共有多少条”要哪些条件？怎样算？（学生计算解答，集体交流。24+6=30（条）） （3）“求再买几条黄金鱼就和红金鱼同样多？”是什么意思？需要哪些条件？怎样算？（学生计算解答，集体交流。24-6=18（条）） （4）根据这道题的条件你还可以提出什么问题？ 分小组讨论，集体交流后解答。（如：黑金鱼和黄金鱼一共有多少条？10+6=16（条）） 5.第17题 （1）提问：你能按规律填数吗？ （2）指名交流规律。

    42、36、30、24、（18）、（12）、（6） 90、81、72、63、（54）、（45）、（36） 小结：现在谁来说说这里每行数的排列规律是什么？ 说明：这里没行数的排列规律都是每次减几。按这样的规律，就可以得出（ ）里的每个数。

    6. 思考题。

    （1）学生独立思考。

    （2）提示：分别假设这道题是退位减的和不退位减的，再进行分析。

    二、总结评价 今天，你有什么收获？ 作业设计 《补充习题》第47页。

    板书设计 练习十二（3） 24+6=30（条） 24-6=18（条） 10+6=16（条）

    推荐访问:

    • 文秘
    • 范文
    • 文秘知识
    • 书信条据
    • 行政
    • 求职离职
    • 名人名言
    最新文章

    推荐访问

    本文一年级下册数学学案-6.4练习十二丨苏教版由小小文档网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 小小文档网 All Rights Reserved.